四川省绵阳市三台博强外国语学校2026-2027学年七年级上学期第一次语文周考

**基本信息** 聚焦七年级上册语文基础与能力，以字音字形、诗歌鉴赏、现代文阅读为核心，融合语言运用与思维能力考查，适配周测巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|5/15|字音（酝酿注音）、字形（烘托错别字）、词语运用（花枝招展）、病句、文学常识|基础考点全覆盖，考查语言运用准确性| |诗歌鉴赏|2/9|沈受宏《客晓》理解、画面描绘|借景物分析情感，培养审美创造与形象思维| |默写|7/8|《春》《次北固山下》等课内重点句|强化经典积累，夯实文化自信根基| |综合运用|2/7|标点修改（书名号改引号）、《朝花夕拾》情感分析|结合生活情境，提升语言实践与文化理解| |现代文阅读|4/21|《黄山冬韵》修辞、观察顺序、段落作用|赏析语句表达，发展逻辑思维与审美能力|

2026秋七上 语文第一次周考 （满分：60分） 一、单选题（每题3分，共15分） 1.下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A．卖弄（nòng） 静默（jìng） 酝酿（liàng） 呼朋引伴（yǐn） B．风筝（zheng） 应和（hè ） 着落（zháo） 喉咙（lóng） C．澄清（chéng） 黄晕（yūn） 镶上（xiāng） 繁花嫩叶（nèn） D．抖擞（sǒu） 窠巢（kē） 贮蓄（zhù） 披蓑戴笠（suō） 2. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A.工夫 嘹亮 宽敞 稀稀疏疏 B.胳膊 伦敦 哄托 安适 C.慈善 健壮 郎润 花枝招展 D.晌晴 地毯 肌肤 水藻 3.下列加点词语使用不正确的一项是（ ） A．名著阅读课上，同学们争先恐后地交流《西游记》中的有关情节。 B．黄昏时，成群结队的燕子停在树梢，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。 C．为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展，处处洋溢着喜庆的气氛。 D．放学了，成千成百的学生从学校大门蜂拥而出。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 绵阳市城镇居民人均可支配收入超过23000元左右，同比增长7.8%。 B. 今年春节前，绵阳市各区（市）县将全面启动村庄清洁美化提升工程。 C. 通过学校的这次运动会，使同学们真正的认识到体育锻炼的重要性。 D. 为了杜绝中国式过马路的不良行为不再发生，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。 5.下列关于说法不正确的一项是（ ） A.曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人，他的诗以慷慨悲壮著称。 B.老舍原名舒庆春，字舍予，北京人。著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》。 C.坐着，∧躺着，∧打两个滚，⌒踢几脚球，⌒赛几趟跑，⌒捉几回迷藏。其中连续用“⌒”表示，这里要一口气连贯地读下去，有标点也可以停顿。 D.“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法 的人，……这就是中国的脊梁。”是一个比喻句。 二、诗歌鉴赏（9分） 客晓 [清]沈受宏 千里作远客，五更思故乡。 寒鸦数声起，窗外月如霜。 6.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. “千里”写出离家遥远，“五更”点明时间，写出诗人深夜难眠、思念家乡。 B. “寒鸦数声起”以有声衬无声，用鸦鸣打破寂静，更显环境的冷清。 C. “窗外月如霜”运用比喻，把月光比作霜，写出月色洁白温暖，烘托愉悦的心情。 