第三章 声现象 章末练 2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理第三章声现象，通过八音盒、天坛圜丘、骨传导耳机等生活与文化情境，融合物理观念与科学思维，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|音调、响度、音色辨析，声音的反射与传播|结合“参差”排箫、声乐高低等文化与生活实例| |填空题|5题|超声波应用、回声计算、噪声控制|通过波形图分析音调，联系超声清洗技术| |实验题|1题|材料隔音性能探究|采用转换法（距离替代响度），培养科学探究能力| |计算题|2题|回声测距、运动与声速综合|结合坝陵河大桥、汽艇回声情境，体现科学推理|

第三章 声现象 一、单选题 1．“八音盒”是一种机械音乐盒。上紧发条后圆筒转动，圆筒上按一定规律分布着一些凸点，它们拨动簧片就会奏出乐曲。长度不同的簧片发出的声音不同，原因是（　　） A．长的弹簧片振动频率慢，发出音调低 B．长的弹簧片振动频率快，发出音调高 C．短的弹簧片振动频率快，发出音调低 D．短的弹簧片振动频率慢，发出音调高 2．如图所示，北京天坛的圜丘等建筑反映了我国古代高水平的建筑声学成就。人站在圜丘第三层台面中心的天心石上说话或唱歌时，会觉得声音特别洪亮，但站在天心石以外的人听起来，却没有这种感觉。产生这种现象的主要原因是（　　） A．声音的反射 B．声速随温度而改变 C．人耳听到的只有回声 D．声音在不同介质中传播速度不同 3．古时排萧又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”。如图所示：其竹管参差不齐目的是为了改变声音的_______，但所有竹管发出声音的_____是相同的。两空分别对应声音的特征是（　　） A．音色、响度 B．音色、音调 C．音调、音色 D．响度、音调 4．声乐中的高音和低音，是指声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．音量 5．如图所示为一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列有关说法正确的是（    ） A．佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 B．在太空中，也能使用这款耳机听到声音 C．这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的 D．这款耳机是通过空气传播声音 6．许多诗句中涉及声现象的观点，其中正确的是（     ） A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指响度大 C．“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的 D．“响鼓还需重锤敲”中的重锤敲鼓和轻锤敲鼓发出的音调不同 7．“五四”青年节到来之际，教室里传来《光荣啊，中国共青团》的歌声，小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英，主要是根据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 8．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（   ） A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 二、填空题 9．如图所示，蝙蝠在飞行时会发出_____（选填“超声波”或“次声波”），这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声的方位和时间，可以确定目标的位置和距离，蝙蝠采用的方法叫_____，说明声可传递_____。 10．下列为录制合成的声音波形图，由图可知，音调相同的有_______。 11．如图甲所示，将眼镜放在超声波清洗机中清洗时，眼镜上的污垢振动频率至少大于________Hz，人耳听到超声波清洗机工作时发出“嗡嗡”的声音，这_______（选填“是”或“不是”）超声波。人们利用超声波成像技术发明了超声检测仪，利用其可以观察母体内胎儿的情况，如图乙所示，这说明声波可以传递_________。 12．在屋子里说话比在室外感觉响亮的原因是__________，一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距山崖__________米。（声音在空气中的传播速度为340m/s） 13．教室里有“不敢高声语，恐惊读书人”的标语，提醒同学们在别人学习时，要注意保持安静，标语中的“高”是指_________（选填“音调”、“响度”或“音色”），从物理学的角度来看，这是在_________减弱噪声；如图所示在惠东中学旁的高架桥上两侧安装有隔音板，其目的是在_________减弱噪声。 