第3章 声现象 学情评估练习卷2026-2027学年北师大版八年级物理上册

**基本信息** 初中物理声现象单元复习卷，以文化传承（正字戏、贾湖骨笛）、科技前沿（神舟十九号）为情境，覆盖声的产生与传播、特性、噪声控制等核心知识，注重物理观念与科学探究素养的考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题30分|声音产生（笛子）、响度（敲鼓）、声传播（太空）|结合非遗（正字戏）、古诗（小儿垂钓）设题| |填空题|6题36分|声特性（男低音）、回声（空谷）、声波频率（大象语言）|融入古代科技（记里鼓车）与生活现象| |实验题|3题26分|声音传播条件（真空罩）、音调影响因素（钢尺）、隔音性能（材料对比）|运用控制变量法（量筒气柱）、转换法（小球放大振动）| |综合题|1题8分|超声波应用（身高测量）|联系实际检测场景，考查科学推理能力|

第三章 声现象 学情评估练习卷 一、选择题(每题3分，共30分) 1. 小强参加了学校开设的乐器社团，当他在吹笛子的时候，笛子发出的优美笛声主要是由(　　) A．笛子本身(竹子)振动产生的 B．吹笛子的人身体振动产生的 C．人声带的振动产生的 D．笛子中空部分的空气柱振动产生的 2．正字戏是汕尾市地方传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。如图所示，正字戏常用大鼓伴奏来衬托气氛。敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声(　　) A．响度越大 B．音色越好 C．音调越高 D．音调越低 3．如图是诗人胡令能的《小儿垂钓》配图。全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是(　　) A．“蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人 B．“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音 C．“遥招手”——不敢说话仅采用招手的方式是在传播过程中减弱“噪声”的 D．“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播 4．2024年10月30日，神舟十九号发射成功。航天员在舱外作业时无法面对面交谈，其原因是(　　) A．声音传播的速度太小 B．航天员的声带不能发声 C．航天员发出声音的音调太低 D．声音不能在真空中传播 5．如图所示，摩托车上装有消声器，可以减弱噪声。在下列措施中，与这种减弱噪声的方法相同的是(　　) A．工人戴上防噪声耳罩 B．在医院周围设置隔声板 C．上课时教室内保持安静 D．在道路两边种树 6．声是我们生活中常见的物理现象，声现象在生活中无处不在。下列选项中主要描述声能够传递能量的是(　　) 7．中华文化博大精深，很多诗句中蕴含着科学知识。下列分析中正确的是(　　) A．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的响度大 B．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音调辨别出钟声的 C．“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”——琵琶声是由空气振动产生的 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——说明声音可以传递能量 8．小华用金属管自制小乐器，如图1所示。敲击不同长度的金属管，能发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”“sol(5)”“la(6)”“si(7)”。小华演奏歌曲《两只老虎》中的“跑”时，应敲击的金属管是(　　) A．a B．c C．e D．g 9．如图所示的是声波的波形图，下列说法正确的是(　　) A．乙、丁的音调和音色相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．甲、乙的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同 10．如图是河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，可以吹奏出七声音阶，是我国迄今发现的最早的管乐器。下列有关贾湖骨笛的说法错误的是(　　) A．我们听到的声音是由骨笛中空气柱的振动产生的 B．在吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变音调的高低 C．在吹奏时，可以通过改变吹奏力度来改变气流速度和气量多少，从而改变响度的大小 D．为了不影响居民休息，吹奏时可以将房间的门窗关闭，这是在声源处减弱噪声 二、填空题(每空2分，共36分) 11．如图是中国古代的计程车“记里鼓车”。当车走一里和十里时，车上的木人分别敲响鼓和镯(古代的乐器)。鼓声是由鼓面__________产生的，通过__________传到人们耳中；人们能区分鼓声和镯声是因为二者的__________不同。 12．“男低音歌手引吭高歌”这里的“低”描述的是声音的__________，“高”描述的是声音的__________。“闻其声而知其人”是由于不同的人说话的声音具有不同的________。(均填“响度”“音调”或“音色”) 13．如图所示的“空谷回音”表明障碍物对声音有反射作用。在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量________(填“增大”或“减少”)四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用____________(填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。 