D. 全诗没有直抒悲苦，借景物渲染气氛，含蓄地表达了游子的孤寂与乡愁。 7.请用诗意的语言描绘“寒鸦数声起，窗外月如霜”所展现的画面。（6分） 三、默写（每题1分，共8分） 8.（1）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球， ，捉几回迷藏。 （2）“一年之计在于春”，刚起头儿， ，有的是希望。 （3） ，大小的蝴蝶飞来飞去。 （4）潮平两岸阔， 。 （5） ，洪波涌起。 （6）乡书何处达？ 。 （7）《次北固山下》中说明新事物终将取代旧事物，事物总是向前发展的名句是： 。 四、综合运用（共7分） 9. 小明准备了一段介绍自己的文字，其中有些问题，请你帮他修改。(4分) 我叫小明，是一个性格内向的学生。我平时不大出门，喜欢待在家里看书。[甲]这次《有朋自远方来》专题学习活动，使我知道了许多交友的方法。我以后要多参加集体活动，认识并结交朋友，[乙]还要向老师和同学不耻下问，努力提升自己。 (1) [甲]画线句有一处标点使用不当，应将 改为 。 (2) [乙]画线句用词不当，可将 改为 。 10. 小明阅读了《朝花夕拾》后，发现鲁迅对阿长的情感变化顺序正确的是（ ）（3分） A.厌烦→敬重、感激→怀念 B.敬重→厌烦→怀念 C.怀念→厌烦→感激 D.厌恶→憎恨→释然 五、现代文阅读（21分） 黄山冬韵 ①古诗有云：“黄山四季皆胜景，唯有冬景更佳。” 一句话道出了黄山冬季的韵味。 ②冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了，随着冬季的来临，雪景成为吸引众人的最具魅力的景色之一。经历过春夏秋三季漫长的等待，经历过呼啸北风的磨炼，经历过万千期待的心，才有了这缤纷冬雪的沉淀。 ③黄山的雪经常在夜里悄悄降临，那精灵般的雪花安静地飘落，似乎可以听见簌簌落下的声音，犹如上天的礼物洒落山巅。远处的山峰、常青的松树、曲折的山道上，到处都成了白色的世界。最美的是雪后天晴，一轮暖阳照耀山巅，晶莹剔透的雪花反衬着灼灼的阳光，而那空旷的天际展现出一片苍茫茫的蔚蓝，映村着洁白的雪景，显得愈加彻底与纯粹。当云雾从山涧下升起时，氤氳了整个山谷，恰似给众山笼上了一层洁白的轻纱，纱随风舞动，心随景跳动，一步一景，一景一画，宛若梦境游。原本青翠的松树上挂满了白色的冰凌般的雪花，结成了剔透的冰晶，在阳光下透着七彩的光，装点出了一片玉树琼枝的奇观。那深藏在雪花之中的艳红色野果，红色的果实与洁白的雪交相辉映，更是透出一片勃勃的生机。在那蕴藏下，是下一个春季即将到来的讯息。 ④灵动纷飞的雪，飒爽晶莹的冰，壮美惊叹的日出，大气磅礴的云海，冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在。如果你来过黄山很多次，却没有观赏过黄山的冬雪，那么你只窥得了黄山的半面容颜，如果你看过黄山的冬雪，却没有领略过一场雪后的日出，分享那轮红日从山后喷薄而出的场景，那么你的此行或许是有些许的遗憾。如果你恰好也看到了日出，却没有欣赏过一场大气磅礴的云海，在山峰间汹涌澎湃，似乎要涌到你的脚下，那么你的此行也是不圆满的。所以在冬季来黄山，抱着一颗安静等待的心，才能收获一份最美的风景。 ⑤冬天的黄山，雪中泡温泉无疑是最吸引游客的了。游客们泡在暖意融融的温泉中，可赏缥缈云海、壮美雪景和奇幻雾凇，还能体脸“雪中泡泉”的无限乐趣。漫山的奇松在冰雪的装饰下呈现出一片“玉树银花”的雾凇奇观，其间云雾缭绕，传说中的水晶宫似乎就在眼前。由于温泉池边古树环烧，游客还能近距离观赏“冰挂”奇景。树枝间的冰晶似层层银片相叠，又似串串玉珠垂挂，如梦似幻。抬头，飘舞的雪或轻落池中，或轻拂人的肩头，冰雪的清凉和温泉的暖意构成“冰火两重天”的奇妙感觉。 ⑥泡完温泉，不妨漫步桃花溪畔，也可驻足白龙桥，桥上有形似龙头的巨石，惟妙惟肖。桥下的白龙潭则浪花飞溅，形如白龙飞舞，气势壮观。 ⑦与此同时，为了更好地品味黄山冬雪，感受特色徽州，黄山景区还陆续开展“观冬雪、看云海、沐温泉、品徽菜、赏徽韵”等活动，同时还有“百辆自驾车畅游黄山”、 “安徽人游黄山”主题酬宾月、“迎新年、万人祈福”等系列活动。