三、实验题 14．小杰常用的一个头戴式耳罩坏了，他想制作一个防噪声的耳罩。他决定通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物。实验材料除了待检测的材料外，还有配有木槌的音叉、配有木槌的不锈钢盆、能播放闹铃的手机、鞋盒。 (1)在本实验中适合作为声源的是______； (2)小杰将所选择的声源放入鞋盒内，在其四周塞满待检测的材料。他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是______（填选项前字母序号）方案； A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度 B．让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止 比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如下表所示。分析可得待测材料中隔音性能最好的是______； A方案 B方案 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 很响 较响 弱 距离 18m 10m 6m B方案中，将比较声音响度的变化改为比较距离的变化，这里采用的思维方法是______（选填“等效替代法”“比较法”或“转换法”）； (3)晚上，爸爸妈妈在客厅看电视时，小杰在书房戴上制作好的防噪声耳罩进行英语听力训练。小杰进行听力训练时，客厅电视的声音______（选填“是”或“不是”）噪声； (4)为了更好地进行英语听力训练，小杰将临街的窗户关上了。下列控制噪声的方法中，与小杰关上临街的窗户控制噪声所用途径相同的是______（填选项前字母序号）。 A．将学校周围的工厂搬离 B．学校周围禁止车辆鸣笛 C．在学校周围种植树木 D．汽车排气管安装消音器 四、计算题 15．如图所示，是贵州省安顺市境内连接东西两岸的高速通道——坝陵河大桥，大桥线路全长2237米，桥面为双向四车道高速公路，设计速度为80千米/小时。已知一大货车以72km/h的速度匀速行驶，大货车完全通过大桥需要112.4s。（已知：v声=340m/s） (1)此大货车的长度为多少米？ (2)此大货车过桥，车全部在桥上的时间是多少秒？ (3)若在河对面不远处有一座山崖，大货车以相同的速度匀速行驶，当大货车驶上桥梁某处时，鸣笛一声继续行驶，8s后司机听到回声，则鸣笛处离山崖的距离为多少米？ 16．某同学乘坐的汽艇遥对高崖，他向高崖大喊一声，历时4s听到回声。声音在空气的速度 为340m/s。问： (1)若汽艇停泊水面，他离高崖多远？ (2)若汽艇以10m/s的速度正对高崖驶去，他听到回声时离高崖多远？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A C A B B C D 1．A 【详解】用相同的力拨动簧片，长的弹簧片振动频率慢，发出音调低；短的弹簧片振动频率快，发出音调高。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 2．A 【详解】圜丘第三层台面中心略高，四周微微向下倾斜。当有人在台中心喊叫一声，传向四周的声音有一部分被四周的石栏杆反射，射到稍有倾斜的台面后又反射到台中心，所以人站在圜丘第三层台面中心的天心石上说话或唱歌时，会觉得声音特别洪亮，但站在天心石以外的人听起来，却没有这种感觉。这种现象是声音反射造成的音响效果，故A符合题意，BCD 不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱的振动频率也不同，所以发出声音的音调也会不同；材料不变，所以所有竹管发出声音的音色是相同的。 故选C。 4．A 【详解】声乐中的高音和低音是由于震动频率不同导致的，震动频率影响的是音调，所以声乐中的高音和低音，是指声音的音调。 故选A。 5．B 【详解】AD．声音的传播需要介质，佩戴者能听到声音说明声音的传播是通过骨骼传递的，故AD错误； B．在太空中，骨骼仍可以传声，所以也能使用这款耳机听到声音，故B正确； C．声音是由物体的振动产生的，这款耳机发出的声音是由扬声器的振动产生的，故C错误。 故选B。 6．B 【详解】A．音色由发声体自身特征决定，“乡音无改”是指音色未变，故A错误； B．响度表示声音的强弱，“高声语”的“高”指响度大，故B正确； C．不同人的发声音色不同，“闻其声而知其人”是根据音色判断，故C错误； D．重锤、轻锤敲鼓改变的是鼓面振动的振幅，对应响度不同，鼓面振动频率不变则音调相同，故D错误。 故选B。 7．C 【详解】AD．音调指声音的高低，与振动的频率有关，故AD不符合题意； B．响度指声音的大小，与振幅有关，故B不符合题意； C．