14．物理老师拿了四个相同的玻璃瓶，瓶内装有深度不同的水，如图所示。他分别用筷子轻轻敲击瓶口和用嘴贴着瓶口吹气，发出不同的声音，用嘴贴着瓶口吹气，________瓶的音调最高；用筷子轻轻敲击瓶口，________瓶的音调最高。 15．野生大象群也有自己的“语言”，研究人员录下象群内部交流时发出的声音，发现以两倍速度快速播放时，人耳能听到比正常播放时更多的声音。 (1)从正常速度播放到快速播放，可把声源振动发声的总时间________(填“缩短”或“延长”)。 (2)正常速度播放时，每分钟振动18 000次的声波频率为________Hz；把播放速度变为原来的2倍，声波的频率将变成________Hz，此时空气中声波传播的速度________(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)2倍速度播放时能被人耳听到，正常速度播放时人耳却听不到的声音属于________(填“超声”或“次声”)波。 16．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的小球会跳起来，这一现象既能说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；若在月球表面上进行此实验，则________(填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为____________。在实验中小球的作用是______________。 三、实验题(第17题4分，第18题8分，第19题14分，共26分) 17．小金利用如图所示装置探究声音的传播条件。 (1)小金把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，此时听到铃声逐渐减弱。现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你认为应该怎样得出实验结论？________(填字母)。 A．通过日常生活经验得出 B．用实验直接证实 C．通过理论推导出来 D．在实验基础上加以科学的推理得出 (2)由此可以得出关于声音传播条件的结论是：______________________________。 18．在探究影响声音响度和音调的因素实验中，小明将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。 (1)拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图________所示的实验操作方法； (2)钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越________，说明：音调的高低与振动的________有关； (3)用力拨钢尺，钢尺振动的幅度越大，发出声音的响度越________。 19．如图是小明进行的两个实验： (1)实验一：先搜集各种材料，如：羽绒服、报纸、塑料袋、袜子。如图甲所示，把闹钟放到一个鞋盒里，分别用各种厚度相等的不同材料包裹闹钟，盖上盖子，然后逐渐远离鞋盒，直到听不见闹钟声。听不见闹钟声的实际距离越长，材料的隔音性能越________。此实验用到的研究方法有________和________； (2)实验二：有4个相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b内径相同，c、d内径相同。各量筒内装的水如图乙所示，小明根据所听声音音调的高低猜想：1.气柱发声的频率可能与气柱的长度有关；2.气柱发声的频率可能与量筒的内径有关；3.气柱发声的频率可能与水柱的长度有关。 ①若探究猜想1，应选量筒______(填字母)； ②若选择的是量筒b、c，则探究的是______________； ③小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调________(填“c高”“d高”或“一样高”)； ④如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，________所发出的声音音调较低。 四、综合题(8分) 20．在全国中小学体质健康检测时，使用了如图所示的一款身高测量仪，测量仪的顶部安装有一个能够发射、接收超声波信号的感应器，感应器距测高台的高度为2.38 m，感应器发射超声波信号后，经下方物体反射后返回，被感应器接收。(空气中的声速为340 m/s) (1)当测高台上无人时，感应器从发射超声波信号到接收到超声波信号所用的时间是多少？ (2)当某同学站上测高台时，感应器从发射超声波信号到接收到超声波信号所用的时间为4×10－3s，该同学的身高为多少？ 答案 一、1.D　2.A　3.C　4.D　5.C　6.B　7.A　8.B 9．C　10.D 二、11.振动；空气；音色 12．音调；响度；音色 13．减少；柔软多孔　14.甲；丁 15．(1)缩短　(2)300；600；不变　(3)次声 16．不能；真空不能传声；将振动放大 三、17.(1)D (2)声音的传播需要介质，真空不能传声 18．(1)乙　(2)低；频率　(3)大 19．(1)差；控制变量法；转换法 (2)①a、b　②气柱发声频率跟量筒的内径的关系 ③一样高　④d 四、20.解：(1)当测高台上无人时，感应器从发射超声波信号到接收到超声波信号所用的时间t＝＝＝0.014 s。 (2)当某同学站上测高台时，感应器从发射超声波信号到接收到超声波信号，超声波传播的距离s声＝vt1＝340 m/s×4×10－3 s＝1.36 m， 该同学的头顶距感应器的距离为超声波传播距离的一半， 即h1＝s声＝×1.36 m＝0.68 m，该同学的身高为h＝H－h1＝2.38 m－0.68 m＝1.7 m。 学科网（北京）股份有限公司 $