精品解析：湖南株洲市天元区2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2026年上学期七年级语文期末考试试题卷 时量：120分钟 满分：120分 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1～6单元，名著阅读《钢铁是怎样炼成的》。 一、积累与运用（24分） 阅读下列文字，完成下面小题 _______________，语文是最浪漫的学科。近日，名为“不小心拍到了语文课本封面”的话题在短视频平台迅速走红，楷体“语文”两个大字，加上拼音“YU WEN”，配上雄伟壮丽的名山大川、（ ）丰饶的丛林原野、精美绝伦的名楼高阁……【甲】一个个“爆改”的语文课本封面视频将万里河山（ ）小小封面，一帧帧都是我们学生时期对“诗和远方”的憧憬。【乙】 语文课本封面走红，语文也在以时代的方式重新回到人们的视野。我们在网友创作的视频中能够看到巍峨山川和（ ）江河，听到悠久文明和时代潮流交融的脉搏，感受到（ ）深沉的家国情怀和根植内心的文化自信。【丙】在这场发现美、欣赏美、创造美的热潮中，使每一个与时代紧紧相融的你我，都成为了诗意中国的见证者和参与者。【丁】 1. 依次填入文段括号内的词语的字音和字形，全部正确的一项是（ ） A. 斑斓 框（kuāng）入 澎湃 炽（zhì）热 B. 斑澜 框（kuàng）入 彭拜 炽（zhì）热 C. 斑斓 框（kuàng）入 澎湃 炽（chì）热 D. 斑澜 框（kuāng）入 澎湃 炽（chì）热 2. 填入文段划横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 妇孺皆知 B. 众所周知 C. 家喻户晓 D. 鲜为人知 3. 将“这不仅是中国人对这片水土的深深眷恋，更是对传统文化根脉的深刻认同。”一句放入文段，衔接最恰当的一项是（ ） A. 【甲】处 B. 【乙】处 C. 【丙】处 D. 【丁】处 4. 小蓝认为文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见中最恰当的一项是（ ） A. 调整“发现美”“欣赏美”“创造美”的顺序 B. 删去“使” C. 改“相融”为“融合” D. 在“参与者”后加“的身份” 5. 古诗文默写。 时光流转 乐府民歌中“将军百战死，①____________”（《木兰诗》），道尽征战岁月的漫长。 春韵寄怀 韩愈笔下“杨花榆荚无才思，②____________”（《晚春》），于暮春中抒发惜春之情。 情志寄怀 刘禹锡“③____________，往来无白丁”（《陋室铭》），尽显安贫乐道的高洁志趣；王安石“不畏浮云遮望眼，④____________”（《登飞来峰》），将豪情壮志融入登高望远。 故交偶遇 赵师秀“有约不来过夜半，⑤____________”（《约客》），道尽久候不至的淡淡怅惘。杜牧泊舟秦淮，触景生情，“商女不知亡国恨，⑥____________”（《泊秦淮》），寄托对世风的忧虑。 综合性运用（6分） 为了传承传统美德，弘扬民族文化，请你参加以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。 6. 有同学收集了关于“孝”的上联。请对照已给的上联，从备选词中选出下联。 风尚好 国泰民安 孝亲敬老 脸上开 敬老如花 岁月新 上联：孝心似籽心里种 下联：_________________（7个字） 7. 根据你对“孝亲敬老”的理解，请把下面倡议书的空缺部分补充完整。 倡议书 全体同学： 为弘扬“孝”文化，校学生会决定在全校开展“孝亲敬老”主题活动，现向大家发出如下倡议： 一、主动分担家务，减轻父母的辛劳； 二、_____________________________________________； 三、____________________________________________。 孝顺父母，敬爱老人，让我们从现在做起！ 校学生会 2026年6月1日 二、阅读与鉴赏（46分） （一）实用性文本阅读（10分） 【材料一】3月20日消息，阿里巴巴旗下AILabs（人工智能实验室）宣布成立方言保护专项小组，投入1亿元对汉语方言进行保护和开发。在智能音箱天猫精灵宣布以700元的时薪，招聘一名会说四川话的“声音模特”之后，今日天猫精灵的研发部门，阿里AILabs宣布，正式成立方言保护专项小组，天猫精灵将从四川方言开始，逐步进行全国方言的语音优化工作。最终实现全国方言覆盖。据知情人士透露，目前阿里方面正在与相关部委密切接触，或将加入国家话言资源保护工程。 【材料二】在日常生活中我们不难发现。近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活。方言使用的场合和频次大大降低，也让中国语言文化传承产业危机。此次。阿里巴巴Labs以人工智能为技术手段，在全国开展方言的语音识别、语音合成计划，用科技永久保存方言。可以说是为方言保护提供了一种全新的方式。有专家表示用科技手段进行方言保护是学术圈的研究方向。 【材料三】全国人大代表李礼辉提出及早保护方言的建议，建议加强对方言的调查和研究，中小学不再禁止方言，适当安排方言教育，条件允许下，建立方言博物馆。 建议指出，我国幅员辽阔，方言众多。方言具有丰厚的文化底蕴，是地域文化的载体，也是传统文化的活化石，还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤，值得注意的是，当下年轻一代方言“退化”的现象非常明显。其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。 建议指出，语言文化遗产有特别重要的保护价值。这首先在于语言文化作为非物质文化遗产具有双重属性：它既是其他非物质文化遗产的载体，其本身也是一种非物质文化遗产。当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。当今处于弱势的民族语言正面临着强势语言、全球化、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中。 【材料四】我是长沙人老解，我家乡的方言是长沙话，属于湘方言。不知从哪一年开始，住在市区的亲朋好友变得越来越爱说普通话，我的儿子媳妇住在五一路，平时上班都不讲长沙话，在家里，他们和我的孙子都讲普通话。我认为，流行于民间的俗语，包括谚语、俚语、歌后语等，往往地方色彩很浓，而且颇有趣味性。比如“搞陀不清”，用来形容弄不明白；“灵泛”形容聪明机灵；“不带爱相”形容讨厌；“七里八里”表示啰嗦，多么生动。