看雪景的同时还能感受特色徽州的诸多风情。 ⑧五岳归来不看山，黄山归来不看岳，冬季的黄山，风情万种，韵味十足，怎能不让人留恋。 11.下列各选项对文章解读不完全正确的一项是（ ）（3分） A. “冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了”一句中“冬雪”“恩赐”是名词，“是”“赏给”是动词。 B. 文章第二段“经历过春夏秋三季漫长的等待，经历过呼啸北风的磨炼，经历过万千期待的心情” 一句，使用了排比的修辞手法，句式整齐，语势愈加强烈，强调了作者对黄山冬雪的期待和喜爱之情。 C. 第三段描写雪后天晴的美景，由雪花洒落山巅写起，接着写到“远处的山峰、常青的松树、曲折的山道”，后面还由山巅写到了云雾氤氲的山谷，主要运用由下到上的观察顺序写了雪后黄山的美丽景色。 D. 作者说“在冬季来黄山，抱着一颗安静等待的心，才能收获一份最美的风景”，是因为冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在，而这些不一定在同一时间观赏到，所以要抱着一颗安静等待的心，顺着黄山冬雪的自然流露去慢慢欣赏，才能收获一份最美的风景。 12.通读全文，请你说说黄山冬韵体现在哪几个方面？（6分） 13.赏析第③段画线语句的表达效果。（6分） 14.分析文章首段的作用。（6分） 2026秋七上语文第一次周考答案 1. D （选D，A.酝酿( niànɡ) B.着（zhuó）落 C.黄晕（yùn）） 2. A （B.烘托 C.朗润 D.响晴） 3. C（C.有误，形容女子打扮得十分艳丽，此处使用不当。） 4. B（A.重复累赘，“超过”“左右”删掉其一；C.缺主语，“通过”“使”删掉其一；D.否定不当，应改为“杜绝不良行为再发生”；故选B。） 5. C（C.有标点也不停顿。） 6. C（答案：C，解析：“月如霜”是形容月光清冷，渲染凄冷孤寂的氛围，烘托诗人悲凉的思乡之情，并非“温暖”“愉悦”。） 7.五更时分，辗转难眠，冷风里传来几声寒鸦的啼声（2分）诗人看向窗外，只见月光淡白，仿佛一片寒霜。（2分）描绘出一副冷清惨淡、孤寂悲凉的画面。（2分） 8.（1）赛几趟跑 （2）有的是工夫 （3）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 （4）风正一帆悬。 （5）秋风萧瑟 （6）归雁洛阳边。 （7）海日生残夜，江春入旧年。 9. (1) 书名号 引号。 (2) “不耻下问” “ 虚心请教”。 10. A (选A， 初始阶段：阿长喜欢切切察察、睡相粗俗、规矩繁多，这些行为让年少的鲁迅感到厌烦。转变阶段：阿长克服自身的局限，为鲁迅买到了心心念念的《山海经》，这件事让鲁迅对阿长产生了敬重与感激，彻底改变了之前的看法。后期阶段：成年后的鲁迅回忆起阿长，更多的是对这位普通劳动妇女的怀念，怀念她的朴实与对自己的关爱。) 11. C （C.第③段主要运用了由远到近的观察顺序写的，先是远处“一轮暖阳照耀山巅”，接着是远处“云雾”，再是“青翠的松树”。因此本项“由下到上的观察顺序”表述不正确） 12.体现在黄山的冬雪降临的景色；雪后天晴的美景；雪后日出；云海；雪后沐温泉；赏桃花溪畔白龙桥的景色；感受特色徽州等活动。（任答六点满分） 13.运用比喻，拟人的修辞手法。（1分）作者把“云雾”比作“洁白的轻纱”，“笼上”一词赋予云雾以人的动作，（1分）生动形象地表现了云雾颜色洁白和那种朦朦胧胧惹人怜爱的美感，（2分）表达了作者对黄山云雾的喜爱和赞美之情。（2分） 14.开篇点题黄山冬韵，（2分） 引用古诗“黄山四季皆胜景，唯有腊冬景更佳”。突出强调了黄山冬景的独特韵味，增添了文章的诗情画意；（2分）自然引出下文对黄山冬景的描绘。（2分）表达了作者对黄山冬景的喜爱之情，点明了文章的主题赞美黄山冬景。（2分）（答到其中任意三点即可） ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 $