3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“坚持和加强党的全面领导”，通过“00后”王浩带领藤花峪村变化的问题导入，引出党的组织体系支撑，搭建从基层实践到理论认知的学习支架，系统讲解党的领导特点、作用及实践要求。 其亮点在于以案例和视频分析增强直观性，结合“十五五”规划、建党105周年等时事设计随堂训练，落实政治认同、道德修养与责任意识，帮助学生将“听党话、跟党走”内化为行动，教师使用时结构清晰，能有效提升教学效率。

新课导入 ▶视频： 王浩的底气来自党的组织体系—村党支部集体、驻村第一书记、党员群众的支持，来自党的政策在最基层的落地落实。 藤花峪村的变化，正是“坚持和加强党的全面领导”在基层的生动写照。本节课，就让我们一起来学习《坚强的领导核心》。 一个“00后”年轻人，不是本村人，凭什么能把一个1300多人的村子带得焕然一新？王浩一个人能做成这么多事吗？他背后有谁在支撑？ 3.2 坚持和加强党的全面领导 单元主线：本质特征：中国共产党的领导 本课主题：党领导一切的必然性：如何领导 3.2实践要求：如何坚持和加强党的全面领导 第三课 党是领导一切的 自觉维护党的领导，主动践行时代使命，立志为国家治理与社会发展贡献青春力量。 责任意识 分析视频，体会爱党爱国的道德内涵与实践要求，将 “听党话、跟党走” 内化为个人道德追求。 道德修养 理解和认识党中央是国家治理的领导核心，自觉维护党中央权威和集中统一领导。 政治认同 教学重点 教学难点 党的全面领导的特点 如何坚持和加强党的全面领导？ 1. 党的全面领导的特点和作用？ 要求：阅读教材P24-26，在课本上标记问题要点。 2. 如何坚持和加强党的全面领导？ 目录 解码党的领导 —读懂党在棋局中的“统帅”地位 结合扶贫，厘清党领导的特点与作用 探究1 分析视频，掌握如何坚持与加强党的全面领导 探究2 Part-ONE 结合扶贫， 厘清党领导的特点与作用 探究：观看视频，厘清党的作用 思考：视频中党发挥了怎样的作用？ 党总揽全局、协调各方，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。在党的统一领导下，党政军民学各司其职、各负其责，又相互配合，一致前进。 【笔记】1. 党全面领导的作用？P24 在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 探究：以“扶贫”为例，归纳党领导的特点 党领导覆盖全部贫困地区和群众，贯穿产业、教育等脱贫方方面面，做到不漏一户一人。 五级书记抓扶贫，中央统筹省负总责市县抓落实的完整工作体系，各级组织分工协调、上下贯通执行政策。 从中央决策，到地方落实，党中央统筹调动全党全国全社会力量，全党全国一盘棋。 党的领导是整体的。 在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 党的领导是系统的。 党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 党的领导是全面的。 党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节。 党的领导是全面的、系统的、整体的。 【笔记】2. 党领导的特点？P24 整体的：在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 系统的：党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 全面的：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节。 Part-TWO 分析视频， 掌握如何坚持和加强党的全面领导 探究：分析视频，掌握如何坚持和加强党的全面领导？ 2025年6月下旬，榕江连续遭遇两轮特大洪水，山洪肆虐、道路中断、群众被困。面对突如其来的灾情，从习近平总书记第一时间作出指示，到各级党组织连夜集结、党员干部冲锋在前，再到全国各地的救援力量火速驰援—短短数小时，八方力量拧成了一股绳。 是什么力量让八方力量能在短时间内拧成一股绳？这告诉我们什么道理？ 榕江灾后的画面告诉我们一个深刻的道理：越是面对惊涛骇浪，越需要领航人把舵定向。 从灾区现场的“逆行者”到全国各地星夜驰援的队伍，从习近平总书记的果断决策到基层党组织的连夜动员—每一个环节都指向同一个答案：坚决维护党中央权威和集中统一领导。 探究：分析视频，归纳党中央统一领导的重要意义 指挥的力量：党的统一领导 无指挥：无领导核心、各行其是 有指挥：有中央统筹、步调统一 我们党和国家规模大、情况复杂，如果没有党中央的权威和领导核心，就无法统一思想、统一意志、统一行动，什么事情也办不成。 b.只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 【笔记】3.党中央统一领导的意义P25 探究：分析材料，掌握如何坚持和加强党的全面领导？ 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，敢于斗争，善于斗争，逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战，团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！ 在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 拓展：两个“确立”、两个“维护”的形成过程 2016年10月 党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”。 党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南。同时，党的十九大也把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章。 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”。 党的二十大把“两个维护”写入党章。 2017年10月 2021年11月 2022年10月 探究：分析视频，掌握如何坚持和加强党的全面领导？ 思考：作为新时代中学生，坚持和加强党的领导，我们可以做什么？ 坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（中学生） 【笔记】4.如何坚持和加强党的全面领导？P25-26 ①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。P25（国家层面） ②在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。P25（国家层面） ③坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（个人层面）P26 “两个维护” 本课梳理——课堂小结 正确认识 如何坚持 党的领导是全面的、系统的、整体的。 A1.最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。P25 A:国家 A2.最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。