音色反映声音的品质与特色，不同发声体的音色不同，小明通过唱歌的声音能确定是小英，主要是根据声音的音色，故C符合题意。 故选C。 8．D 【详解】甲：用相同的力按压伸出桌面长度不同的钢尺，发声不同，这是因为音调与频率有关，钢尺伸出桌面越长，振动越慢，音调越低； 乙：用发声的音叉接触水面，水面水花四溅，说明声音是由物体的振动产生的； 丙：蝙蝠利用超声波通过回声定位来顺利躲避障碍物，说明声音可以传递信息； 丁：手指摩擦水量不同的酒杯口，杯子和水振动快慢不同，发声的音调不同，说明音调与频率有关。 由上可知，甲和丁可以用相同的声学知识解释，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9． 超声波 回声定位 信息 【详解】[1][2]根据所学知识知道，蝙蝠飞行时发出的是超声波；蝙蝠利用超声波的回声判断障碍物的位置的方法叫做回声定位。 [3]根据声音辨别障碍物的位置，说明了声音可以传递信息。 10．甲、乙、丁 【详解】由图可知，甲、乙、丁相同时间内振动的次数相同，振动的频率相同，音调相同。 11． 20000 不是 信息 【详解】[1][2]振动频率高于20000Hz的声波是超声波，将眼镜放在超声波清洗机中清洗时，眼镜上的污垢振动频率至少大于20000Hz；人耳能听到的频率范围为，人耳听到超声波清洗机工作时发出“嗡嗡”的声音，这不是超声波，人耳不能听到超声波。 [3]声波可以传递信息和能量，如图乙所示，利用其可以观察母体内胎儿的情况，这说明声波可以传递信息。 12． 回声和原声混在一起使原声加强 255 【详解】[1]在室内说话，声音到达墙壁会发生反射形成回声，由于室内距离过小，产生的回声与原声人耳无法区分，回声和原声会重合使声音的强度变大，因此在屋子里说话比在室外感觉响亮。 [2]人耳听到回声，此时声音传播的路程刚好是同学距山崖距离的2倍，则该同学距山崖的距离为 13． 响度 声源处 传播过程中 【详解】[1]“不敢高声语，恐惊读书人”，这里的“高”是指大声说话，即声音的响度大，从而打扰到了别人。 [2]减弱噪声的途径有：在声源处减弱、传播途中减弱、人耳处减弱；教室中的标语提醒同学们在别人学习时，要注意保持安静，是在声源处减弱噪声。 [3]在高架桥两侧安装隔音板，是阻碍声音的传播，所以是在传播过程中减弱噪声。 14．(1)能播放闹铃的手机 (2) B 泡沫塑料 转换法 (3)是 (4)C 【详解】（1）在本题中，手机闹铃的声音稳定且持续，更易于进行实验和比较，因此适合作声源的是能播放手机的闹铃。 （2）[1]方案A是让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度。然而，响度是一个主观的感受，不同的人可能会有不同的判断，因此这种方案不够准确。方案B是让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。这种方案通过比较距离来客观反映材料的隔音性能，因此更加准确。故选B。 [2]通过实验得到的现象，可以看到泡沫塑料在两种方案中的表现都是最好的。在方案A中，泡沫塑料对应的响度最弱；在方案B中，泡沫塑料对应的距离最短。因此，可以得出结论：待测材料中隔音性能最好的是泡沫塑料。 [3]方案B中，将不容易比较的响度变化改为比较距离的变化，这是一种转换法的思维方法。转换法是一种常用的科学方法，它可以通过观察一个容易测量的物理量来间接测量或比较一个不容易直接测量的物理量。 （3）小杰进行听力训练时，客厅电视的声音干扰了小杰的听力训练，属于噪声。 （4）为了更好地进行英语听力训练，小杰将临街的窗户关上，属于在传播过程中减弱噪声。将学校周围的工厂搬离、学校周围禁止车辆鸣笛、汽车排气管安装消音器都属于在声源处减弱噪声，在学校周围种植树木属于在传播过程中减弱噪声，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15．(1)11 m (2)111.3 s (3)1440 m 【详解】（1）已知大货车通过大桥的速度v=72km/h=20m/s 大货车完全通过大桥行驶的路程为s=vt=20m/s×112.4s=2248m 则大货车的长度为L车=s−L桥=2248m−2237m=11m （2）车全部在桥上行驶的路程为s′=L桥−L车=2237m−11m=2226m 车全部在桥上行驶的时间为 （3）鸣笛后8s的时间内大货车向前行驶的路程s车=v车t=20m/s×8s=160m 鸣笛声传播的路程s声=v声t=340m/s×8s=2720m 大货车鸣笛处离山崖的距离 16．(1)680m (2)660m 【详解】（1）历时4s听到回声，则声音到达高崖需要的时间为 由可得，离高崖的距离为 （2）由可得，4s时间内声音传播的距离为 汽艇前行距离为 设人喊叫时与高崖的距离为s3，则有 他听到回声时离高崖的距离为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $