3.1 拆解我的小车模型 （导学案）- 2026-2027学年科学教科版五年级上册

3.1 拆解我的小车模型

一、学习目标

1. 我知道小车一般都有车架、电池、小电动机、车轮等基本结构及各部分的作用。

2. 我能通过拆解小车模型认识其结构，学习利用实物模型开展研究的方法。

3. 我能观察比较小车模型与月球车模型结构的异同，分析月球车特殊设计与月球环境的关系。

4. 我能关注我国航天科技成就，体会结构与功能相适应的设计思想。

二、学习重难点

【重点】通过拆解小车模型，认识小车的基本结构及各部分作用。

【难点】能分析月球车特殊结构与月球环境之间的关系。

三、课前预习（我先行）

1. 观察家里的玩具小车，看看它由哪几部分组成，猜猜每部分有什么作用。

2. 想一想：月球上没有空气、重力只有地球的六分之一，月球车要怎样设计才能在月球上行驶？

我观察到的玩具车结构：______________________________________________

我的猜想：__________________________________________________________

四、课堂探究

活动一　聚焦与拆解小车模型

【聚焦】“玉兔”号月球车是一种能在月球表面行驶并完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务的专用车辆。它与地球上的普通小车相比，有什么不同？

【任务】科学家常利用实物模型开展研究。拆解小车模型，分析小车模型的结构，交流我们对小车模型的结构及其作用的认识。

【拆解要求】拆解要有序、缓慢，记住零件拆卸的顺序和位置；小零件要放在盒子里，防止丢失；正确使用螺丝刀，不要用刀口对着同学。

我的拆解发现：____________________________________________________

活动二　观察月球车模型，对比分析

【任务】观察图片中的月球车模型，与我们的小车模型进行对比，分析月球车的结构。说一说月球表面的环境有什么特点，月球车有什么特别的设计。

【观察】月球车模型的结构：导航相机、数传天线、太阳能电池板、轮子等。

【思考】月球车有6个轮子，这样有什么好处？它是如何减震的？这么小的车轮怎样过月球上的大坑？中间部位是些什么机器？

我的分析记录：____________________________________________________

活动三　比较两类小车模型结构的异同

【任务】比较小车模型和月球车模型结构的异同，完成记录单。

 

【发现】相同点：都有车架、车轮等；不同点：动力来源、车轮数量、适应环境等。

活动四　研讨与拓展

【研讨】① 通过拆解、分析小车模型，我们对小车的认识有哪些变化？② 与普通小车模型相比，月球车模型的结构有哪些特殊的地方？这些特殊之处与月球环境有什么联系？

我的研讨记录：____________________________________________________

【拓展】为了满足不同的需要，人们发明和改进了不同类型的车辆。观察新能源车、消防车、赛车、收割机，思考它们的结构有什么特点和特别的功能。

五、当堂达标检测（我能行）

1. 填空：小车模型有________个轮子；月球车模型有________个轮子，有助于提高在月壤上的通过能力。

2. 填空：“玉兔”号月球车是一种能在________表面行驶并完成探测任务的专用车辆。