我担心，不会讲长沙话的孙子，还会是长沙人吗？我担心，多少年后，那些承载着厚重文化的美丽的方言会不会逐渐衰落甚至消失？ 8. 下列说法与上文内容相符的一项（ ） A. 据知情人士透露，目前阿里方面正与相关部委密切接触将加入国家方言资源保护工程。 B. 近年来，全民普通话的推广。使方言使用的场合和频次大大降低，成为造成方言逐渐衰落的一个主要原因。 C. 此次，阿里巴巴AI Labs以人工智能为技术手段，用科技永久保存方言的行动，标志着科技手段，已经成为现阶段保护方言最有效的方式之一。 D. 李礼辉代表提出，建议加强对方言的调查和研究，在各中小学校推广方言教学，适当安排方言教育，建立方言博物馆。 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. 材料一中采用了列数字的说明方法，说明了阿里巴巴旗下AI Labs对保护方言的投入。 B. 材料二中“在日常生活中我们不难发现。近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活”。其中“逐渐”不能删去，说明“方言”在我们的生活中不是突然远离，而是慢慢远离我们的生活。 C. 材料三中“其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。”采用了作比较的说明方法，说明了“当下年轻一代”方言退化非常明显。 D. 材料四中“‘搞陀不清’用来形容弄不明白，‘灵泛’形容聪明机灵；‘不带爱相’形容讨厌：‘七里八里’表示啰嗦”，这是采用了分类别的说明方法，说明长沙方言的生动丰富。 10. 现阶段，我们可以从哪些方面着手保护方言？请结合材料谈一谈。 （二）文学类作品阅读（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 海棠花 季羡林 ①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。 ②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。 ③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京是古老的都城，尽有许多机会可以赏花，但是却很少看到海棠。 ④夏天一来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。结在海棠树下檐边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是这样静。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。 ⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样一来，一下子就过了六年。 ⑥哥廷根是有名的花城。家家园子里都挤满了花。我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。 ⑦在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思，欣赏这一点儿乡思。它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前。我离开他们的时间愈远，他们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到他呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是海棠花，我应该感激它才是。晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依旧同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。它似乎一点也不理会我的心情。我站在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。 1941年5月29日，德国哥廷根 （选自《悲喜自渡》，江苏凤凰文艺出版社2019年版，有删改） 11. 下列对《海棠花》的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“海棠花”为线索，串联起故乡的回忆、北京的经历和德国的见闻，展现了作者跨度较大的生活片段。 B. 第②段通过“看到繁花尖顶→数空隙确认是自家海棠→站在树下直到黄昏”的过程，细腻还原发现故乡海棠时的惊喜与沉醉。 C. “故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前”，体现距离与思念的奇妙关联，也暗含对祖国的担忧。 D. 全文笔调华丽典雅，大量运用比喻、拟人、排比等修辞，如“它似乎一点也不理会我的心情”，增强了文章感染力。 12. 结合文本，根据句子后面的提示进行赏析。 可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。（从修辞手法的角度赏析） 13. 结合《海棠花》的内容，具体说说作者借海棠花表达了怎样的感情。 （三）古诗文阅读（16分） 围绕“创造之美与文明之光”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请完成小题。 【甲】 陶歌 清·龚轼 白釉青花一火成，花从釉里透分明。 可参造化先天妙，无极由来太极生。 （节选自《龚轼诗集·景德镇陶歌》） 【乙】 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 ②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印。如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 ③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 【丙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自南朝宋·范晔《后汉书·蔡伦传》） 【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意：想出一个主意。 14. 下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（ ） A. “白釉青花一火成”指的是烧制青花瓷时，先在瓷坯上绘画，然后上釉，用火一次性烧成，表明古人高温制瓷的轻松容易。 B. “花从釉里透分明”指的是青色的花纹从釉质里透出，纯净中流露着典雅，青花瓷蓝白相间，给人以五彩斑斓的视觉效果。 C. 后两句为议论，称赞青花瓷虽为后天人造，却像是天地自然生成的那么美妙，表现出对青花瓷工艺由衷的赞美。 D. 诗歌描绘了中国传统工艺品青花瓷的制作过程、色泽特点，由虚到实，是一篇既有形象之美又富哲理之味的佳作。 15. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 唐人尚未盛为之 为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》） B. 持就火炀之 蒙乃使就学（《孙权劝学》） C. 自古书契多编以竹简 徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） D. 元兴元年奏上之 苔痕上阶绿（《陋室铭》） 16. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法 17. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 （2）伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。 18. “青花瓷”“活字印刷”“造纸术”，三种“中国创造”推进了世界文明进程，成为“文明之光”。结合文本，发表你的看法。 （四）名著阅读（8分） 班级正在开展文学经典探究活动，请你一起参加并完成下列任务。 任务一：感受人物魅力 19. 阅读《钢铁是怎样炼成的》的选段，完成笔记。 选段 批注 甲： 他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪，这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法……你试过去战胜这种生活吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。” 他站起来，朝大道走去。 提要：__________________ 心得：__________________ 乙： 从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。 提要：保尔在双目失明的情况下，以笔为武器继续战斗。 心得：不论什么情况，人总要坚定自己的理想和信念，永不言败。 （提示：“提要”是基本内容或要点的准确概括，“心得”是阅读时产生的体验、感想。） 任务二：畅谈阅读感悟 20. 在看了《钢铁是怎样炼成的》之后，有人认为厄运能磨炼一个人，彰显其美德。你认同这个观点吗？请结合小说内容阐明理由。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 中国几千年传统文化，在邓稼先心里埋下一粒爱国的种子；长妈妈的真诚付出，在鲁迅心里埋下一粒思念的种子；紫藤萝瀑布的美丽绽放，在宗璞心里埋下一粒生命的种子……一定有一些人或事，也在你的心里埋下了一粒小小的种子。 请以《埋下一粒种子》为题，写一篇文章。 要求：文体不限（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期七年级语文期末考试试题卷 时量：120分钟 满分：120分 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1～6单元，名著阅读《钢铁是怎样炼成的》。 一、积累与运用（24分） 阅读下列文字，完成下面小题 _______________，语文是最浪漫的学科。近日，名为“不小心拍到了语文课本封面”的话题在短视频平台迅速走红，楷体“语文”两个大字，加上拼音“YU WEN”，配上雄伟壮丽的名山大川、（ ）丰饶的丛林原野、精美绝伦的名楼高阁……【甲】一个个“爆改”的语文课本封面视频将万里河山（ ）小小封面，一帧帧都是我们学生时期对“诗和远方”的憧憬。【乙】 语文课本封面走红，语文也在以时代的方式重新回到人们的视野。我们在网友创作的视频中能够看到巍峨山川和（ ）江河，听到悠久文明和时代潮流交融的脉搏，感受到（ ）深沉的家国情怀和根植内心的文化自信。【丙】在这场发现美、欣赏美、创造美的热潮中，使每一个与时代紧紧相融的你我，都成为了诗意中国的见证者和参与者。【丁】 1. 依次填入文段括号内的词语的字音和字形，全部正确的一项是（ ） A. 斑斓 框（kuāng）入 澎湃 炽（zhì）热 B. 斑澜 框（kuàng）入 彭拜 炽（zhì）热 C. 斑斓 框（kuàng）入 澎湃 炽（chì）热 D. 斑澜 框（kuāng）入 澎湃 炽（chì）热 2. 填入文段划横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 妇孺皆知 B. 众所周知 C. 家喻户晓 D. 鲜为人知 3. 将“这不仅是中国人对这片水土的深深眷恋，更是对传统文化根脉的深刻认同。”一句放入文段，衔接最恰当的一项是（ ） A. 【甲】处 B. 【乙】处 C. 【丙】处 D. 【丁】处 4. 小蓝认为文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见中最恰当的一项是（ ） A. 调整“发现美”“欣赏美”“创造美”的顺序 B. 删去“使” C. 改“相融”为“融合” D. 在“参与者”后加“的身份” 【答案】1. C 2. B 3. C 4. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 斑斓（bān lán）：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩； 框入（kuàng rù）：指将某个物体或信息放入一个框架或范围内； 澎湃（péng pài）：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟，引申为冲击； 炽热（chì rè）：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈； 故选C。 【2题详解】 本题考查选词填空。 A.妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 B.众所周知：大家都知道的。 C.家喻户晓：家家户户都知道。 D.鲜为人知：很少有人知道。 “众所周知”是指大家都普遍知道的，强调的是普遍性和广泛性。这个成语一般用于书面语，可以放在句子的开头，用来引导后面要讲述的内容；“家喻户晓”则强调每家每户都知道，形容事物的知名度和普及程度非常高。这个成语一般用于口头语，形容事物的知名度和普及程度非常高；“妇孺皆知”侧重于知名度高、流传广泛，强调事情的普及程度和简单明了。 根据语境可知，这里强调“语文是最浪漫的学科”是大家都普遍知道的，而且是放在句首，因此应该填“众所周知”； 故选B。 【3题详解】 本题考查句子的衔接。 “这不仅是中国人对这片水土的深深眷恋，更是对传统文化根脉的深刻认同”中，“这”是个代词，“我们在网友创作的视频中能够看到巍峨山川和澎湃江河”写到了祖国的山水，“听到悠久文明和时代潮流交融的脉搏，感受到炽热深沉的家国情怀和根植内心的文化自信”是对传统文化认同，据此分析可知，适合放到【丙】处； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句。 画波浪线的句子有语病，成分残缺，缺主语，应该删掉“使”； 故选B。 5. 古诗文默写。 时光流转 乐府民歌中“将军百战死，①____________”（《木兰诗》），道尽征战岁月的漫长。 春韵寄怀 韩愈笔下“杨花榆荚无才思，②____________”（《晚春》），于暮春中抒发惜春之情。 情志寄怀 刘禹锡“③____________，往来无白丁”（《陋室铭》），尽显安贫乐道的高洁志趣；王安石“不畏浮云遮望眼，④____________”（《登飞来峰》），将豪情壮志融入登高望远。 故交偶遇 赵师秀“有约不来过夜半，⑤____________”（《约客》），道尽久候不至的淡淡怅惘。杜牧泊舟秦淮，触景生情，“商女不知亡国恨，⑥____________”（《泊秦淮》），寄托对世风的忧虑。 【答案】 ①. 壮士十年归 ②. 惟解漫天作雪飞 ③. 谈笑有鸿儒 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 闲敲棋子落灯花 ⑥. 隔江犹唱后庭花 【解析】 【详解】注意“惟”“鸿儒”“自缘”“敲”“犹”“庭”等易错字词的写法。 综合性运用（6分） 为了传承传统美德，弘扬民族文化，请你参加以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。 6. 有同学收集了关于“孝”的上联。请对照已给的上联，从备选词中选出下联。 风尚好 国泰民安 孝亲敬老 脸上开 敬老如花 岁月新 上联：孝心似籽心里种 下联：_________________（7个字） 7. 根据你对“孝亲敬老”的理解，请把下面倡议书的空缺部分补充完整。 倡议书 全体同学： 为弘扬“孝”文化，校学生会决定在全校开展“孝亲敬老”主题活动，现向大家发出如下倡议： 一、主动分担家务，减轻父母的辛劳； 二、_____________________________________________； 三、____________________________________________。 孝顺父母，敬爱老人，让我们从现在做起！ 校学生会 2026年6月1日 【答案】6. 敬老如花脸上开 7. ①. 与家人聊天，增进长幼间的情感； ②. 给长辈送祝福，表达美好的心意。 【解析】 【6题详解】 首先分析上联“孝心似籽心里种”，它采用比喻修辞，结构为“名词短语+比喻短语+方位名词+动词”，并且对联要求字数相同、词性相对、主题一致、仄起平收。 结合备选词语，“孝心”对“敬老”，“似籽”对“如花”，“心里”对“脸上”，“种”对“开”，组合成“敬老如花脸上开”。此句共7字，运用比喻，对仗工整，紧扣孝亲敬老主题，尾字“开”为平声，符合对联规则，因此下联为：敬老如花脸上开。 【7题详解】 倡议书的倡议条目要紧扣“孝亲敬老”主题，句式要和第一条“主动分担家务，减轻父母的辛劳”保持一致：前半句写具体行动，后半句写行动带来的作用；内容要贴合中学生实际，做法积极可行，不能空洞。第一条是家务劳动层面，我们可以从陪伴沟通、尊重长辈这两个不同角度构思。 示例：①耐心倾听长辈，理解他们的心声；②关心长辈健康，温暖他们的心灵。 二、阅读与鉴赏（46分） （一）实用性文本阅读（10分） 【材料一】3月20日消息，阿里巴巴旗下AILabs（人工智能实验室）宣布成立方言保护专项小组，投入1亿元对汉语方言进行保护和开发。在智能音箱天猫精灵宣布以700元的时薪，招聘一名会说四川话的“声音模特”之后，今日天猫精灵的研发部门，阿里AILabs宣布，正式成立方言保护专项小组，天猫精灵将从四川方言开始，逐步进行全国方言的语音优化工作。最终实现全国方言覆盖。据知情人士透露，目前阿里方面正在与相关部委密切接触，或将加入国家话言资源保护工程。 【材料二】在日常生活中我们不难发现。近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活。方言使用的场合和频次大大降低，也让中国语言文化传承产业危机。此次。阿里巴巴Labs以人工智能为技术手段，在全国开展方言的语音识别、语音合成计划，用科技永久保存方言。可以说是为方言保护提供了一种全新的方式。有专家表示用科技手段进行方言保护是学术圈的研究方向。 【材料三】全国人大代表李礼辉提出及早保护方言的建议，建议加强对方言的调查和研究，中小学不再禁止方言，适当安排方言教育，条件允许下，建立方言博物馆。 建议指出，我国幅员辽阔，方言众多。方言具有丰厚的文化底蕴，是地域文化的载体，也是传统文化的活化石，还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤，值得注意的是，当下年轻一代方言“退化”的现象非常明显。其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。 建议指出，语言文化遗产有特别重要的保护价值。这首先在于语言文化作为非物质文化遗产具有双重属性：它既是其他非物质文化遗产的载体，其本身也是一种非物质文化遗产。当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。当今处于弱势的民族语言正面临着强势语言、全球化、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中。 【材料四】我是长沙人老解，我家乡的方言是长沙话，属于湘方言。不知从哪一年开始，住在市区的亲朋好友变得越来越爱说普通话，我的儿子媳妇住在五一路，平时上班都不讲长沙话，在家里，他们和我的孙子都讲普通话。我认为，流行于民间的俗语，包括谚语、俚语、歌后语等，往往地方色彩很浓，而且颇有趣味性。比如“搞陀不清”，用来形容弄不明白；“灵泛”形容聪明机灵；“不带爱相”形容讨厌；“七里八里”表示啰嗦，多么生动。我担心，不会讲长沙话的孙子，还会是长沙人吗？