P25 我们要坚定不移听党话、跟党走，...。P26 B:个人（青少年） 运用巩固——随堂训练 1.在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。以下对“帅”与“车马炮”关系理解正确的是（　　） ①“帅”要包办“车马炮”的一切事务 ②“帅”总揽全局、协调各方，发挥领导核心作用 ③“车马炮”可以脱离“帅”各行其是 ④“车马炮”在党中央集中统一领导下各司其职、各负其责 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ C 党统筹协调 坚持党的领导，形成合力 运用巩固——随堂训练 2.马克思指出：“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。”习近平总书记指出：“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”两段话共同强调了（　　） A．东西南北中，党是领导一切的 B．必须坚决维护党中央权威和集中统一领导 C．党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 D．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B 运用巩固——随堂训练 3.“十五五”时期乃至更长时期，我国经济社会发展将面临极其复杂的国际形势，要破解许多难题，会面临一系列风险挑战。越是这样，就越要坚持和加强党的全面领导。这是因为（ ） ①坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在 ②中国共产党把依法治国作为治理国家的基本方略 ③中国共产党是最高权力机关，领导人民制定法律 ④中国共产党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 A.①② B.①④ C. ②③ D.③④ B 党治理国家的方式≠原因 党是领导核心≠国家机关 运用巩固——随堂训练 4.2026年五四青年节前夕，习近平总书记深情寄语广大青年：“要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”作为新时代中学生，我们应（　　） ①书本知识比实践经验更加重要 ②需要早立志，立大志，常立志 ③紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④要坚定不移听党话、跟党走 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ D 必须体现在实际行动中 志向要坚持，不能随意更改 运用巩固——随堂训练 5.2026年是“十五五”规划开局之年，总书记强调，必须把坚持和加强党的全面领导贯穿于“十五五”规划实施全过程，确保党中央各项决策部署落地见效。这是因为（　　） ①只有维护党中央权威，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进 ②坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导 ③党中央是全国最高国家行政机关 ④坚持党的领导是实现经济社会持续健康发展的根本保证 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ B 全国最高国家行政机关是国务院。 运用巩固——随堂训练 6.在新时代的伟大征程中，从脱贫攻坚到乡村振兴，从疫情防控到科技自立自强，党中央始终总揽全局、协调各方，带领人民不断创造奇迹。这启示我们中学生（　　） ①要坚定不移听党话、跟党走 ②要把对党的忠诚落实到实际行动中 ③要把坚持党的领导重点放在理论研究上 ④努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ B 必须落实到实际行动中 运用巩固——随堂训练 7.2026年防汛抗旱专项工作启动，各级党组织组建党员突击队奔赴江河、山区隐患点，统筹应急、水利、民政部门联动值守，保障群众生命财产安全。下列解读符合教材观点的是（ ） A. 应急抢险的行政决策权完全由基层党员掌握 B. 党政各部门在党的集中领导下各司其职、协同配合 C. 党的领导只体现在自然灾害应急处置领域 D. 依靠党员突击队就能彻底消除各类灾害风险 B 由党中央统筹协调 党的领导是全面的 说法绝对 运用巩固——随堂训练 8.在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。这说明（ ） ①党的领导是全面的、系统的、整体的 ②党中央在国家治理体系中总揽全局、协调各方 ③各级各类组织可以脱离党的领导独立行事 ④党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 运用巩固——随堂训练 9.党的二十届四中全会明确，“十五五”时期经济社会发展必须遵循的“六个坚持”重要原则，排在首位的就是“坚持党的全面领导”。这说明（ ） ① 坚持党的全面领导只有在制定规划时才需要强调 ② 坚决维护党中央权威和集中统一领导是坚持党的全面领导的最根本要求 ③ 坚持党的全面领导只需要在政治领域落实 ④ 坚持党的全面领导是推进中国式现代化的根本保证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 运用巩固——随堂训练 10.《韩非子》中说：“事在四方，要在中央。”这给我们的启示有(　 　) ①全体共产党员要增强看齐意识，向党中央看齐 ②要尊重共产党员的领导核心地位，发挥其领导核心作用 ③要提高党科学行政、民主行政、依法行政的水平 ④要自觉维护党中央权威和集中统一领导 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ C 运用巩固——随堂训练 11.在庆祝中国共产党成立105周年活动中，安徽省各地组织中学生前往渡江战役总前委旧址、金寨县烈士纪念馆、皖南事变烈士陵园等红色景点参观。开展此活动有利于青少年(　 　) ①坚定不移听党话、跟党走 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③深化对党的认识，坚定理想信念 ④激扬青春之力，敢于追求独特 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 运用巩固——随堂训练 12.在道德与法治课堂上，老师展示了下面三句话：这三句话共同说明(　 　) A.坚持和加强党的全面领导 B.中国共产党是中国工人阶级的先锋队 C.党的宗旨是全心全意为人民服务 D.党的最高理想是实现共产主义 A 运用巩固——随堂训练 13.“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”这强调了(　 　) ①党的领导是历史的选择、人民的选择 ②党的领导是全面的、系统的、整体的 ③要确保党始终总揽全局、协调各方 ④要不断增进党与人民群众的血肉联系 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 谢谢 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf58.76.100 Openharmony6.1 $