3.4《月亮钩钩》（课件＋素材）音乐苏少版四年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕苏少版四年级上册《月亮钩钩》展开，通过猜月亮形状导入，引导学生聆听感知歌曲欢快情绪、稍快速度及4/4拍强弱规律，进而学习重复节奏、分段学唱齐唱与轮唱部分，构建从感知到表现的学习支架。 其亮点在于以自然现象激发审美感知，通过轮唱练习和打击乐器伴奏提升艺术表现，分组表演促进创意实践。如节奏谱学习强化旋律记忆，二声部轮唱培养协作能力，助力学生提升演唱技能，教师可高效开展分层教学。

尖尖溜溜喂只小船又去看，救救妹。我被玉龙飞99黎明，我见朋友喂，在那龙飞，鱼龙飞鱼。哎哟喂，哎哟喂。 月亮钩钩 苏少版四年级上册音乐 第三单元 明月寄深情 情景导入 ● 大家来猜一猜，这分别是月亮在什么时候的样子？ 情景导入 你知道吗？月亮也有不同的形状哦！ 这节课，我们一起学习一首好听的童谣——《月亮钩钩》。 整体感知 ● 歌曲的情绪是怎样的？ 聆听歌曲： 欢快、活泼、俏皮 整体感知 ● 歌曲的演唱速度快还是慢？ 再次聆听： ● 歌曲是几拍子的？ 稍快 强弱规律为“强、弱、 次强、弱”。 整体感知 仔细聆听： ● 歌曲可以分为几个部分？ ● 歌曲的演唱形式是什么？ 齐唱、轮唱 2个部分 A B 学唱歌曲 ● 歌曲中有一个重复出现的节奏，它和着童谣式的歌词，使歌曲朗朗上口。找一找、读一读。 分段学唱 ● 学唱齐唱部分 跟琴用“lu”模唱旋律。 空一拍 分段学唱 ● 学唱齐唱部分 填词演唱歌曲。 分段学唱 ● 学唱轮唱部分 跟琴用“lu”模唱一声部旋律。 空半拍 整体感知 ● 学唱轮唱部分 填词演唱一声部。 整体感知 ● 学唱轮唱部分 跟琴用“lu”模唱二声部旋律。 整体感知 ● 学唱轮唱部分 填词演唱二声部。 合唱练习 ● 在老师的指导下进行二声部轮唱练习。 细节处理 ● 歌曲中有较多的休止符，遇到休止符处请同学们用点头的动作，把拍子空出来。 完整演唱 ● 跟随琴声用清新明朗的歌声完整演唱歌曲。 分组表演 ● A组：演唱歌曲 ● B组：用打击乐器为歌曲伴奏。 感谢聆听 null 47620.734 $