我担心，多少年后，那些承载着厚重文化的美丽的方言会不会逐渐衰落甚至消失？ 8. 下列说法与上文内容相符的一项（ ） A. 据知情人士透露，目前阿里方面正与相关部委密切接触将加入国家方言资源保护工程。 B. 近年来，全民普通话的推广。使方言使用的场合和频次大大降低，成为造成方言逐渐衰落的一个主要原因。 C. 此次，阿里巴巴AI Labs以人工智能为技术手段，用科技永久保存方言的行动，标志着科技手段，已经成为现阶段保护方言最有效的方式之一。 D. 李礼辉代表提出，建议加强对方言的调查和研究，在各中小学校推广方言教学，适当安排方言教育，建立方言博物馆。 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. 材料一中采用了列数字的说明方法，说明了阿里巴巴旗下AI Labs对保护方言的投入。 B. 材料二中“在日常生活中我们不难发现。近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活”。其中“逐渐”不能删去，说明“方言”在我们的生活中不是突然远离，而是慢慢远离我们的生活。 C. 材料三中“其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。”采用了作比较的说明方法，说明了“当下年轻一代”方言退化非常明显。 D. 材料四中“‘搞陀不清’用来形容弄不明白，‘灵泛’形容聪明机灵；‘不带爱相’形容讨厌：‘七里八里’表示啰嗦”，这是采用了分类别的说明方法，说明长沙方言的生动丰富。 10. 现阶段，我们可以从哪些方面着手保护方言？请结合材料谈一谈。 【答案】8. B 9. D 10. ①企业方面已利用现代科技手段开展方言的语音识别，语音合成计化，用科技永久保存方言;②中小学不再禁止方言，适当安排方言教育,条件允许下，建立方言博物馆;③社会公众，要有对方言的重视意识，正确对待和使用方言。 【解析】 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.不相符。结合材料一句子“据知情人士透露，目前阿里方面正在与相关部委密切接触，或将加入国家语言资源保护工程”。注意“将加入”前有个“或”字，表明指猜测，不是肯定，选项表述有误； C.根据材料二“阿里巴巴Labs以人工智能为技术手段，在全国开展方言的语音识别、语音合成计划，用科技永久保存方言。可以说是为方言保护提供了一种全新的方式。有专家表示用科技手段进行方言保护是学术圈的研究方向”，选项“标志着科技手段，已经成为现阶段保护方言最有效的方式之一”无中生有； D.与材料内容不符，结合材料三句子“建议加强对方言的调查和研究，中小学不再禁止方言，适当安排方言教育，条件允许下，建立方言博物馆”，是说“中小学不再禁止方言，适当安排方言教育”，并不是“建议各中小学校推广方言教学”。 故选B。 【9题详解】 本题考查理解文章内容。 D.说法有误。材料四中“‘搞陀不清’用来形容弄不明白；‘灵泛’形容聪明机灵；‘不带爱相’形容讨厌；‘七里八里’表示啰嗦”，这是采用了举例子的说明方法，说明长沙方言的生动丰富。不是“分类别”； 故选D。 【10题详解】 本题考查内容概括理解。 根据材料一“阿里巴巴旗下AILabs（人工智能实验室）宣布成立方言保护专项小组，投入1亿元对汉语方言进行保护和开发”以及材料二“阿里巴巴 Labs 以人工智为技术手段，在全国开展方言的语音识别、语音合成计化，用科技永久保存方言。可以说是为方言保护提供了一种全新的方式。有专家表示用科技手段进行方言保护是学术圈的研究方向”可得：企业方面应利用现代科技手段，开展方言的语音识别、语音合成计化，用科技永久保存方言。 根据材料三“建议加强对方言的调查和研究，中小学不再禁止方言，适当安排方言教育，条件允许下，建立方言博物馆”可得：学校方面要组织应通过多种方式，积极推动方言的传播和运用。 根据材料四“不知从哪一年开始，住在市区的亲朋好友变得越来越爱说普通话，我的儿子媳妇住在五一路，平时上班都不讲长沙话，在家里，他们和我的孙子都讲普通话”“我担心，多少年后，那些承载着厚重文化的美丽的方言会不会逐渐衰落甚至消失”可得：社会公众要有对方言的重视意识，正确对待、使用方言。 （二）文学类作品阅读（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 海棠花 季羡林 ①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。 ②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。 ③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京是古老的都城，尽有许多机会可以赏花，但是却很少看到海棠。 ④夏天一来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。结在海棠树下檐边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是这样静。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。 ⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样一来，一下子就过了六年。 ⑥哥廷根是有名的花城。家家园子里都挤满了花。我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。 ⑦在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思，欣赏这一点儿乡思。它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前。我离开他们的时间愈远，他们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到他呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是海棠花，我应该感激它才是。晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依旧同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。它似乎一点也不理会我的心情。我站在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。 1941年5月29日，德国哥廷根 （选自《悲喜自渡》，江苏凤凰文艺出版社2019年版，有删改） 11. 