湖南省株洲市天元区菱溪中学2024-2025学年七年级下学期6月期末语文试题

第 1页 共 8 页 机密 启用前 姓名 准考证号 菱溪中学2025年上学期期末考试语文学科试题卷 本试题卷共8 页。时量120分钟。满分120 分 注意事项: 1.答题前,考生请按要求先将姓名、准考证号等信息写在答题卡和本试卷 上,并在答题卡上用2B铅笔填涂好准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕 迹; 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效; 4.在草稿纸、试题卷上作答无效; 5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、积累与运用 (20 分) 阅读下面文段,完成 1 ~ 3 题。(8 分) 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中,我们欣赏了《紫藤萝瀑布》, 那一片辉煌的淡紫色遮住了盘虬卧龙般的枝干;走进《驿路梨花》,我们聆听瑶族老人 和哈尼小姑娘讲述众人默默修q 小屋,让雷锋精神代代传承的故事;诵读《爱莲说》, 我们培养如莲一般“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的君子情操;我们跟随航天英雄杨 利伟乘“神五”遨游太空,处苍穹,俯瞰祖国大地;我们感动于南极探险队疲惫不堪的 躯体被凛冽的寒风吞噬.,他们却依然保持坚r n不拔、勇于探索的精神……(甲)语文 学习的天地非常广阔,我们既可以探访历史,_ ;又可以走进自然, _;还可以感受亲情,_;更可以了解社会,_。(乙)一 幅幅“美景”呈现在眼前,无时无刻触动着我们的心弦。 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3 分) 修q ( ) 吞噬.( ) 坚r n( )不拔 2.下列四个句子填入文中(甲)画横线处,排序最恰当的一项是( )(3 分) ①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A.①②③④ B.③①②④ C.④①②③ D.②①④③ 3.文中(乙)处画横线的句子有语病,请写出修改意见。(2 分) _ 第 2页 共 8 页 4.小青在端午节欣赏了一场精彩纷呈的赛龙舟表演,回家后,他以“趣话端午”写了一篇 文章,以下节选段落中加点词语运用不恰当的一项是( )(3 分) 端午节,我和好朋友相约观看赛龙舟表演。我提前到达,但迟迟未见好友的身影。 比赛即将开始,龙舟手们不期而至....,都为争夺第一做最后的准备。比赛开始了,每一艘 龙舟都像一支离弦的箭,一个劲地向前冲,只见"青龙"队队员们心有灵犀....,配合默契, 遥遥领先。河两岸的乡亲们都屏息凝神....,生怕错过每一个激动人心的画面!比赛结束, 好朋友才姗姗来迟....。 A.不期而至 B.心有灵犀 C.屏息凝神 D菱 溪 中 学 2025 年 上 学 期 期 末 考 试 语 文 答 案 1. 葺 shì 韧 （3分） 2. B 3. 在“无时无刻”后面加上“不”（2分） 4. A. 使用有误：“不期而至”：指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。 5. B 6.示例：黄香温席，刘恒亲尝汤药，朱寿昌弃官寻母，王祥卧冰求鲤等。（写出 一个即得 2分） 7.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（4 分） 8．C 9．B 10．春节所拥有的和平理念、家庭观念与期盼未来丰年的可持续发展理念，都是 我们中国与人类共享的价值观念与精神财富；春节和立春相近，春节符合自然伦 理的价值，跟生态和谐的价值，对于世界也是一个重要的启示。（4分） 11.D 12.运用动作描写，生动形象地写出了“我”急切寻找父亲的状态，表现了“我” 盼望父亲到来的心理。（3分） 13.小时候，父亲给“我”讲狮子王的故事，“我”一直觉得他就是狮子王，表 现了“我”对父亲的依恋；长大后，“我”懂得了父亲的不易，觉得他是奔跑的 狮子王，表现了“我”对父亲的理解和感激。（4分） 14.亡国 15.甲词抒发的是亡国哀思，(1 分) 乙词抒发因国破家亡、颠沛流离人内心深处 的苦闷和忧愁。(1 分) 写法上:“剪不断，理还乱，是离愁”运用比喻的修辞手 法，将“离愁”比喻成乱麻”，把抽象的事物具体化、形象化，在比喻之中写出 了这愁苦的纷乱繁杂，以致纠缠不清，无法排遣。(2 分)“只恐双溪舴艋舟,载 不动，许多愁。”用夸张的手法，表现凄苦忧愁连船都载不动，形象可感地写出 了愁苦之多之重。(2 分)（共 6分） 16.D.句意：有时会有微风细雨。时，有时，时常； 17.C 本题考查断句。本句译为：没有那些俗气的客人来访，好友就常常到来，（我） 也欢欢喜喜，自己惊讶于这样的日子十分难得。“俗客不来”和“良朋辄至”是 两种相反的情况，分别陈述，意思完整；“亦适适然”表述一种状态；“自惊为 此日之难得也”是对前面情况产生的感受和评价。故断为：俗客不来/良朋辄至/ 亦适适然/自惊为此日之难得也。 18. （1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 （2）我画这些兰花、竹子、石头，是用来慰劳那些劳作的人，而不是用来供那 些贪图享受的人享用。 19．作者将“陋室”与诸葛亮的草庐、扬雄的亭子相类比，（1分）说明此室可 以与古代名贤的居室比美，（1 分）表明自己也有古代名贤的志趣、抱负，（1 分）突出德馨，表明“陋室”不陋。（1分）（共 4分） 是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享乐的人享用。 20．（1）保尔•柯察金；朱赫来；《暴风雨所诞生的》 (2)保尔身上那坚定不移的信念和自我献身的革命精神，以及面对磨难时的积极 乐观、不屈不挠，那如钢铁般的意志都是大家可以汲取的力量。（4 分）