5.13西欧经济社会发展与文艺复兴运动课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦西欧经济社会发展（租地农场、手工工场）与文艺复兴运动，通过15世纪玻璃制造工场场景图片导入，提问经济社会变化及对思想文化的影响，搭建经济基础与思想文化关联的学习支架。 其亮点在于以唯物史观分析生产力推动生产关系变革（如租地农场资本主义化），结合时空观念梳理11至16世纪发展脉络，通过史料实证（引用《简明世界通史》等）解读文艺复兴实质。采用结构化小结与思维导图练习，帮助学生构建知识体系，教师可提升教学效率。

第五单元：走向近代 第 13 课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 知道租地农场和手工工场的特点，认识生产力发展推动生产关系变化。 知道文艺复兴运动及其代表人物和作品，初步理解人文主义的发展及其对人的思想解放的意义。 1 自主预习：阅读教材，思考问题 14世纪西欧农村和手工业出现哪两种新的生产经营方式？它们代表什么萌芽？ 文艺复兴最早兴起于哪里？兴起的根本原因是什么？核心思潮是什么？ 文艺复兴“文学三杰”分别是谁？各自代表作是什么？ 文艺复兴“美术三杰”代表人物与代表作？英国莎士比亚的主要作品？ 如何评价文艺复兴运动的历史作用？ 2 新课导入 这幅作品展现了15世纪初西欧一家玻璃制造工场生产的场景，反映了玻璃生产劳动分工的情况。在西欧其他地方，特别是意大利的一些城市，手工工场更加普遍。 除手工工场外，西欧的经济和社会还出现了哪些变化？ 这些变化在思想文化领域产生了什么影响？ 手工工场 3 壹 租地农场和手工工场 4 一、租地农场和手工工场 （一）11世纪西欧农村的新变化 阅读教材，梳理11世纪西欧农村的新变化。 11世纪，西欧人口增长，粮食不够吃 生产技术进步，重犁、铁制农具普及 （社会生产力的发展） 垦殖运动兴起，大量林地、荒地被开垦 大大增加了耕地面积，提高了农业产量 促进了 商品经济的发展 封建领主对农民的束缚逐渐减轻 5 一、租地农场和手工工场 （二）租地农场的兴起 约从14世纪开始，租地农场出现，阅读教材，梳理租地农场的概况及特点。 出租土地 承租或购买土地 产品销往市场 雇用农民耕种 土地所有者 （封建领主） 租地农场主 （富裕农民） 农业工人 （无地少地农民） 特点 农业生产组织资本主义化 6 一、租地农场和手工工场 （三）手工工场的兴起 阅读教材，梳理手工工场的概况及特点。 特点 手工业生产组织资本主义化 商人 手工工场主 集中的手工工场（工人分工协作，提高了劳动生产率） 工人 提供生产工具，雇用工人在同一场所进行生产 出卖劳动力获取工资，产品销往市场 7 一、租地农场和手工工场 （四）租地农场和手工工场的影响 租地农场和手工工场的出现，对西欧社会有何影响？ 农业 租地农场 手工业 手工工场 新面貌 新诉求 新阶级 农业和手工业逐渐资本主义化 开始改变中世纪西欧社会的整体面貌 随着经济实力不断增强，租地农场主、商人和 手工工场主提出了自己的政治和经济诉求 新兴资产阶级开始形成 8 贰 意大利文艺复兴运动 9 二、意大利文艺复兴运动 （一）文艺复兴运动兴起的背景 材料：意大利……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人才 ……这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来。 ——李纯武《简明世界通史》 意大利出现资本主义萌芽；资产阶级日益壮大，对新文化产生需要 阅读材料和教材，归纳文艺复兴运动兴起的背景。 10 宣 扬 二、意大利文艺复兴运动 （二）文艺复兴运动的核心思潮 阅读教材，归纳新文化的核心思想。 罗马教会的神权统治 神权至上 苦行禁欲的生活 追求死后进入天堂 以神为中心的生活 意大利的文艺复兴运动 宣 扬 核心：人文主义 享受现世的生活 尊重人的需要、发扬人的个性 以人为中心的生活 “人文主义”的思潮逐渐流行，拉开文艺复兴运动的序幕 11 二、意大利文艺复兴运动 （三）文艺复兴的方式和实质 阅读材料和教材，思考文艺复兴的方式是什么？文艺复兴的实质是什么？ 古希腊 掷铁饼者 米开朗基罗 大卫 方式 采取复兴古代希腊罗马文化的方式 实质 是一场资产阶级的思想解放运动 运动兴起意大利，传播到欧洲各地 12 二、意大利文艺复兴运动 （四）但丁 阅读教材，完成下列但丁的知识表格。 但丁 但丁 地 位 代表作 代表作 思想 文艺复兴运动的先驱 《神曲》 借梦游地狱、炼狱、天堂的经历 抨击教会的贪婪腐化 反映了普通人的情感与理想 13 二、意大利文艺复兴运动 （五）文学三杰 彼特拉克（1304—1374）出生于佛罗伦萨附近的阿雷佐，年轻时曾在博洛尼亚大学学习法律。彼特拉克在文学、史学、哲学等方面有很多著述，代表作有《歌集》。他曾经在诗中说“我不想变成上帝……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”。他被誉为西方“人文主义之父”。 但丁与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰” 14 二、意大利文艺复兴运动 （六）达·芬奇 达·芬奇创作了许多生动的人物形象，充分体现了人文主义精神 代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等 15 二、意大利文艺复兴运动 （七） 美术三杰 达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰” 拉斐尔创作了许多绘画作品，画中人物充分展现了现世生活中人的美。他的代表作有《雅典学院》等。米开朗琪罗既是画家，也是雕塑家和建筑师，他创作了许多强健雄伟的艺术形象，展现了人文主义思想的生命力和不向命运妥协的精神力量，代表作有雕塑《大卫》等。 16 叁 文艺复兴运动的扩展 三、文艺复兴运动的扩展 （一）莎士比亚 15-16世纪，文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播 杰出代表有英国的莎士比亚，代表作《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》 他的作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风貌 《哈姆雷特》揭露封建宫廷的阴谋、虚伪与罪恶。作品反对封建道德伦理，肯定人的价值，体现人文主义 《罗密欧与朱丽叶》，批判封建家族世仇、家长包办婚姻，反对封建礼教束缚人性 18 三、文艺复兴运动的扩展 （二）其他国家的代表 拉伯雷和塞万提斯是文艺复兴时期法国和西班牙的作家。拉伯雷的代表作《巨人传》是一部长篇讽刺小说，作者通过夸张、虚构的故事，讽刺了教会的精神统治，肯定了人和人性。塞万提斯的代表作《堂吉诃德》通过描写主人公在游侠生活中的遭遇，揭露社会的黑暗，抨击教会的专横，揭示人民的困苦。 19 三、文艺复兴运动的扩展 （三）文艺复兴运动的影响 材料：文艺复兴自意大利扩散至整个西欧，人们重新翻译、研习希腊罗马经典，带来文学艺术全面盛开与科学飞速进步；这套新人文思想直接击碎中世纪窒息人性的宗教迷信与旧俗；个体不再完全依附教会、封建领主，独立思考与世俗追求成为常态；城市贸易、工场手工业在人文进取风气下快速扩张，新兴资产阶级力量壮大，这套源自欧洲的近代思想模式，后来辐射全球各大洲历史进程。 ——克里斯・哈曼《从文艺复兴到宗教改革》 阅读材料和教材，分析文艺复兴运动的影响。 ①推动了欧洲文化和思想的繁荣 ②冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想 ③促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响 20 知识拓展 谷登堡印刷机 中世纪时，欧洲人的书都是抄录而成的，费时费力。因此，图书价格很贵，一般人买不起，学者们写的书只有很少人能看到。15世纪中期，德意志人谷登堡对源自中国的活字印刷术进行改造，使用当时已经发明的新型油墨，研制出金属活字印刷机。这就是后来人们所说的“谷登堡印刷机”，谷登堡印刷机迅速在欧洲推广开来，书籍出版空前便捷。 据统计，此后仅仅大约50年间，欧洲人用谷登堡印刷机印刷了几万种书，总印数有一两千万册，超过此前1000多年欧洲出版的所有图书总量。图书越来越多，普通人开始读书写字，这有利于整个社会文化水平提高，也促进了思想文化传播。 21 本课小结 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 文艺复兴运动的扩展 租地农场和手工工场 农业：租地农场 手工业：手工工场 意大利文艺复兴运动 核心：人文主义 实质：是一场资产阶级的思想解放运动 代表：文学三杰、美术三杰 代表：莎士比亚 影响：推动欧洲文化和思想繁荣，解放人民的思想，促进资本主义的发展 生产组织形式资本主义化新兴资产阶级开始形成 22 1．如图是某同学制作的西欧经济和社会发展的思维导图。图中①②处应依次填写的是 A．教师行会、封建领主 B．手工作坊、富裕农民 C．手工工场、富裕农民 D．手工工场、封建领主 2．13世纪的欧洲，在羊毛生产中，纺织工人生活在不受市镇同业公会管辖的乡村。他们农闲时纺织，由资本家或中间商提供原材料，纺车和织机有时也由雇主配备，报酬按布匹码数或纱线数计算。这表明当时农村已出现了A．手工工场 B．富裕农民 C．封建庄园 D．租地农场 课堂练习 23 3．如下图两幅图分别是不同时期的圣母画，图一与图二的不同说明 A．人是衡量世界万物的进步尺度 B．追求人性的美体现了思想解放 C．封建专制是民主和自由的天敌 D．神圣仪式才是信仰虔诚的体现 4．文艺复兴运动首发于意大利，后经传播由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，出现如罗马、佛罗伦萨、威尼斯等一系列新型城市，资本主义工商业开始茁壮发展，资本也源源涌入新兴资产阶级的囊中。据此推断，文艺复兴 A. 推翻天主教的统治 B. 消除了欧洲封建专制制度 C. 使世界连为一个整体 D. 推动了资本主义制度的确立 课堂练习 24 25 $