下列对《海棠花》的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“海棠花”为线索，串联起故乡的回忆、北京的经历和德国的见闻，展现了作者跨度较大的生活片段。 B. 第②段通过“看到繁花尖顶→数空隙确认是自家海棠→站在树下直到黄昏”的过程，细腻还原发现故乡海棠时的惊喜与沉醉。 C. “故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前”，体现距离与思念的奇妙关联，也暗含对祖国的担忧。 D. 全文笔调华丽典雅，大量运用比喻、拟人、排比等修辞，如“它似乎一点也不理会我的心情”，增强了文章感染力。 12. 结合文本，根据句子后面的提示进行赏析。 可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。（从修辞手法的角度赏析） 13. 结合《海棠花》的内容，具体说说作者借海棠花表达了怎样的感情。 【答案】11. D 12. 这句话运用比喻的修辞手法，把海棠花的尖顶比作西天的晚霞，生动形象地写出了在单调房顶的衬托下，海棠花明艳绚烂的样子，也表现出作者突然看到海棠花时的惊喜与赞叹之情。 13. 《海棠花》一文中，作者借海棠花抒发情思。作者在异国他乡看到园子里盛开的海棠花，联想到故乡院子里的海棠，海棠花是故乡与祖国的象征，作者借海棠花表达了对故乡、对正处苦难中的祖国的深切眷恋与牵挂。 【解析】 【导语】本文是季羡林旅居德国时所作的散文，以海棠花为情感线索，由异域偶遇海棠起笔，追忆故乡海棠树下的往事。作者将个人记忆与游子心绪相融，托物寄情，借海棠触发浓烈乡思。文中写身在异国，虽看见繁花，心中却牵挂苦难中的祖国，抒发对故土深切的眷恋。文字清淡含蓄，情景交融，把乡愁升华为深沉的家国情怀，余味悠长。 【11题详解】 D.本文是季羡林的散文，整体文字质朴冲淡、自然含蓄，并非“笔调华丽典雅”；文中用到比喻、拟人，但没有使用排比修辞。选项“笔调华丽典雅，大量运用比喻、拟人、排比等修辞”表述错误。 【12题详解】 这句话运用比喻的修辞手法，将海棠繁花的尖顶比作“西天的晚霞”。在整片单调灰暗的屋顶背景衬托之下，晚霞本身色彩浓烈绚烂，以此喻海棠，生动形象地写出海棠花繁盛茂密、红艳夺目的样貌。“蓦地”一词写出意外发现繁花的瞬间感受，单调的房顶与绚烂花团形成强烈反差，突出作者突然看见一树海棠时的惊喜与震撼。这句话定格了记忆里故乡海棠最美的画面，承载着作者对故乡海棠深刻的印象。 【13题详解】 根据第①段，作者在路上看见人家园子里的海棠花，“这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花”，由眼前异域海棠，勾起对故乡海棠、故乡往事的怀念。 根据第②④段，回忆故乡高崖望见海棠繁花、夏日在海棠树下乘凉听雨的片段，饱含对故乡旧日生活的眷恋。 根据第⑥⑦段，作者在德国哥廷根意外看见海棠，“乡思浓浓地压上心头，无法排解”，海棠唤醒了游子的家国之思；又写“我的祖国正在苦难中，我是多么想看到他呀！”，将个人乡愁上升为对苦难中的祖国深切的牵挂与热爱。 海棠串联起记忆与当下，既是故乡的符号，也是祖国的象征，承载着海外游子深沉浓烈的家国情怀。 （三）古诗文阅读（16分） 围绕“创造之美与文明之光”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请完成小题。 【甲】 陶歌 清·龚轼 白釉青花一火成，花从釉里透分明。 可参造化先天妙，无极由来太极生。 （节选自《龚轼诗集·景德镇陶歌》） 【乙】 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 ②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印。如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 ③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 【丙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自南朝宋·范晔《后汉书·蔡伦传》） 【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意：想出一个主意。 14. 下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（ ） A. “白釉青花一火成”指的是烧制青花瓷时，先在瓷坯上绘画，然后上釉，用火一次性烧成，表明古人高温制瓷的轻松容易。 B. “花从釉里透分明”指的是青色的花纹从釉质里透出，纯净中流露着典雅，青花瓷蓝白相间，给人以五彩斑斓的视觉效果。 C. 后两句为议论，称赞青花瓷虽为后天人造，却像是天地自然生成的那么美妙，表现出对青花瓷工艺由衷的赞美。 D. 诗歌描绘了中国传统工艺品青花瓷的制作过程、色泽特点，由虚到实，是一篇既有形象之美又富哲理之味的佳作。 15. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 唐人尚未盛为之 为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》） B. 持就火炀之 蒙乃使就学（《孙权劝学》） C. 自古书契多编以竹简 徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） D. 元兴元年奏上之 苔痕上阶绿（《陋室铭》） 16. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法 17. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 （2）伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。 18. “青花瓷”“活字印刷”“造纸术”，三种“中国创造”推进了世界文明进程，成为“文明之光”。结合文本，发表你的看法。 【答案】14. C 15. C 16. 监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法 17. （1）先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这类东西覆盖住。 （2）蔡伦于是想出了办法，用树皮、麻头以及破布、旧渔网来造纸。 18. 示例：这三种中国创造都饱含古人的智慧，实实在在推动了文明发展：青花瓷把传统工艺和审美结合，让中国的制瓷技术和美学审美向外传播，成为世界认识中华文明的名片；造纸术降低了书写载体的成本，活字印刷术让书籍可以快速大量印制，二者极大降低了知识传播的门槛，让文化不再被少数人垄断，加速了全世界的文化普及与文明交流，都是照亮人类文明进程的宝贵创造之光。 【解析】 【导语】这组诗文围绕“创造之美与文明之光”选编。《陶歌》咏赞青花瓷烧制技艺，赞叹窑火造物，巧夺天工，暗含对工匠创造的赞美。《活板》记述毕昇活字印刷术，清晰介绍其制作、印刷流程，凸显古代技术革新的智慧。《蔡伦传》记载蔡伦改良造纸术，变廉价原料为纸张，解决古人书写材料笨重昂贵的难题。三篇材料从工艺、技术、发明角度，共同展现华夏先民创新创造，推动文明发展。 【14题详解】 A.根据材料【甲】“白釉青花一火成”，这句写青花瓷一次入窑烧制成型，但不能说明制瓷“轻松容易”。青花瓷烧制工序繁复，对火候把控要求极高。选项“表明古人高温制瓷的轻松容易”理解错误； B.根据材料【甲】“花从釉里透分明”，青花瓷只有白釉、青色花纹，是蓝白二色。“五彩斑斓”指多种艳丽色彩，不符合青花瓷的视觉特点； D.根据材料【甲】，诗歌前两句写实，描绘烧制工艺与青花外观；后两句生发议论感悟，属于由实到虚，并非“由虚到实”。 【15题详解】 A.动词，制作/介词，替； B.动词，靠近/动词，从事； C.介词，用/介词，用； D.动词，献上、呈上/动词，长到、蔓延到。 【16题详解】 句意：监督制作皇室用剑以及各类器械，没有一件不是工艺精巧坚固细密，成为后世效仿的规范。 “监作秘剑及诸器械”是句子主语部分，交代蔡伦负责的事务，到此第一层断开；“莫不精工坚密”是评价所造器物的品质，独立成一层意思，第二层断开；“为后世法”是这件事带来的结果，作为收尾。句意上先写监管制作的对象，再评价器物精良，最后点明成为后世标准。因此正确的断句为：监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法。 【17题详解】 重点字词有： （1）设：准备；以：用；和：混合；冒：覆盖。 （2）乃：于是，就；造意：想出主意；树肤：树皮；敝：破旧；以为：把……作为。 【18题详解】 作答时先要总述三项创造凝聚古人智慧，再分别结合文本内容分析，根据甲诗“白釉青花一火成，花从釉里透分明”，点明青花瓷融合工艺与审美；根据乙文第②段“若印数十百千本，则极为神速”，写出活字印刷高效印制书籍的优势；根据丙文“缣贵而简重，并不便于人”“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”，点明蔡伦改良造纸术，解决古时书写材料昂贵笨重的难题，最后进行总结升华，点明三大创造推动知识传播与文明交流，体现“创造之美与文明之光”的主题。 示例：我认为这三项中国创造凝聚先民智慧，闪耀着文明之光。青花瓷融合烧制技艺与美学，青花纹饰藏于釉下，精巧自然，成为中华文明对外传播的美学名片。蔡伦改良造纸术，利用树皮、破布等廉价原料造出纸张，改变了“缣贵而简重”的困境，让书写载体更加易得。活字印刷术印刷量大时“极为神速”，能够快速批量印制典籍。造纸术与活字印刷降低知识传播的门槛，打破文化垄断，三者共同助力知识传承、文明交流，是照亮人类文明进程的宝贵创造之光。 【点睛】参考译文： 【乙】 用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。五代时才开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。 宋朝庆历年间，有个平民毕昇，又发明了活字版印刷。它的方法：用胶泥刻成字模，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个字印，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖住。想要印刷，就把一个铁框放在铁板上面，然后密密排上字印，排满一铁框就是一版，拿它靠近火烘烤；等松脂、蜡等药物稍稍熔化，就用一块平板按压版面，那么排在板上的字模就像磨刀石那样平整。如果只印两三本，不算简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常制作两块铁板，这一块在印刷，那一块已经在排字，这块印刷刚完成，第二块已经准备好了，两块交替使用，很短时间就可以印完。每一个字都备好几个字印，像“之”“也”这类字，每个字有二十多个字印，用来防备同一版里面有重复的字。不用的时候，就用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用木格把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，立刻刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成。不用木头刻活字的原因，是木头的纹理疏密不均，沾水之后就会高低不平，再加上木头会和药物粘连，拆版时拿不下来；不像用胶泥烧制的字模，印完再用火烘烤使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己脱落，一点也不会被药物弄脏。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，到现在还珍藏着。 【丙】 蔡伦，字敬仲，是桂阳人。永元九年，监督制作皇室用剑以及各类器械，没有一件不是工艺精巧坚固细密，成为后世效仿的规范。自古以来文书典籍大多用竹简编联而成，那些使用丝帛书写的，称它为纸。丝帛昂贵而竹简笨重，都不方便人们使用。蔡伦于是想出办法，用树皮、麻头以及破布、渔网来造纸。元兴元年，他把造好的纸上奏皇帝，皇帝赞许他的才能，从此没有人不采用他造的纸，所以天下都称这种纸为“蔡侯纸”。 （四）名著阅读（8分） 班级正在开展文学经典探究活动，请你一起参加并完成下列任务。 任务一：感受人物魅力 19. 阅读《钢铁是怎样炼成的》的选段，完成笔记。 选段 批注 甲： 他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪，这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法……你试过去战胜这种生活吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。” 他站起来，朝大道走去。 提要：__________________ 心得：__________________ 乙： 从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。 提要：保尔在双目失明的情况下，以笔为武器继续战斗。 心得：不论什么情况，人总要坚定自己的理想和信念，永不言败。 （提示：“提要”是基本内容或要点的准确概括，“心得”是阅读时产生的体验、感想。） 任务二：畅谈阅读感悟 20. 在看了《钢铁是怎样炼成的》之后，有人认为厄运能磨炼一个人，彰显其美德。你认同这个观点吗？请结合小说内容阐明理由。 【答案】19. ①. 保尔想用枪自杀，最终战胜了自己的怯懦，从绝望中走了出来； ②. 面对困境不要逃避，要竭尽全力战胜它，生命才会更有意义。 20. 示例一：我认同这个观点。保尔一生遭遇诸多厄运：早年被神父赶出学校，后来在战争中多次负伤，之后又饱受病魔折磨，最终全身瘫痪、双目失明。但这些厄运没有打倒他，反而磨炼出他钢铁般的意志，他始终为理想奋斗，在困境中坚持创作，把全部生命都奉献给人民，彰显出他坚毅、无私、永不屈服的宝贵美德。 示例二：我不认同这个观点。厄运本身不是成长的必要条件，保尔能在磨难中成长，根源是他自身坚定的革命信念和不屈的性格，很多人在厄运面前会被彻底击垮，并非所有厄运都能磨炼出人的美德。 【解析】 【19题详解】 ①根据甲选段中的“他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：‘这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪……’”“就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”“他站起来，朝大道走去”可知，保尔曾有过用枪自杀的想法，但最终他战胜了内心的怯懦，从绝望的情绪中走了出来，所以提要为：保尔想用枪自杀，最终战胜了自己的怯懦，从绝望中走了出来。 ②从甲选段保尔的经历与话语，能感受到当面临困境甚至是极度绝望的状况时，逃避并非正确的选择，只有像保尔那样，竭尽全力去战胜困境，生命才能更有价值与意义，所以心得为：面对困境不要逃避，要竭尽全力战胜它，生命才会更有意义。 【20题详解】 认同观点，要抓住厄运作为试金石，结合保尔战场头部负伤、筑路时忍受严寒饥饿、后期瘫痪失明的苦难情节，写苦难磨砺意志，倒逼保尔坚守理想，彰显他顽强不屈、无私奉献的美德；不认同（辩证）观点，要点明苦难本身没有塑造美德的作用，苦难只会摧毁意志薄弱者，保尔能守住品格根源是内心的革命信仰，厄运只是一个考验，并非美德产生的原因。 示例一：我认同厄运能磨炼一个人，彰显其美德。保尔一生饱经磨难：战场上头部中弹身受重伤；筑路期间，在严寒、饥饿与疾病的折磨下坚持工作；最后全身瘫痪、双目失明，丧失行动能力。一次次厄运不断打磨他的意志，没有磨灭他的理想。即便无法奔赴前线，他依旧选择以文学创作继续战斗，将生命献给革命事业。重重苦难磨炼出保尔钢铁般的意志，也充分彰显出他忠于理想、顽强不屈、甘于奉献的崇高美德。 示例二：我不完全认同这个看法。厄运本身不能磨炼人，也无法创造美德，它只是一块试金石。苦难本身有摧毁人的力量，如果没有坚定的理想支撑，厄运只会压垮一个人。保尔遭遇战场负伤、筑路的艰辛、瘫痪失明等多重厄运，支撑他没有沉沦的，是心中的革命信仰。这份信仰才是他坚韧品格的源头。厄运只是考验，它能彰显保尔的美德，但美德并不是苦难带来的。所以苦难本身并不能磨炼人，心怀信念的人，才能在厄运中守住本心。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 中国几千年传统文化，在邓稼先心里埋下一粒爱国的种子；长妈妈的真诚付出，在鲁迅心里埋下一粒思念的种子；紫藤萝瀑布的美丽绽放，在宗璞心里埋下一粒生命的种子……一定有一些人或事，也在你的心里埋下了一粒小小的种子。 请以《埋下一粒种子》为题，写一篇文章。 要求：文体不限（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 埋下一粒种子 岁月悠悠，时光荏苒，在我心中始终埋藏着一粒种子，那是一粒梦想的种子，它在我心底生根发芽，不断成长。 小时候，我常常跟随父母去旅行。每到一个新的地方，我都会被那里的自然风光和人文景观所吸引。无论是壮丽的山川、广袤的草原，还是古老的建筑、独特的风俗，都让我感到无比新奇和兴奋。在那些旅途中，我看到了世界的多姿多彩，也感受到了不同文化的魅力。 记得有一次，我们去了一座古老的小镇。那里的街道狭窄而曲折，两旁是古朴的房屋，墙壁上爬满了青苔。小镇的中心有一座古老的寺庙，寺庙的钟声在寂静的空气中回荡，让人感到一种宁静和祥和。我站在那里，仿佛穿越了时空，看到了过去的岁月。那一刻，我心中埋下了一粒种子，我梦想着有一天能够走遍世界的每一个角落，去探索那些未知的地方，去感受不同的文化和生活。 随着年龄的增长，这粒种子在我心中不断地生根发芽。我开始阅读各种关于旅行的书籍和杂志，观看旅行纪录片，了解不同国家和地区的风土人情。我还努力学习外语，为将来的旅行做好准备。然而，实现梦想的道路并非一帆风顺。学习的压力、生活的琐事，有时会让我感到疲惫和迷茫，甚至想要放弃。但是，每当我想起心中的那粒种子，想起那些美好的旅行经历，我就会重新充满力量和勇气。 我知道，要实现梦想，需要付出很多的努力和汗水。但我相信，只要我坚持不懈，总有一天，我会踏上属于自己的旅程，去追寻那片广阔的天空和未知的世界。 那粒种子，已经成为我生命中的一部分，它时刻提醒着我，不要忘记自己的梦想，要勇敢地去追求。我相信，在未来的某一天，它一定会绽放出绚丽的花朵。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题选材。这是一道命题作文题。题目里的“种子”，是一个比喻，可以理解为“理想”“梦想”“愿望”“志向”等意思。它可以指学生内心对自己的一个要求和期许，也可以指对他人的一个承诺、对未来生活的一个愿景，也可以指学生希望凭借这个来提醒自己，激励自己，引导自己去面对生活，迎接未来……总之，本题目的价值取向非常明确：写自己生活中感触最深的人与事，写对自己生命成长有助益的人与事。只有全面打开思维，才能有话可写，写出动人的文章。 第二，构思写作。在写法上，沿用比喻的用法，叙述自己或某人“种下种子”“辛勤浇灌”“开花结果”的过程，写出“期盼”“不畏艰苦”“喜悦”诸多的感受。把握好选材，叙述清楚，把内心的感受表达丰富。文章的结尾写人生“种下种子”的感悟或益处，以此提升主题，加深文意。本文也可以写议论文，拟一个中心论点，比如“人生必须早早埋下一粒种子”，运用提出问题、分析问题、总结问题的思路，谈谈应该种什么样的种子，应该如何去培育呵护种子，揭示“种子”对于人生开花结果的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $