专题11 语用综合题（期中真题汇编，云南专用)高一语文上学期

**基本信息** 以语用综合能力为核心，精选云南多地高一上期中真题，覆盖标点、仿写、病句等语用考点，融合文化传承（如非遗“蟳埔女习俗”）、社会热点（“数字仓鼠”“网红城市”）等情境，注重语言运用与思维能力的综合考查。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|标点/词语/病句等|破折号/引号用法、成语辨析、病句类型|基础考点与语境结合，如“数字仓鼠”考引号修辞| |主观题|仿写/补写/修辞分析等|句式仿写、连贯补写、通感/比喻效果|情境化设计，如“致敬劳动模范”开场白写作，融合审美创造与文化自信|

专题11 语用综合题 一、（2025-2026・云南保山隆阳区一类・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 青春的价值就是为理想而奋斗。理想是青春的航标，“一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风”。心中有理想，奋斗为底色，青春才会有逆风而行的勇气，闪耀出璀璨的光芒！毛泽东——叱咤风云的一代伟人，正是“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪迈气概、“到中流击水，浪遏飞舟”的壮志豪情，造就了他异于普通书生的胸襟、气度。 1. 下列句子中的破折号与文中破折号用法相同的一项是（     ） A． 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ B． 带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门出口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。 C． 可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！ D． “唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） 2. 请仿照文中画线句的句式，以“青春”为话题另写一句话，要求语意连贯，逻辑严密。 心中有理想，奋斗为底色，青春才会有逆风而行的勇气，闪耀出璀璨的光芒！ 【答案】 1.B 2.胸中有担当，拼搏为底色，青春才会有迎难而上的魄力，绽放出绚丽的华彩！ 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“毛泽东——叱咤风云的一代伟人”中的破折号表示解释说明，是对“毛泽东”身份特点的补充阐释； A。破折号表示转折，前文说“去看看他”，后文转而表达“没看头”的感慨，与文中用法不同； B。破折号表示解释说明，是对“正门出口”的具体形态（“像火车站剪票处一般的木栅子前面”）进行解释说明，与文中用法相同； C。破折号表示中断“娶新”后的内容，因说话人情绪急切，急于强调对方的慌乱程度，未完整说完词语便转入总结，与文中用法不同； D。破折号表示声音延长，突出“了”字的发音特点，与文中用法不同。 故选B。 2. 本题考查学生语言表达之句式仿写的能力。 仿写需从格式、内容两方面综合分析。 格式：例句格式是“（身体部位）中有……，……为底色，青春才会有……，……出……”的四部分递进结构。仿句参考此格式，构成“内在品质→行为准则→精神风貌→价值成果”的因果链即可。 内容：借鉴例句的隐喻手法，以“青春”为话题另写一句话。如将“拼搏”喻为“底色”，将“青春的成就”喻为“绽放的华彩”，使表达生动形象，富有感染力。注意所有意象和词汇必须服务于“青春”的积极主题。 二、（2025-2026・云南保山隆阳区一类・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动，是中华民族世代相传的美德；无私奉献，锐意进取，勇于创造，是新时代青年应该树立的劳动观念。本单元作品，或报道优秀劳动者的杰出事迹，或倡导践行工匠精神，或歌咏劳动的美好与欢乐，从不同角度彰显劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展。 通过学习本单元，专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，正确的劳动观念形成。学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神；了解新闻评论的观点，学习阐述观点的方法；辨析和把握新闻的报道立场，提升媒介素养。 1. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 学习本单元，通过专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。 B． 通过学习本单元，专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。 C． 学习本单元，通过专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念的形成。 D． 学习本单元，通过专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，正确的劳动观念形成。 2. 请将文中画波浪线的部分改写成一组排比句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 本单元作品，或报道优秀劳动者的杰出事迹，或倡导践行工匠精神，或歌咏劳动的美好与欢乐。 改写： 3. 文中提到“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，请结合你对本单元作品的理解，谈谈你对“劳动最美丽”的理解。 【答案】 1.A 2.示例：本单元作品，或报道事迹，彰显劳动之光荣；或倡导精神，展现劳动之崇高；或歌咏欢乐，体现劳动之美丽。 3.“ 劳动最美丽 ” 指劳动不仅能创造物质财富，还能带来精神上的愉悦和满足，劳动过程中的专注、创造和成就是最美的风景。 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子有两处语病： 一是成分残缺，“通过”放于句首造成整句话缺主语，应将“通过”放在“专题研讨”前，故修改为“学习本单元，通过专题研讨等活动”； 二是语序不当，“正确的劳动观念形成”应改为“形成正确的劳动观念”。 故选A。 2. 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 首先，分析原句结构，找出三个并列的动作：“报道事迹”“倡导精神”“歌咏美好（欢乐）”；然后，把原句的三个修饰成分单独出来，也形成并列的动宾结构，如“彰显劳动之光荣”“展现劳动之崇高”“体现劳动之美丽”；最后，确保语义不变，仅通过语序调整和少量词语增删实现排比效果。 3. 本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 “劳动最美丽”强调劳动不仅是创造价值的实践，更是一种精神境界的体现。在劳动中，人们展现出的专注态度、创造力和对完美的追求，使劳动过程本身充满美感；而劳动成果带来的成就感和自豪感，则进一步彰显了劳动的精神魅力。这种美既体现在劳动对个人价值的提升，也体现在对社会文明的贡献中。 三、（2025-2026・云南省丽江市永胜县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “逼真”与“如画”这两个常见的批评用语，给人一种矛盾感。“逼真”是近乎真，“如画”是像画的。这两个用语都是价值的批评，都是说“好”。那么，到底是真的好呢，还是画的好呢？更教人迷糊的，像清朝大画家王鉴说的：“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’”（《染香庵跋画》）。丹青就是画。那么，___①___，还是“逼真”好呢？ 早期的画由于工具的简单和幼稚，只能做到匀称分明的地步，作画的人对于整个的画面还没有清楚的意念。因此“如画”是指像画的局部的线条，而___②___，等于俗语说的“活脱”，活像是真的。“逼真”这个意念是跟着画法的发展来的，这时候画法已经从匀称分明进步到模仿整个儿实物了。 1. 下列各项中，与文中画波浪线的句子中括号的用法相同的一项是（     ） A． 745年，李白即将由东鲁南游吴越，写了这首描绘梦中游历天姥（mǔ）山的诗，留给在东鲁的朋友。 B． 美国学者唐・帕尔伯格在书中写道，袁隆平使“饥饿的威胁在退却”（《走向丰衣足食的世界》）。 C． 有时她也向他们打听外面的事，打听什么叫“配乐诗朗诵”（那是她偶然在同桌的一本书上看到的）。 D． （一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。）这是什么精神？这是国际主义的精神。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 3. 许多文学作品中都用过“逼真”或“如画”，下面两句话的括号内，填入哪个词语更合适呢？请选择并简要说明理由。 为人明须发，眉目（A）。（《后汉书・马援传》） 上粉县……有白马山，山石似马，望之（B）。（《水经注・沔水篇》） 【答案】 1.B 2.① 到底是“如画”好呢 ② “逼真”是指像整个的形状（或“逼真”是指像整个儿实物） 3.A： 如画。形容人的相貌生得好，更注重眉目的形状匀称与线条分明，用“如画”更合适。 B： 逼真。马是整个儿实物，有生气，形容死的山石活像真的白马，用“逼真”更合适。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画波浪线句子中括号的用法是标示引语的出处。 A.标示汉语拼音注音； B．标示引语的出处，用法与文中的用法相同。 C.标示补充说明； D.标示补加的文字。 故选B。 2. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第① 处，文段围绕“逼真”与“如画”两个批评用语展开论说，仿照前文“到底是真的好呢，还是 画的好呢”的选择问句，① 处可采用“到底是……好呢”的句式表达，而下句中已提到 “逼真”，故此处应填入“到底是‘如画’好呢”。 第② 处，根据后文“活像是真的”确定此句的主语是 “逼真”；前句是说“如画”的特征，“而”是语意上的转折，故此句应揭示“逼真”与“如 画”的区别。依据上下文可知，“逼真”的特征是“模仿整个儿实物”。故此处可填“‘逼真’是指像整个的形状”（或“逼真”是指像整个儿实物）。 3. 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A处，用“如画”更合适，这里是在描述人物的须发、眉目等细节，早期 “如画” 侧重于像画的局部线条。在对人物的须发、眉目的刻画上，更注重眉目的形状匀称与线条分明，更强调其如同画中线条一样清晰、分明的状态。这种描绘就像是在勾勒一幅人物画像的局部细节，用 “如画” 可以很好地体现出人物形象的线条美感和清晰程度。 B处，用“逼真” 更合适，“逼真” 是说活像是真的，当描述山石看起来像马，且强调其如同真马一样的视觉效果时，“逼真” 更能体现出那种栩栩如生的状态。这里是从整体上让人感觉山石就像真实的马一样，有生气，而不是强调线条像画，是在说看到的景象给人的整体感觉很真实，所以用 “逼真” 更合适。 四、（2025-2026・云南省丽江市永胜县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下列小题。 睡莲是一种感光植物，她会因为光照时而开放时而闭合，故又有“睡美人”的称号。根据《中国植物志》记载，①             ，分别是白睡莲、延药睡莲、柔毛睡莲、雪白睡莲和小白子午莲。但近年有学者调查后，在中国大陆仅发现4个种，未发现白睡莲。 睡莲和莲经常种植在一处，由于长期的趋同进化，其花和叶的形态乍看非常相似，导致游客无法清楚地将其一一对应，连“内行”的植物分类学家们在过去很长一段时间也将莲放在睡莲科中，认为睡莲和莲是“亲戚”，直到20世纪末，②             ，单独成立了莲科莲属。 睡莲和莲形态差异非常显著，③             。首先是叶片，睡莲是浮水植物，叶片常漂浮在水面上，且叶片带有“V”形缺刻，而莲属于挺水植物，叶片挺出水面，叶片也没有缺刻；其次是花，睡莲花中央的柱头盘凹陷，且花色丰富，而莲花中央有凸起的莲蓬，花色不具有蓝/蓝紫色。 1. 下列各项中，和文中“亲戚”引号用法相同的一项是（     ） A． “满招损，谦受益”这句格言流传到今天有两千年了。 B． 回到学校时，看到校门紧闭，他“灵机一动”，翻墙而入。 C． 我们的时代以知识为荣，我们是幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时住在叫作“地球”的星球上。 D． 又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大小不同，基本上是同一体裁的“文章”。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】 1.D 2.① 睡莲在中国有 5 个种 ② 才将莲从睡莲科分出来 ③ 可以从叶片和花进行区分 【解析】 1. 本题考查学生对引号用法的掌握能力。 文中的“亲戚”，表示临时性的特殊含义，说明过去人们将“莲”和“睡莲”视为同一科类。 A． 此处引用古代格言，表引用。 B．此处表示对此人自以为是的“小聪明”，实际是不文明行为的不认可，表示反讽， C．此处表示特定称谓。 D．此处与例句一样，表示临时性的特殊含义。 故选D。 2. 本题考查学生在情境中补写语句，使上下文衔接连贯的能力。 第一处横线后面说“分别是白睡莲、延药睡莲、柔毛睡莲、雪白睡莲和小白子午莲。但近年有学者调查后，在中国大陆仅发现4个种，未发现白睡莲”，那么可以推知横线处是古书上记载中国5种莲，只不过近年有学者提出中国其实只有4种。故第一处填“睡莲在中国有5个种”。 第二处前面的语境是“植物分类学家们在过去很长一段时间也将莲放在睡莲科中”，其后的语句是“单独成立了莲科莲属”，即莲从睡莲科剥离出来，有了自己的科属。故可填“才将莲从睡莲科分出来”。 第三处横线的前面是“睡莲和莲形态差异非常显著”，那么横线上就该填它们显著的地方到底什么。从后文“首先是叶片……其次是花……”，可知二者主要是“叶片和花”方面差别显著，故可填“可以从叶片和花进行区分”。 五、（2025-2026・云南治州个旧・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 劳模精神、劳动精神、工匠精神是社会主义核心价值观的生动体现，是全党全国各族人民昂扬奋进的强大精神动力。这次受到表彰的全国劳动模范和先进工作者中，扎根科研一线20年的技术专家青格勒吉日格乐，为我国钢铁行业技术进步和绿色发展做出了重要贡献；坚守匠心、破解专业技术领域核心难题的数控车工文照辉，以（          ）的技艺擦亮中国制造的名片……他们以自身的模范行动和崇高品格，生动诠释了劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵，充分展现了新时代我国工人阶级和广大劳动群众的崭新风采。 奋进新征程，前景无比光明灿烂，但前路不会一帆风顺。我们深知，            ，没有一项伟大的事业是轻轻松松实现的。在应对外部环境急剧变化的不确定性时，我们需要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，集中精力办好自己的事，在破解难题中开辟前路，在战胜挑战中创造新机。 1. 填入文中第一段括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． 炉火纯青 B． 呕心沥血 C． 轻而易举 D． 俯拾皆是 2. 将下列语句填入第二段的横线上，最恰当的一项是（     ） A． 即使投入微小的付出也可收获硕果 B． 没有一个成功的果实是唾手可得的 C． 没有技术的推动是不能收获硕果的 D． 没有一个坚定的信念是无法成功的 3. 某中学将举办“致敬劳动模范”主题班会，若邀请文中提到的某位劳模发言，请你为其设计一段开场白，要求体现其职业特点与精神品质，语言得体且富有感染力，100个字以内。 【答案】 1.A 2.B 3.示例：同学们好！我是扎根炼钢炉20年的青格勒吉日格乐。火红的钢水见证，我用一次次实验把烟尘炼成蓝天，把废渣炼成资源。愿你们把青春投入祖国需要的地方，让绿色与创新成为我们共同的勋章！ 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A．“炉火纯青”意思是比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。在文中描述数控车工文照辉坚守匠心、破解专业技术领域核心难题，用“炉火纯青”来形容他的技艺，能很好地体现其技艺达到了很高的水平，与后文“擦亮中国制造的名片”相呼应，该项合适。 B．“呕心沥血”比喻费尽心血，多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。该词重点强调的是付出的心血和精力，而此处更侧重于技艺的精湛程度，用“呕心沥血”不能准确体现文照辉技艺方面的特点，所以该项不合适。 C．“轻而易举”形容事情容易做，不费力，省事。这与文照辉坚守匠心、破解难题的艰难过程相矛盾，不能体现出他技艺的高超和付出的努力，因此该项不合适。 D．“俯拾皆是”意思是只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。该词主要用于形容事物的数量多且容易获取，与技艺无关，不能用来形容文照辉的技艺，所以该项不合适。 故选A。 2. 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 A．“即使投入微小的付出也可收获硕果”，此句强调的是付出与收获的关系，且突出微小付出也能有收获，与后文“没有一项伟大的事业是轻轻松松实现的”所表达的伟大的事业需要付出努力才能实现的意思不契合，所以该项不合适。 B．“没有一个成功的果实是唾手可得的”，“唾手可得”意思是动手就可以取得，比喻极容易得到。该句与后文“没有一项伟大的事业是轻轻松松实现的”表意一致，都强调了成功不是轻易就能获得的，需要付出努力，逻辑紧密，该项合适。 C．“没有技术的推动是不能收获硕果的”，此句重点强调的是技术对收获成果的作用，而文段主要强调的是实现伟大事业需要付出努力，并非技术方面，话题不一致，所以该项不合适。 D．“没有一个坚定的信念是无法成功的”，该句强调的是信念对成功的重要性，而文段重点在于说明伟大的事业需要付出努力，并非信念，话题不相关，所以该项不合适。 故选B。 3. 本题考查学生撰写开场白的能力。 写作情境为“致敬劳动模范”主题班会。写作对象为文中提到的某位劳模——青格勒吉日格乐或文照辉。采用的文体为开场白，需有问候语、自我介绍、主要内容、结束语等基本结构。表达的内容应为：体现职业特点的，如：钢铁行业、绿色发展， 数控车工、核心技术；体现精神品质的，如：扎根一线、刻苦钻研、精益求精、勇于创新。语言要得体，符合劳模身份和面对学生的场合；并且要富有感染力，能鼓舞学生。还要注意字数限制，应限制在100字以内。 六、（2025-2026・云南省普洱市镇沅县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 只要你留心，这个世界就好像每天都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻盈漂逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的精灵，便试着挣脱了枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去。有一种花是令我害怕的。它不问青红造白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地、鲁莽地、不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法。我大骇，从此怕茶花。怕它的极端与刚烈，还有那种自杀式的悲壮。不知那么温和淡定的茶树，怎会开出如此残烈的花。最喜欢乡间那种朴素的小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的调谢不是风暴，说来就来，它就那么安静地依偎在花托上，一点点地憔悴，一点点地消瘦，一点点地枯萎，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。 1. 文段中有多处错别字，请找出三处并加以改正。 2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 一点点地消瘦，一点点地憔悴，一点点地枯萎，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。 B． 一点点地憔悴，一点点地枯萎，一点点地消瘦，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。 C． 一点点地消瘦，一点点地憔悴，一点点地枯萎，在冬的萧瑟里，然后不露痕迹地和整个季节一起老去。 D． 一点点地憔悴，一点点地枯萎，一点点地消瘦，在冬的萧瑟里，然后不露痕迹地和整个季节一起老去。 3. 分析文中画波浪线句子的修辞手法及其表达效果。 【答案】 1.“漂逸”的“漂”应改为“飘” “青红造白”的“造”应改为“皂” “残烈”的“残”应改为“惨” “调谢”的“调”应改为“凋” 2.A 3.① 比喻，把落花比作有翅膀的精灵，形象地写出了落花的轻盈美好。 ② 拟人，赋予风和落花人的特点，生动地表现了风的轻盈与花落之美，蕴含着作者的喜爱之情。 【解析】 1. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “漂”与“水”相关，侧重在液体中移动；“飘”与“风”相关，侧重在空中浮动。文中形容樱、梨、桃等随风飘动的状态，应用“飘”，所以“漂逸”的“漂”应改为“飘”。 “造”为制造，与“颜色”无关；“皂”指黑色，是古代青、红、皂、白的四种基本颜色。“青红皂白”是固定成语，所以“青红造白”的“造”应改为“皂”。 “残”为残缺、剩余；“惨”为悲惨、凄惨，侧重程度剧烈、令人心痛。文中形容茶花“整朵整朵滚下来”的谢落方式令人心惊，强调程度，所以“残烈”的“残”应改为“惨”。 “调”为调整、调配；“凋”为草木枯落，专指植物的衰败。文中指花朵的枯萎脱落，所以“调谢”的“调”应改为“凋”。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子的语病： “一点点地憔悴，一点点地消瘦，一点点地枯萎”语序不当，“憔悴”“消瘦”“枯萎”三者的顺序不符合逻辑，花朵凋谢的过程为：先因水分流失而形体消瘦，再因养分耗尽而精神憔悴，最后完全失去生机而枯萎。所以应将“一点点地消瘦”和“一点点地憔悴”互换位置。 在汉语表达中，当“然后”连接的动作需要被环境状语修饰时，通常将“然后+动作”整体置于前，环境状语紧随其后，再引出结果，这种语序更符合人们的阅读习惯。 全部修改正确的只有A项。 故选A。 3. 本题考查学生分析修辞手法及表达效果的能力。 ① 将“樱、梨、桃等轻盈的落花”比作“有翅膀的精灵”，“有翅膀的精灵”自带轻盈、灵动、美好的特质，贴合樱、梨、桃花轻盈飘逸的形态，将抽象之美转化为具体可感的画面，生动形象地凸显了落花的柔美与灵动。      ② “轻唤”将无形的风转化为有温度、有情感的“呼唤者”，赋予“落花”人的动作；“觉悟”“试着挣脱”“试着飞”，将落花当作有思想、有行动的“生命体”来写。通过拟人，让“风”和“落花”都拥有了人的情态，既表现了花落的轻盈之美，又暗含作者对柔美落花方式的喜爱之情。 七、（2025-2026・云南省普洱市景东彝族自治县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，这是杜甫描写江南的诗句。江南的民居，顺应天人合一，追求房屋格局的变化，注重细部的装饰，它的门窗，开阔了人们的视野，充满了灵秀，形成了精巧细腻、活泼淡雅、肃穆华丽的风格。在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下，使整个窗户线条流畅，匠心独具，增添了人居环境轻松灵动。 当下，长三角地区的新农村建设、乡村空间改造，让粉墙上的一扇扇花窗成为          。用瓦片、薄砖、木竹制作的圆形、矩形、回纹、万字、冰纹、花鸟、山水等几何形体和自然形体的江南符号，呈现出的            、诗情画意，让人们在虚虚实实、          中，寻觅探幽。一扇扇诱人的花窗，似一团花影，如一缕花香，让江南春色关不住。 处处门窗皆有意，花饰窗棂景醉人。江南的花窗，          ，演绎着一段段浪漫的传奇，它是江南文化的符号，透露出诗性和雅性的文化基因。它朴实、美观，传承着江南的历史文化，传达着新时代最美的江南意蕴。 1. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下，整个窗户线条流畅，匠心独具，增添了人居环境轻松灵动。 B． 在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下，使整个窗户线条流畅，匠心独具，增添了人居环境轻松灵动的感觉。 C． 整个窗户在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下，线条流畅，匠心独具，增加了人居环境轻松灵动的感觉。 D． 在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下，整个窗户线条流畅，匠心独具，增添了人居环境轻松灵动的感觉。 2. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 点睛之笔     千姿百态     朦朦胧胧       历经沧桑 B． 点睛之笔     千娇百态     模模糊糊       饱经风霜 C． 生花妙笔     千姿百态     模模糊糊       历经沧桑 D． 生花妙笔     千娇百态     朦朦胧胧       饱经风霜 3. 文中画横线的句子使用了哪两种修辞手法？请简要分析其表达效果。 【答案】 1.D 2.A 3.① 修辞手法：比喻、通感。② 表达效果：将一扇扇的花窗喻为一团花影，将看到的花窗转化为嗅觉，即一缕花香，将视觉和嗅觉融合在一起，生动描写出花窗精美、迷人的特点。 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句有两处语病： 一是语序不当，“在……的点缀下，使整个窗户……”主语残缺，删掉“在……下”或“使”。 二是“增添了人居环境轻松灵动”成分残缺，应在“轻松灵动”后加“的感觉”。 全部修改正确的只有D项。 另原句“在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下”具有突出“花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀”的作用，与前文“注重细部的装饰”相呼应，选项C将句子变动为“整个窗户在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下”后少了强调的意味，不如原句好。 故选D。 2. 本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“点睛之笔”，文章或艺术作品传神绝妙之处。“生花妙笔”，比喻文笔美妙，写作能力极佳。根据语境“让粉墙上的一扇扇花窗成为”应填“点睛之笔”。 第二空：“千姿百态”，形容姿态多种多样或种类十分丰富。“千娇百态”，极言女子容态之美丽动人。根据语境“用瓦片、薄砖、木竹制作的圆形、矩形、回纹、万字、冰纹、花鸟、山水等几何形体和自然形体的江南符号，呈现出的”应填“千姿百态”。 第三空：“朦朦胧胧”，人意识不十分清晰或事物界限不清。“模模糊糊”，思想上模糊不清的样子。根据语境“让人们在虚虚实实”应填“朦朦胧胧”。 第四空：“历经沧桑”，形容饱经忧患，经历了许多变故。“饱经风霜”，形容经历过种种艰难困苦生活的磨练。根据语境“演绎着一段段浪漫的传奇”应填“历经沧桑”。 故选A。 3. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “一扇扇诱人的花窗，似一团花影，如一缕花香，让江南春色关不住”运用了比喻、通感的修辞手法。 “似一团花影”将一扇扇的花窗喻为一团花影，形象生动地表现了花窗美丽、诱人的特点。 “如一缕花香”是通感，把视觉形象转化为嗅觉形象，将两种感觉贯通，生动描写出花窗精美、令人着迷的特点。 表现了作者对花窗的喜爱之情。 八、（2025-2026・云南玉溪市易门县第一中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成各题。 “梳头头髻圆，爱水蟳埔姨。阔裤大裾衫，头花插欹欹。”实际上，早在2008年，包含“簪花围”在内的“蟳埔女习俗”便被列入了第二批国家级非物质文化遗产名录。                       。 当下，传统观光旅游的“走马观花”已经难以满足游客的消费需求，人们期待在旅游过程中感受文化熏陶，非遗正在成为游客感受各地文化的重要触手。“非遗+旅游”使游客          A          ，而能亲身投入到各类活动中，作为参与者领略中华优秀传统文化的博大精深与独特魅力。 到吉林延吉，变装为“朝鲜族公主”，体验朝鲜族服饰的民族风情；在江苏南京，“打卡”秦淮灯会，感受秦淮灯彩的国潮韵味；去广西柳州，“嘣”一碗柳州螺蛳粉，          B          。非遗项目在种类上、跨度上、数量上、可变性上，为旅游供给和旅游业态提供了耗不尽的资源。中国社会科学院旅游研究中心秘书长表示，旅游业不断推陈出新，发展变化，由此挖掘产品和业态的深度，生发新的增量空间，非物质文化遗产的深度利用，为旅游业的发展提供了更广阔的空间。 1. 下列填入横线的句子中，表述正确的是（     ） A． 这项国家级非遗成为蟳埔人日常生活的一部分，与海蛎壳筑成的房屋相得益彰，游客不断惊艳，许多游客慕名而来，这项国家级非遗成为文旅市场新的增长点。 B． 这项国家级非遗成为蟳埔人日常生活的一部分，与海蛎壳筑成的房屋相得益彰，游客不断为之惊艳，许多游客慕名而来，这项国家级非遗成为文旅市场新的增长点。 C． 这项国家级非遗作为蟳埔人日常生活的一部分，与海蛎壳筑成的房屋相得益彰，游客不断为之惊艳，许多游客慕名而来，这项国家级非遗成为文旅市场新的增长点。 D． 这项国家级非遗作为蟳埔人日常生活的一部分，与海蛎壳筑成的房屋相得益彰，游客不断惊艳，许多游客慕名而来，这项国家级非遗成为文旅市场新的增长点。 2. 两处画波浪线的词语使用了引号，请简要分析这两个词语在文中的具体含义。 3. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】 1.C 2.① “走马观花”在文中表示游客旅游时只是在匆忙游览景点，而没有深入体验和了解当地文化。 ② “朝鲜族公主”在文中并非指真正的朝鲜族公主，而是指穿上朝鲜族传统服装的游客。 3.A. 不再仅仅是观赏者 B. 享受舌尖上的独特体验 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 AB．搭配不当，应该是“作为……的一部分，与……相得益彰”。 D．成分残缺，“惊艳”不可直接作谓语 ，应为 “游客不断为之惊艳”。 故选C。 2. 本题考查学生理解词语的语境义的能力。 ① “走马观花”意思是骑在奔跑的马上看花，本用以形容科举中第后得意、愉快的心情。现多用以比喻匆忙、粗浅地了解事物。此处用来突出“传统的观光旅游”的特点。由“人们期待在旅游过程中感受文化熏陶”可知，传统的观光旅游不能深入体验当地的文化，只是粗浅而匆忙地游览景点。由此可知“走马观花”在文中表示游客旅游时只是在匆忙游览景点，而没有深入体验和了解当地文化。 ② “朝鲜族公主”在文中并非指真正的朝鲜族公主，结合“到吉林延吉，变装为‘朝鲜族公主’，体验朝鲜族服饰的民族风情”可知，这里是指穿上朝鲜族传统服装的游客。 3. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A句，句式上，可用“不仅……”/“不再仅仅……”，和后面的“而能”搭配；内容上，结合“能亲身投入到各类活动中”，可知这里应与之相反，是置身事外的那种观光者，故可填：不再仅仅是观赏者。 B句，由分号可知，此处应与“体验朝鲜族服饰的民族风情”“感受秦淮灯彩的国潮韵味”一样，描述游客的感受；而“‘嘣’一碗柳州螺蛳粉”是吃美食，可填：享受舌尖上的独特体验。 九、（2025-2026・云南昆明云南师大附中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “数字仓鼠”指的是     ①     。据中国青年报社会调查中心联合问卷网对1001名受访者的调查，82.0%的人有数字囤积习惯。 数字囤积的心理根源与物理实物囤积如出一辙。一是安全感依赖：人类自古就对物品稀缺感到恐惧，所以用囤积获得安全感，每一样东西仿佛都贴着“以后有用”的标签，只要占有了它们，就会生出安全感。二是情感依赖：就如同一件旧衣、一张票根附着的情感一样，     ②     ，一旦删除，就好像自己的某段回忆也会消失。 在数字时代，囤积变得前所未有的简单，点一点就可以“拥有”，     ③     ，而是“使用”。数字囤积需要断舍离吗？答案或许是肯定的。这些数字资源是舍还是留，就取绝于“使用”。数字空间的管理是生活条理性的延申，如果一个人在日常生活中能学会分类整理，那么这种能力也会自然迁移到数字世界，使我们对信息与资源的掌控更有条理。反之亦然，数字整理能力的提升能反过来帮助生活条理性的改善，比如通过管理好日历、清晰标注文件来提高工作效律。 1. 下列词语与文中加点的“数字仓鼠”命名方式不同的一项是（     ） A． 算法牢笼 B． 电子榨菜 C． 信息茧房 D． 带货主播 2. 请在文中标有序号的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 3. 文中第三段有三个错别字，请找出来并进行修改。 4. 文中画波浪线的句子同时出现“或许”和“肯定”两个词，看似矛盾，实则另有深意。请结合上下文具体分析。 【答案】 1.D 2.① 热衷于囤积数字化信息的人。 ② 数字内容也同样有不可割舍的记忆 ③ 可真正值得我们在意的不是“拥有” 3.“取绝于”中的“绝”应改为“决” “延申”的“申”应改为“伸” “效律”的“律”应改为“率” 4.不矛盾。“肯定”指数字囤积需要断舍离，“或许”表示断舍离应当视情况而定。“或许”和“肯定”同时出现，表现了观点的严谨性，为引出下文“数字资源是舍还是留，就取决于‘使用’”的观点做铺垫。 【解析】 1. 本题考查学生分析词语结构的能力。 “数字仓鼠”是用比喻手法进行命名。 A。比喻手法进行命名。 B。比喻手法进行命名。 C。比喻手法进行命名。 D。职业功能进行命名。 故选D。 2. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ① 处，前文是“‘数字仓鼠’指的是”，后文提到“数字囤积习惯”，说明此处是给“数字仓鼠”下定义，需明确主体和囤积数字信息的行为，故可补写“热衷于囤积数字化信息的人”。 ② 处，前文“二是情感依赖：就如同一件旧衣、一张票根附着的情感一样”，对比旧衣、票根的情感依赖，后文强调“一旦删除，就好像自己的某段回忆也会消失”，此处需体现数字内容与情感或回忆的关联，故可补写“数字内容也同样有不可割舍的记忆”。 ③ 处，前文说数字囤积“点一点就可以‘拥有’”，后文转折“而是‘使用’”，说明此处需形成“不是……”的结构，与后文“而是……”搭配，故可补写“可真正值得我们在意的不是‘拥有’”。 3. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “决”有“判定、确定”之意，“绝”意为“断绝、绝对”，无“判定”含义，“取决于”指由某事/某物决定，所以“取绝于”中的“绝”应改为“决”。 “申”侧重“陈述、申请”，无“伸展”的意思，“延伸”指延长、伸展，所以“延申”的“申”应改为“伸”。 “律”意为“规则、节律”，与“工作”搭配不当，“效率”指单位时间内完成的工作量，所以“效律”的“律”应改为“率”。 4. 本题考查学生分析词语表达效果的能力。 “肯定”表明确立场，数字囤积需要“断舍离”，直接亮出态度，避免模糊。“或许”表限定条件，“断舍离”不是绝对的全删，而是有前提的（取决于“使用”），体现态度的灵活性，不武断。两个词看似矛盾，实则是明确立场后补充条件，是严谨的表达方式，先肯定“断舍离”的必要性，再用“或许”留出弹性空间，自然引出下文舍留标准是“使用”的具体判断依据，让观点不偏激、更周全。 十、（2025-2026・云南昆明官渡区光华学校-10月・高一上期中）阅读下面的文字，完成后面小题。 她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。” 她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头…… 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 1. 下列选项中的省略号，与文中画波浪线句子中的省略号用法相同的是（     ） A． 会议结束时，团支部书记领唱《国际歌》。全体共青团员们以特别激昂的心情，响亮地唱着：“……团结起来，到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。” B． “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。 C． 古老的钟发哑地敲了十下、十一下…… D． 刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉！宝玉！你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。 2. 对文中加点词语的理解，不正确的一项是（     ） A． “瞟”无声胜有声，写出了新媳妇对“我”打扰她且不理解她的不快。 B． “夺”写抢被子的动作异常迅速，使人来不及防备，可以看出新媳妇的坚决。 C． “瞪”是对新媳妇眼神的刻画，写她对卫生员揭掉小战士身上被子的不满。 D． “嚷”既写了新媳妇埋怨卫生员不支持自己，也表现了她悲痛的语气。 3. 文中画横线处“细细地、密密地”能否换成“细密地”？请简要说明理由。 【答案】 1.B 2.D 3.不能。① “细细地、密密地”运用叠词，渲染了缝制的缓慢、细密过程，动作描写细致且有画面感，让人物心理跃然纸上；② “细密地”只是客观强调了动作的特点，缓慢感、过程感、画面感不强，对人物心理的表现也不够细腻。 【解析】 1. 本题考查学生正确分析标点符号用法的能力。 文中画波浪线句子中的省略号表示语言断断续续。 A。表引文省略。 B。表示语言断断续续。 C。表列举省略。 D。表话没说完，意犹未尽。 故选B。 2. 本题考查学生理解文中重要词语含义、鉴赏人物描写手法的能力。 D．“写了新媳妇埋怨卫生员不支持自己”错。没有埋怨卫生员的意味，新媳妇的“嚷”体现的是她的悲痛。 故选D。 3. 本题考查学生正确分析语句表达效果的能力。 文中画横线处“细细地、密密地”不能换成“细密地”。 ① “细细地、密密地”是叠词，更强调了新媳妇动作的细致、针脚的细密，这两个词运用了动作、细节描写，渲染了缝制的缓慢、细密过程，动作描写细致且有画面感，体现了“新媳妇”不愿意看着牺牲的小通讯员穿着有破洞的衣服遗憾地离开的心理，表现了她的淳朴、善良，以及对通讯员的崇敬、痛惜等复杂情感。 ② “细密地”只是客观强调了动作的特点，体现不出过程的缓慢、人物的情绪，画面感不强，对“新媳妇”不愿意看着牺牲的小通讯员穿着有破洞的衣服遗憾地离开的心理的表现不够细致充分。 十一、（2025-2026・云南河哈尼族彝族自治州石屏县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 通感是一种独特的修辞手法，它将人的不同感官的感觉互相沟通、交措，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。比如“微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺芒的歌声似的”，将嗅觉上的“清香”与听觉上的“歌声”相沟通，创造出奇妙的艺术效果。 ①通感的运用可以追溯到古代诗词，②众多古代文学作品都能发现它的身影，③尤其是在唐宋诗词里，④通感手法的运用尤为频繁，⑤它能让读者从多个感官角度去感受作品的意境，⑥反而增强作品的艺术感染力。如苏轼《夜行观星》“小星闹若沸”用听觉的“闹”来描绘视觉中的星星，生动展现繁星闪烁的动态。此外，通感在现代诗歌、散文中也屡见不鲜。 在日常生活中，通感也广泛存在。广告文案里，有“丝般柔滑”（巧克力广告）；建筑设计领域，人们会用“凝固的音乐”来形容富有韵律感的建筑；_________。 不过，有些通感的运用过于生硬，脱离实际情境，反而会造成理解障碍，如“那本书的味道很响亮”。有些通感表述模糊，容易让读者产生歧义，如“他的笑容是蓝色的”，让人难以（     ）。所以，使用通感手法，要注意自然贴切和表意清晰，防止出现上述问题。 1. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 通感在影视艺术中更是常见，有些经典镜头的呈现就运用了通感手法。 B． 通感在影视艺术中更是常见，有些运用通感手法的经典镜头让人印象深刻。 C． 影视艺术中的通感更是常见，有些经典镜头的呈现就运用了通感手法。 D． 影视艺术中的通感更是常见，有些运用通感手法的经典镜头让人印象深刻。 3. 填入文中第四段括号内的词语，恰当的一项是（     ） A． 心领神会 B． 豁然开朗 C． 融会贯通 D． 醍醐灌顶 4. 文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 5. 文中提到广告文案中“丝般柔滑”运用了通感手法，请另举一个生活中运用通感的实例（如广告语、歌词、日常表述等），并分析其感官转移的过程及表达效果。 【答案】 1.② 句，修改：在众多古代文学作品中都能发现它的身影。 ⑥ 句，修改：从而（进而）增强作品的艺术感染力。 2.C 3.A 4.“交措”应改为“交错”；“屡屡清香”应改为“缕缕清香”；“渺芒”应改为“渺茫”。 5.示例：① 如“你笑起来真甜”。② 将视觉上的“笑容”与味觉上的“甜”相沟通，用味觉感受形容视觉印象。“甜”本指食物给人的味觉体验，歌词中通过联想，把笑容带来的愉悦感想象为甜味的醇厚与舒适，使抽象的视觉形象获得味觉的可感性。 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ② 句，成分残缺。“众多文学作品都能发现它的身影”缺少介词，故应在句中补充介词“在……中”。 ⑥ 句，不合逻辑。“反而”表示转折，此处应为递进关系，故应将“反而”改为“从而”或“进而”。 2. 本题考查学生语句复位的能力。 前文“广告文案里”“建筑设计领域”均将领域词前置作为话题或状语，C、D项以“影视艺术”开头更契合前文句式结构，故排除A、B； 从语意连贯、话题一致的角度来看，选项第一分句是说“通感”“常见”，第二分句应紧承前一句来写“通感手法”，而“有些运用通感手法的经典镜头让人印象深刻”侧重“镜头让人印象深刻”，衔接不够紧密，据此可排除D。 故选C。 3. 本题考查学生正确使用成语的能力。 分析语境：前文提到“有些通感表述模糊，容易让读者产生歧义，如‘他的笑容是蓝色的’”，可见括号内需要填入一个体现“读者难以领会、理解该表述含义”的成语。 A。“心领神会”指不用对方明说，心里就能领会其中的意思，符合“表述模糊导致难以理解”的语境。 B。“豁然开朗”形容由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮，也比喻顿时明白或领悟过来，此处并非“突然明白”，而是“难以理解”，不符合。 C。“融会贯通”指参考并综合多方面的知识或道理而得到全面彻底的领悟，无法体现“领会含义”的意思，不符合。 D。“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发，此处并非“受到启发”，而是“难以理解”，不符合。 故选A。 4. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字，辨析形近字的能力。 “交措”的“措”应写作“错”。“措”有安排、安放、筹划等意思，但无“交措”组合；“错”有错乱交叉之意，“交错”指交叉、错杂。此处语境描述的是不同感官感觉相互沟通、交叉的情况，应用“交错”。 “屡屡清香”的“屡屡”应写作“缕缕”。“屡屡”表示一次又一次、常常，强调的是次数；“缕缕”形容一条一条，连续不断。此处语境描述的是微风送来的清香是连续不断、一丝一丝的，应用“缕缕”。 “渺芒”的“芒”应写作“茫”。“芒”一般指某些植物尖端细长的刺，也可表示像芒的东西，还可表示光芒，但无“渺芒”组合；“茫”有模糊不清的意思，“渺茫”常用来形容景象、前途等模糊不清、难以捉摸。此处语境描述的是远处的歌声因为距离远而听起来模糊不清，应用“渺茫”。 5. 本题考查学生正确使用修辞手法和分析其表达效果的能力。 ① 通感是将人的不同感官的感觉互相沟通、交错，借联想引起感觉转移，即“以感觉写感觉”。据此可举例如“你笑起来真甜”，打通视觉和味觉两种感官。 ② “笑容”是一种比较抽象的视觉形象，不同的人对笑容的感受和描述可能各不相同，难以用具体的语言准确表达出笑容所带来的独特感受。而“甜”是一种具体的味觉体验，人们对于甜味有着相对统一的认知和感受，如醇厚、舒适等。将笑容与甜味相联系，就把抽象的笑容转化为了一种可以通过味觉来感知的形象，让读者能够更加直观地感受到笑容所传达出的美好和愉悦，且使情感表达更加生动、深刻，让读者更容易产生共鸣。 十二、（2025-2026・云南昆明・高一上质量检测）阅读下面的文字，完成下面小题。 千百年来，中秋的月亮承载了太多（        ）的寄托。它被无数吟咏的诗篇、团圆的愿景合力擢升为一个不容置喙的文化符号，强制性地定义着“圆满”的单一形态。     甲     ，无形中给人施加了情感压力，近乎一种对文化的偏执。对于羁旅的游子、形单的孤客而言，这“圆满”的欢腾或在无意间构成了一种无孔不入的隐性暴力。那轮皎洁到近乎专制的圆月，以其完美的几何形态，无情地映照并放大着人世间的缺憾。它在赓续传统的同时，也让我们的情感陷入窠臼，使我们丧失了欣赏“缺憾”之美的能力。 回望文化长河，我们或可寻得另一种智慧。这种智慧体现于     乙     。对于诗词造旨高深的苏轼写下“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”时，他并非在浅薄地期待团圆、颂扬团圆，而是勘破了“缺”的不完美恰恰也是宇宙恒常的规律，这正是我们一生必须要面对的无解之迷。而那阙词，也便是一曲与无常命运达成的悲怆和解。 因此，中秋之夜的真正启示，或许不在于对“圆满”的顶礼膜拜，而在于习得一种“与缺憾共生”的哲学。月亮最博大的慈悲，并非用它的光抹除阴影，而是温柔地胧罩万物，向我们昭示：     丙     ，不是臻于一个毫无杂质的完美形态，而是一种内蕴着所有生命经验——包括欢聚与离散、完满与缺损的深厚的生命张力。当我们能坦然地谣望那一钩残月的美，或许才真正读懂了那轮圆月试图传递给我们的超越时空的深邃谛视。 1. 下列填入文中括号处的成语，不恰当的一项是（     ） A． 主观臆断 B． 一意孤行 C． 一厢情愿 D． 自作多情 2. 文中最后两段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 3. 下列句子中引号用法与第二段中加点词引号用法相同的一项是（     ） A． 这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”的称谓。 B． 他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动。 C． 坚守工匠精神，不是鼓励“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业的价值。 D． 钟扬的“暖”是有目共睹的，这更体现在他对学生的关爱上。 4. 请在文中横线处补写句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 5. 请你把文中画波浪线的句子拆解为三个连贯的短句，可以适当增删词语，但不能改变原意。 【答案】 1.B 2.① “旨”改为“诣”； ② “迷”改为“谜”； ③ “胧”改为“笼”； ④ “谣”改为“遥”。 写出三处即可。 3.D 4.甲：这种单一的圆满观；乙：对缺憾的坦然接纳；丙：真正的圆满 5.① 那轮圆月皎洁得近乎专制；② 它凭借完美的几何形态；③ 无情地映照并放大着人世间的缺憾。 【解析】 1. 作答此题时，应先通读段落内容，理解语境大意，再分析括号处所需表达的情感内涵，逐一辨析成语含义是否契合。语境强调中秋月亮承载着人们单方面、主观的情感寄托。 A． 主观臆断：指凭主观想法作出判断，文中“寄托具有主观判断之意，与语境符合； B． 一意孤行：指固执地按照自己的意愿行事，强调做事，不能与“寄托”搭配； C． 一厢情愿：指单方面的愿望，契合人们对月亮寄托团圆愿景的语境； D． 自作多情：指单方面付出情感，符合人们对月亮赋予主观情感的语境。 故选B。 2. ① “诗词造旨”应改为“诗词造诣”。“造诣”，指学问艺术达到的水平。 ② “无解之迷”应改为“无解之谜”。“无解之谜”，指人类用现有科技手段或逻辑推理无法解释的自然、天文、历史等现象或事件。谜，指难以破解的事物。 ③ “胧罩”应改为“笼罩”。“笼罩”，像笼子似的罩在上面。 ④ “谣望”应改为“遥望”。“遥望”本义指‌向远处看‌，在文化与文学语境中，其寓意主要延伸为‌思念乡愁‌、‌理想追求‌及‌人生反思‌，不同场景下象征意义有所差异。 3. 第二段中“缺”的引号表示着重强调、突出论述对象。 A．表示特定称谓。 B．表示特殊含义。 C．表示直接引用。 D．表示着重强调人物特点，与原文用法相同。 故选D。 4. 语境补写需紧扣前后文话题、指代关系与逻辑呼应作答。 甲：前文指出月亮被定义为“圆满”的单一形态，后文说“无形中给人施加了情感压力”，此处需要对前文的“圆满单一形态”进行概括指代，因此可填“这种单一的圆满观”。 乙：前文提出“寻得另一种智慧”，后文以苏轼接纳月有阴晴圆缺为例，强调对缺憾的正视与接纳，因此可填“对缺憾的坦然接纳”。 丙：后文阐释的是圆满的真正内涵，与前文“不在于对‘圆满’的顶礼膜拜”形成呼应，此处需点出核心话题，因此可填“真正的圆满”。 5. 观察可知，主干是“圆月映照并放大缺憾”，对其修饰成分进行处理： ① 原句主语“那轮圆月”，定语“皎洁到近乎专制”，拆分为独立短句：那轮圆月皎洁得近乎专制。 ② 提取方式状语“以其完美的几何形态”，调整为连贯短句：它凭借完美的几何形态。 ③ 保留谓语与宾语，形成完整短句：无情地映照并放大着人世间的缺憾。 一、（2025-2026・云南省玉溪市峨山彝族自治县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 潘光旦先生认为，在中国讲社会学，最应该联想到的两个字是“群”与“伦”。社会学者所研究的对象，抽象地说是人群，而在中国的语境下，则不如用“伦”字表达得更加亲切。潘先生指出，“伦”有二义：类别与关系。类别是事物之间的一种静态关系，其根据为同异之辨；_____①______，表示互相影响。社会个体之间差异的存在是一个客观事实，社会关系得以发生的关键就在于辨别人我之间的差别，也就是群己之间的差别和界限。 受潘先生“说伦”之启发，费孝通先生将中西社会的不同“格局”进行了一番推演。费先生指出，西方社会的结构类似于捆柴，每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。在社会中，这些单位是团体。团体与团体之间，以及个人与团体之间，划分得清清楚楚。这可以称为“团体格局”。______②_____，“不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”。“以己为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水中的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。”伦就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。因此，中国社会是一种差序格局。 1. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 2. 下列生活现象中最能体现“差序格局”的一项是（     ） A． 《舌尖上的中国》的一位导演曾说，中国人走到哪里都得想办法种点菜。中国人把菜种上了阳台，种到了沙漠，甚至种到了太空。 B． 在中国的农村，大门基本上是不用上锁的。别人来借东西，如果家里没人，只管拿走，用完还回来就是了。 C． “五服”制度是中国礼制中为死去的亲属服丧的一种制度。它规定，血缘关系亲疏不同的亲属间，服丧的服制不同，据此把亲属分为五等。 D． 许多农村人外出务工，在城市里立住了足，买了房子，也要在老家盖一栋坚固漂亮的楼房，逢年过节回来住上几天。 【答案】 1.① 关系则代表着一种动态 ② 中国社会的结构则不同 2.C 【解析】 1. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ① 处，根据前文“‘伦‘有二义：类别与关系”，前面已解释了“类别”，此处需要填写的是对“关系”的定义，结合“类别是事物之间的一种静态关系”的内容和句式，这里应补充“关系是事物之间的一种动态联系”，压缩在12字之内，可填“关系则代表着一种动态”。 ② 处，需要补充的是对中国社会结构的描述，前文提到“西方社会的结构类似于捆柴”，后文“不是一捆一捆扎清楚的柴，而是……”，意思是中国的社会结构和西方不一样，这里应补充“中国社会的结构则不同”。 2. 本题考查学生理解文中重要概念的含义，进行判断推理的能力。 “差序格局”强调的是以己为中心，社会关系像波纹一样一圈圈推出去，亲疏有别。 A．主要体现了中国人对土地和种植的热爱，与“差序格局”无关。 B．体现了“熟人社会”的特点，没有体现“差序格局”。 C．“五服”制度正是根据血缘关系的亲疏不同，规定了不同的服丧制度，体现了亲疏有别的差序格局。 D．主要反映了农村人口的流动情况和“安土重迁”的故土情结，与“差序格局”无关。 故选C。 二、（2025-2026・云南玉溪师范学院附中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 古桥，历经了千百年的考验，如今已是寥寥无几。在这极少部分的遗存中，多数进行了现代化的改造和修补，这就意味着真正意义上的古代桥梁已是凤毛麟角。 侗乡风雨桥，设计巧妙，建筑精美，堪称     A     ，是桥梁艺术中的独特风景。在众多风雨桥中，以亭楼式的风雨桥居多，这种风雨桥于长廊顶部竖了多个宝塔式楼阁，楼阁飞檐重叠，少的有三层，多的达五层。桥身庄重巍峨，如巨龙卧江，       B     ，十分壮观。桥面两侧有精致的栏杆和长椅，可供人们休憩。（甲），闲看流水蜿蜒，田园耕作，别有一番情趣。 ①有“旷世佳构”之称的赵州桥能屹立至今，②一方面是由于其建造质量高、设计水准好，③另一方面是由于它出于偶然免遭被自然灾害破坏。④许多建筑质量同样优秀的桥梁，⑤因为没有赵州桥那么幸运而灰飞烟灭。⑥由于同样的原因，⑦兴盛于唐宋时期的江南的薄墩联拱桥现存也很少，⑧现在能看到的大部分是在更近的时期甚至明清时期进行过重大修整的，⑨有的则是“仿其旧制”重建的新桥。 桥，如同一位慈祥的老者，静静地守候在河流之上，用它那坚实的身躯，承载着行人的脚步，见证着岁月的流逝。从古到今，桥与人们密不可分。文人雅士被桥激发了无穷的想象，留下了无数     C     的佳作。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”“长桥卧波，未云何龙”……古桥之美，不仅在其功能和造型，（乙）。桥里有数不清的故事与记忆，一座桥，能帮你读懂一方水土一方人。 1. 下列对文中加点的“凤毛麟角”的相关理解，不准确的一项是（     ） A． 该成语准确形象地说明了历经沧桑而至今保存完好的古代桥梁的稀缺性。 B． 该成语增强了文章的表现力，又隐含了对古代桥梁独特艺术魅力的赞美。 C． 该成语起强调作用，使经改造与未经改造的古桥形成对比，凸显后者的珍贵。 D． 该成语暗含对古代文化遗产保护不力的批判，表达了对古代桥梁现状的忧虑。 2. 请在文中横线处填入恰当的成语。 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 4. 文中第三段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 请从比喻的角度分析画波浪线句子中的“桥”与“慈祥的老者”之间的相似性，并阐述其表达效果。 【答案】 1.D 2.A .巧夺天工 B .气势磅礴 C .脍炙人口/经久不衰 3.甲：坐在风雨桥的长椅上 乙：还在其承载的文化内涵 4.② 句，修改为：一方面是由于其建造质量好、设计水准高。③ 句，修改为：另一方面是由于它出于偶然免遭自然灾害破坏。⑧ 句，修改为：现在能看到的大部分是在明清时期甚至更近的时期进行过重大修整的。 5.（ 1 ）相似性：① 桥静静地矗立，与老者一样，都表现出不急不躁的态度。② 桥用坚实的身躯承载行人的脚步，与老者稳重、可靠的形象相似。③ 桥见证了岁月的流逝，与老者历经世事相似。 （ 2 ）表达效果：生动展现出古桥沉稳、可靠和历史悠久的形象，使读者对古桥感到亲切。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语和分析词的语境义的能力。 D。“暗含对古代文化遗产保护不力的批判，表达了对古代桥梁现状的忧虑”错误。“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物。在文段中，“凤毛麟角”一词主要用于说明留存至今且未经现代化改造和修补的古代桥梁的稀缺性，并隐含了对这些桥梁独特艺术魅力和历史价值的珍视。这一用词表现了作者的夸赞之意，并未批判现代社会对古代文化遗产保护不力，也没有明确表达忧虑。 故选D。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，前文“侗乡风雨桥，设计巧妙，建筑精美”，强调其人工技艺之高超。后文称其“是桥梁艺术中的独特风景”，进一步突出其艺术价值和工艺水准。因此可填“巧夺天工”。巧夺天工：人工的精巧胜过天然，常用于赞美建筑、工艺等极具匠心之作。 B处，前文“桥身庄重巍峨，如巨龙卧江”，使用了比喻和宏大意象，突出视觉上的雄伟与力量感。“庄重巍峨”为静态特征，“如巨龙卧江”则赋予动态气势，整体营造出一种恢弘壮丽的画面感。因此可填 “气势磅礴”。气势磅礴：形容场面、建筑、艺术等具有雄伟浩大的气概。 C处，后文列举经典诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”“长桥卧波，未云何龙”，说明这些均为广为传诵、深入人心的名句。因此，此处需填一个能修饰“佳作”、体现其广泛传播与持久影响的成语。因此可填“脍炙人口/经久不衰”。脍炙人口：比喻美好诗文或事物被人广泛传颂，直接指向作品的传播度与受欢迎程度。经久不衰：精神饱满的状态，形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。 3. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，前句提到“ 栏杆和长椅”“可供人们休憩”，这是动作发生的物理空间；后句“闲看流水蜿蜒，田园耕作”是一种静态观赏行为，体现的是人在桥上的审美体验与生活情致；因此，此处应是一个连接“长椅可坐”与“闲看风景”的过渡性动作描写，主语为“人”，动作是“坐在长椅上”。因此可填“坐在风雨桥的长椅上”。 乙处，此句为“不仅……更/还……”递进结构；“不仅在其功能和造型”说明前半部分谈的是桥的物质属性（实用+形式美）；后文转向精神层面——文化、历史、人文情感；因此此处必须引出“非物质价值”，即文化意义或精神内涵。因此可填“还在其承载的文化内涵”。 4. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ② 句“一方面是由于其建造质量高、设计水准好”搭配不当。“水准”通常与“高低”搭配，不说“好坏”；“质量”才说“好坏”。可改为“一方面是由于其建造质量好、设计水准高”。 ③ 句“另一方面是由于它出于偶然免遭被自然灾害破坏”重复赘余。“免遭被”中“免遭”等于避免遭受，本身即否定被动结构，“被”字重复赘余，删去“被”字，可改为“另一方面是由于它出于偶然免遭自然灾害破坏”。 ⑧ 句“现在能看到的大部分是在更近的时期甚至明清时期进行过重大修整的”语序不当。“更近的时期”指晚于明清（如民国、现代），而“甚至”表示递进，应由远及近。可改为“现在能看到的大部分是在明清时期甚至更近的时期进行过重大修整的”。 5. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 （1）相似性 ① “桥”与“慈祥的老者”均以静默姿态存在于时间长河中，桥横跨江河，老者安详从容，二者皆体现出沉稳、不疾不徐的生命状态。 ② 桥以坚固结构承载行人往来，象征担当与奉献，正如老者以宽厚胸怀庇护后辈，传递安全与依靠。 ③ 桥历经风雨仍屹立不倒，见证历史变迁，如同老者阅尽人间沧桑，蕴含丰富记忆与智慧。    （2）表达效果 通过比喻将无生命之桥人格化，赋予其温度与情感，既凸显古桥的稳固耐久与历史厚重，又唤起读者对传统建筑的敬意与亲近感，增强了语言的形象性与感染力，深化了桥载人文的主题意蕴。 三、（2025-2026・云南昆明嵩明・高一上期中）阅读下面的文字，完成各题。 近几年伴随着文旅热潮，一些城市先后在社交媒体上刷屏霸榜出圈，成为人们印象中的“网红城市”。移动互联网时代，“酒香也怕巷子深”，发展地方文旅的确需要了解互联网。 流量，为不少城市带来一定的经济活力和知名度。 毋庸置疑，有些网红城市的出圈有一定的偶然因素，而更多的则是“             ”的结果。说到底，［     甲     ］，而是“长”出来的。人们对一个地方流连忘返，乐于在网上晒照片、给好评，主动向亲朋好友推荐，主要还是因为当地公共服务、营商环境不错，或是文化传承做得好、城市管理在细节上很用心。①金杯银杯不如游客口碑，②要成为网红城市，③除了靠修炼“内功”，④还得靠打造人设、炒作话题，⑤做好服务，顺其自然、水到渠成。 回头看，东北冰雪旅游热中“尔滨”的出圈，是耐住性子做实功的结果。同样，以“村超”刷屏的贵州榕江，也是脚踏实地做了很多利长远的工作。这些，［     乙     ］。相反，值得警惕的是，一些地方想尽办法人为制造热度。有的城市干脆自己命名了一批网红打卡地、网红食品、网红民宿；有的城市单单依靠重金请运营团队为其包装——制造概念、寻找节点，盼着关键时刻一名惊人；有的城市简单粗暴“抄作业”，学回来一套网红标准、模版和套路，制造出来的“网红”却带来了负面效应；有的地方“花式”宠主播，［   丙   ］。反到制造了闹剧，只得草草收场。 在流量面前，城市管理者要保持定力，把工作着力点放在做内功上，把诚意放在服务上，依托资源禀赋，经营好优势产业。如此，“长”出来的网红城市才能“长红”。 1. 下列选项，填入文中横线处最恰当的一项是（       ） A． 只要功夫深，铁杵磨成针 B． 千里之行，始于足下 C． 天时地利人和 D． 机不可失，时不再来 2. 下列句子中的引号与文中画波浪线处的引号，用法相同的一项是（       ） A． 移动互联网时代，“酒香也怕巷子深”。 B． 以“村超”刷屏的贵州榕江。 C． 有的城市简单粗暴“抄作业”。 D． “长”出来的网红城市才能“长红”。 3. 文中第四段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 4. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 请在文中甲、乙、丙三处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】 1.C 2.D 3.“一名惊人”的“名”改为“鸣”； “模版”的“版”改为“板”； “反到”的“到”改为“倒”。 4.③ ，修改为：不是靠打造人设、炒作话题。 ④ ，修改为：而是靠修炼“内功”。 5.甲：网红城市不是“造”出来的 乙：都是值得借鉴推广的样本 丙：非但没有给城市声誉加分 【解析】 1. 本题考查学生正确使用熟语的能力。 A．比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。 B．原指走千里远的路程，是从脚下迈第一步开始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累。 C．原指作战时的自然气候条件，地理环境和人心所向，现在强调在任何事业中取得成功都需要考虑的三个重要条件‌。‌ D．指时机难得，必需抓紧，不可错过。 根据后文“主要还是因为当地公共服务、营商环境不错，或是文化传承做得好、城市管理在细节上很用心”推知，“网红城市”的出圈，是天时地利人和多方因素的合力。 选C。 2. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 画波浪线处的引号表示着重强调。 A.引号的作用是引用； B.引号的作用是特殊称谓； C.引号的作用是讽刺或否定； D．“长”的引号表表示特殊含义，“长红”的引号表示着重强调。 故选D。 3. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “一名惊人”的“名”改为“鸣”。“一鸣惊人”为固定成语，指平时没有特殊表现，一下子做出惊人的成绩。“鸣”（鸣叫、发声）符合成语本义，而“名”（名声）与成语语义不符，属于形近致误。 “模版”的“版”改为“板”。“模板”指铸造时用于造型的模具，也泛指供模仿的标准样式。“版”（多指印刷用的底版、版本）与“模板”的语义无关，属于形近致误。 “反到”的“到”改为“倒”。“反倒”是副词，表转折，意为“反而、却”，是规范用法；“到”为动词或介词，无表转折的语义功能，此处属于音近致误。 4. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③ ④ 不合逻辑，按照文本逻辑，瞻前顾后，可以得出文本对“打造人设、炒作话题”等行为持否定态度，最后一段“把工作着力点放在做内功上”更说明应该突出“内功”的修炼，因此，③ ④ 两句应调换顺序；“打造人设、炒作话题”等行为应用“不是”等否定词否定，“内功”的修炼应用“而是”等词来肯定强调。 5. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：由后文的“而是”可知，该句应使用关联词“不是”；根据后文对一些城市打造人设、人为制造热度的否定可知，该句的意思是网红城市不是人为制造出来的，据此可写“网红城市不是‘造’出来的”； 乙：根据语意关系可知，所填句是对该段内容的总结，由下一句的“相反”一词可知，本段中列举的两座城市都是值得学习和借鉴的典范，据此可写“都是值得借鉴推广的样本”； 丙：由后文的“反倒制造了闹剧”可知，此处的意思是这些地方“花式”宠主播并没有带来预期的效果——为城市带来好的声誉，据此可写“非但没有给城市声誉加分”。 四、（2025-2026・云南省昭通市一中教研联盟・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 雅鲁藏布江水电工程带来的1.2万亿元投资，让藏南这片土地（            ）。在施工现场周边，跨江大桥已初具雏形；雅鲁藏布江特大桥主跨达310米，是世界首座高原峡谷钢桁梁悬索桥，能抵御10级地震；背崩乡大桥采用桥隧结合设计，将彻底终结当地溜索过江的历史。5个物流枢纽分布在林芝、墨脱等地，配备智能温控仓库和无人机配送中心，让松茸、灵芝等特产48小时内直达北上广深。 山河面貌的重塑令人欣喜，教育和就业的改变更触动人心。 两所职业技术学院已招生3000人，课程设制直接对接工程须求；与三峡集团、国网等建立联合实验室，让学生在真实项目场景中成长；在林芝等地建立实训中心，模拟高海拔、低温环境下的实操训炼；设立奖学金，支持藏族青年攻读水电相关硕博，培养本土高端人才。这让雅鲁藏布江水电工程的人才支撑更加艰实。 ①据测算，工程建设期将创新100万个就业岗位，②其中当地工人占比超60%，③人均年收入每人增加4.2万元。④工程建成后，配套的旅游业、服务业将带动50万人长期就业，⑤每年为西藏带来200亿元财政收入，⑥能让当地免费医疗覆盖率再提升20个百分点。 这里的发展正在重塑边疆治理逻辑。随着人口集聚、产业兴起，过去“守边固防”的单一模式正在向“发展促稳定”转变。在德兴乡，搬迁安置点配套建设了民族文化产业园，门巴族织锦、珞巴族竹编通过电商平台销往全国，年产值突破2000万元。正如当地老人所说：“以前守着雪山怕饿肚子，现在靠着电站过好日子，这才是最踏实的稳定。” 1. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 焕然一新 B． 改头换面 C． 日新月异 D． 改天换地 2. 文中第三段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 3. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 如果将文中第五段中加点的“这里”改为“那里”，意蕴和表达效果有何不同？请简要分析。 5. 为强化“文学阅读与写作”的学习，提升同学们的文化修养，学校开展了以“品评经典・尺素论诗”为主题的文学短评征集活动。现对几篇优秀作品梳理如下，请根据已有内容，完善表格。 鉴赏篇目 短评题目 短评提要 《短歌行》 《比喻与典故开路，壮志与豪情输出》 以修辞手法和典故为切入点，重点赏析诗人的情志 《登高》 《“七律之冠”与“沉郁顿挫”的交融》 ①　　　　　　　 《念奴娇・赤壁怀古》 《豪情奔涌下的“人生如梦”》 以豪放派“豪迈开阔”的风格为总纲，侧重“人生如梦”的内容梳理，展现出苏轼自勉旷达的开阔胸怀 《声声慢》 ②　　　　　　　 抓住最独特的艺术手法“叠词”（语言方面）和最核心的意象群“淡酒、黄花”等，探究二者如何渲染诗词氛围 【答案】 1.B 2.“设制”改为“设置”，“须求”改为“需求”，“训炼”改为“训练”，“艰实”改为“坚实”。 3.① 改为：工程建设期将创造（新增/提供/产生）100万个就业岗位。 ③ 改为：人均年收入增加 4.2万元。 4.① “这里”是近指，“那里”是远指。 ② “这里”富有亲切感，拉近了读者与藏南地区的距离。 ③ “这里”还蕴含着对藏南地区发展的欣慰与骄傲之情。 5.① 感情沉郁与音律顿挫的交融，成就了“七律之冠”。 ② 《叠词艺术与孤寂意象的愁情渲染》 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A．焕然一新：形容出现了崭新的面貌。语境“让藏南这片土地”指水电工程投资让这片土地有了崭新面貌，使用正确。 B．改头换面：原指人的容貌发生了改变，现多比喻只改外表和形式，内容实质不变，含贬义。语境是说投资让土地有好的变化，是褒义，使用不恰当。 C．日新月异：每天每月都有新的变化，形容发展、进步很快。语境指土地因投资发展快，使用正确。 D．改天换地：比喻彻底改变原来的面貌。语境指投资带来的变化大，符合语境，使用正确。 故选B。 2. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “设制”的“制”，应写作“置”。设置：筹划安排，往往指围绕目标对相关要素进行系统性规划、设计，形成可落地的方案或规则。 “须求”的“须”，应写作“需”，需求：指人或事物自身存在的需要，进而形成的必要诉求或所需事物。 “训炼”的“炼”，应写作“练”。训练：指为了掌握某种技能、形成某种素质，进行系统性、针对性的练习和指导。 “艰实”的“艰”，应写作“坚”。坚实：用于描述知识、能力、基础、信念等，强调根基牢靠、不浮浅，或立场、态度不动摇。 3. 本题考查辨析并修改病句的能力。 原语段语病有二： 一是① 句中的“创新100万个就业岗位”搭配不当，“创新”侧重创造新事物，与“就业岗位”不搭配，应改为“创造（新增/提供/产生）”等。 二是③ 句“人均年收入每人增加4.2万元”成分赘余，“人均”已包含“每人”的意思，语义重复，可删去“每人”。 4. 本题考查赏析句子的表达效果的能力。 ① 从指代远近看，“这里”是近指，“那里”是远指。在文中描述藏南地区发展的相关情况时，使用“这里”表明作者与藏南地区的距离较近。 ② 从情感表达上，“这里”富有亲切感，能拉近读者与藏南地区的距离，给读者一种身临其境的感觉。 ③“这里”蕴含着对藏南地区发展的欣慰与骄傲之情，仿佛作者就在藏南地区，以主人的口吻诚邀读者前往参观，更能激发读者的兴趣。 5. 本题考查学生拟写文学短评的能力。 ① 紧扣“七律之冠”的格律精严，如“无边落木”与“不尽长江”对仗工整；结合“沉郁顿挫”诗风，借登高秋景，将老病孤愁、忧国伤时的深沉情感融入，展现格律与诗风交融下的雄浑悲壮。 ②“寻寻觅觅”等叠词如愁网交织，奠定悲愁基调；“淡酒”“黄花”等意象浸满愁苦，此处要精准概括叠词与意象渲染悲凄氛围的作用，贴合短评聚焦艺术手法与意象群的核心。 五、（2025-2026・云南红河哈尼族彝族自治州・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2022年《科学》杂志曾发表一篇论文，推翻了“一天8杯水”的观点，该论文认为一天8杯水对于绝大部分人是超量的。研究指出，除了性别等差异，甚至同一个人在自己不同的年龄阶段每天的饮水量都是不同的。研究表明，不足的饮水量会导致不好的结果，但（     甲     ），研究并未给出答案。 ①一个人一天到底要喝多少水？②我的回答是“因人而异并且要适量”。③体重不足一百多斤的女性与两百斤的男性用同一个标准明显是不合理的。④同时，1杯水是多少毫升？⑤要知道，1杯水相差50毫升，那8杯水就相差400毫升。⑥因为大家无须纠结于这个不严谨的说法，⑦喝水多少要根据自身的情况来定。 《黄帝内经》中有这样的记载：“上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”文中的“食饮有节”指饮水进食要有规律和适量，太多或太少都是不对的。中医一直以来都提倡适度，以治疗疾病为例，攻伐疾病的药物不能过量使用，过渡攻伐则损害人体，补益剂也不能过量使用，一味猛补，盲目进补，当心__________，这里就需要讲究一个适度。 按照临床经验给大家一个大至的参考标准，饮水多的人不能喝到胃胀，饮水少的人不能出现口唇干烈，在此范围中，大家可以因人而异，根据自身的情况进行调整。有患者来就诊时说总觉得自己的肚子里有水在晃来晃去，这就是水饮停留在胃肠的表现，这类患者不适合饮用太多的水。而平时只喝饮料不喝水的患者则需要把饮料换成水。所以情况不同，（     乙     ），不能一刀切。 1. 文中画波浪线处词语书写正确的一项是（     ） A． 记载 B． 过渡 C． 大至 D． 干烈 2. 填入文中第三段画横线处的词语，不恰当的一项是（     ） A． 物极必反 B． 过犹不及 C． 适得其反 D． 事半功倍 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 5. 文中加点的词语“攻伐”有怎样的表达效果？ 【答案】 1.A 2.D 3.甲：过量饮水是否同样有害 乙：饮水的标准也应不同 4.③ 体重不足一百斤的女性与两百斤的男性用同一个标准明显是不合理的 ⑥ 因此大家无须纠结于这个不严谨的说法 5.“攻伐”原指军事进攻，此处比喻药物治疗疾病时的强烈作用，形象地突出了药物对病邪的针对性打击，同时隐含过度使用会伤害人体的警示，与后文适度原则形成呼应。 【解析】 1. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B。“过渡”的“渡”应写作“度”。“过度”指超过适当的限度，文中指药物使用超出合理范围，“过渡”侧重事物发展的中间阶段，与语境不符。 C。“大至”的“至”应写作“大致”。大致：指粗略、大体上。文中是给出粗略的参考标准，应为“大致”。 D。“干烈”的“烈”应写作“裂”。干裂：指因干燥而裂开。文中形容口唇因缺水出现的状态，“干烈”无此固定搭配， 故选A。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A。物极必反：指事物发展到极点，必定会向相反的方面转化。文中指补益剂过量使用会从补转向害，符合语境。 B。过犹不及：事情做得过了头，就跟做得不够是一样的，都不合适；指做事情应该恰如其分。语境是指补益剂不应过量使用，应该恰如其分，符合语境。 C。适得其反：指恰好得到与愿望相反的结果。文中指本想通过进补获益，过量后反而伤害身体，符合文意。 D。事半功倍：花一半力气，收到成倍效果；指做事得法，因此费力小，收效大。语境强调过量进补反而会伤害身体，费力大，收效小，二者语义相反，不符合语境。 故选D。 3. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文指出一天8杯水“对于绝大部分人是超量的”，全文核心围绕饮水需适量展开。前文已明确“不足的饮水量会导致不好的结果”，“但”字表转折，与“不足的饮水量”相反，就是过量饮水的影响，可填写“过量饮水是否同样有害”。 乙处：前文通过胃肠有水饮停留者需少喝、只喝饮料者需换白开水的具体案例，论证了不同人群的饮水需求存在差异。尾句“情况不同……不能一刀切”强调需差异化对待，补写语句需承接“情况不同”，点明核心差异在于饮水标准，可填写“饮水的标准也应不同”。 4. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③ 不合逻辑，“不足”和“多”是两个表概数的词语，不能同时使用，删掉“多”； ⑥ 关联词语使用不当，“大家无须纠结于这个不严谨的说法”是结果，不是原因，前文内容是原因，所以此处应用表结果的词语，把“因为”改为“因此”。 5. 本题考查学生赏析词语表达效果的能力。 “攻伐”本义为军事进攻、讨伐，带有强力对抗的意味。文中运用比喻手法，将其用于描述药物治疗疾病，把药物对抗病邪的过程比作军队讨伐敌军，既形象突出了这类药物针对性强、作用力度大的特点，让抽象的药理作用更具体可感； 又因其强力属性，天然隐含过则有害的警示，呼应后文攻伐疾病的药物不能过量使用，过度攻伐则损害人体，与中医食饮有节、讲究适度的核心主张形成紧密衔接，让用药需适度的观点更具说服力，行文逻辑更连贯。 六、（2025-2026・云南省玉溪市一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成各题。 意外的惊喜，没有给人带来持久的快乐；意外的灾难，也没有永久打击人们体验快乐的能力。这个研究结果有点     A     ，为什么？ 原因在于“适应”，当你反复感受同一种快乐刺激时，主观体验到的快乐就会逐渐减少：反之，当你不断感受一种痛苦的刺激时，主观体验到的痛苦，同样也会逐渐减少。心理学家将适应快乐的现象称为“享乐跑步机”。就是说，我们生活中会不断遇到各种幸福或不幸的事，我们要不断适应环境中的各种变化，最终都会返回一个相对稳定的中立状态。所以就可以理解，为什么一个人中了彩票之后幸福感没能持续很久，因为他很快就适应了，并且期望与欲望可能同时增加，最初的快乐，很快就降低了。 如果没有适应，可以长久地体验快乐，就是一件好事吗？答案是否定的。适应的作用，在于保护我们免受外界的刺激，而长期的快乐与痛苦，都会让人分心，进而丧失对环境的敏感，这不利于生存。长期的痛苦不利于生存很好理解，那长期的快乐呢？你品位一下     B     、得意妄形这类成语，是不是就容易理解了？所以，我们最终还是要回归生活的常态。 但是，也不必担心，适应并不会永久改变我们体验特定快乐的能力。想想，你每一次观看日出、看到孩子的笑脸、读到温柔的诗歌，是不是都会感觉愉快？心理学家告诉你，把不同种类的快乐分散到不同的时间，可以扩大快乐的感受；但把它们聚在一起，却不一定能让你感受到多倍的快乐。许多快乐的体验，本质上就是快乐的，不管体验多少次，体验的那一刻就是快乐的。适应的过程会影响我们对快乐的体验，但不必太在意它。 1. 下列词语与文中加点的“享乐跑步机”得名方式最接近的一项是（     ） A． 时间机器 B． 温室效应 C． 自鸣钟 D． 弹簧床 2. 文中第三段有两处错别字，请找出并加以改正。 3. 请在文中横线A、B处填入恰当的成语。 4. 请将文中画横线的句子“如果没有适应，可以长久地体验快乐，就是一件好事吗？”改为陈述句，并分析原句的表达效果。 5. 你的朋友小林沉迷网络游戏，虽然一开始从中获得了前所未有的快乐，但长时间沉迷后，又感到空虚，甚至因过度沉迷而影响学习。他向你倾诉：“为什么一开始那么快乐，现在却觉得没意思了？”请结合以上材料内容，为他分析原因，并给出两条具体建议。 【答案】 1.B 2.“位”改为“味”，“妄”改为“忘”。 3.A .出人意料 B .乐极生悲 4.陈述句：如果没有适应，长久地体验快乐未必是一件好事。 表达效果：原句是设问句（或疑问句），通过提问，引发读者思考，增强互动性，同时自然引出下文“适应的保护作用”，逻辑衔接更自然。 5.原因分析：① 反复获得同类快乐刺激会导致快乐体验逐渐减弱；② 人对快乐的感知不会持久，最终都会返回一个相对稳定的中立状态。所以，最终陷入“追求——短暂快乐——空虚”的循环。 具体建议：建议（一）分散快乐来源，如培养运动、阅读等不同兴趣，避免单一刺激导致适应过快：建议（二）设定游戏时间，减少游戏次数，通过减少重复刺激频率，延缓适应过程，让快乐体验更持久。 【解析】 1. 本题考查学生分析词语的构词方式的能力。 文中“享乐跑步机”是通过比喻命名，将“人类对快乐的适应过程”比喻为“在跑步机上不断奔跑却无法停留”的状态，强调其循环性和动态性。 A．“时间机器”是科幻概念，侧重功能描述。 B．“温室效应”是科学术语，温室效应的命名是一个比喻。这一术语最早用于描述大气层对太阳辐射的吸收和反射作用，类似于温室玻璃对阳光的吸收和反射作用。 C．“自鸣钟”强调机械自动化的特性，也是侧重功能方向来命名。 D．“弹簧床”是以制作床的部件来命名。 故选B。 2. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “品位”的“位”应写作“味”。“品味”有“仔细体会”的意思。 “得意妄形”的“妄”应写作“忘”。“得意忘形”，指高兴得控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。 3. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A．前面的“这个研究结果”，指的是上一句话，由“有点”和后面的“为什么”可推知这个研究结果与一般人的认知不同。可填“出人意料”。“出人意料”，事物的好坏、情况的变化、数量的大小等出乎人们的意料。 B．后面有“这类成语”，可见这个成语跟“得意忘形”的意思相近，都是指长期的快乐可能导致的问题。可填“乐极生悲”。“乐极生悲”，原指快乐到极点，就会转化为悲哀。后指正当快乐的时候，发生了令人悲哀的事情。 4. 本题考查学生语言表达之变换句式，并分析其表达效果的能力。 句式变换：原句为疑问句，改为陈述句需保留核心语义（“未必是好事”），去掉疑问语气。 表达效果对比：原句是通过提问引发读者思考，增强互动性，同时为后文分析“适应的保护作用”埋下伏笔，使论述逻辑更连贯；陈述句是直接陈述观点，语气平淡，削弱了引发思考的功能。 5. 本题考查学生概括语意并写出观点的能力。 原因分析：① 参照“适应”原理，结合“当你反复感受同一种快乐刺激时，主观体验到的快乐就会逐渐减少”可知，同一种刺激会导致快乐体验逐渐减弱；② 根据“享乐跑步机”理论，“我们生活中会不断遇到各种幸福或不幸的事……最终都会返回到一个相对稳定的中立状态”可知，人对快乐的感知不会持久，最终返回到相对稳定的中立状态。 建议：① 结合“把不同种类的快乐分散到不同的时间，可以扩大快乐的感受”可知，可以分散快乐来源，避免单一刺激导致适应过快。② 结合“适应的作用……这不利于生存”可知，要减少刺激的程度，可以设定游戏时间，减少游戏次数。 七、（2025-2026・云南普洱・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在新中国科技史和工业史上，中国核事业的“奠基之作”、            的“一堆一器”（我国第一座重水反应堆和第一台回旋加速器），作为我国建设的第一项原子能设施，生动标注着新中国的“硬实力”。 随着中国核事业的发展，如今，“一堆一器”已成为历史座标和守望者。坐落在“一堆一器”原址附近的中国核工业博物馆，就像是“一堆一器”敞开的心菲。在这里，以“一堆一器”为中心，通过场景再造，构筑了内容丰富且具有包容度的公共文化空间。借助实物、模形、图片等展陈，钟情于新中国发展史的观者，可以重温中国科学家接力奋斗创造奇迹的故事，感悟“两弹一星”精神；渴望攀登科学高峰的少年，可以了解反应堆与加速器的工作原理；即便是随意溜览，也可以于不经意间被“科普”，了解到核技术在现实生活中的应用与作用。（            ），在“一堆一器”的讲述中得到了生动诠释。作为工业遗产，“一堆一器”在功能拓展中实现了价值提升，丰厚着城市的文化内涵。 讲好“故事”，留住“记忆”，在完成工业遗产承载的传承使命中，“一堆一器”如凤凰涅槃般获得了生机，充沛了“活化”的力量。这个实例再次说明，     ①     是携带着岁月特征的物质遗存，还是历经时代风雨孕育而成的文化“内核”、精神现象，在新的时空、新的语境下，都需要找到适宜的、富有时代特色的叙事方法和呈现方式，让     ②     没有亲身经历过的人，也可以通过重温与追忆产生感知与想象，延续情感与记忆，     ③     得到丰富的文化体验。 拥有工业遗产，是走向现代化的一个标志。保护好工业遗产，传承在工业化进程中积淀的文化与精神，则体现着我们对历史与文明的敬意、对未来的憧憬。 1. 填入第一段横线处的词语，不恰当的一项是（       ） A． 如雷贯耳 B． 大名鼎鼎 C． 赫赫有名 D． 举世闻名 2. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（       ） A． 神奇的核科技，神圣的核事业，神秘的核技术 B． 神秘的核事业，神奇的核技术，神圣的核科技 C． 神圣的核技术，神奇的核事业，神秘的核科技 D． 神秘的核科技，神奇的核技术，神圣的核事业 3. 请在文中标序号处填入恰当的关联词语。 4. 文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 5. 近期，“一堆一器”公共文化空间将对外开放，拟邀请你做讲解志愿者。请你结合材料写一段解说词，不超过150字。 【答案】 1.A 2.D 3.① 无论/不管 ② 即便/即使 ③ 进而 4.（1）“座标”改为“坐标”； （2）“心菲”改为“心扉”； （3）“模形”改为“模型”； （4）“溜览”改为“浏览” （以上任改两处） 5.大家好！欢迎来到“一堆一器”公共文化空间。让我们一起了解我国首座重水反应堆和回旋加速器，感受“奠基之作”的荣光。在这里，您可以探索它的构造原理，重温科学家奋斗故事与“两弹一星”精神，深刻理解工业遗产的辉煌传承。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一段横线处需要填入一个形容“一堆一器”的成语，突出其重要性和知名度。 A。“如雷贯耳”，形容名声极大，用来形容人，不用来形容事物，与“一堆一器”搭配不当。 B。 “大名鼎鼎”，形容极其有名，可用于人或事物。适用于“一堆一器”，强调其重要性和知名度。 C。 “赫赫有名”，声名非常显赫，广泛用于人或事物。适用于 “一堆一器”，强调其声名之大。 D。 “举世闻名”，全世界都知道，形容非常著名，多用于事物或地点。适用于“一堆一器”，强调其国际影响力。 故选A。 2. 本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 从词语搭配上，结合前文“科普”和“不经意间被科普”的语境，可知核科技常因高门槛和保密性显得“神秘”，核技术的实际应用（如能源、医疗）具有“神奇”效果，与前文“现实生活中的应用”相呼应，核事业承载国家使命和科学家奉献精神（如“两弹一星”精神），体现“神圣”性； 从逻辑上，先“神秘的核科技”（认知层面）到“神奇的核技术”（应用层面），再到“神圣的核事业”（精神层面），层层递进，由小到大，由浅入深，符合逻辑认知。 综上，可排除ABC。 故选D。 3. 本题考查学生正确使用关联词语的能力。 ① 处：此处需要连接 “物质遗存” 和 “文化‘内核’、精神现象” 这两个并列的概念，且与后文的 “还是”“都” 构成固定搭配，形成条件复句。这一搭配强调在两种情况中，无论哪一种成立，后文的结论（“需要找到适宜的叙事方法和呈现方式”）都适用，体现了涵盖所有相关对象的逻辑，可填：无论/不管。 ② 处：前文强调 “物质遗存”“文化‘内核’”等需要找到适宜的叙事方法和呈现方式，核心目的是突破 “经历” 对理解的限制，此处应填入表假设让步的关联词，来引导 “没有亲身经历过的人” 这一特定情境，形成 “即使（存在某种不利条件），也能（达成某种结果）” 的逻辑结构，突出“叙事方法和呈现方式” 的重要性，可填：即便/即使。 ③ 处：前文 “产生感知与想象，延续情感与记忆” 与后文 “得到丰富的文化体验” 之间存在递进关系，前者是基础层面的感受，后者是在前者基础上进一步达成的更深层次的结果，填入的关联词语要准确体现这种由浅入深、由基础到升华的逻辑关联，使句子的递进关系更顺畅，可填：进而。 4. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “座标”中的“座”改为“坐”。“座”常用于表示座位、器物的基座（如“底座”），名词，不能与“标”搭配表抽象定位概念，而表示位置、方位的规范用词应为“坐标”（数学/地理定位术语）。 “心菲”中的“菲”改为“扉”。“菲”本义指花草茂盛（如“芳菲”），或形容微薄（如“菲薄”）。 扉指门扇（如“柴扉”），引申为“心灵的入口”（如“心扉”）。 原文“敞开的心菲”应指“敞开心灵”，故用“心扉”更准确。 “模形”中的“形”改为“型”。“形”侧重外观形态（如“图形”）， “型”强调规范制式（如“类型”“型号”）。文中展陈用的核设施缩小复制品需用“模型”（标准工艺制品），强调其规范性和科学性。 “溜览”中的“溜”改为“浏”。“溜”有滑动（如“溜冰”）、偷偷走（如“溜走”）之意。 “浏”本义指水深而清，引申为“快速观看”（如“浏览”）。 文中指随意观看展览，需用“浏览”。 5. 本题考查学生写作解说词和筛选并整合文中信息的能力。 解说词具有口语化、互动性的特点，要有开场问候和内容引导，需提取“一堆一器”的定义、历史地位、现实意义等内容，按“引入、历史、现状、升华”顺序展开，层次要分明。 结合题干“‘一堆一器’公共文化空间将对外开放”和文中“中国核事业的‘奠基之作’”，开篇点明空间名称与核心展品 “一堆一器”，以 “奠基之作”“首座” 强调其历史地位； 结合文中“我国第一座重水反应堆和第一台回旋加速器”，明确“一堆一器”的具体定义； 结合文中“可以重温中国科学家接力奋斗创造奇迹的故事，感悟‘两弹一星’精神”“可以了解反应堆与加速器的工作原理”“保护好工业遗产，传承在工业化进程中积淀的文化与精神”，融合“构造原理”“奋斗故事”“‘两弹一星’精神”“工业遗产传承” 四大要素，揭示其知识、精神、遗产价值的多元内涵； 结尾“重温精神”“理解传承”升华主题，引导观众共鸣；用 “大家好”“让我们一起”“您可以探索” 等表述，以亲切口吻拉近距离，营造参与感。 注意严格控制在 150 字内，逻辑清晰，语言简洁，既全面覆盖材料要点，又便于口头讲解传播。 八、（2025-2026・云南昆明八中・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 长城始建于两千多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后建成万里长城，汉、明两代又增大修筑规模，是世界上修建时间最长、规模最大的军事防御工程；是有史以来动用劳动力最多、耗费材料最多的建筑物；是古代文明史上再没有可以与之比肩的“长龙”，其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。孙中山先生评论长城时说：“中国最有名之工程者，万里长城也。……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。” 在那个没有机械只靠人工的年代，古人是靠着怎样的技术将一砖一砖堆砌成长城，又让其保持巍然屹立而不倒的呢？ 长城工程之先进堪称奇迹。首先，在选择地理位置和工程设计方面，采用了“顺应自然，用险制塞”的原则。利用山川形便，选择在两山峡谷之间、河流转折处或平川往来必经之地修筑关城隘口，控制险要，不仅能使城墙更加坚固，还最大地减少工程量、节省资金，达到阻止敌人的效果。 其次，在修筑长城的技术和材料方面，古人还别具匠心地采用了多种先进工艺。如夯土版筑工艺，即先在土地上挖沟，埋入基石，然后围绕着基石用木板搭成木盒，分多次将黄泥填入木盒中，用杵将每层夯捣坚实。再如石片交错叠压垒砌版工艺，即先将在山中开采的石头切割成厚重的石片和石块，并将石片、石块的不平之处磨平，之后将石头交错叠压垒砌。古人没有水泥，用于砌垒长城的砂浆是由沙子、碎石粒等材料组成，其间加入大量糯米水调和，其强度比石灰、砂浆还要坚固。 为了保证砖石的质量，明代修筑长城时还采用了物勒工名之法，即要求制砖工匠在制作的砖石上标注自己的姓名、籍贯等信息，这对提高砖石质量有很大的作用。 1. 下列选项中，短语构成方式与文中加点短语完全相同的一项是（     ） A． 提高砖石质量 B． 修建时间最长 C． 修筑关城隘口 D． 春秋战国时期 2. 文中画线句有三处表述不当，请做修改并将修改后的句子写出来，语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 请以“物勒工名之法”为开头，将最后一段重组为一个长单句，不得改变原意。 【答案】 1.A 2.不仅能最大限度地减少工程量、节省资金，还能使城墙更加坚固，达到阻挡敌人的效果。 3.物勒工名之法是明代修筑长城时采用的要求制砖工匠在制作的砖石上标注自己姓名、籍贯等信息以起到提高砖石质量作用的方法。 【解析】 1. 本题考查学生分析并正确使用短语的能力。 “选择地理位置”，整体为动宾结构，“地理位置”为偏正结构。 A。整体为动宾结构，“砖石质量”为偏正结构。 B。主谓结构。 C。整体为动宾结构，“关城隘口”为并列结构。 D。偏正结构。 故选A。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句有三处语病： ① 语序不当。“不仅……还……”表示递进关系，“能使城墙更加坚固”“最大地减少工程量、节省资金”分句间语意也要递进，故需把“能使城墙更加坚固”和“最大地减少工程量、节省资金”调换位置； ② 成分残缺。“最大地”成分残缺，“最大地”不能直接修饰动词“减少”，需补充副词“限度”，改为“最大限度地”； ③ 搭配不当。“阻止敌人”动宾搭配不当，故把“阻止”改为“阻挡”。 3. 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 原句最后一段包含三个关键信息，需全部保留且不改变原意：时间/场景：“明代修筑长城时”；具体内容：“即要求制砖工匠在制作的砖石上标注自己的姓名、籍贯等信息”；目的/作用：“提高砖石质量”。需将这些要素整合为以“物勒工名之法”为开头的单句，保证语法完整且不改变原意。 单句的核心主干可以是“物勒工名之法是……方法”，将其余信息作为定语，分层修饰“方法”。定语可按逻辑顺序排列：先限定时间/场景，再说明具体内容，最后补充目的。 最后确保语意连贯、层次分明，组织答案“物勒工名之法是明代修筑长城时采用的要求制砖工匠在制作的砖石上标注自己姓名、籍贯等信息以起到提高砖石质量作用的方法。” 九、（2025-2026・云南昆明八中・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 与菜市相连的动词，除了“逛”，其他都显得有些不恰当。 ①试想，周末早上睡醒以后，溜达到附近菜市，先拐进旁边小铺买根油条，边吃边掀开万年不换的塑料门帘——西头卖豆腐、榨菜等幅食品的摊位已经开张，穿过狭长的杀鱼卖肉的走廊，就是一片蔬菜瓜豆的天地。②直奔常光顾的老菜农的摊位，拿点儿新摘的辣椒、茄子，或者选几根晚上吃的玉米。③红富士苹果、雪花梨、玫瑰香葡萄，或细嗅，或端详，或拿在手里掂量掂量……④哪怕你什么都不买，这也是一场“目遇之而成色”的邂逅。 小时候，最痛苦的莫过于被妈妈从被窝里薅出来，去菜市买菜。在她们那代人的心里，逛菜市是每日的必修课。妈妈总是操着合肥话讨价还价，“你这菜可是家兴的（家里种的）？”小贩回答：“都是今天现砍下来的，5毛一斤，可要？”另一大姐站在摊子后面端着碗招呼客人：“自己挑自己选！袋子在那边。”“巧卖了巧卖了（便宜卖了）……”，这样的声音此起彼伏。虽然弥漫着鱼腥血味，但烟火气恰恰氤氲其中。 后来，超市兴起，明亮整洁成了购物的标准。再后来，有了线上买菜，动动手指就可以送货上门。生活便利了，但菜市却离我远了。在都市生活日趋繁忙、网络空间不断扩张的当下，“附近”所代表的切身生活体验，显得尤为珍贵。当年轻人再次涌入菜市，“市场漫步”成为他们态度的表达。与火爆一时的“特种兵旅行”相比，慢下来的从容，恰恰点明了“逛”字的真谛。感受质朴本色、体验人文风情，逛菜市场，像是他们与生活的一场对话，一次回归。 买菜、找好吃的不再是菜市场的唯一要义，它或许真的是这个世界上最生动鲜活的地方。它，是果腹的菜码，是回家的方向，是精神栖息的地方。 走！逛菜市去！ 1. 下列说法不正确的一项是（     ） A． 第①句的“幅”是错别字，应改为“副”。 B． 第②句画横线的两处互换位置，句子仍通顺。 C． 第③句后两个逗号若删去，句子过于紧凑，不契合闲适之情。 D． 第④句“哪怕”替换为“尽管”，句意不变。 2. 文中画波浪线的部分充满生活气息，请结合内容简要赏析。 【答案】 1.D 2.① “家兴”“现砍”等合肥方言口语简短直白，具有鲜明的地域特色。 ② “端着碗招呼客人”，这种随意的招呼方式，非常贴近生活实际，充满生活气息。 ③ “巧卖了”的市场吆喝声反复使用，富有韵律感，渲染市场热闹氛围。 ④ 视觉（动作）、听觉（对话）、嗅觉（鱼腥味）等多感官结合的描写，让逛菜场的场景真实可感，展现市井烟火气。 【解析】 1. 本题考查学生对字形、病句、标点符号以及一般词语的识记和应用能力。 A.正确。“幅食品”中“幅”应改为“副”。“副食品”指米、面等主食以外的食品（如肉、蛋、奶、豆制品等），是固定搭配。“幅”一般用于“幅度”“一幅画”等词语中，指布帛、呢绒等的宽度，用于布帛、呢绒、图画等。 B.正确。画线处为“拿点儿新摘的辣椒、茄子”和“选几根晚上吃的玉米”，二者均为“逛菜市时的采购动作”，且无时间、逻辑上的先后顺序，互换位置，句子仍通顺。 C.正确。逗号的作用是停顿，若删去后两个逗号，节奏加快，紧凑的句式会打破原有的悠闲氛围，与“逛菜市”的松弛感不符。 D．“句意不变”错误。第④ 句的“哪怕”表示假设让步，而“尽管”表示事实让步，替换为“尽管”后变为事实让步，语义不恰当，因此不能替换。 故选D。 2. 本题考查学生对语句表达效果的把握能力。 ①“家兴”意思是“家里种的”“现砍”强调菜的新鲜，这些词语是合肥的地方方言，具有鲜明的地域特色，并且这是妈妈和商贩讨价还价时二人所说的话，为口语，具有简短直白的特点。 ② 卖菜时大姐“端着碗招呼客人：‘自己挑自己选！袋子在那边’”，“端着碗招呼客人”的动作带着随意，尽显菜场的烟火气，非常贴近生活实际，充满生活气息。 ③ 反复使用“巧卖了”的市场吆喝声，增强了节奏感，吆喝声瞬间激活场景，渲染了市场热闹氛围。 ④ “都是今天现砍下来的，5毛一斤，可要？”热情招呼、询问回应的场景，“自己挑自己选”的招呼语，则透着市井的实在，感官结合，多角度多侧面，给人真实可信感，充分展现市井烟火气，让人身临其境。 十、（2025-2026・云南省丽江市华坪县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 不知道你有没有过这样的经历，言谈间本该（   A   ）的话，再三斟酌下还是铺垫了好几句。“不知道说的有没有道理”“绝没有别的意思”“退一万步讲”等一番限定与修饰下来，交流的畅快也急转直下。 额外的限定语，事实上起到的是补充与解释的作用。“   甲   ”，往往隐含着“你说的可能有道理，但我们不妨再讨论一下”的意味；“   乙   ”，经常作为“接下来我要开始陈述观点了”的开场白；“   丙   ”，   丁   。这些“限定语”或许都没有什么实际上的语义指向，但一般都能起到缓和与留有余地的交流效果，就像是一种语言的润滑剂，让聊的天不至于生硬尴尬，让说的话不至于“掉在地上”。 如此（   B ），图个啥？反复纠结的社交“套话”背后，一定有难言之隐。不少人心里直犯嘀咕：一句无心之语，会不会冒犯到身边的同事、朋友和家人？脱口而出的心里话、张口就来的口头禅，是不是暴露了自己的“粗鲁”？所谓“说者无意，听者有心”，怕被误解，怕惹是非，怕生嫌隙，自然也就会在铺垫和说明上多此一“句”。结果就是，交流变得索然无味，理解变得无比奢侈。难怪有人总结现在聊天的套路：打破尴尬，用“哈哈哈”；表达开心，用“哈哈哈”；不知如何回复，也用“哈哈哈”。其实，是不是真的想“哈哈哈”并不重要，重要的是这样“不太会让人出错”。 言谈间限定语越来越多，①目的旨在彼此能够避免误会、获得认同。②纵观现代人的社交网络，③坚强与脆弱、独立与依赖构成了一种微妙的平衡。④这些情感与思绪的交织，⑤许多人只好在言语中采取“试探”的策略，⑥为自己提前圈定了一个语言的“紧箍儿”，⑦不求“动人”，但求“不得罪人”。 1. 请在文中括号内填入恰当的成语。 2. 文中多次使用引号，下列选项中引号的作用与其他三项不同的是（     ） A． 这些“限定语”或许都没有什么实际上的语义指向，但一般都能起到缓和与留有余地的交流效果。 B． 让聊的天不至于生硬尴尬，让说的话不至于“掉在地上”。 C． 反复纠结的社交“套话”背后，一定有难言之隐。 D． 脱口而出的心里话、张口就来的口头禅，是不是暴露了自己的“粗鲁”？ 3. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4. 文中画波浪线的句子可以改写成：“用‘哈哈哈’来打破尴尬、表达开心和应对不知如何回复时的窘境。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 5. 第二段的举例论证不完整，请将第一段中加着重号的三个限定语填入甲、乙、丙三处，并在丁处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，丁处不超过18个字。 【答案】 1.A. 不吐不快 B. 小心翼翼 2.B 3.① 修改为：“旨在彼此能够避免误会、获得认同”或“目的是彼此能够避免误会、获得认同”； ⑤ 修改为“使许多人只好在言语中采取‘试探’的策略” 4.① 改句比较普通，原句使用短句，构成排比，简洁明快，句式整齐，有气势；② 原句将重点落在“用‘哈哈哈’”上， 突出使用“哈哈哈”缓减尴尬频率之高和对缓减尴尬的重要作用，更符合原文的逻辑。 5.甲：退一万步讲 乙：不知道说的有没有道理 丙：绝没有别的意思 丁：通常成了“你千万不要误会我”的代称‌‌ 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A．“本该”表明此处和后文“再三斟酌”相反，指痛快地表达出来，可填“不吐不快”。 不吐不快：不说出来就不痛快，形容非要说出来。 B．“如此”表明此处是总结上文说话的状态，结合“再三斟酌”“额外的限定语”可知指说话很小心，可填“小心翼翼”。小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。 2. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B． 表特殊含义。 其他各项都表强调。 故选B。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 句，“目的旨在”句式杂糅，删除“目的”或改为“目的是”。 ⑤ 此处中途易辙，在“许多人”前面加“使”。 4. 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ① 改句比较普通。原文是三个动宾短语+用“哈哈哈”句式的句子构成的排比句，且都是短句。排比句句式整齐，简洁明快，读来朗朗上口，增强了语言的节奏感和表现力，增强语势。 ② 原句将重点落在“用‘哈哈哈’”上，强调了“哈哈哈”在不同情境下的使用都是为避免缓解尴尬。突出现代人在社交中为了避免出错而使用这种方式的无奈，同时“哈哈哈”有缓减尴尬频率之高和对缓减尴尬的重要作用，更符合原文“聊天的套路”的逻辑。 5. 本题考查学生语句复位和情境补写的能力。 甲：“退一万步讲”，是把某一种假设放到底限，先让步，再提议其它内容。结合语境，就是先算你说的是对的，即是“你说的可能有道理，但我们不妨再讨论一下”的意味。填在甲处。 乙：“不知道说的有没有道理”可以表达对自己讲话的谦虚态度，表明自己将要讲话或者已经讲完，应填在乙处。 丙：则丙处就是剩下的“绝没有别的意思”。 丁：‌根据前文，此处是对额外的限定语的进一步解释。“‌没有别的意思”通常表示说话者希望对方不要误解其言外之意，或者强调所说内容并无其他隐含意图。对照前面“往往隐含着”“经常作为”的句式，此处可填：通常成了“你千万不要误会我”的代称‌‌。 十一、（2025-2026・云南省昭通市一中教研联盟・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 一则新闻报道称英国医疗机构将利用AI“预测”人类寿命，这让人觉得AI真是（ A   ）。AI基于心电图测试等医学检测结果，发现患者诸如心律失常和心力衰竭等心脏问题的早期征兆，识别出医生可能无法察觉的隐藏风险，并根据这些风险水平生成一个以“年”为单位的预估寿命数字。 AI之所以能够“预测”人类寿命，主要得益于其强大的数据收集和分析能力。在实际应用中，AI会收集大量的医疗及个人健康数据，包括但不限于个人的生活习惯、遗传信息、疾病史、体检结果等，而这只是第一步。AI真正的强大之处在于其数据分析能力，它能通过先进的算法和模型，对这些数据进行高效、准确的分析。 其实，这只是AI在医疗领域应用的（ B ）。纵观整个医疗领域，AI已经广泛应用于疾病诊断、治疗方案的制定、药物的研发等各个环节。在疾病诊断方面，________。在治疗方案的制定环节，AI更是展现出个性化定制的优势，能够根据患者的具体情况，如年龄、身体状况、疾病的严重程度和特点等，为患者量身打造适合的治疗方案。①在药物研发这个漫长而复杂的过程中，②AI也扮演着重要角色，③对大量药物数据的分析，④快速筛选出有潜力的化合物，⑤加快新药的上市和研发。 导致人类死亡的疾病，很多情况下就是人类自己无法感知，等到身体出现了反应已经来不及了，最终小病演变成大病，不治身亡。AI帮助“预测”人类寿命，能够预先知道导致死亡的疾病，人类就可以（ C ），在疾病产生之前就做好预防，延长自己的寿命。如此，在不发生其他意外的情况下，越来越多的人能够享受到（ D ）。 1. 文中第一段有两处使用引号，其作用是否相同？请简要说明。 2. 将下列选项中的四个成语依次填入文中括号内，不恰当的一项是（       ） A． 无所不能 B． 冰山一角 C． 防微杜渐 D． 老有所终 3. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（       ） A． AI辅助医生发现复杂疾病的细微病变迹象，能够对医学影像进行精准分析，表现出色。 B． AI能够对医学影像进行精准分析，辅助医生发现复杂疾病的细微病变迹象，表现出色。 C． AI表现出色，能够对医学影像进行精准分析，辅助医生发现复杂疾病的细微病变迹象。 D． AI表现出色，辅助医生发现复杂疾病的细微病变迹象，能够对医学影像进行精准分析。 4. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 5. 论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。 【答案】 1.不相同。① “预测”使用引号，表特殊含义，此处并非真正的预言，“预测”可能带有神秘或宿命论色彩，而 AI 的“预测”是一种推算或预估。② “年”使用引号，表突出强调，突出了“年”这个时间单位，让读者意识到是以“年”为计量标准的。 2.D 3.C 4.（1）③ 修改为：“通过对大量药物数据的分析”。 （2）⑤ 修改为：“加快新药的研发和上市进程”。 5.示例：① AI 是如何通过分析医学数据来“预测”人类寿命的？ ② AI 在“预测”寿命过程中依赖哪些关键能力？ ③ 除了“预测”寿命， AI 在医疗领域还有哪些更广泛的应用？ ④ AI 寿命“预测”对人类疾病预防与寿命延长有何意义？ 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ① “预测”使用引号，表特殊含义，此处并非真正的预言：传统的“预测”可能带有神秘或宿命论色彩，而AI的“预测”是基于大数据、统计模型和概率计算得出的推算或预估。 ② “年”使用引号，表突出强调，它突出了“年”这个时间单位，让读者清楚地意识到最终得出的数字是以“年”为计量标准的，而不是月、周或其他时间单位。 可知两处使用的引号，其作用不相同。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A．无所不能：没有做不到的事情。此处形容AI能力之强，什么事情都能做到，成语符合语境。 B．冰山一角：比喻事物已经显露出来的一小部分。此处指AI在医疗领域应用的一小部分情况，成语符合语境。 C．防微杜渐：指在错误或坏事刚露出苗头的时候就加以制止，不使其发展。此处指在导致死亡的疾病出现之前做好预防，成语符合语境。 D．老有所终：指年老者能获得妥善的归宿与生活保障。此处语境是老人在没有意外的情况下自然死亡，成语不符合语境，应该用“寿终正寝”。 故选D。 3. 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 “在疾病诊断方面”与该句的逻辑关系应该与后面的“在治疗方案的制定环节，AI更是展现出个性化定制的优势，能够根据患者的具体情况……”句子一致，“AI更是展现出个性化定制的优势”这个结论句放在前面，故“AI表现出色”这个结论句放在前面，排除A项和B项。 “能够对医学影像进行精准分析”这一表示能力的句子放在前面，“辅助医生发现复杂疾病的细微病变迹象”这个表示具体应用的句子放在后面，同样也与后面的句子逻辑关系一致。 故选C。 4. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③ 结构混乱，“对大量药物数据的分析”中途易辙。上一句主语是AI，下一句“快速筛选出有潜力的化合物”的主语依旧是AI，故“对大量药物数据的分析”偷换了主语，造成表意混乱，应在句子前面加“通过”，前后主语一致。 ⑤ 语序不当，成分残缺。“上市和研发”语序不当，应改为“研发和上市”，句中少“加快”的宾语，应在“研发和上市”后加“进程”。 5. 本题考查学生语言表达之压缩语段与逻辑推理的能力。 首先理解材料主要说了什么问题，据此给每个自然段各拟一个问句。 ①第一段描述了AI基于心电图等检测结果识别早期征兆和隐藏风险，并最终生成以“年”为单位的寿命预估，这是AI“预测”寿命的方法，故填：AI是如何通过分析医学数据来“预测”人类寿命的？ ②第二段剖析了AI能实现“预测”主要靠强大的数据收集与分析能力，故填：AI在“预测”寿命过程中依赖哪些关键能力？ ③第三段旨在展现AI应用的广度，拓展到医疗领域的疾病诊断、治疗方案制定和药物研发方面，故填：除了“预测”寿命，AI在医疗领域还有哪些更广泛的应用？ ④第四段强调AI“预测”的终极价值在于提前干预疾病、延长人类健康寿命，故填：AI寿命“预测”对人类疾病预防与寿命延长有何意义？ 十二、（2025-2026・云南省文山壮族苗族自治州马关县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 这片麦田的真实名字叫世纪田园，位于杭州亚运村东侧。它与飞驰而过的高铁列车、鳞次栉比的高楼大厦、如梦似幻的落日余晖同框时，构成了丰富的视觉画面，展现了极高的“天分”，满足了人们对现代化景象等方面的美好想象。 “望得见山，看得见水，记得住乡愁”，近年来，人们一谈起城镇建设，就会（        甲        ）地想起这句话。城镇建设，          A           ，但总有一些共通之处。比如，要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念。再比如，要融入现代化元素，更要保护和弘扬传统文化，延续城市历史文脉。归根结底，实事求是地确定城市定位，要把让群众生活得更舒适的理念融入到每一个细节中。 美学家宗白华认为：“中国画最重空白处。空白处并非真空，乃灵气往来、生命流动之处。”有时，        B        ，而不是“铺陈”，既能便于城市呼吸，又能便于市民放松自我，找到松弛感。 ①麦田、麦浪、油菜花地引出市民感慨，②吸引了很多人前去打卡。③表面看人们是图个新鲜，④实际上是寄托了一种心境，⑤在大自然的接触中畅想田园牧歌，希望在繁华都市里找到一个能让心灵栖息的地方。 当然，城市是否保留麦田，不可一概而论，宜建则建，宜留则留，既不可盲目跟风，也不可（        乙        ），关键是找到最适合城市发展的定位，努力创造宜业、宜居、宜乐、宜游的良好环境。 1. 请在文中括号内填入恰当的成语。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 3. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 4. 文中画横线的句子运用了排比的修辞手法，请简析其表达效果。 5. 下列选项中的冒号与文中第三段中的冒号，用法相同的一项是（     ） A． 行动，要思想来指导；思想，要靠行动来指挥：思想和行动是紧密相连的。 B． 这一事实证明：人能改造环境，环境同样也能影响人。 C． 原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。 D． 主办单位：市文化局；时间：10月15日；地点：市体育馆。 【答案】 1.甲：不由自主 乙：标新立异 2.A .虽不必局限于一种标准 B .在城市建设时适当留白 3.① 句 ， 修改为“ 麦田、麦浪、油菜花地引发市民感慨 ”。 ⑤ 句 ， 修改为“ 在与大自然的接触中畅想田园牧歌 ”。 4.① “飞驰而过的高铁列车”“鳞次栉比的高楼大厦”“如梦似幻的落日余晖”构成排比，罗列了“视觉画面”的背景成分，给人以强烈的画面感。 ② “构成了……”“展现了……”“满足了……”三个动宾结构的句子构成排比，高度评价了麦田的意义，表达了作者对麦田的赞美之情。 ③ 句式整齐，富有节奏感，增强语势。 5.B 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 甲处，人们谈起城镇建设就想起“望得见山，看得见水，记得住乡愁”这句话，体现出一种自然而然、不受控制的反应，故可填写“不由自主”。“不由自主”是由不得自己，控制不住自己。    乙处，此处应与“ 盲目跟风”相对，表示城市建设保留麦田不能为了求新求异而随意决定，应该根据实际情况来，故可填写“标新立异”。“标新立异”指提出新奇的主张，表示与众不同。 2. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，需要补写一个与“城镇建设”特点相关的过渡句。前文提到“人们一谈起城镇建设就会想起’望得见山……‘这句话”，后文用“但”转折提出“总有一些共通之处”。因此此处应体现城镇建设的多样性，同时为后文转折做铺垫。后文提到“要体现尊重自然等理念，要融入现代化元素，保护弘扬传统文化等”，说明城镇建设有多种方式，不必局限于一种标准，所以可填“虽不必局限于一种标准”。      B处，前文引用美学家宗白华的话强调中国画最重空白处，后文提到“既能便于城市呼吸，又能便于市民放松自我”，可知此处应强调城市建设要适当留白，所以可填“在城市建设时适当留白”。   3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 句，“引出”和“感慨”搭配不当，应将“引出”改为“引发”，故修改为“麦田、麦浪、油菜花地引发市民感慨”。 ⑤ 句，成分残缺，缺少与“大自然”搭配的介词“与”，应在“大自然”前加上介词“与”，故修改为“在与大自然的接触中畅想田园牧歌”。 4. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ① “飞驰而过的高铁列车”“鳞次栉比的高楼大厦”“如梦似幻的落日余晖”这三个短语构成排比，分别从不同的方面描述了“视觉画面”的背景，让读者能够更加直观地感受到这片麦田所处的环境，增强了画面的丰富性和立体感。      ② “构成了丰富的视觉画面”强调麦田带来的视觉享受；“展现了极高的‘天分’”突出麦田的独特魅力；“满足了人们对现代化景象等方面的美好想象”说明麦田满足了人们的精神需求。通过这样的排比，充分表达了作者对麦田的赞美之情。      ③ 从语言形式上看，排比句式整齐，读起来具有节奏感，增强了语势，使文章更加生动有力，给读者留下深刻的印象。 5. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 第三段的冒号表示提示下文。 A。表示总结上文。 B。表示提示下文。 C。用在需要解释说明的词语或分句之后，表示解释说明。 D。用在需要解释说明的词语或分句之后，表示解释说明。 故选B。 一、（2025-2026・云南省曲靖市师宗县二中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 羽衣甘蓝、红菜头、奇亚籽……①想必这几种“超级食物”的名字对每一个运动健身、减肥养生的人都不陌生。羽衣甘蓝饮品，依靠“低卡”“无负担”收割了不少流量；甜菜拿铁、红菜头紫甘蓝美式等饮品，因为高颜值和健康属性掀起一波热潮；奇亚籽冲剂被称为“管理期液断的好帮手”……当下，一些年轻人对于食物的追求已经转向了“防病”“养生”，而这些贴上了“有机”“进口”标签的食材，正好填补了这种心理空缺。 “超级食物”仿佛成为“自律”的代名词，好像谁的盘子里没有这么一样“超级食物”，就显得不健康、不养生一般。有不少人质疑，超级食物是“智商税”吗？从营养学角度看，它们的确富含某些成分，比如红菜头富含硝酸盐有助于改善血压，姜黄有抗炎作用。但也有数据指出，牛油果的脂肪含量比猪腿肉还要高，羽衣甘蓝虽然富含钙元素，但草酸会影响钙的吸收，等等。可见，这些食材并不是“吃一口就排毒”“喝一杯就能瘦”的。要看到，这些食物的走红，_____。大家都明白，真正的营养是需要每顿饭按时按量摄入碳水、蛋白质、维生素，少吃精加工食品，这也就是不少健身达人推崇的“吃得干净”。毕竟，在物质条件丰富的当下，“吃得干净”并不是一件容易的事，偶尔来一杯富含红菜头的“美颜瓶”，给自己摆上一盘（     ）的“能量碗”，或许也是一种生活的调节，一些坚持的乐趣。 ②羽衣甘蓝等“超级食物”受到追捧，藏着人们真实的生活态度和健康生活的渴望。我们不必给这种消费行为贴标签，也要看到，消费可以给生活加点糖，但真正的健康，永远得靠最朴素的坚持。 1. 文中两处画波浪线的句子表述不当，请加以修改，使语言准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 是大众健康意识觉醒的体现，更是当代消费观变化的表现 B． 体现了大众健康意识的觉醒，也表现了当代消费观的变化 C． 表现了当代消费观的变化，也体现了大众健康意识的觉醒 D． 是当代消费观变化的表现，更是大众健康意识觉醒的体现 3. 填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． 斑驳陆离 B． 姹紫嫣红 C． 五彩缤纷 D． 异彩纷呈 4. 请分析文中加点处“消费可以给生活加点糖”这句话的含义和表达效果。 5. 学校健身社特邀营养学专家做“超级食物真的超级吗”专题讲座，请你结合材料拟写两则宣传语，每条不超过20字。 【答案】 1.① 想必每一个运动健身、减肥养生的人对这几种“超级食物”的名字都不陌生。（或者修改为：想必这几种“超级食物”的名字对每一个运动健身、减肥养生的人来说都不陌生。② 羽衣甘蓝等“超级食物”受到追捧，藏着人们真实的生活态度和对健康生活的渴望。 2.A 3.C 4.含义：消费可以调节生活，给生活带来快乐。 效果：使用比喻修辞，表达生动形象，便于读者理解。 5.示例：① “超级食物”是神话还是科学？② 揭秘“超级食物”真相，科学呵护身体健康。 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 句，“想必这几种‘超级食物’的名字对每一个运动健身、减肥养生的人都不陌生”主客颠倒。正常的逻辑是“人对事物熟悉”，而原句表达成了“事物对人熟悉”，可改为：想必每一个运动健身、减肥养生的人对这几种‘超级食物’的名字都不陌生；或者添加“来说”，可改为：“想必这几种‘超级食物’的名字对每一个运动健身、减肥养生的人来说都不陌生”。 ② 句，“羽衣甘蓝等‘超级食物’受到追捧，藏着人们真实的生活态度和健康生活的渴望”中，“健康生活的渴望”成分残缺，按照语言习惯，应该添加介词“对”，即“对健康生活的渴望”，可改为：羽衣甘蓝等“超级食物”受到追捧，藏着人们真实的生活态度和对健康生活的渴望。 2. 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 从文段可知，“超级食物”走红这一现象，既与人们健康意识相关，也和消费观的变化有关。前文提到年轻人对食物追求转向“防病”“养生”，说明大众健康意识觉醒；同时，这些贴上“有机”“进口”标签的食材填补了人们心理空缺，且“超级食物”仿佛成为“自律”代名词，体现出消费观的变化。因此此处填入的句子要能合理衔接上下文，还要准确概括“超级食物”走红的原因，且要体现出两者之间的逻辑关系。 A。“是……体现，更是……表现”通过递进关系，先说明健康意识的基础作用，再强调消费观的推动，符合逻辑层次； B、C为并列关系，力度不足； D.递进顺序颠倒，不符合文意。 故选A。 3. 本题考查学生正确使用成语的能力。 根据原文“羽衣甘蓝、红菜头、奇亚籽”等内容可知，这些“超级食物”颜色多样，“能量碗”中放置着各种不同颜色的“超级食物”，所以此处应体现颜色丰富多样的意思。 A.斑驳陆离：形容色彩繁杂、斑斓绚丽，多用来形容色彩杂乱的事物，通常带有一种不规整、杂乱的感觉，不太适合形容精心搭配的“能量碗”。 B.姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽，主要用于形容花卉，不能用于形容食物。 C.五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。“能量碗”里一般会有多种颜色的食材，用“五彩缤纷”能形象地描绘出“能量碗”食材丰富、色彩多样的特点。 D.异彩纷呈：比喻突出的成就或表现，一般用于形容精彩的场面、活动等，不用于形容食物的外观。 故选C。 4. 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 含义：“消费”指的是购买像“超级食物”这类产品的行为。“给生活加点糖”意味着这种消费行为能为生活增添乐趣和色彩。 表达效果：运用了比喻的修辞手法，将消费“超级食物”带来的积极影响比作“给生活加点糖”，使表达更加生动形象，让读者更容易理解这种消费行为对生活的积极意义，增强了句子的感染力和趣味性。 5. 本题考查学生拟写宣传语的能力。 材料介绍了羽衣甘蓝、红菜头、奇亚籽等“超级食物”受运动健身、减肥养生人群追捧，它们被贴上“有机”“进口”标签，仿佛成为“自律”代名词。 从营养学角度，“超级食物”有一定营养成分，但并非“吃一口就排毒”“喝一杯就能瘦”。强调真正的健康需按时按量摄入各类营养，“吃得干净”，消费“超级食物”可作为一种生活调节。 宣传语要体现对“超级食物”是否“超级”的探讨，吸引听众关注讲座以了解真相。可以从质疑“超级食物”的“超级”属性，或者引发大家思考其与健康关系的角度入手。 二、（2025-2026・云南省宣威市三中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①“对语言进行修饰和加工”这句话很容易引起一种错误的认识。②仿佛好像说话写文章都可以先有一个朴素的“坯子”，③然后对它进行修饰。④这样做虽然不会有好效果，⑤反而会产生种种流弊。 修辞学，照我的看法，应该是“在各种可供选择的语言手段之间——各个词语之间，各种句式之间，各种篇章结构之间，各种风格之间——进行选择，选择那恰如其分的，用以达到当前的特定的目的”。 首先要考虑的是这三个因素：一、题材，二、对象，三、表达方式。 题材：说一件事情的经过，解释一种自然现象，说明一种机器，介绍一个工厂，论证一种道理，发起一种运动，等等。 对象，即读者或听众：什么文化水平，内行还是外行，学生还是实际工作者，忙人还是闲人，等等；还有一种“混合对象”，各色人等都有在内，如广播听众。 表达方式：首先，（   甲   ），颇有分别。书面，是单篇文章还是一本书里的一章一节，是公开发表的还是供少数人参考的，等等。口头，是公开讲演还是小型座谈，还是三五人研究一个问题，是汇报还是传达，等等。这些因素决定当前的目的和需要，文章或讲话的长短深浅，庄重或者轻松，平铺直叙或者波澜起伏。 一切词语、句式、修辞手法的选择都要符合（   乙   ）。因此就不能说哪些词语、哪些句法、哪些修辞手法是决对的好或坏（甚至有时不得不用“陈词滥调”，有时不得不用“生造词语”），就看用在这里合适不合适。如果把“修辞”只看成是“修饰和加工”，就很容易引导到“刻意求工”的路上去，于是“涂脂抹粉”“虚张生势”等等流毕都出来了。 1. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 2. 下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“陈词滥调”的用法相同的一项是（     ） A． 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 B． 中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功。 C． 油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 D． 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画。 3. 材料最后一段中有多个错别字，请至少找出两个并做出修改。 4. 请在文章括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5. 网络中也有很多“生造词语”，符合材料中“修辞学”的要求，如“内卷”“躺平”“杠精”，请选择一个词语，结合材料从“题材”“对象”“表达方式”三个角度分析其妙处。 【答案】 1.② 改为：好像说话写文章都可以先有一个朴素的“坯子”。（或：仿佛说话写文章都可以先有一个朴素的“坯子”）。 ④ 改为：这样做不仅不会有好效果。 2.A 3.“决对”改为“绝对”；“虚张生势”改为“虚张声势”；“流毕”改为“流弊”。 4.甲：是书面还是口头 乙：当前的目的和需要（当前特定的目的） 5.以“躺平”为例。① 题材：概括“主动退出激烈竞争、追求低欲望生活”的现象。② 对象：深感压力的年轻网民。文化背景相近，宜于使用轻松的表达。③ 表达方式：语言高度简洁、生动且易于传播。“躺平”画面感强烈。三个方面都适应了“当前的目的和需要”。 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第② 句，成分赘余。“仿佛”和“好像”表意重复，可删掉其中一个。 第④ 句，搭配不当。“虽然”和后面的“反而”搭配不当，可将“虽然”改为“不仅”，或“不但”。 2. 本题考查学生辨析词语感情色彩的能力。 文中“陈词滥调”原为贬义词，在句中是中性词或褒义词。 A．贬义褒用，强调儿童机灵。   B．褒义贬用，讽刺军阀的暴行。   C．褒义贬用，讽刺清国留学生丑态。   D．褒义贬用，讽刺虚伪文人。   故选A。 3. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。 第一处，“决对”的“决”应写作“绝”。“绝对”表示完全、一定，“决”是错别字。   第二处，“虚张生势”的“生”应写作“声”。“虚张声势”是成语，属于固定搭配，意为故意夸大表现以制造声势，“生”是错别字。   第三处，“流毕”的“毕”应写作“弊”。“流弊”指长期形成的弊端或不良风气，“毕”是错别字。 4. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，后文分述“书面”和“口头”两类表达方式，此处总结性地中指出“书面”和“口头”有区别，故可填：是书面还是口头。 乙处，前文强调选择需符合“当前特定的目的”，后文举例说明词语需“用在这里合适不合适”，此处指出词语、句式、修辞手法的选择要符合当前的目的，故可填：当前的目的和需要（当前特定的目的）。 5. 本题考查学生分析语句（语段）表达效果的能力。 以“躺平”为例分析： ① 在题材上，该词精准概括了当代青年在面对社会高压时，选择主动降低欲望、退出过度竞争的一种社会心态。 ② 在对象上，它主要在以年轻网民为主的群体中引发共鸣，这批对象普遍面临学业、职场、住房等多重压力，对“内卷”有着切身体验。 ③ 在表达方式上，作为网络流行语，它通过“躺”这一极具画面感的身体姿态与“平”所暗示的彻底放松，在社交媒体这一偏重即时、生动、情绪化表达的语境中，实现了对复杂社会心理的凝练表达。 因此，“躺平”一词的生成与流行，正是在特定题材、特定对象、特定表达方式三者交汇处的成功修辞实践，它用最小的语言成本完成了最大程度的意义传递与情感联结。 三、（2025-2026・云南曲靖宣威市七中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）“太用力的人走不远”“提高钝感力，停止内耗，保持松弛感”“不拧巴才能活得漂亮”……一些新生代青年正以独特的价值观和行为习惯重塑状态。 （2）新生代青年的“松弛感”源自对自我能力的充分认同，重视自我感受，不轻易受他人裹挟。与前辈相比，他们更注重工作和生活的平衡，不会盲目地迎合既定职场文化。同时，他们拥有排除外界干扰的钝感力和调节情绪的能力。面对信息大爆炸带来的繁琐事务和社交过载，他们的钝感力强调的是对挫折伤痛的耐力。 （3）在新生代青年追求松弛感的同时，一些虚假的松弛感在网络世界大行其道，一些人被这种所谓的“松弛感”绑架。其实，松弛感并非刻意包装和表现，而是浑然天成的生活态度，是发自内心的一种自然流淌。其核心不在外表的松弛，而在于内心平静自洽。因此，在面对有人将“松弛感”等同于“躺平”这种情况时，我们会意识到二者其实截然不同。躺平是在内耗和焦虑的双重挤压下，降低欲望，选择以消极方式来逃避。而松弛感意味着个体承认自身的欲望，怀揣着内心的追求，也能接受不完美的结果。松弛感是一种由内而外的放松状态。 （4）对新生代青年来说，他们敢于挑战权威，较少背负来自家庭和社会的压力，更容易拥有松弛的心态。然而，松弛感的获得，对当下更多年轻人而言，并非易事。从家庭来看，不少父母仍希望子女能出人头地，传统家庭主义和僵化教育方式对个体造成束缚，使孩子背负沉重的压力。在学校，学生主要是被动地接受知识，难以拥有宽松创新的学习氛围和多元化的发展路径。在一味追求速度与效率的智慧化职场，越来越多人选择牺牲休息时间来自我更新，夹杂着对结果的狂热和对落后的恐惧，一些年轻人坦言自己患上了“休息羞耻症”，配得感很低。 1. 文中加点词语中，构词方式与其它三个不同的一项是（     ） A． 钝感力 B． 松弛感 C． 智慧化 D． 配得感 2. 请分别用一个否定判断句和肯定判断句概括第（3）段和第（4）段的大意，不超过10个字。 【答案】 1.C 2.第 （3）段 ： 松弛感不是躺平 ； 第 （4）段 ： 松弛感仍是稀缺品。 【解析】 1. 本题考查学生分析短语构词方式的能力。 “智慧化”属于添加后缀式构词方式，“化”作为词尾，有“使……化”“转变为……”的意思； 其它三项属于偏正式构词方式。 故选C。 2. 本题考查学生语段压缩之概括要点、选用句式的能力。 第（3）段核心对比“松弛感”与“躺平”，指出松弛感是“内心平静自洽”“由内而外的放松”，有人将“松弛感”等同于“躺平”，所以否定句可概括为：松弛感不是躺平。 第（4）段先讲新生代易有松弛感，再通过“家庭、学校、职场”的分析，强调多数年轻人“获得松弛感并非易事”，所以肯定句用“稀缺品”概括这种“不易得”的特点。概括为：松弛感仍是稀缺品。 四、（2025-2026・云南省大理白族自治州祥云县四中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 初读《诗经》，是在一个雨夜。读到“蒹葭苍苍，白露为霜”，我就仿若来到河边，忧伤的心事化作白色露水凝结为霜，凄凉地附着于残青的苇叶上。①主人公跌跌撞撞来到这里追寻心心念念的伊人。逆流而上？追寻的道路长又远；顺流而下？她好像就在河中小岛。读得越久，品得越深，便会发现，细腻才是《诗经》的风骨。 水在古人心中，是一种高境界的品性，无论是智者的灵动，还是泽被万物的无私，②人们总是对水满怀一种亲近而又崇敬的特殊情感。正是因为有了水的存在，那些诗歌才有了波光荡漾的意境，才有了不懈追逐的执着，才使得那些诗句至今读来，还是那样灵动而鲜活。 山川河流是大自然给予我们的馈赠，人类依水而居更是对大自然的一种依赖和信任。水滨河畔在成为人们安居乐业场所的同时，也成为男孩女孩们相互歌咏、培养爱情的佳处。自古以来，水便象征爱情之天长地久，水之曲折，仿佛爱情的深沉广远；水之汹涌，似若爱情的起伏波澜。 （     ），比如《汉广》“汉有游女，不可求思”，《蒹葭》“所谓伊人，在水一方”。北宋词人李之仪的《卜算子》，更见新意：③“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。”以江水写双方的空间阻隔，是对传统的继承；而以江水之悠悠不断，喻相思之绵绵不绝，又是一种新的传递。 我们的祖先在选择聚居地时，之所以要依水而生，一是便于生活饮用，还能采集水中食物；二是方便灌溉农田；三是可以享有舟揖交通的便利；最后，大慨也有风景宜人、赏心悦目的原因吧。 《诗经》这两千年前的有情文字，从历史的长河中袅袅走来。远古的和风轻轻拂过我们的心头，④涤荡着在浮世红尘中渐渐变硬的心脏，让我们体会俗世中不可多得的烟火柔情。这__________它流传的价值，__________我们念兹在兹、反复吟唱的意义所在。 1. 下列选项对文中画波浪线语句的分析，正确的一项是（     ）。 A． 句子①使用叠词，形象地写出道路的坎坷不平和主人公对女子的思念。 B． 句子②中的“一种”语序不当，应将其调整到“特殊情感”之前。 C． 句子③标点符号使用错误，引号内的最后一个句号应调到引号之外。 D． 句子④中的“变硬”使用比拟，将心脏当作可以变硬的物体来写。 2. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（     ）。 A． 水会成为阻隔爱情的象征，但也能传递情意 B． 水能传递情意，但也会成为阻隔爱情的象征 C． 人类依水而居，但也因水造成空间阻隔 D． 人类因水造成空间阻隔，但也依水而居 3. 文中第五段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 4. 请在文中第六段横线处填入恰当的关联词语。 5. 文中说“水在古人心中，是一种高境界的品性”。其实，一些成语中的“水”字，便象征着这种品性。请写出一个带“水”字的成语，并分析其中蕴含的某一种“高境界的品性”。 【答案】 1.D 2.B 3.“舟揖”中的“揖”应改为“楫” “大慨”中的“慨”应改为“概” 4.是 也是 5.示例： 上善若水：出自《道德经》，“上善”指最高境界的善，“上善若水”指最高境界的善就像水一样，泽被万物却不争名利，象征谦逊、包容、无私的高尚品格。 【解析】 1. 本题考查学生分析语句表达效果、辨析并修改语病、标点等的能力。 A。“形象地写出道路的坎坷不平”错误，“跌跌撞撞”是形容主人公追寻伊人的急切与迷茫，行动踉跄，并非“道路的坎坷不平”。 B。“语序不当，应将其调整到‘特殊情感’之前”错误，“一种”是修饰“亲近而又崇敬的特殊情感”，语序正确，无需调整。 C。“引号内的最后一个句号应调到引号之外”错误，句子③ 是完整引用李之仪《卜算子》的词句，引号内的句号属于引文内部标点，应保留在引号内。 故选D。 2. 本题考查学生语言表达连贯的能力。 第三段明确强调水滨河畔成为男孩女孩培养爱情的佳处，“水便象征爱情之天长地久”。括号后紧跟举例《汉广》“不可求思”、《蒹葭》“在水一方”，均体现因水相隔，爱情难以触及，是水造成空间阻隔。括号处需要填写一个承上启下的过度句。 A。“先阻隔后传递”的语序，与第三段水滋养爱情与第四段水阻隔爱情的顺序不符，不恰当。 B。前半句“水能传递情意”呼应第三段水象征爱情之天长地久的观点。后半句“但也会成为阻隔爱情的象征”引出，逻辑顺序正确，恰当。 C。人类依水而居，造成空间阻隔，偏离括号前后水与爱情的话题，不恰当。 D。人类依水而居，造成空间阻隔，偏离括号前后水与爱情的话题，不恰当。 故选B。 3. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “楫”指船桨，“舟楫”泛指船只，“揖”是拱手行礼的动作，与“交通”无关，所以“舟揖”中的“揖”应改为“楫”。 “大概”表示推测，是固定词语；“慨”意为感慨、慷慨，无“推测”义，所以“大慨”中的“慨”应改为“概”。 4. 本题考查学生正确使用关联词语的能力。 分析语境可知，“流传的价值”和“我们念兹在兹、反复吟唱的意义所在”是并列关系，与“我们反复吟唱的意义”是《诗经》价值的两个同等重要的维度：前者是其能跨越时空的本质属性，后者是其对现代人的现实影响，二者相互关联、缺一不可，无主次深浅之分所以可填写“是……也是”的关联词。 5. 本题考查学生正确理解成语含义的能力。 成语需含“水”且体现“高境界的品性”，分析时需关联原文中古人对水的品性认知，确保成语内涵与原文语境一致，同时阐释清楚“水”象征的品性。如“流水不腐”象征灵动进取，“海纳百川”象征包容宽厚，“上善若水”象征谦逊、包容、无私等。 五、（2025-2026・云南”美美与共“民族・高一上一模）阅读下面的文字，完成小题。 2025年9月位于喜马拉雅山脉的江孜县烟花秀引发争议，作为全球海拔最高、最年轻的山脉，喜马拉雅的生态系统正经历着            的挑战。据悉，高寒草甸的草毡层仅厚10～15厘米，其下是缺乏有机质的母质层，而此次爆破产生的冲击波导致实验样地植被覆盖率下降40%，专家预估自然恢复需80～120年。此次烟花秀（             ）。雪豹对声、光刺激的应激反应域值极低，烟花躁音可导致其听力损伤，进而影响捕食能力。而鼠兔等小型动物的巢穴被破坏后，雪豹的食物来源减少30%以上。2024年克什米尔地区的研究发现，人类定居点1公里范围内的森林，树木多样性下降22%，直接影响鸟类等次级消费者的生存。 事实上，早已超越单一环境问题的喜马拉雅的生态保护，成为检验人类在发展与存续间找到平衡点。正如联合国环境规划署所言：“保护第三极，就是保护人类文明的未来。”这片山脉储存着约1。2万立方公里淡水，是恒河、印度河等7大河流的源头，兹养着下游数十亿人口，被誉为“亚洲水塔”。若冰川消融速度持续加快，预计到2050年，恒河流域夏季径流量将减少18%，粮食减产、城市供水危机等连锁问题将            。同时，这里也是全球生物多样性的核心热点之一，囊括了全球34个生物多样性热点中的3个，仅东喜马拉雅就记录到10000种植物和300种哺乳动物。2022年牛津大学的研究更显示，西部喜马拉雅的植物多样性指数比同纬度其他地区高1。7倍，但其中23%的物种已面临灭绝风险。若不采取更积极的保护措施，这片“生物基因宝库”的未来将            。 值得庆幸的是，针对2025年烟花事件，西藏自治区起动专项立法，拟将海拔4500米以上区域列为永久禁放区。从政策制定者到普通公民，每个人的选择都将影响这片净土的命运。守护喜马拉雅的脆弱平衡，不仅是对当下生态的负责，更是为人类文明的未来留存希望。 1. 下列填入文中画横线处的成语，最恰当的一项是（     ） A． 前所未有   接踵而至   岌岌可危 B． 前所未有   此起彼伏   岌岌可危 C． 空前绝后   接踵而至   摇摇欲坠 D． 空前绝后   此起彼伏   摇摇欲坠 2. 下列填入文中括号处的句子，最恰当的一项是（     ） A． 虽然对喜马拉雅山脉的植被造成了严重损害，对栖息于此的动物也造成巨大影响。 B． 只要对喜马拉雅山脉的植被造成了严重损害，就会对栖息于此的动物造成巨大影响。 C． 不仅对喜马拉雅山脉的植被造成了严重损害，还对栖息于此的动物造成巨大影响。 D． 因为对喜马拉雅山脉的植被造成了严重损害，所以对栖息于此的动物造成巨大影响。 3. 文中有多处错别字，请任意找出两处含错别字的词语并改正。 4. 文中画波浪线的句子有两处错误，请找出来并加以改正。 5. 文中多处运用具体数字来说明问题，请结合文本简要分析其表达效果。 【答案】 1.A 2.C 3.“域值”改为“阈值” “躁音”改为“噪音” “兹养”改为“滋养” “起动”改为“启动” 4.事实上，喜马拉雅的生态保护早已超越单一的环境问题，成为检验人类在发展与存续间找到平衡点的试金石。 5.① 文章大量使用数据，精准且极具说服力地揭示喜马拉雅山脉生态系统的脆弱性。如通过“高寒草甸的草毡层仅厚10～15厘米”“自然恢复需80～120年”等数据，直接量化了该区域生态系统的脆弱性和恢复的艰难，让读者清晰认识到其生态一旦破坏便难以逆转。 ② 凸显保护的紧迫性与重要性：“储存着约 1.2万立方公里淡水”“滋养着下游数十亿人口”“2050年，恒河流域夏季径流量将减少18%”“23%的物种已面临灭绝风险”等数据，从水资源影响、生物多样性危机等角度，量化了喜马拉雅生态保护对人类文明和自然系统的关键意义，强调了不保护的严重后果，推动读者重视保护问题。 ③ 让抽象的生态问题变得具体可感，增强科学性和可信度。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空：前所未有：从来没有过的。空前绝后：从前没有过，今后也不会再有，夸张性地形容独一无二。语境强调喜马拉雅生态系统面临的挑战是之前没有的，并未说明“今后也不会再有”，故“前所未有”正确。 第二空：接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来；形容来者很多，络绎不绝。此起彼伏：这里起来，那里下去，形容接连不断。语境指粮食减产、城市供水危机等连锁问题接连出现，“接踵而至”更贴合“连锁问题”的语境。 第三空：岌岌可危：形容非常危险，快要倾覆或灭亡。摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台；多形容建筑物、政权等。语境指“生物基因宝库”的未来面临危险，“岌岌可危”更合适。 故选A。 2. 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 从上下文逻辑看，括号前讲烟花秀“导致实验样地植被覆盖率下降40%”（植被损害），括号后讲雪豹听力损伤、鼠兔巢穴破坏等（动物影响），前后是烟花秀带来的递进式影响，先植被再动物，需体现两者的顺承关联。 A。“虽然……也……”表转折，与前后均为“影响”的逻辑矛盾； B。“只要……就……”表条件，原文无“植被损害”引发“动物影响”的条件关系； C。“不仅……还……”表递进，精准对应“植被损害”到“动物影响”的递进逻辑，契合上下文； D．“因为……所以……”表因果，植被与动物的影响是并列结果，非因果链。 故选C。 3. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “域值”的“域”应为“阈”；“阈”指界限、范围，“阈值”是表示引发反应的最低刺激强度的专业术语，“域”指区域，不符合语境。 “躁音”的“躁”应为“噪”；“噪”与声音有关，指杂乱的声响，“噪音”是固定表述，“躁”指急躁，与声音无关。 “兹养”的“兹”应为“滋”；“滋”有滋养、养育的含义，“滋养”指供给养分，“兹”多作代词或表“现在”，不符合“养育下游人口”的语境。 “起动”的“起”应为“启”；“启动”指开始实施或发动，是固定搭配，“起”侧重动作的起始，“启”侧重开启、发动，更符合“专项立法”的语境。 4. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第一处：“早已超越单一环境问题的喜马拉雅的生态保护”语序不当。“早已超越单一环境问题的”是对“喜马拉雅的生态保护”状态的描述，应放在“生态保护”之后，改为“喜马拉雅的生态保护早已超越单一的环境问题”。 第二处：“成为检验人类在发展与存续间找到平衡点”成分残缺。“成为”后缺少宾语中心语，“检验……平衡点”无法完整表达“生态保护”的作用，应补充“的试金石”，改为“成为检验人类在发展与存续间找到平衡点的试金石”。 5. 本题考查学生分析说明方法及其表达效果的能力。 ① 数据让生态脆弱性更直观，“10～15厘米”的草毡层厚度、“40%”的植被覆盖率下降幅度、“80～120年”的恢复周期，精准量化破坏程度与恢复难度，避免抽象表述。 ② 数据强化保护紧迫性，“1。2万立方公里淡水”“数十亿人口”体现其水资源价值，“18%”的径流量减少、“23%”的物种灭绝风险，明确不保护的严重后果，极具说服力，引人深省。 ③ 数据提升内容科学性，无论是生态破坏数据还是资源、物种数据，均为客观事实支撑，让生态保护的重要性有依据，增强文本可信度。 六、（2025-2026・云南宁洱哈尼族彝族自治县普洱中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 当我们漫步山野，偶遇一丛小黄花时，它或许正在演绎着一场进化连续剧。在美国西部的荒野中，科学家曾发现一个令人费解的现象：本该穿着鲜红外衣、专为蜂鸟盛开的猴花，竟在花丛边界开出了金灿灿的黄色花朵。这些“叛逆”的黄花不仅吸引了“新客户”蜜蜂，还暗藏着一部写满进化密码的基因剧本。 ①几十年来，②英国科学家一直在实验室用各种仪器审查着这片花海，③一场关于颜色、气味与生存的进化大戏被层层揭开。④根据研究显示，⑤蜜蜂对黄色花朵有着近乎执着的喜爱，⑥当红花与黄花同时出现时，⑦80％的蜜蜂会造访黄花。 但进化的玄机远不止于颜色——科学家发现，黄花还悄悄升级了香氛系统，释放出更浓郁的气味分子。原来，蜂鸟是视觉系“颜控”，而蜜蜂却是嗅觉派“气味侦探”，这场“换装行动”精准拿捏了“新客户”的感官偏好。 不过，新合作总有磨合期。当蜜蜂钻进黄花时，常因体型不匹配把花朵撞得七零八落，花粉传递效率大打折扣。科学家推测，这可能是进化过渡期的试错现场：先改变颜色吸引新客户，再慢慢调整花型适配。就像商业转型中先改招牌引流，再优化服务体验，植物的进化策略竟与人类商业智慧（     ）。 实验室中显微镜下的基因世界更令人拍案叫绝。两个猴花物种不约而同地激活了类胡萝卜素基因——相当于同时点亮黄色颜料，这是趋同进化的典型案例；但在调控红色素和调配香氛时，却各自开发了不同的基因组合。 这种“部分复制粘贴，部分自由发挥”的进化模式，被科学家戏称为“发生在花上的革命”，它意外为人类农业打开新思路。未来农田里，通过基因编辑微调花朵的“视觉广告”和“气味营销”，设计出蜜蜂特供版油菜花或苹果花，就像给植物装上精准的传粉导航系统，既守护生物多样性，又提升作物产量。 1. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 不谋而合 B． 比邻而立 C． 异曲同工 D． 如出一辙 3. 假如你是网站编辑，请为这篇科普文章拟写两个标题备选。要求：分别以猴花和蜜蜂为主语，并使用问句的形式，每个标题不超过15个字。 【答案】 1.句② ，修改为：英国科学家一直在实验室用各种仪器观察着这片花海。 句④ ，修改为：根据研究/研究显示。 2.B 3.示例： ① 猴花为何开出金色花朵？/红色的猴花为何披上黄衣服？/猴花有何进化策略？/猴花如何“换装”赢得新客户？ ② 蜜蜂为何成为猴花的“新客户”？/蜜蜂为何垂青猴花？ 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 句② ，“英国科学家一直在实验室用各种仪器审查着这片花海”搭配不当，“审查”与“花海”不搭配，改为“观察”，可改为“英国科学家一直在实验室用各种仪器观察着这片花海”。 句④ ，“根据研究显示”句式杂糅，“根据……”和“……显示”两种结构混在一起，可改为“根据研究”或“研究显示”。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 语境形容植物的进化策略与人类商业智慧的一致性。 A．不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。符合语境。 B．比邻而立：指紧挨着站立或居住，强调空间上的邻近。不符合语境。 C．异曲同工：比喻不同的做法收到同样好的效果。符合语境。 D．如出一辙：形容两件事情非常相似，几乎一样。符合语境。 故选B。 3. 本题考查学生概括要点，选择句式的能力。 ① 以猴花为主语：“猴花竟在花丛边界开出了金灿灿的黄色花朵”这一现象让人好奇，所以可拟写“猴花为何开出金色花朵？”“红色的猴花为何披上黄衣服？”直接针对此现象发问，激发读者探究欲望。材料还阐述了猴花吸引蜜蜂的一系列进化策略，可拟写“猴花有何进化策略？”“猴花如何‘换装’赢得新客户？”，从猴花进化的角度，以问句形式引导读者去了解猴花在颜色、气味等方面的改变及目的。 ② 以蜜蜂为主语：文章解释了蜜蜂被黄花吸引的原因（颜色偏好、气味敏感），成为猴花“新客户”，可围绕蜜蜂与猴花的新关系提问，可拟写“蜜蜂为何成为猴花的‘新客户’？”“蜜蜂为何垂青猴花？”引发读者思考蜜蜂行为变化及背后原因，符合科普文章吸引读者、引导探究的特点。 七、（2025-2026・云南省曲靖市某中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 再说准确。 讲一件事情，如果事实根本不对，就不好了。不光是学生的文章容易出现这种错误，就是报纸也一样。比如《人民日报》上有一篇文章讲葡萄酒：“据史料记载，我国葡萄酒酿造始于汉朝以前，比法国至少早七八百年。”法国是有名的葡萄酒生产国，而我国，不是本来就有葡萄的。汉朝张骞出使西域，才把葡萄种子引进中国。汉朝以前连葡萄都还没有，怎么能酿葡萄酒呢？根本就不符合事实。因此，说比法国早七八百年，完全没有根据。这种事情常常发生。 有一篇文章报道邓小平访问尼泊尔，其中有一段对加德满都的描写：“尽管现在加德满都还是冬天，早晚比较凉，然而，在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。”这就非常奇怪，冬天穿毛衣当然不嫌热了！文章的意思是想说（     A     ）加德满都还是冬天，（     B     ）在中午时穿一件毛衣也就够了，（     C     ）作者和编者（     D     ）都没有发现错误，把它发表出来了。这并不是什么难于发现的毛病。 《东方少年》上一位小学生的文章，有一段描写年画：“我常常搬一个小板凳，坐在湖边上，看那满湖的荷花和那些欢蹦乱跳的鲤鱼。有时，竟看好几个小时。荷花那秀美的身姿，迷人的色彩吸引着我，把我带到童话般的世界里。我想到我曾经看到过的那幅年画。在花心的莲蓬上坐着一个胖乎乎的小男孩，花红的小兜肚，脚上系着铃铛，脖子上有一圈花瓣做成的小链子，胖胖乎乎的小手上拿着一个刻着‘福’字的连心锁。”这个同学的描写非常准确。这不是很容易的。他把年画的细节和味道都抓住了。 对于初学写作的人，首先应该强调的不是生动，而是准确。其实，准确就是生动。大家不要追求离开准确的生动。像小学生描写年画、描写头发像“壶盖”，就很准确，也相当生动。准确和生动并不是两回事。________，否则，就会有很多流弊，就会引导学生追求漂亮的字眼，打好多没有必要的比喻，结果没有什么好处。 1. 节选文段中画波浪线的句子语言平实，却极具辩驳力。请简要赏析。 2. 请在文章括号处填上恰当的关联词。 3. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 我们不能片面强调生动 B． 我们不能片面强调准确 C． 生动不能离开准确 D． 准确不能离开生动 4. 请分别从生活或教材中各举出一个例子，阐明“准确就是生动”这一观点。 5. 请写出三个陈述句，作为节选段落的写作提纲。 【答案】 1.① 层层推进的论证逻辑，使结论具有不可辩驳的说服力。句子以公认事实切入，提出关键事实，引用史实支撑，最后推导出结论，论证环环相扣。 ② 用强烈的否定和反问语气，强化驳斥的力度。“怎么能酿葡萄酒呢”则以强烈的反问语气呈现《人民日报》文章的谬误，增强了批判的力度。 ③ 将个案上升到普遍现象，增强反驳的说服力。“这种事情常常发生”通过将个案上升为一种普遍现象，强调问题的严重性，拓展了批判的广度，增强了现实意义。 2.A .尽管/虽然 B 但是/然而 C 然而/但是 D 居然/竟然 3.A 4.① 生活例子：描写煎鸡蛋的过程，“蛋清遇热迅速凝固，从透明变为乳白，边缘渐渐泛起一圈酥脆的金边。”通过“迅速凝固”“乳白”“酥脆的金边”等词准确描述煎蛋过程中的色彩与质感的变化，再现了烹饪场景，因观察入微、用词精准而显得格外生动。 ② 教材例子：朱自清在《背影》中写父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这段描写通过“蹒跚”“探身”“攀”“缩”“微倾”等一系列精准的动词，将父亲行动的艰难刻画得淋漓尽致，因准确而极具感染力。 5.① 首先，事实要准确。 ② 其次，逻辑上要准确。 ③ 还要在写文章时注意微妙的地方。 【解析】 1. 本题考查考生赏析语言表达效果的能力。 ①以层层推进的论证逻辑使结论具有不可辩驳的说服力，先以“法国是葡萄酒生产国”的公认事实铺垫，再指出“我国本无葡萄”的关键事实，再借“张骞出使西域引进葡萄”的史实支撑，最终推导“汉朝前无葡萄故无法酿酒，‘比法国早七八百年’无根据”的结论，环环相扣推导出必然结论； ②借强烈的否定与反问语气强化驳斥力度，“不是本来就有”“完全没有根据”等否定表述明确态度，“怎么能酿葡萄酒呢”的反问则引导读者感知观点的荒谬，比陈述句更具冲击力； ③“这种事情常常发生”将个案上升为普遍现象，既强调问题严重性，又拓展批判的广度、赋予现实意义，三者结合让平实语言极具辩驳力。 2. 本题考查考生根据语境选择恰当关联词的能力。 A、B两处，结合前后文“文章的意思是想说……加德满都还是冬天”，以及“在中午时穿一件毛衣也就够了”可知，这两处需共同构建“让步—转折”的完整逻辑链条，先明确“加德满都处于冬天”这一既定背景，让读者先建立“季节寒冷”的预期。接着，语义转折，打破前文建立的预期，引出“中午穿一件毛衣即可”的实际情况，形成“季节特征（冬天本应冷）”与“实际体感（中午却不冷）”的鲜明对比。A处可填“尽管/虽然”，B处可填“但是/然而”。 C处，需联系下文，“这并不是什么难于发现的毛病”，“作者和编者没有发现错误”在上文的基础上表示转折，为避免与B处的关联词重复，C处可填“然而/但是”，请注意B、C处填写关联词的顺序。 D处，结合上下文，应填“居然”或“竟然”表示意外，突出“作者和编者都没有发现错误”的不可思议。 3. 本题考查考生根据上下文选择恰当语句的能力。 从语法上分析，划横线句子位于句子开头，下文没有主语，因此，画横线处的句子主语应与下文保持一致，C项、D项的主语是“生动”“准确”，与下文三个分句的主语不符，因此排除C、D两项。 从内容上分析，横线后“否则”领起的是“片面强调生动”的后果，因此前文应否定“片面强调生动”，与之形成呼应。选项A“我们不能片面强调生动”与此一致，排除B项。 故选A。 4. 本题考查考生对主要观点的理解与运用能力。 ①生活中的“准确即生动”：描写煎鸡蛋时，“蛋清遇热迅速凝固，从透明变为乳白，边缘泛起酥脆金边”，无华丽修饰，却因用词精准显生动。“迅速凝固”抓受热动态，“透明”到“乳白”写色彩变化，“酥脆金边”描质感，皆为细致观察后的准确还原。读者凭这些表述，能清晰想象蛋液成型过程，仿佛目睹热油中鸡蛋变化，平凡场景满是生活实感。 ②教材中的“准确即生动”：《背影》里，父亲“蹒跚走到铁道边，探身下去”“两手攀、两脚缩，肥胖身子左倾”，靠精准动词打动人心。“蹒跚”显年迈，“探”“攀”“缩”“倾”还原爬月台细节，无夸张却精准勾勒行动艰难。这些准确描写将父爱融于动作，让读者真切感父亲不易，文字感染力正源于此。 5. 本题考查考生概括文段内容并用陈述句表达提纲的能力。 ①段落开篇以“再说准确”引出话题，先举《人民日报》葡萄酒酿造史的例子，指出“汉朝以前连葡萄都没有，却称酿酒早于法国”，核心是批判事实错误，由此可提炼“首先，事实要准确”。 ②接着举邓小平访问尼泊尔报道的例子，分析原文“冬天穿毛衣也不嫌热”的逻辑矛盾，指出作者本想表达“冬天中午穿毛衣足够”却因逻辑漏洞出错，可见逻辑连贯是准确的关键，故得出“其次，逻辑上要准确”。 ③最后举小学生描写年画的例子，强调其“抓住细节和味道”，体现准确表达需关注细微之处，因此提炼“还要在写文章时注意微妙的地方”。 八、（2025-2026・云南省玉溪市一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年8月，北京大学本科录取通知书因两处表述引发争议。网友认为，“我校决定录取你入××学院（系）专业学习”，存在“句式杂糅”问题；“请你准时于二○二五年八月十八日凭本通知书到校报到”，存在“语序不当”和“用词不当”。对此，北大校方回应，将及时向学校招生办反映相关情况，后续将研究如何改进。 华中师范大学教授张三夕对此定性：“非严重语病，但冗余拗口”。他认为，第一句虽合语法却违背公文简练原则，相较之下，“     ①     ”才是符合规范的简洁表达；第二句“准时于某日报到”虽未被词典禁止，却偏离日常表达惯性，“     ②     ”才符合语言习惯。 宽松一点看，北大录取通知书的确没犯什么大错误，必竟接收者能看懂，也能按照要求如期报到。但需要指出的是，这份通知书缺少了美。对于中文来说，美就是准确，“一语破的”“一针见血”，形容的都是将含义精准地送达，多余或用错的字，都会如刺一般使人欲除之而后快；美就是简洁，“要言不繁”“言简意该”，指的就是用最少的字表达最全面的意思，唐诗对此有过最好的实践：美就是境界，如果能通过准确、简洁的文字，来含蓄地传递出情感、文化，那更会使中文充满魅力。 北大的积极回应被赞“格局打开”，而争议的终极意义，早已超越语法对错的辨析，直指文字背后的治学态度。对于北大而言，勇于承认并改正错误，展现了一种难得的坦诚，这种坦诚比“完美无缺”的人设更为可贵。对于公众而言，对文字的较真体现了对名校学术严谨性的期盼，对母语规范性的尊重和敬畏。 1. 根据1～2节内容，推断第二节划横线处的句子应该是什么，并说明理由。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　 理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 今年8月，小明收到某农业大学录取通知书，通知书最后一句为“请持此通知书于9月9日到校报道”。该通知书中“报道”一词使用是否正确？为什么？ 3. 第三小节有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 4. 第4节中“格局打开”是网络流行语，意为以开放包容的态度处理问题。请从下列选项中选择一个与该语境语义最接近的成语替换画波浪线部分。（     ） A． 虚怀若谷 B． 从善如流 C． 海纳百川 D． 高屋建瓴 5. 在北大通知书表述不当的热议中，也有人发出不同声音：“生活里谁没说过‘明天准时去你家’？”他们认为只要信息准确传达即可，无需过度苛求引发焦虑。对此，你是否赞同？请说明理由。 【答案】 1.① 录取你为××专业学生 ② 理由：删除冗余动词“入”和“学习”，避免句式杂糅；“为……学生”直接表明身份，符合公文精准简练要求。 ③ 于某日按时报到 ④ 理由：语序上“准时”错位修饰日期而非动作；语义上“准时”要求精确到分秒，与“某日”的时间范围矛盾，属于“用词不当”。“于某日按时报到”，既解决语序问题，又以“按时”替代“准时”匹配日期范围。 2.不正确。应该用“报到”。“报道”的意思是新闻传播行为（动词）或新闻稿件（名词）；“报到”的意思是向有关部门报告自己已经到达的行为，常见于会议参与、入学手续等场景。大学录取通知书应该用“报到”而非“报道”。 3.“必竟”改为“毕竟”；“要言不繁”改为“要言不烦”；“言简意该”改为“言简意赅”。 4.B 5.不赞同。理由示例： （1）通知书是公文，语言表达具有规范性和示范性； （2）汉语之美在于准确与简洁； （3）对文字较真是对母语纯洁性和文化传统的维护； （4）细节上追求卓越，是学术严谨性的体现。 赞同。理由示例： （1）语言规范应服务于沟通实效，而非成为束缚表达的枷锁； （2）对非严重语病的过度批评容易引发公众对语言规范的焦虑； （3）信息已准确送达且无实质障碍，应允许一定程度的风格差异或习惯表达（如“于某日”的使用）。 【解析】 1. 本题考查学生语言表达简明、准确的能力。 该题核心是依据“公文简练原则”和“日常表达惯性”修正原句问题。 ① 原句“录取你入 ×× 学院（系）专业学习”存在冗余：“入”“学习”与“录取”语义重复，且“句式杂糅”。可修改为“录取你为××专业学生”，直接用“为……学生”明确身份，删除多余动词，既符合公文“精准无冗余”的要求，又避免语法问题。 ② 原句“准时于二○二五年八月十八日报到”有两处问题：一是语序不当，“准时”应修饰“报到”而非“日期”；二是用词矛盾，“准时”需精确到具体时间，“某日”是宽泛范围，不匹配。可修改为“于某日按时报到”，用“按时”替代“准时”，强调“在规定日期内”报到。既符合日常表达逻辑，又解决语义矛盾。 2. 本题考查学生正确使用词语的能力。 “报道”侧重“新闻传播”，可作动词（如“报道事件”）或名词（如“一篇报道”），与“入学登记”无关； “报到”特指“向相关部门报告到达”，是入学、参会等场景的固定用词。 录取通知书要求学生到校办理登记手续，需用“报到”，故“报道”使用错误。 3. 本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “必竟”的“必”应为“毕”。“必‌”表示‌必然性‌，强调事物发展的固定规律或确定性，如“物极必反”“骄兵必败”。“毕‌”表示‌完成、结束‌或‌全部‌，如“毕业”“完毕”“锋芒毕露”。“毕竟”的意思是终归、终究、到底。 “要言不繁”的“繁”应为“烦”。“要言不烦”为固定成语，意思是指说话、写文章简明扼要，不繁琐。 “言简意该”的“该”应为“赅”。“‌赅‌”本义为“完备”，“该‌”现代汉语中多作助动词，表示“应当”，“言简意赅”的意思是语言简洁且意思完备。 4. 本题考查学生正确使用成语的能力。 “格局打开”的核心意思是：面对问题时开放包容、愿意接纳意见并改进。 A．虚怀若谷：指胸怀像山谷一样深广。侧重“胸怀谦虚”，不直接体现“处理问题的态度”。 B．从善如流：听从正确的意见像流水一样顺畅。契合北大“接收争议、愿意改进”的开放态度，与“格局打开”语义最近。 C．海纳百川：比喻人的胸怀宽广、包容万象。侧重“包容的范围广”，不针对“处理具体问题”。 B．高屋建瓴：形容处于居高临下的形势，发展迅速，毫无阻碍。侧重“眼光高远、思路开阔”，与“开放包容处理问题”无关。 故选B。 5. 本题考查学生语言表达之谈观点、写评论的能力。 本题为个性化解答的类型，选择赞同或不赞同均可。 不赞同：需强调“录取通知书的特殊性”——它是公文，兼具“规范性”与“示范性”，不仅要传递信息，更要体现学校的治学严谨；同时，对文字较真也是对母语准确性、文化传统的维护，细节的精准是学术严谨性的体现，并非“过度苛求”。 赞同：需立足“语言的工具性”——语言的核心功能是“沟通”，若信息已准确传达（如学生能看懂报到要求），非严重语病无需过度批评；过度纠结易引发公众对语言规范的焦虑，且语言使用应保留一定灵活性，不必被教条束缚。 两种观点均需紧扣“场景”“目的”展开，逻辑自洽即可。 九、（2025-2026・云南省曲靖市罗平县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 有了AI“加持”，努力学习就没有意义了吗？其实不然。正如相关领域专家所言：“你是什么水平，AI就是什么水平。”简单理解，现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”来生成回答。提示词越详细、准确，（   甲   ）。反之，如果提示词大而化之、___A____，提供给AI的有用信息有限，回答也就相应地简单甚至肤衍。 ①提示词本身就是知识。②想要AI生成高质量的内容，离不开输入高质量的提示词，这就对使用者自身的知识水平提出了要求。③知识如果欠缺，AI也难以有效发挥作用。④更何况，现阶段的人工智能技术并不完善，AI输出的信息，仍需人们辨别使用。⑤人们如果缺乏独立思考能力、综合判断能力，就难以辨别真伪。⑥从这个意义上说，要想AI为我所用，就要不断学习，进一步把知识水平和综合能力得到提高。 然而，躺若一味依赖AI获取答案，忽视甚至放弃学习，就难以擦出思想的火花。AI在手，一个人看上去___B____，但这些知识并非“私人拥有”，顶多让人成为“知道分子”，难以产生真正的智慧和侗见。一个人凡事靠AI，（   乙   ），反倒原有的能力可能因用得少了而退步，以至于到最后，离开AI就___C____了。 AI是个人能力和水平的“放大器”，一个人的知识体系越完善，（   丙   ），在AI帮助下，越能抵达更远、更辽阔的地方。非学无以广才。AI越强大，我们越需要通过学习武装自己，建立起深厚的能力“护城河”。事实上，学习的知识、掌握的本领，都会成为我们更好应对复杂多变的外部世界的有力武器。有了完备知识体系的辅能，无论技术如何发展变迁，我们都能赢得先机、掌握主动。 1. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 2. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 5. 下列选项中和文中画波浪线处的“放大器”的引号作用相同的一项是（     ） A． 他的表现简直是“教科书”级别，大家都应该向他学习。 B． 所谓的“聪明人”，往往在关键时刻因耍小聪明而误事。 C． “满招损，谦受益”这句格言，流传至今已有两千年了。 D． 他总是喜欢把简单的事情“复杂化”，让人摸不着头脑。 【答案】 1.A. 模棱两可 B. 无所不知 C. 寸步难行 2.③ 处，将“如果”移到“知识”前面； ⑥ 处“把……得到提高”搭配不当，修改为“使知识水平和综合能力得到提高”。 3.甲：答案就越充分 乙：时间久了不一定会增加新知识 丙：掌握的技能越多 4.① “肤衍”改为“敷衍”；② “躺若”改为“倘若”；③ “侗见”改为“洞见”；④ “辅能”改为“赋能”。 5.A 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A。根据“反之，如果提示词大而化之”可知，语境需与前文“提示词越详细、准确”形成“反之”的对比，体现提示词模糊、不明确的特点，可填“模棱两可”。模棱两可：指对一件事情没有明确的态度或主张。 B。根据后文“但这些知识并非‘私人拥有’，顶多让人成为‘知道分子’，难以产生真正的智慧和侗见”可知，语境是指AI在手，一个人看上去的表象，什么事情都知道，没有不懂得的，看似知识渊博的状态，可填“无所不知”。无所不知：什么事情都知道，没有不懂得的。 C。根据上文“反倒原有的能力可能因用得少了而退步”可知，语境是指原有能力退步的结果，离开AI后无法独立做事的困境，可填“寸步难行”。寸步难行：原指因道路泥泞难以行走，后多比喻处境极其艰难。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③ 语序不当，主语不同，关联词语应放在主语前，两句的主语分别是“知识”“AI”，将“如果”移到“知识”前面； ⑥ 搭配不当，“把……得到提高”搭配不当，可将“把”改为“使”。 3. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：前文强调“提示词越详细、准确”，且与后文提示词模糊则回答简单形成对比。从逻辑上看，输入的提示词质量与AI输出的回答质量呈正相关，“越详细、准确”对应“越充分”，所以可填“答案就越充分”。 乙：前文指出依赖AI只能成为“知道分子”，后文强调“原有能力可能退步”。此处需承上启下，体现“依赖AI”与“知识、能力”的关系，既呼应前文“知识非私人拥有”，又为后文“能力退步”铺垫，所以可填“时间久了不一定会增加新知识”。 丙：前文将AI比作“个人能力和水平的‘放大器’”，且句式上需与“知识体系越完善” 呼应，形成“越……越……”的并列递进。“知识体系”与“技能”同属个人能力范畴，所以应填“掌握的技能越多”。 4. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ① “肤”指皮肤、表面，无“马虎、不认真”的含义；“敷”有“铺陈、施行”之意，“敷衍”为固定词语，指做事马虎、不负责，或回答简单粗略。文中描述AI因提示词质量差，回答简单粗略，“敷衍”符合语境，故“肤衍”为字形错误，应改为“敷衍”。 ② “躺”指躺下、平卧，是表动作的动词，无假设含义；“倘”为连词，表假设，“倘若”是固定假设连词，意为“假如、如果”。文中需表达“假如一味依赖AI”的假设关系，“躺若”为字形误用，应改为“倘若”。 ③ “侗”指幼稚、无知，无“透彻”之意；“洞”有“透彻、深入”之意，“洞见”为固定词语，指透彻的见解。文中强调依赖AI难以产生真正的智慧与透彻见解，“洞见”符合语境，故“侗见”为字形错误，应改为“洞见”。 ④ “辅”指辅助、协助，侧重从旁帮助；“赋”有“赋予、给予”之意，“赋能”是固定术语，指赋予对象某种能力。文中强调完备知识体系赋予人应对外部世界的能力，“赋能”符合语义，故“辅能”为字形误用，应改为“赋能”。 5. 本题考查学生分析理解标点符号的作用的能力。 文中画波浪线处的“放大器”的引号表示特殊含义； A。表示特殊含义； B。表示讽刺； C。表示引用； D。表示强调。 故选A。 十、（2025-2026・上海市官渡区上海师范大学附属实验・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 毛泽东喜欢社会科学，专心于哲学、史地、文学等。他            ，凡是能搜集到的古今中外的各种名著，如诸子百家、诗词歌赋、稗官野史、近人文集以及翻译成中文的外国名著等，无不浏览。毛泽东每读一本书，（   ①   ）。在湖南一师读书时，毛泽东就曾在《伦理学原理》这本约10万字的书上用小楷写下近15000字的批语。 1911年，毛泽东从东山小学来到长沙，偶然见到一张同盟会主办的《民立报》。从此，毛泽东就与报刊结下了             。湖南一师可容纳几十人的阅览室是毛泽东天天去的地方，但这里的报刊满足不了他的需求。除了从老师和同学处借阅外，他还经常从自己紧张的生活费里挤钱买报纸。和同学们谈起时事，他总是有条有理、             ，于是就有了“时事通”的外号。 “欲文明其精神，必先野蛮其体魄”是毛泽东在湖南一师读书时热衷提倡的一个口号。为了强健身体、磨砺意志，同时为了保持学习时的旺盛精力，他刻苦地进行体育锻炼，并且             ，在以后的学习工作中一直保持。 毛泽东常对同学们讲，不仅要读“有字之书”，（   ②   ）。这“无字之书”就是实际的社会。为了深入农村、了解社会，毛泽东在一师期间几次采用“游学”的方式在湖南农村徒步调查。 毛泽东德才出众，深得同学们的信任和拥护，是当时一师学生的一面旗帜。自1915年起至1918年毕业止，他每个学期都负责处理学友会的重要工作。1917年下学期至1918年下学期，毛泽东担任学友会实际上负总责的“总务”兼教育研究部部长。毛泽东主持一师学友会期间，除组织同学参加爱国反帝宣传活动及各种学术和体育活动外，还满腔热忱地举办了工人夜学。办工人夜学，毛泽东与城市工人有了广泛的接触，并同他们建立了深厚的感情，推动了当时湖南平民教育。 毛泽东常对人说，丈夫要为天下奇，即读奇书，交奇友，创奇事，做个奇男子。同学们给他起了个外号，叫“毛奇”。1917年6月全校的“人物互选”活动，最能说明毛泽东在同学们心中的“头马”地位。全校四百多名学生参加评选，在当选的三十四人中，只有毛泽东得票最多、最全面。在德、智、体三个方面都得票者，只有他一人。而“胆识”一项，则为他所独有，评语是“冒险进取，警备非常”。 1. 下列依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（     ） A． 废寝忘食    不解之缘    如数家珍    锲而不舍 B． 博览群书    不解之缘    了如指掌    持之以恒 C． 博览群书    深情厚谊    了如指掌    锲而不舍 D． 废寝忘食    深情厚谊    如数家珍    持之以恒 2. 下列选项中的引号，与例句用法相同的一项是（     ） 例句：眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动。 A． 于是就有了“时事通”的外号。 B． “欲文明其精神，必先野蛮其体魄”是毛泽东在湖南一师读书时热衷提倡的一个口号。 C． 最能说明毛泽东在同学们心中的“头马”地位。 D． 而“胆识”一项，则为他所独有。 3. 文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，并将修改后正确的句子写下来，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 4. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 5. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合文本简要分析其构成和表达效果。 【答案】 1.B 2.C 3.示例：通过办工人夜学，毛泽东与城市工人有了广泛的接触，并同他们建立了深厚的感情，推动了当时湖南平民教育的发展。 4.① 都会在空白处做批注 ② 还（也）要读“无字之书” 5.构成：本体是德才出众、深得同学们的信任和拥护的毛泽东，喻体是“旗帜”。 效果：生动形象地写出毛泽东在当时一师学生中的影响力。 【解析】 1. 第一空：“博览群书”强调广泛阅读各种书籍。“废寝忘食”侧重形容专心努力的状态。与“凡是能搜集到的古今中外的各种名著……无不浏览”相照应，“博览群书”符合语境。 第二空：“不解之缘”指难以分开的缘分，强调关系密切。“深情厚谊”侧重于深厚的感情和友谊，一般用于形容人与人之间的情感。此处是说毛泽东与报刊的关系，用“不解之缘”更合适。 第三空：“了如指掌”形容对事物了解得非常清楚，就像指着自己的手掌给人看一样。“如数家珍”通常用来形容某人对所讲的事情十分熟悉，好像在数自己家里的珍宝一样。“了如指掌”更强调了解的程度深，“如数家珍”更侧重讲述时的生动和熟悉程度，这里说毛泽东对时事了解清楚，用“了如指掌”更准确。 第四空：“持之以恒”指长久地坚持下去。“锲而不舍”强调有恒心，有毅力，不轻易放弃。“持之以恒”更侧重于时间上的长久坚持，“锲而不舍”更强调坚持的劲头和决心。此处说毛泽东一直保持体育锻炼，用“持之以恒”更能体现时间上的持续性。 故选B。 2. “机器”引号表示特殊含义。 A。表示特定称谓。 B。表示直接引用。 C。表示特殊含义。 D。表示强调。 故选C。 3. 原句语病有： （1）结构混乱，中途易辙，“办工人夜学”主语应该是“毛泽东”，本句表述结构不完整，下面又开始说“与城市工人有了广泛的接触”。应在“办工人夜学”前加“通过”，让第一个短语作句子的状语。 （2）成分残缺，“推动了”缺少宾语中心语，应在“平民教育”后加“的发展”。 4. ① 处，根据后文“在《伦理学原理》这本约10万字的书上用小楷写下近15000字的批语”可知，此处应是说毛泽东读书时有做批注的习惯，是对“每读一本书”的进一步阐述。可填：都会在空白处做批注。 ② 处，根据前文“不仅要读‘有字之书’”，以及后文“这‘无字之书’就是实际的社会” 可知，此处应是与“有字之书”相对，强调还要读“无字之书”，并构成“不仅……还……”的句式。可填：还（也）要读 “无字之书”。 5. 首先分析构成：画横线句子使用了暗喻的修辞手法，比喻词为“是”，本体是“毛泽东”，喻体是 “旗帜”。 其次分析表达效果：“旗帜”具有引领、示范的作用，将“德才出众，深得同学们的信任和拥护”的毛泽东比作“旗帜”，生动形象地写出了毛泽东在当时一师学生中的重要地位和强大影响力，他就像旗帜一样，引领着同学们，是同学们信任和拥护的对象，能让读者更直观地感受到毛泽东的卓越与出众。 十一、（2025-2026・云南大理白族自治州巍山彝族回族自治县・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 一部《长安的荔枝》道尽了转运荔枝的难点、痛点和堵点。那么我们的老祖宗们，为什么不把岭南的荔枝直接种植在长安，一劳永逸，实现荔枝自由呢？这事可能还得从荔枝的花说起…… ①荔枝的花分为雌花和雄花，它们着生于同一花枝上，是典型的雌雄同株植物。②荔枝同一花穗上的雌花和雄花并不是同时开始开放的，雌花往往比雄花晚熟，且同一花穗上雌花的花期明显短于雄花。③荔枝雌花的花期只有2～4天左右。④但好在每一株甚至是每根枝条上的花穗开花时间都不完全一致。⑤而且，一朵雄花可以释放3000～4000个花粉粒，足够给雌花授粉。所以，雌雄花期有错峰并不可怕，真正可怕的是花期遇上雨期。如果在花期或者幼果期遇上连绵的阴雨天气，就会引起“沤花”现象（指花器受潮腐烂）。低温阴雨还会影响雄花花药开裂以及昆虫传粉活动，为滋生病原菌创造条件，影响授粉和坐果率，最终造成果实大幅减产。因此，从前即使在岭南地区，能否实现“荔枝自由”，也要看老天是否“赏饭吃”。 话说回来，为什么不能把整棵荔枝树直接打包种到长安呢？真没这么简单——因为荔枝无论是生长还是开花结果，都对环境条件有很高的要求。荔枝是无患子科荔枝属的常绿乔木，公认原产于我国南部的热带、亚热带地区。荔枝生长所需要的高温高湿环境以及充足的降水和足够的有效积温，恰恰是“长安”所在的温带季风气候所无法提供的，这正是荔枝在“长安”很难开花结果，甚至难以成活的根本原因。（     ） 荔枝的果肉看起来水灵诱人，却逃不过“离枝即衰”的宿命。这还得从荔枝果实的内部结构说起。荔枝最外面那层坚硬的壳是它的外果皮，外果皮的组织孔隙很多，保水性较差。包裹着白白“果肉”的那层半透明质薄膜，是荔枝的内果皮，主要由薄壁细胞构成，中果皮是呈疏松的海绵状组织，附着在内果皮上，二者生长在一起，难以剥离。而最鲜美的白色“果肉”，其实是“假种皮”，也叫“种衣”。但假种皮与果皮之间结构分离，仅靠顶端的果柄相连，缺乏有效的水分传导组织。所以，离开母株后，果皮很快失水衰亡，假种皮自身也因含糖量高，在湿热环境中易被病原菌侵袭，再加上不再吸收母株养分，呼吸代谢持续消耗，“离枝”后的荔枝在短短两三天内就不再“水灵”了。这让古人想通过长期储存荔枝运往长安的想法                         。 1. 文中第二段画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 答：（1）　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　 2. 下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 既然荔枝在长安难以成活结果，那即便在岭南种出荔枝，转运到长安后又会面临新问题。 B． 即便荔枝能在长安好好生长，其果实也难以满足长安对荔枝的需求，从岭南转运仍不可避免。 C． 至此，为什么不在长安直接种植荔枝的问题已明晰，可岭南的荔枝要运往长安，还会遭遇棘手难题。 D． 即使长安的气候不适合荔枝生长，那人们也可以从岭南转运，可转运同样不易。 3. 填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（     ） A． 化为泡影 B． 烟消云散 C． 付诸东流 D． 功亏一篑 4. 花有花语，水果也有果语。果语既体现了自然界的独特象征，也寄托了人们对生活的美好祝福。比如草莓果语：莓（没）有烦恼、莓（每）天开心。苹果果语：苹（平）安。橙子果语：心想事橙（成）、前橙（程）似锦……荔枝的果语可以是什么呢？请你大胆猜测一下并简单说明其寓意。 5. 幼儿园的小朋友们不明白为什么不能把岭南的荔枝直接种植在长安，请你依据上面的文段为他们做一个解说，要求表达得体、生动，符合听众的特点，不超过150个字。 【答案】 1.① 语句① ，改为“荔枝是典型的雌雄同株植物，其花分为雌花和雄花，着生于同一花枝上”或者“荔枝的花分为雌花和雄花，着生于同一花枝上，荔枝是典型的雌雄同株植物”。 ② 语句③ ，改为“荔枝雌花的花期只有 2~4 天”。 2.C 3.A 4.（示例一）荔（励）精图枝（治），“荔”谐音“励”，“枝”谐音“治”，寓意振奋精神治理事业。 （示例二）荔（立）定枝（志）向，“荔枝”谐音“立志”，寓意立下远大志向。 （示例三）顺顺荔（利）荔（利），“荔”谐音“利”，寓意生活事业都顺利。 （示例四）大吉大荔（利），“荔”谐音“利”，寓意鸿运当头、万事顺遂。 （示例五）励志，“荔枝”谐音“励志”，寓意不断努力，勇往直前，实现梦想。 （示例六）利至，“荔枝”谐音“利至”，寓意好运、财富降临。 5.小朋友们，荔枝是个“娇气宝宝”哦！它老家在岭南，那里天天暖暖的、湿湿的，它在那里就像一直待在舒服的“小温室”里。可长安的天气不一样，有时候会冷，雨水也不够多，长安的气候满足不了荔枝宝宝的需求，它在这儿活不好，更结不出好吃的荔枝啦，所以没法在长安种呀！ 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 主宾搭配不当，主语是“荔枝的花”，宾语是“雌雄同株植物”，主宾搭配不当，改为“荔枝是典型的雌雄同株植物，其花分为雌花和雄花，着生于同一花枝上”，或者“荔枝的花分为雌花和雄花，着生于同一花枝上，荔枝是典型的雌雄同株植物”。 ③ 不合逻辑，“2～4天左右”不合逻辑，“2～4”表概数，“左右”也表概数，表概数的两个词不能同时使用，删掉“左右”。 2. 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 第三段主要说明长安无法种植荔枝的原因，第四段转而介绍荔枝“离枝即衰”的特点，指出转运荔枝的难点，过渡句需衔接“长安无法种植”和“后续转运/储存问题”。 A．“转运到长安后又会面临新问题”表明转运已完成，“新问题”是转运到长安之后的，与下文不衔接。 B。“转运仍不可避免”未指出转运存在难题，与下文衔接不顺畅。 C。既总结长安种植难题，又引出转运的“棘手难题”，与第四段“离枝即衰”的内容衔接紧密。 D。“即使长安的气候不适合……也可以从岭南转运”中，“即使”表假设让步，但前文已明确“长安气候不适合”是事实，并非假设，与上文衔接不协调；且“人们也可以”表述随意，未体现“转运本身有难度”的铺垫，与后文“离枝即衰”的棘手性衔接不紧密。 故选C。 3. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A。化为泡影：比喻希望或计划像水泡和影子般迅速消失。符合“古人想通过长期储存荔枝运往长安的想法无法实现”的语境。 B。烟消云散：指如同烟雾云气般消散，比喻事物完全消失无踪。侧重消失得无影无踪，多形容情绪、疑虑等，不搭配“想法”。 C。付诸东流：扔在东流的水里冲走；比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样。侧重付出的努力白费，原文未提及“努力”。 D。功亏一篑：原指筑土山，只差一筐土而未能成功；后多用于比喻做一件事只差最后一点努力未能完成，多含惋惜之意。侧重事情接近成功时失败，原文中“长期储存荔枝”的想法未进入实践阶段。 故选A。 4. 本题考查学生理解词语含义和寓意的能力。 荔枝果语创作以“谐音联想”为核心，紧扣“果语寄托美好祝福”的本质，结合“荔”“枝”发音特点构建积极寓意。 首先，聚焦谐音适配。“荔”与“励”“利”“立”等含正向意义的汉字谐音，“枝”可与“治”“志”等搭配，或简化为“荔”的重复强化寓意。如“荔枝”整体谐音“立志”，直接关联“树立远大志向”；“荔”谐音“利”，组合为“顺顺荔荔”“大吉大荔”，贴合对顺遂生活的期盼，谐音联想自然且易引发共鸣。 其次，锚定祝福场景。从事业、生活、个人成长等常见需求出发赋予寓意，如“励精图治”对应事业拼搏，“励志”呼应追梦精神，“利至”关联好运降临。既保留水果名称辨识度，又通过谐音转化让果语兼具趣味性与情感温度，符合果语“象征自然、寄托美好”的双重属性，传递出积极向上的生活态度。 5. 本题考查学生对文章内容的理解和语言表达的能力。 首先概括文中主要信息，如“原产于我国南部的热带、亚热带地区”“需要的高温高湿环境以及充足的降水和足够的有效积温，恰恰是‘长安’所在的温带季风气候所无法提供的”。 然后针对幼儿园小朋友接受特点，可用“娇气宝宝”“小温室”等拟人化、生活化的比喻，替代原文中专业术语，将荔枝对环境的高要求转化为小朋友易懂的“喜欢暖暖湿湿”“待在舒服小温室”，避免复杂概念，符合儿童认知水平。 写作时以“小朋友们”开头拉近距离，用“哦”“呀”等语气词增添亲切感，整体表述口语化、节奏轻快，契合幼儿园解说的轻松氛围，同时控制字数在150字内。 十二、（2025-2026・云南省曲靖市会泽县实验高中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 说到李调元，大多数人会以“蜀中奇才”来形容他，这绝非__________。①李调元是藏书家，②他在做官期间“所得俸禄，悉以购书”，③建成了万卷楼；④他也是文学家，⑤与张问陶、彭端淑被誉为“清代蜀中三才子”的称号；⑥他又是美食家，⑦编写了四川菜谱；⑧他还是戏曲理论家，⑨为近代川剧曲目的发展与形成耗费心力。 明末清初，四川人口大锐减，形成了“文化沙漠”的状态。面对当时巴蜀文化衰落的情形，李调元立志复兴蜀学。他倾力刻印书藉，广泛收集蜀人作品，对乡邦文献做了完好保存。可以说，李调元对蜀学的复兴起到了重要的推动作用。 李调元自幼便好丝竹，是川剧的创始人。年老归乡后，他更是殚精竭虑，编写了川剧“弹戏四大本”——《春秋配》《梅降亵》《花田错》和《苦节传》、著名戏曲家卢前先生高度肯定了李调元的“弹戏四大本”，认为其可与汤显祖的《临川四梦》魂美。同时，李调元还在当地挑选一批有戏剧才能的少年，组织“家班”，并骋请昆曲教师，排练出许多川剧曲目，如《比目鱼》《红梅记》《十五贯》等。他带着“家班”到各地巡回演出，名振一时。 晚年，李调元还精心撰写了戏曲经典著作——《雨村曲话》《雨村剧话》，既集中介绍了乾嘉时期清代地方戏剧兴起的概况，又深入阐发了他对戏曲艺术的独特思考。 1. 下列选项中加点的词语与文中加点的“丝竹”，修辞手法不相同的一项是（     ） A． 指点江山，激扬文字。 B． 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 C． 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D． 何以解优？唯有杜康。 2. 填入文中横线上的词语，不恰当的一项是（     ） A． 溢美之词 B． 夸大其词 C． 言过其实 D． 哗众取宠 3. 文章第一段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 4. 文中第二、三两段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 5. 学习小组拟写了一副对联赞颂李调元对巴蜀文化和川剧的重要贡献，请根据文章内容补写下联，要求语言流畅，符合对联要求。 上联：凝心聚力传承巴蜀文化，立志复兴蜀学风貌 下联：______________________________________ 【答案】 1.B 2.D 3.⑤ ，删去“的称号” ⑨ ，将“发展”与“形成”调换位置 4.“书藉”改为“书籍”； “魂美”改为“媲美”； “骋请”改为“聘请”； “名振一时”改为“名震一时”。 5.示例：殚精竭虑编撰戏曲经典，倾心首创川剧新声 【解析】 1. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。    文中“丝竹”是借代，用乐器代指音乐。         A.借代，用江山代指国家。         B.比喻，把“笠”比作“兜鍪”。    C.借代，用制作竹简的工序代指史册。         D.借代，用传说中的酿酒人名字杜康代指酒。 故选B。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A．“溢美之词”指过分夸赞的话。用在此处符合语境，说“蜀中奇才”不是过分夸赞的话。    B．“夸大其词”指把事情说得超过原有的程度。用在此处与“绝非”搭配，是说“蜀中奇才”这个形容不过分，符合语境。 C．“言过其实”指话说得过分，超过实际情况。用在这里是说“蜀中奇才”的形容不过分，符合语境。    D．“哗众取宠”指用浮夸言行迎合众人，以博取好感或拥护。根据后文所介绍的李调元实绩可知，此处语境是说大多数人对他的“蜀中奇才”这一形容并不是过分夸赞，而不是说这些人有没有迎合众人，不符合语境，用词不当。 故选D。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 （1）序号⑤ ：“与张问陶、彭端淑被誉为‘清代蜀中三才子’的称号”结构混乱句式杂糅，是“被誉为……”和“获得……的称号”两种句式的杂糅，把“被誉为”改为“获得”，或者删去“的称号”。 （2）序号⑨ ：“为近代川剧曲目的发展与形成耗费心力”语序不当造成不合逻辑，应先“形成”后“发展”，改为：为近代川剧曲目的形成与发展耗费心力。   4. 本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 第一处，“藉”读“jiè”时，有“垫在下面的东西”“衬垫”“同‘借’”等意思；读“jí”时，有“践踏，凌辱”“杂乱”等意思。而“书籍”指的是装订成册的著作，“籍”在这里表示书册、典籍的意思，所以“书藉”的“藉”应写作“籍”。 第二处，“魂”读音为“hún”，此处是要说李调元可以和汤显祖相提并论，应该用“媲美”，意思是美好的程度彼此相当。“媲”读音为“pì”，“媲美”是专有词语。 第三处结合形旁“马”分析，“骋”读音为“chěng”，主要意思是“奔跑”“放开”“施展”等；而“聘”读音为“pìn”，有“请人担任职务”“订婚”“用钱赎回”等意思。此处语境是说李调元请昆曲教师来排练曲目，所以应用“聘请”。 第四处，“振”有“挥动”“奋起、兴起”“振动”等意思；而“震”有“震动”“使震动”“情绪过分激动”等意思。此处语境是说李调元带着“家班”巡回演出后，在当时获得了很大的名声，强调名声的轰动性，应用“名震一时”，这是固定成语，意思是名声震动当时社会。 5. 本题考查学生语言表达之拟写对联的能力。 题干为“赞颂李调元对巴蜀文化和川剧的重要贡献”，而上联是赞颂李调元对巴蜀文化的贡献，那么下联内容应侧重其对川剧的贡献。材料中提到李调元在川剧方面贡献巨大，他编写了川剧“弹戏四大本”，组织“家班”排练许多川剧曲目并巡回演出，还撰写了戏曲经典著作《雨村曲话》《雨村剧话》。从这些事迹中可以提炼出“殚精竭虑编撰”体现他编写“戏曲经典”时耗尽心力；“倾心首创”突出他在川剧创作和推广上的开创性贡献。最后考虑上下联对仗，两个并列短语“凝心聚力”“殚精竭虑”对应，两个动词“传承”“编撰”对应，“戏曲经典”与“巴蜀文化”对应，同为偏正短语，后半句可用“倾心首创”与“立志复兴”对应，同为动词性偏正短语，“川剧新声”来对应上联“蜀学风貌”，都为名词性偏正短语。 十三、（2025-2026・云南多校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国诗文有一种描写手法，古代批评家和修辞学家似乎都没有理解或认识。宋祁《玉楼春》有句名句：“红杏枝头春意闹。”李渔《笠翁余集》别抒己见，加以嘲笑：“此语殊难著解。争斗有声之谓‘闹’；桃李‘争春’则有之，红杏‘闹春’，余实未之见也。‘闹’字可用，则‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣！” 同时人方中通《与张维四》那封信全是驳斥李渔的：“试举‘寺多红叶烧人眼，地足青苔染马蹄’之句，谓‘烧’字粗俗，红叶非火，不能烧人，可也。然而句中有眼，非一‘烧’字，          A          ，犹之非一‘闹’字，不能形容其杏之红耳。诗词中有理外之理，岂同时文之理、讲书之理乎？”也没有把那个“理外之理”讲明白。 宋人常用“闹”字来形容无“声”的景色，不必少见多怪。晏几道《临江仙》：“风吹梅蕊闹，雨细杏花香。”黄庭坚《次韵公秉子由十六夜忆清虚》：“车驰马逐灯方闹，地静人闲月自妍。”陈与义《夜赋》：“三更萤火闹，万里天河横。”陆游《初夏闲居即事》：“轻风忽起杨花闹，清露初曦药草香。”……①从这些例子证明，②方中通说“闹”字“形容其杏之红”，③还不够确切，④应当说：“形容其花之盛（繁）”。⑤“闹”字是把事物无声的姿态说成好像有声音的波动，⑥仿佛在听觉里获得了视觉的感受。 这类“闹”字的用法，        B          ，也见于后世的白话作品。例如《儿女英雄传》第三八回写一个“小媳妇子”左手举着“闹轰轰一大把子通草花儿、花蝴蝶儿”。形容“大把子花”的那“闹”字被“轰轰”两字说得再清楚不过了，这也足以证明近代白话往往是理解古代文言最好的帮助。用心理学或语言学的术语来说，这是“通感”或“感觉挪移”的例子。 1. 下列句子中的“再”与文中加点的“再”，意义和用法相同的一项是（     ） A． 天色已晚，再说，加快速度也赶不上了。 B． 在这么多字帖中，没有比这本再适合你的了。 C． 他早已有了成见，你跟他再解释也没啥用了。 D． 新疆真美，我已做好明年再去一次的打算了。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 3. 文中画波浪线的部分有三处语病（含标点），请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 4. 请对李渔、方中通有关“红杏枝头春意闹”的“闹”字的见解，分别作出点评。要求每人不超过30个字，句子简洁流畅。 5. 通感是一种极具表现力的修辞手法，请参考文意，围绕“涟漪”写一个句子。要求：语意完整，使用通感；生动贴切，表达流畅。 【答案】 1.B 2.A不能形容其红之多 B不仅常见于古诗文 3.语句① ：修改为“从这些例子来看”，或删去“从”。 语句④ ：删去冒号，或将句号置于后引号之前。 语句⑥ ：修改为“仿佛在视觉里获得了听觉的感受”。 4.李渔：① 对“闹”字的通感特点完全没有认识；② 一味采取嘲笑的态度。 方中通：① 认识到“闹”字的表达效果；② 但没有讲清其中的道理。 5.示例：船夫的桨落下来，一阵一阵涟漪像是孩子的笑声荡来荡去。 【解析】 1. 本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。 A.表示有所补充，相当于“另外”。 B.与文中加点的“再”都表示在比较中程度加深，有更加之意。 C.表示即使继续下去也不会怎样，相当于“多”。 D.表示动作行为的重复。 故选B。 2. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，此句与“不能形容其杏之红耳”是照应句，句式也应是“不能形容其……之……”，而“寺多红叶烧人眼”中“烧人”是写“红叶”之“红”的，可填：不能形容其红之多。 B处，这是承接上文的过渡句，由后句“也”可知此处应有“不仅”相照应，句式为“不仅常见于……”，“常”字源于上一段“不必少见多怪”，形容经常性普遍性，内容上应与“后世的白话作品”对应，且承接上文所列举的古诗文，可填：不仅常见于古诗文。 3. 本题考查学生辨析并修改病句、正确使用标点符号的能力。 语句① ，“从这些例子证明”句式杂糅，把“证明”修改为“来看”，或改为“这些例子证明”。 语句④ ，“说”后有冒号，表明直接引用，句号应该在后引号里面，或者改为：应当说“形容其花之盛（繁）”。 语句⑥ ，“仿佛在听觉里获得了视觉的感受”不合逻辑，“闹”是声音，属于听觉，此处看到红叶之“红”是视觉感受，“把事物无声的姿态说成好像有声音的波动”表明是在视觉感受里获得听觉感受，“视觉”“听觉”混淆，应该调换位置。 4. 本题考查学生概括要点，撰写文学短评的能力。 （1）首先找出李渔对“闹”字的评价，“此语殊难著解。……‘打’字皆可用矣！”可见李渔拘泥于字面本义，否定“闹”字的艺术性，忽视通感修辞；由“别抒己见，加以嘲笑”可看出其态度是一味地嘲笑，机械理解字义，缺乏文学审美。 （2）再看方中通对“闹”字的认识，“试举‘寺多红叶烧人眼，地足青苔染马蹄’之句……讲书之理乎？”可见他认识到“闹”字的表达效果；由作者的评价“也没有把那个‘理外之理’讲明白”可知，指出“理外之理”，但未阐明通感本质，触及艺术真实，但未深入解析，评价欠透彻。 5. 本题考查学生准确运用常见的修辞手法、仿写句子的能力。 试题要求运用通感修辞仿写句子，也就是要打通不同的感觉器官，比如“涟漪”一般属于视觉所见，因此描写时就要借助其它感觉，如借助听觉、触觉、嗅觉等来表现视觉感受。从听觉角度，可以抓住涟漪一圈圈荡开的特点，联想到孩子的笑声荡来荡去的特点，像答案那样进行仿写。也可以仿写为“晚风拂过湖面，层层涟漪轻声呢喃，漾开一片温柔的寂静”，这里将视觉的“涟漪”转化为听觉的“呢喃”（视觉→听觉），赋予动态以声音，突出静谧中的灵动感。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 语用综合题 一、（2025-2026・云南保山隆阳区一类・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 青春的价值就是为理想而奋斗。理想是青春的航标，“一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风”。心中有理想，奋斗为底色，青春才会有逆风而行的勇气，闪耀出璀璨的光芒！毛泽东——叱咤风云的一代伟人，正是“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪迈气概、“到中流击水，浪遏飞舟”的壮志豪情，造就了他异于普通书生的胸襟、气度。 1. 下列句子中的破折号与文中破折号用法相同的一项是（     ） A． 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ B． 带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门出口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。 C． 可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！ D． “唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） 2. 请仿照文中画线句的句式，以“青春”为话题另写一句话，要求语意连贯，逻辑严密。 心中有理想，奋斗为底色，青春才会有逆风而行的勇气，闪耀出璀璨的光芒！ 二、（2025-2026・云南保山隆阳区一类・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动，是中华民族世代相传的美德；无私奉献，锐意进取，勇于创造，是新时代青年应该树立的劳动观念。本单元作品，或报道优秀劳动者的杰出事迹，或倡导践行工匠精神，或歌咏劳动的美好与欢乐，从不同角度彰显劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展。 通过学习本单元，专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，正确的劳动观念形成。学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神；了解新闻评论的观点，学习阐述观点的方法；辨析和把握新闻的报道立场，提升媒介素养。 1. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 学习本单元，通过专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。 B． 通过学习本单元，专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。 C． 学习本单元，通过专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念的形成。 D． 学习本单元，通过专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，正确的劳动观念形成。 2. 请将文中画波浪线的部分改写成一组排比句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 本单元作品，或报道优秀劳动者的杰出事迹，或倡导践行工匠精神，或歌咏劳动的美好与欢乐。 改写： 3. 文中提到“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，请结合你对本单元作品的理解，谈谈你对“劳动最美丽”的理解。 三、（2025-2026・云南省丽江市永胜县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “逼真”与“如画”这两个常见的批评用语，给人一种矛盾感。“逼真”是近乎真，“如画”是像画的。这两个用语都是价值的批评，都是说“好”。那么，到底是真的好呢，还是画的好呢？更教人迷糊的，像清朝大画家王鉴说的：“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’”（《染香庵跋画》）。丹青就是画。那么，___①___，还是“逼真”好呢？ 早期的画由于工具的简单和幼稚，只能做到匀称分明的地步，作画的人对于整个的画面还没有清楚的意念。因此“如画”是指像画的局部的线条，而___②___，等于俗语说的“活脱”，活像是真的。“逼真”这个意念是跟着画法的发展来的，这时候画法已经从匀称分明进步到模仿整个儿实物了。 1. 下列各项中，与文中画波浪线的句子中括号的用法相同的一项是（     ） A． 745年，李白即将由东鲁南游吴越，写了这首描绘梦中游历天姥（mǔ）山的诗，留给在东鲁的朋友。 B． 美国学者唐・帕尔伯格在书中写道，袁隆平使“饥饿的威胁在退却”（《走向丰衣足食的世界》）。 C． 有时她也向他们打听外面的事，打听什么叫“配乐诗朗诵”（那是她偶然在同桌的一本书上看到的）。 D． （一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。）这是什么精神？这是国际主义的精神。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 3. 许多文学作品中都用过“逼真”或“如画”，下面两句话的括号内，填入哪个词语更合适呢？请选择并简要说明理由。 为人明须发，眉目（A）。（《后汉书・马援传》） 上粉县……有白马山，山石似马，望之（B）。（《水经注・沔水篇》） 四、（2025-2026・云南省丽江市永胜县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下列小题。 睡莲是一种感光植物，她会因为光照时而开放时而闭合，故又有“睡美人”的称号。根据《中国植物志》记载，①             ，分别是白睡莲、延药睡莲、柔毛睡莲、雪白睡莲和小白子午莲。但近年有学者调查后，在中国大陆仅发现4个种，未发现白睡莲。 睡莲和莲经常种植在一处，由于长期的趋同进化，其花和叶的形态乍看非常相似，导致游客无法清楚地将其一一对应，连“内行”的植物分类学家们在过去很长一段时间也将莲放在睡莲科中，认为睡莲和莲是“亲戚”，直到20世纪末，②             ，单独成立了莲科莲属。 睡莲和莲形态差异非常显著，③             。首先是叶片，睡莲是浮水植物，叶片常漂浮在水面上，且叶片带有“V”形缺刻，而莲属于挺水植物，叶片挺出水面，叶片也没有缺刻；其次是花，睡莲花中央的柱头盘凹陷，且花色丰富，而莲花中央有凸起的莲蓬，花色不具有蓝/蓝紫色。 1. 下列各项中，和文中“亲戚”引号用法相同的一项是（     ） A． “满招损，谦受益”这句格言流传到今天有两千年了。 B． 回到学校时，看到校门紧闭，他“灵机一动”，翻墙而入。 C． 我们的时代以知识为荣，我们是幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时住在叫作“地球”的星球上。 D． 又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大小不同，基本上是同一体裁的“文章”。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 五、（2025-2026・云南治州个旧・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 劳模精神、劳动精神、工匠精神是社会主义核心价值观的生动体现，是全党全国各族人民昂扬奋进的强大精神动力。这次受到表彰的全国劳动模范和先进工作者中，扎根科研一线20年的技术专家青格勒吉日格乐，为我国钢铁行业技术进步和绿色发展做出了重要贡献；坚守匠心、破解专业技术领域核心难题的数控车工文照辉，以（          ）的技艺擦亮中国制造的名片……他们以自身的模范行动和崇高品格，生动诠释了劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵，充分展现了新时代我国工人阶级和广大劳动群众的崭新风采。 奋进新征程，前景无比光明灿烂，但前路不会一帆风顺。我们深知，            ，没有一项伟大的事业是轻轻松松实现的。在应对外部环境急剧变化的不确定性时，我们需要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，集中精力办好自己的事，在破解难题中开辟前路，在战胜挑战中创造新机。 1. 填入文中第一段括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． 炉火纯青 B． 呕心沥血 C． 轻而易举 D． 俯拾皆是 2. 将下列语句填入第二段的横线上，最恰当的一项是（     ） A． 即使投入微小的付出也可收获硕果 B． 没有一个成功的果实是唾手可得的 C． 没有技术的推动是不能收获硕果的 D． 没有一个坚定的信念是无法成功的 3. 某中学将举办“致敬劳动模范”主题班会，若邀请文中提到的某位劳模发言，请你为其设计一段开场白，要求体现其职业特点与精神品质，语言得体且富有感染力，100个字以内。 六、（2025-2026・云南省普洱市镇沅县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 只要你留心，这个世界就好像每天都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻盈漂逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的精灵，便试着挣脱了枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去。有一种花是令我害怕的。它不问青红造白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地、鲁莽地、不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法。我大骇，从此怕茶花。怕它的极端与刚烈，还有那种自杀式的悲壮。不知那么温和淡定的茶树，怎会开出如此残烈的花。最喜欢乡间那种朴素的小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的调谢不是风暴，说来就来，它就那么安静地依偎在花托上，一点点地憔悴，一点点地消瘦，一点点地枯萎，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。 1. 文段中有多处错别字，请找出三处并加以改正。 2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 一点点地消瘦，一点点地憔悴，一点点地枯萎，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。 B． 一点点地憔悴，一点点地枯萎，一点点地消瘦，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。 C． 一点点地消瘦，一点点地憔悴，一点点地枯萎，在冬的萧瑟里，然后不露痕迹地和整个季节一起老去。 D． 一点点地憔悴，一点点地枯萎，一点点地消瘦，在冬的萧瑟里，然后不露痕迹地和整个季节一起老去。 3. 分析文中画波浪线句子的修辞手法及其表达效果。 七、（2025-2026・云南省普洱市景东彝族自治县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，这是杜甫描写江南的诗句。江南的民居，顺应天人合一，追求房屋格局的变化，注重细部的装饰，它的门窗，开阔了人们的视野，充满了灵秀，形成了精巧细腻、活泼淡雅、肃穆华丽的风格。在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下，使整个窗户线条流畅，匠心独具，增添了人居环境轻松灵动。 当下，长三角地区的新农村建设、乡村空间改造，让粉墙上的一扇扇花窗成为          。用瓦片、薄砖、木竹制作的圆形、矩形、回纹、万字、冰纹、花鸟、山水等几何形体和自然形体的江南符号，呈现出的            、诗情画意，让人们在虚虚实实、          中，寻觅探幽。一扇扇诱人的花窗，似一团花影，如一缕花香，让江南春色关不住。 处处门窗皆有意，花饰窗棂景醉人。江南的花窗，          ，演绎着一段段浪漫的传奇，它是江南文化的符号，透露出诗性和雅性的文化基因。它朴实、美观，传承着江南的历史文化，传达着新时代最美的江南意蕴。 1. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下，整个窗户线条流畅，匠心独具，增添了人居环境轻松灵动。 B． 在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下，使整个窗户线条流畅，匠心独具，增添了人居环境轻松灵动的感觉。 C． 整个窗户在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下，线条流畅，匠心独具，增加了人居环境轻松灵动的感觉。 D． 在花心、格子等几何纹、套环纹细节的点缀下，整个窗户线条流畅，匠心独具，增添了人居环境轻松灵动的感觉。 2. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 点睛之笔     千姿百态     朦朦胧胧       历经沧桑 B． 点睛之笔     千娇百态     模模糊糊       饱经风霜 C． 生花妙笔     千姿百态     模模糊糊       历经沧桑 D． 生花妙笔     千娇百态     朦朦胧胧       饱经风霜 3. 文中画横线的句子使用了哪两种修辞手法？请简要分析其表达效果。 八、（2025-2026・云南玉溪市易门县第一中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成各题。 “梳头头髻圆，爱水蟳埔姨。阔裤大裾衫，头花插欹欹。”实际上，早在2008年，包含“簪花围”在内的“蟳埔女习俗”便被列入了第二批国家级非物质文化遗产名录。                       。 当下，传统观光旅游的“走马观花”已经难以满足游客的消费需求，人们期待在旅游过程中感受文化熏陶，非遗正在成为游客感受各地文化的重要触手。“非遗+旅游”使游客          A          ，而能亲身投入到各类活动中，作为参与者领略中华优秀传统文化的博大精深与独特魅力。 到吉林延吉，变装为“朝鲜族公主”，体验朝鲜族服饰的民族风情；在江苏南京，“打卡”秦淮灯会，感受秦淮灯彩的国潮韵味；去广西柳州，“嘣”一碗柳州螺蛳粉，          B          。非遗项目在种类上、跨度上、数量上、可变性上，为旅游供给和旅游业态提供了耗不尽的资源。中国社会科学院旅游研究中心秘书长表示，旅游业不断推陈出新，发展变化，由此挖掘产品和业态的深度，生发新的增量空间，非物质文化遗产的深度利用，为旅游业的发展提供了更广阔的空间。 1. 下列填入横线的句子中，表述正确的是（     ） A． 这项国家级非遗成为蟳埔人日常生活的一部分，与海蛎壳筑成的房屋相得益彰，游客不断惊艳，许多游客慕名而来，这项国家级非遗成为文旅市场新的增长点。 B． 这项国家级非遗成为蟳埔人日常生活的一部分，与海蛎壳筑成的房屋相得益彰，游客不断为之惊艳，许多游客慕名而来，这项国家级非遗成为文旅市场新的增长点。 C． 这项国家级非遗作为蟳埔人日常生活的一部分，与海蛎壳筑成的房屋相得益彰，游客不断为之惊艳，许多游客慕名而来，这项国家级非遗成为文旅市场新的增长点。 D． 这项国家级非遗作为蟳埔人日常生活的一部分，与海蛎壳筑成的房屋相得益彰，游客不断惊艳，许多游客慕名而来，这项国家级非遗成为文旅市场新的增长点。 2. 两处画波浪线的词语使用了引号，请简要分析这两个词语在文中的具体含义。 3. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 九、（2025-2026・云南昆明云南师大附中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “数字仓鼠”指的是     ①     。据中国青年报社会调查中心联合问卷网对1001名受访者的调查，82.0%的人有数字囤积习惯。 数字囤积的心理根源与物理实物囤积如出一辙。一是安全感依赖：人类自古就对物品稀缺感到恐惧，所以用囤积获得安全感，每一样东西仿佛都贴着“以后有用”的标签，只要占有了它们，就会生出安全感。二是情感依赖：就如同一件旧衣、一张票根附着的情感一样，     ②     ，一旦删除，就好像自己的某段回忆也会消失。 在数字时代，囤积变得前所未有的简单，点一点就可以“拥有”，     ③     ，而是“使用”。数字囤积需要断舍离吗？答案或许是肯定的。这些数字资源是舍还是留，就取绝于“使用”。数字空间的管理是生活条理性的延申，如果一个人在日常生活中能学会分类整理，那么这种能力也会自然迁移到数字世界，使我们对信息与资源的掌控更有条理。反之亦然，数字整理能力的提升能反过来帮助生活条理性的改善，比如通过管理好日历、清晰标注文件来提高工作效律。 1. 下列词语与文中加点的“数字仓鼠”命名方式不同的一项是（     ） A． 算法牢笼 B． 电子榨菜 C． 信息茧房 D． 带货主播 2. 请在文中标有序号的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 3. 文中第三段有三个错别字，请找出来并进行修改。 4. 文中画波浪线的句子同时出现“或许”和“肯定”两个词，看似矛盾，实则另有深意。请结合上下文具体分析。 十、（2025-2026・云南昆明官渡区光华学校-10月・高一上期中）阅读下面的文字，完成后面小题。 她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。” 她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头…… 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 1. 下列选项中的省略号，与文中画波浪线句子中的省略号用法相同的是（     ） A． 会议结束时，团支部书记领唱《国际歌》。全体共青团员们以特别激昂的心情，响亮地唱着：“……团结起来，到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。” B． “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。 C． 古老的钟发哑地敲了十下、十一下…… D． 刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉！宝玉！你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。 2. 对文中加点词语的理解，不正确的一项是（     ） A． “瞟”无声胜有声，写出了新媳妇对“我”打扰她且不理解她的不快。 B． “夺”写抢被子的动作异常迅速，使人来不及防备，可以看出新媳妇的坚决。 C． “瞪”是对新媳妇眼神的刻画，写她对卫生员揭掉小战士身上被子的不满。 D． “嚷”既写了新媳妇埋怨卫生员不支持自己，也表现了她悲痛的语气。 3. 文中画横线处“细细地、密密地”能否换成“细密地”？请简要说明理由。 十一、（2025-2026・云南河哈尼族彝族自治州石屏县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 通感是一种独特的修辞手法，它将人的不同感官的感觉互相沟通、交措，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。比如“微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺芒的歌声似的”，将嗅觉上的“清香”与听觉上的“歌声”相沟通，创造出奇妙的艺术效果。 ①通感的运用可以追溯到古代诗词，②众多古代文学作品都能发现它的身影，③尤其是在唐宋诗词里，④通感手法的运用尤为频繁，⑤它能让读者从多个感官角度去感受作品的意境，⑥反而增强作品的艺术感染力。如苏轼《夜行观星》“小星闹若沸”用听觉的“闹”来描绘视觉中的星星，生动展现繁星闪烁的动态。此外，通感在现代诗歌、散文中也屡见不鲜。 在日常生活中，通感也广泛存在。广告文案里，有“丝般柔滑”（巧克力广告）；建筑设计领域，人们会用“凝固的音乐”来形容富有韵律感的建筑；_________。 不过，有些通感的运用过于生硬，脱离实际情境，反而会造成理解障碍，如“那本书的味道很响亮”。有些通感表述模糊，容易让读者产生歧义，如“他的笑容是蓝色的”，让人难以（     ）。所以，使用通感手法，要注意自然贴切和表意清晰，防止出现上述问题。 1. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 通感在影视艺术中更是常见，有些经典镜头的呈现就运用了通感手法。 B． 通感在影视艺术中更是常见，有些运用通感手法的经典镜头让人印象深刻。 C． 影视艺术中的通感更是常见，有些经典镜头的呈现就运用了通感手法。 D． 影视艺术中的通感更是常见，有些运用通感手法的经典镜头让人印象深刻。 3. 填入文中第四段括号内的词语，恰当的一项是（     ） A． 心领神会 B． 豁然开朗 C． 融会贯通 D． 醍醐灌顶 4. 文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 5. 文中提到广告文案中“丝般柔滑”运用了通感手法，请另举一个生活中运用通感的实例（如广告语、歌词、日常表述等），并分析其感官转移的过程及表达效果。 十二、（2025-2026・云南昆明・高一上质量检测）阅读下面的文字，完成下面小题。 千百年来，中秋的月亮承载了太多（        ）的寄托。它被无数吟咏的诗篇、团圆的愿景合力擢升为一个不容置喙的文化符号，强制性地定义着“圆满”的单一形态。     甲     ，无形中给人施加了情感压力，近乎一种对文化的偏执。对于羁旅的游子、形单的孤客而言，这“圆满”的欢腾或在无意间构成了一种无孔不入的隐性暴力。那轮皎洁到近乎专制的圆月，以其完美的几何形态，无情地映照并放大着人世间的缺憾。它在赓续传统的同时，也让我们的情感陷入窠臼，使我们丧失了欣赏“缺憾”之美的能力。 回望文化长河，我们或可寻得另一种智慧。这种智慧体现于     乙     。对于诗词造旨高深的苏轼写下“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”时，他并非在浅薄地期待团圆、颂扬团圆，而是勘破了“缺”的不完美恰恰也是宇宙恒常的规律，这正是我们一生必须要面对的无解之迷。而那阙词，也便是一曲与无常命运达成的悲怆和解。 因此，中秋之夜的真正启示，或许不在于对“圆满”的顶礼膜拜，而在于习得一种“与缺憾共生”的哲学。月亮最博大的慈悲，并非用它的光抹除阴影，而是温柔地胧罩万物，向我们昭示：     丙     ，不是臻于一个毫无杂质的完美形态，而是一种内蕴着所有生命经验——包括欢聚与离散、完满与缺损的深厚的生命张力。当我们能坦然地谣望那一钩残月的美，或许才真正读懂了那轮圆月试图传递给我们的超越时空的深邃谛视。 1. 下列填入文中括号处的成语，不恰当的一项是（     ） A． 主观臆断 B． 一意孤行 C． 一厢情愿 D． 自作多情 2. 文中最后两段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 3. 下列句子中引号用法与第二段中加点词引号用法相同的一项是（     ） A． 这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”的称谓。 B． 他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动。 C． 坚守工匠精神，不是鼓励“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业的价值。 D． 钟扬的“暖”是有目共睹的，这更体现在他对学生的关爱上。 4. 请在文中横线处补写句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 5. 请你把文中画波浪线的句子拆解为三个连贯的短句，可以适当增删词语，但不能改变原意。 一、（2025-2026・云南省玉溪市峨山彝族自治县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 潘光旦先生认为，在中国讲社会学，最应该联想到的两个字是“群”与“伦”。社会学者所研究的对象，抽象地说是人群，而在中国的语境下，则不如用“伦”字表达得更加亲切。潘先生指出，“伦”有二义：类别与关系。类别是事物之间的一种静态关系，其根据为同异之辨；_____①______，表示互相影响。社会个体之间差异的存在是一个客观事实，社会关系得以发生的关键就在于辨别人我之间的差别，也就是群己之间的差别和界限。 受潘先生“说伦”之启发，费孝通先生将中西社会的不同“格局”进行了一番推演。费先生指出，西方社会的结构类似于捆柴，每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。在社会中，这些单位是团体。团体与团体之间，以及个人与团体之间，划分得清清楚楚。这可以称为“团体格局”。______②_____，“不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”。“以己为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水中的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。”伦就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。因此，中国社会是一种差序格局。 1. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 2. 下列生活现象中最能体现“差序格局”的一项是（     ） A． 《舌尖上的中国》的一位导演曾说，中国人走到哪里都得想办法种点菜。中国人把菜种上了阳台，种到了沙漠，甚至种到了太空。 B． 在中国的农村，大门基本上是不用上锁的。别人来借东西，如果家里没人，只管拿走，用完还回来就是了。 C． “五服”制度是中国礼制中为死去的亲属服丧的一种制度。它规定，血缘关系亲疏不同的亲属间，服丧的服制不同，据此把亲属分为五等。 D． 许多农村人外出务工，在城市里立住了足，买了房子，也要在老家盖一栋坚固漂亮的楼房，逢年过节回来住上几天。 二、（2025-2026・云南玉溪师范学院附中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 古桥，历经了千百年的考验，如今已是寥寥无几。在这极少部分的遗存中，多数进行了现代化的改造和修补，这就意味着真正意义上的古代桥梁已是凤毛麟角。 侗乡风雨桥，设计巧妙，建筑精美，堪称     A     ，是桥梁艺术中的独特风景。在众多风雨桥中，以亭楼式的风雨桥居多，这种风雨桥于长廊顶部竖了多个宝塔式楼阁，楼阁飞檐重叠，少的有三层，多的达五层。桥身庄重巍峨，如巨龙卧江，       B     ，十分壮观。桥面两侧有精致的栏杆和长椅，可供人们休憩。（甲），闲看流水蜿蜒，田园耕作，别有一番情趣。 ①有“旷世佳构”之称的赵州桥能屹立至今，②一方面是由于其建造质量高、设计水准好，③另一方面是由于它出于偶然免遭被自然灾害破坏。④许多建筑质量同样优秀的桥梁，⑤因为没有赵州桥那么幸运而灰飞烟灭。⑥由于同样的原因，⑦兴盛于唐宋时期的江南的薄墩联拱桥现存也很少，⑧现在能看到的大部分是在更近的时期甚至明清时期进行过重大修整的，⑨有的则是“仿其旧制”重建的新桥。 桥，如同一位慈祥的老者，静静地守候在河流之上，用它那坚实的身躯，承载着行人的脚步，见证着岁月的流逝。从古到今，桥与人们密不可分。文人雅士被桥激发了无穷的想象，留下了无数     C     的佳作。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”“长桥卧波，未云何龙”……古桥之美，不仅在其功能和造型，（乙）。桥里有数不清的故事与记忆，一座桥，能帮你读懂一方水土一方人。 1. 下列对文中加点的“凤毛麟角”的相关理解，不准确的一项是（     ） A． 该成语准确形象地说明了历经沧桑而至今保存完好的古代桥梁的稀缺性。 B． 该成语增强了文章的表现力，又隐含了对古代桥梁独特艺术魅力的赞美。 C． 该成语起强调作用，使经改造与未经改造的古桥形成对比，凸显后者的珍贵。 D． 该成语暗含对古代文化遗产保护不力的批判，表达了对古代桥梁现状的忧虑。 2. 请在文中横线处填入恰当的成语。 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 4. 文中第三段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 请从比喻的角度分析画波浪线句子中的“桥”与“慈祥的老者”之间的相似性，并阐述其表达效果。 三、（2025-2026・云南昆明嵩明・高一上期中）阅读下面的文字，完成各题。 近几年伴随着文旅热潮，一些城市先后在社交媒体上刷屏霸榜出圈，成为人们印象中的“网红城市”。移动互联网时代，“酒香也怕巷子深”，发展地方文旅的确需要了解互联网。 流量，为不少城市带来一定的经济活力和知名度。 毋庸置疑，有些网红城市的出圈有一定的偶然因素，而更多的则是“             ”的结果。说到底，［     甲     ］，而是“长”出来的。人们对一个地方流连忘返，乐于在网上晒照片、给好评，主动向亲朋好友推荐，主要还是因为当地公共服务、营商环境不错，或是文化传承做得好、城市管理在细节上很用心。①金杯银杯不如游客口碑，②要成为网红城市，③除了靠修炼“内功”，④还得靠打造人设、炒作话题，⑤做好服务，顺其自然、水到渠成。 回头看，东北冰雪旅游热中“尔滨”的出圈，是耐住性子做实功的结果。同样，以“村超”刷屏的贵州榕江，也是脚踏实地做了很多利长远的工作。这些，［     乙     ］。相反，值得警惕的是，一些地方想尽办法人为制造热度。有的城市干脆自己命名了一批网红打卡地、网红食品、网红民宿；有的城市单单依靠重金请运营团队为其包装——制造概念、寻找节点，盼着关键时刻一名惊人；有的城市简单粗暴“抄作业”，学回来一套网红标准、模版和套路，制造出来的“网红”却带来了负面效应；有的地方“花式”宠主播，［   丙   ］。反到制造了闹剧，只得草草收场。 在流量面前，城市管理者要保持定力，把工作着力点放在做内功上，把诚意放在服务上，依托资源禀赋，经营好优势产业。如此，“长”出来的网红城市才能“长红”。 1. 下列选项，填入文中横线处最恰当的一项是（       ） A． 只要功夫深，铁杵磨成针 B． 千里之行，始于足下 C． 天时地利人和 D． 机不可失，时不再来 2. 下列句子中的引号与文中画波浪线处的引号，用法相同的一项是（       ） A． 移动互联网时代，“酒香也怕巷子深”。 B． 以“村超”刷屏的贵州榕江。 C． 有的城市简单粗暴“抄作业”。 D． “长”出来的网红城市才能“长红”。 3. 文中第四段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 4. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 请在文中甲、乙、丙三处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 四、（2025-2026・云南省昭通市一中教研联盟・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 雅鲁藏布江水电工程带来的1.2万亿元投资，让藏南这片土地（            ）。在施工现场周边，跨江大桥已初具雏形；雅鲁藏布江特大桥主跨达310米，是世界首座高原峡谷钢桁梁悬索桥，能抵御10级地震；背崩乡大桥采用桥隧结合设计，将彻底终结当地溜索过江的历史。5个物流枢纽分布在林芝、墨脱等地，配备智能温控仓库和无人机配送中心，让松茸、灵芝等特产48小时内直达北上广深。 山河面貌的重塑令人欣喜，教育和就业的改变更触动人心。 两所职业技术学院已招生3000人，课程设制直接对接工程须求；与三峡集团、国网等建立联合实验室，让学生在真实项目场景中成长；在林芝等地建立实训中心，模拟高海拔、低温环境下的实操训炼；设立奖学金，支持藏族青年攻读水电相关硕博，培养本土高端人才。这让雅鲁藏布江水电工程的人才支撑更加艰实。 ①据测算，工程建设期将创新100万个就业岗位，②其中当地工人占比超60%，③人均年收入每人增加4.2万元。④工程建成后，配套的旅游业、服务业将带动50万人长期就业，⑤每年为西藏带来200亿元财政收入，⑥能让当地免费医疗覆盖率再提升20个百分点。 这里的发展正在重塑边疆治理逻辑。随着人口集聚、产业兴起，过去“守边固防”的单一模式正在向“发展促稳定”转变。在德兴乡，搬迁安置点配套建设了民族文化产业园，门巴族织锦、珞巴族竹编通过电商平台销往全国，年产值突破2000万元。正如当地老人所说：“以前守着雪山怕饿肚子，现在靠着电站过好日子，这才是最踏实的稳定。” 1. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 焕然一新 B． 改头换面 C． 日新月异 D． 改天换地 2. 文中第三段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 3. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 如果将文中第五段中加点的“这里”改为“那里”，意蕴和表达效果有何不同？请简要分析。 5. 为强化“文学阅读与写作”的学习，提升同学们的文化修养，学校开展了以“品评经典・尺素论诗”为主题的文学短评征集活动。现对几篇优秀作品梳理如下，请根据已有内容，完善表格。 鉴赏篇目 短评题目 短评提要 《短歌行》 《比喻与典故开路，壮志与豪情输出》 以修辞手法和典故为切入点，重点赏析诗人的情志 《登高》 《“七律之冠”与“沉郁顿挫”的交融》 ①　　　　　　　 《念奴娇・赤壁怀古》 《豪情奔涌下的“人生如梦”》 以豪放派“豪迈开阔”的风格为总纲，侧重“人生如梦”的内容梳理，展现出苏轼自勉旷达的开阔胸怀 《声声慢》 ②　　　　　　　 抓住最独特的艺术手法“叠词”（语言方面）和最核心的意象群“淡酒、黄花”等，探究二者如何渲染诗词氛围 五、（2025-2026・云南红河哈尼族彝族自治州・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2022年《科学》杂志曾发表一篇论文，推翻了“一天8杯水”的观点，该论文认为一天8杯水对于绝大部分人是超量的。研究指出，除了性别等差异，甚至同一个人在自己不同的年龄阶段每天的饮水量都是不同的。研究表明，不足的饮水量会导致不好的结果，但（     甲     ），研究并未给出答案。 ①一个人一天到底要喝多少水？②我的回答是“因人而异并且要适量”。③体重不足一百多斤的女性与两百斤的男性用同一个标准明显是不合理的。④同时，1杯水是多少毫升？⑤要知道，1杯水相差50毫升，那8杯水就相差400毫升。⑥因为大家无须纠结于这个不严谨的说法，⑦喝水多少要根据自身的情况来定。 《黄帝内经》中有这样的记载：“上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”文中的“食饮有节”指饮水进食要有规律和适量，太多或太少都是不对的。中医一直以来都提倡适度，以治疗疾病为例，攻伐疾病的药物不能过量使用，过渡攻伐则损害人体，补益剂也不能过量使用，一味猛补，盲目进补，当心__________，这里就需要讲究一个适度。 按照临床经验给大家一个大至的参考标准，饮水多的人不能喝到胃胀，饮水少的人不能出现口唇干烈，在此范围中，大家可以因人而异，根据自身的情况进行调整。有患者来就诊时说总觉得自己的肚子里有水在晃来晃去，这就是水饮停留在胃肠的表现，这类患者不适合饮用太多的水。而平时只喝饮料不喝水的患者则需要把饮料换成水。所以情况不同，（     乙     ），不能一刀切。 1. 文中画波浪线处词语书写正确的一项是（     ） A． 记载 B． 过渡 C． 大至 D． 干烈 2. 填入文中第三段画横线处的词语，不恰当的一项是（     ） A． 物极必反 B． 过犹不及 C． 适得其反 D． 事半功倍 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 5. 文中加点的词语“攻伐”有怎样的表达效果？ 六、（2025-2026・云南省玉溪市一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成各题。 意外的惊喜，没有给人带来持久的快乐；意外的灾难，也没有永久打击人们体验快乐的能力。这个研究结果有点     A     ，为什么？ 原因在于“适应”，当你反复感受同一种快乐刺激时，主观体验到的快乐就会逐渐减少：反之，当你不断感受一种痛苦的刺激时，主观体验到的痛苦，同样也会逐渐减少。心理学家将适应快乐的现象称为“享乐跑步机”。就是说，我们生活中会不断遇到各种幸福或不幸的事，我们要不断适应环境中的各种变化，最终都会返回一个相对稳定的中立状态。所以就可以理解，为什么一个人中了彩票之后幸福感没能持续很久，因为他很快就适应了，并且期望与欲望可能同时增加，最初的快乐，很快就降低了。 如果没有适应，可以长久地体验快乐，就是一件好事吗？答案是否定的。适应的作用，在于保护我们免受外界的刺激，而长期的快乐与痛苦，都会让人分心，进而丧失对环境的敏感，这不利于生存。长期的痛苦不利于生存很好理解，那长期的快乐呢？你品位一下     B     、得意妄形这类成语，是不是就容易理解了？所以，我们最终还是要回归生活的常态。 但是，也不必担心，适应并不会永久改变我们体验特定快乐的能力。想想，你每一次观看日出、看到孩子的笑脸、读到温柔的诗歌，是不是都会感觉愉快？心理学家告诉你，把不同种类的快乐分散到不同的时间，可以扩大快乐的感受；但把它们聚在一起，却不一定能让你感受到多倍的快乐。许多快乐的体验，本质上就是快乐的，不管体验多少次，体验的那一刻就是快乐的。适应的过程会影响我们对快乐的体验，但不必太在意它。 1. 下列词语与文中加点的“享乐跑步机”得名方式最接近的一项是（     ） A． 时间机器 B． 温室效应 C． 自鸣钟 D． 弹簧床 2. 文中第三段有两处错别字，请找出并加以改正。 3. 请在文中横线A、B处填入恰当的成语。 4. 请将文中画横线的句子“如果没有适应，可以长久地体验快乐，就是一件好事吗？”改为陈述句，并分析原句的表达效果。 5. 你的朋友小林沉迷网络游戏，虽然一开始从中获得了前所未有的快乐，但长时间沉迷后，又感到空虚，甚至因过度沉迷而影响学习。他向你倾诉：“为什么一开始那么快乐，现在却觉得没意思了？”请结合以上材料内容，为他分析原因，并给出两条具体建议。 七、（2025-2026・云南普洱・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在新中国科技史和工业史上，中国核事业的“奠基之作”、            的“一堆一器”（我国第一座重水反应堆和第一台回旋加速器），作为我国建设的第一项原子能设施，生动标注着新中国的“硬实力”。 随着中国核事业的发展，如今，“一堆一器”已成为历史座标和守望者。坐落在“一堆一器”原址附近的中国核工业博物馆，就像是“一堆一器”敞开的心菲。在这里，以“一堆一器”为中心，通过场景再造，构筑了内容丰富且具有包容度的公共文化空间。借助实物、模形、图片等展陈，钟情于新中国发展史的观者，可以重温中国科学家接力奋斗创造奇迹的故事，感悟“两弹一星”精神；渴望攀登科学高峰的少年，可以了解反应堆与加速器的工作原理；即便是随意溜览，也可以于不经意间被“科普”，了解到核技术在现实生活中的应用与作用。（            ），在“一堆一器”的讲述中得到了生动诠释。作为工业遗产，“一堆一器”在功能拓展中实现了价值提升，丰厚着城市的文化内涵。 讲好“故事”，留住“记忆”，在完成工业遗产承载的传承使命中，“一堆一器”如凤凰涅槃般获得了生机，充沛了“活化”的力量。这个实例再次说明，     ①     是携带着岁月特征的物质遗存，还是历经时代风雨孕育而成的文化“内核”、精神现象，在新的时空、新的语境下，都需要找到适宜的、富有时代特色的叙事方法和呈现方式，让     ②     没有亲身经历过的人，也可以通过重温与追忆产生感知与想象，延续情感与记忆，     ③     得到丰富的文化体验。 拥有工业遗产，是走向现代化的一个标志。保护好工业遗产，传承在工业化进程中积淀的文化与精神，则体现着我们对历史与文明的敬意、对未来的憧憬。 1. 填入第一段横线处的词语，不恰当的一项是（       ） A． 如雷贯耳 B． 大名鼎鼎 C． 赫赫有名 D． 举世闻名 2. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（       ） A． 神奇的核科技，神圣的核事业，神秘的核技术 B． 神秘的核事业，神奇的核技术，神圣的核科技 C． 神圣的核技术，神奇的核事业，神秘的核科技 D． 神秘的核科技，神奇的核技术，神圣的核事业 3. 请在文中标序号处填入恰当的关联词语。 4. 文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 5. 近期，“一堆一器”公共文化空间将对外开放，拟邀请你做讲解志愿者。请你结合材料写一段解说词，不超过150字。 八、（2025-2026・云南昆明八中・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 长城始建于两千多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后建成万里长城，汉、明两代又增大修筑规模，是世界上修建时间最长、规模最大的军事防御工程；是有史以来动用劳动力最多、耗费材料最多的建筑物；是古代文明史上再没有可以与之比肩的“长龙”，其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。孙中山先生评论长城时说：“中国最有名之工程者，万里长城也。……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。” 在那个没有机械只靠人工的年代，古人是靠着怎样的技术将一砖一砖堆砌成长城，又让其保持巍然屹立而不倒的呢？ 长城工程之先进堪称奇迹。首先，在选择地理位置和工程设计方面，采用了“顺应自然，用险制塞”的原则。利用山川形便，选择在两山峡谷之间、河流转折处或平川往来必经之地修筑关城隘口，控制险要，不仅能使城墙更加坚固，还最大地减少工程量、节省资金，达到阻止敌人的效果。 其次，在修筑长城的技术和材料方面，古人还别具匠心地采用了多种先进工艺。如夯土版筑工艺，即先在土地上挖沟，埋入基石，然后围绕着基石用木板搭成木盒，分多次将黄泥填入木盒中，用杵将每层夯捣坚实。再如石片交错叠压垒砌版工艺，即先将在山中开采的石头切割成厚重的石片和石块，并将石片、石块的不平之处磨平，之后将石头交错叠压垒砌。古人没有水泥，用于砌垒长城的砂浆是由沙子、碎石粒等材料组成，其间加入大量糯米水调和，其强度比石灰、砂浆还要坚固。 为了保证砖石的质量，明代修筑长城时还采用了物勒工名之法，即要求制砖工匠在制作的砖石上标注自己的姓名、籍贯等信息，这对提高砖石质量有很大的作用。 1. 下列选项中，短语构成方式与文中加点短语完全相同的一项是（     ） A． 提高砖石质量 B． 修建时间最长 C． 修筑关城隘口 D． 春秋战国时期 2. 文中画线句有三处表述不当，请做修改并将修改后的句子写出来，语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 请以“物勒工名之法”为开头，将最后一段重组为一个长单句，不得改变原意。 九、（2025-2026・云南昆明八中・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 与菜市相连的动词，除了“逛”，其他都显得有些不恰当。 ①试想，周末早上睡醒以后，溜达到附近菜市，先拐进旁边小铺买根油条，边吃边掀开万年不换的塑料门帘——西头卖豆腐、榨菜等幅食品的摊位已经开张，穿过狭长的杀鱼卖肉的走廊，就是一片蔬菜瓜豆的天地。②直奔常光顾的老菜农的摊位，拿点儿新摘的辣椒、茄子，或者选几根晚上吃的玉米。③红富士苹果、雪花梨、玫瑰香葡萄，或细嗅，或端详，或拿在手里掂量掂量……④哪怕你什么都不买，这也是一场“目遇之而成色”的邂逅。 小时候，最痛苦的莫过于被妈妈从被窝里薅出来，去菜市买菜。在她们那代人的心里，逛菜市是每日的必修课。妈妈总是操着合肥话讨价还价，“你这菜可是家兴的（家里种的）？”小贩回答：“都是今天现砍下来的，5毛一斤，可要？”另一大姐站在摊子后面端着碗招呼客人：“自己挑自己选！袋子在那边。”“巧卖了巧卖了（便宜卖了）……”，这样的声音此起彼伏。虽然弥漫着鱼腥血味，但烟火气恰恰氤氲其中。 后来，超市兴起，明亮整洁成了购物的标准。再后来，有了线上买菜，动动手指就可以送货上门。生活便利了，但菜市却离我远了。在都市生活日趋繁忙、网络空间不断扩张的当下，“附近”所代表的切身生活体验，显得尤为珍贵。当年轻人再次涌入菜市，“市场漫步”成为他们态度的表达。与火爆一时的“特种兵旅行”相比，慢下来的从容，恰恰点明了“逛”字的真谛。感受质朴本色、体验人文风情，逛菜市场，像是他们与生活的一场对话，一次回归。 买菜、找好吃的不再是菜市场的唯一要义，它或许真的是这个世界上最生动鲜活的地方。它，是果腹的菜码，是回家的方向，是精神栖息的地方。 走！逛菜市去！ 1. 下列说法不正确的一项是（     ） A． 第①句的“幅”是错别字，应改为“副”。 B． 第②句画横线的两处互换位置，句子仍通顺。 C． 第③句后两个逗号若删去，句子过于紧凑，不契合闲适之情。 D． 第④句“哪怕”替换为“尽管”，句意不变。 2. 文中画波浪线的部分充满生活气息，请结合内容简要赏析。 十、（2025-2026・云南省丽江市华坪县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 不知道你有没有过这样的经历，言谈间本该（   A   ）的话，再三斟酌下还是铺垫了好几句。“不知道说的有没有道理”“绝没有别的意思”“退一万步讲”等一番限定与修饰下来，交流的畅快也急转直下。 额外的限定语，事实上起到的是补充与解释的作用。“   甲   ”，往往隐含着“你说的可能有道理，但我们不妨再讨论一下”的意味；“   乙   ”，经常作为“接下来我要开始陈述观点了”的开场白；“   丙   ”，   丁   。这些“限定语”或许都没有什么实际上的语义指向，但一般都能起到缓和与留有余地的交流效果，就像是一种语言的润滑剂，让聊的天不至于生硬尴尬，让说的话不至于“掉在地上”。 如此（   B ），图个啥？反复纠结的社交“套话”背后，一定有难言之隐。不少人心里直犯嘀咕：一句无心之语，会不会冒犯到身边的同事、朋友和家人？脱口而出的心里话、张口就来的口头禅，是不是暴露了自己的“粗鲁”？所谓“说者无意，听者有心”，怕被误解，怕惹是非，怕生嫌隙，自然也就会在铺垫和说明上多此一“句”。结果就是，交流变得索然无味，理解变得无比奢侈。难怪有人总结现在聊天的套路：打破尴尬，用“哈哈哈”；表达开心，用“哈哈哈”；不知如何回复，也用“哈哈哈”。其实，是不是真的想“哈哈哈”并不重要，重要的是这样“不太会让人出错”。 言谈间限定语越来越多，①目的旨在彼此能够避免误会、获得认同。②纵观现代人的社交网络，③坚强与脆弱、独立与依赖构成了一种微妙的平衡。④这些情感与思绪的交织，⑤许多人只好在言语中采取“试探”的策略，⑥为自己提前圈定了一个语言的“紧箍儿”，⑦不求“动人”，但求“不得罪人”。 1. 请在文中括号内填入恰当的成语。 2. 文中多次使用引号，下列选项中引号的作用与其他三项不同的是（     ） A． 这些“限定语”或许都没有什么实际上的语义指向，但一般都能起到缓和与留有余地的交流效果。 B． 让聊的天不至于生硬尴尬，让说的话不至于“掉在地上”。 C． 反复纠结的社交“套话”背后，一定有难言之隐。 D． 脱口而出的心里话、张口就来的口头禅，是不是暴露了自己的“粗鲁”？ 3. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4. 文中画波浪线的句子可以改写成：“用‘哈哈哈’来打破尴尬、表达开心和应对不知如何回复时的窘境。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 5. 第二段的举例论证不完整，请将第一段中加着重号的三个限定语填入甲、乙、丙三处，并在丁处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，丁处不超过18个字。 十一、（2025-2026・云南省昭通市一中教研联盟・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 一则新闻报道称英国医疗机构将利用AI“预测”人类寿命，这让人觉得AI真是（ A   ）。AI基于心电图测试等医学检测结果，发现患者诸如心律失常和心力衰竭等心脏问题的早期征兆，识别出医生可能无法察觉的隐藏风险，并根据这些风险水平生成一个以“年”为单位的预估寿命数字。 AI之所以能够“预测”人类寿命，主要得益于其强大的数据收集和分析能力。在实际应用中，AI会收集大量的医疗及个人健康数据，包括但不限于个人的生活习惯、遗传信息、疾病史、体检结果等，而这只是第一步。AI真正的强大之处在于其数据分析能力，它能通过先进的算法和模型，对这些数据进行高效、准确的分析。 其实，这只是AI在医疗领域应用的（ B ）。纵观整个医疗领域，AI已经广泛应用于疾病诊断、治疗方案的制定、药物的研发等各个环节。在疾病诊断方面，________。在治疗方案的制定环节，AI更是展现出个性化定制的优势，能够根据患者的具体情况，如年龄、身体状况、疾病的严重程度和特点等，为患者量身打造适合的治疗方案。①在药物研发这个漫长而复杂的过程中，②AI也扮演着重要角色，③对大量药物数据的分析，④快速筛选出有潜力的化合物，⑤加快新药的上市和研发。 导致人类死亡的疾病，很多情况下就是人类自己无法感知，等到身体出现了反应已经来不及了，最终小病演变成大病，不治身亡。AI帮助“预测”人类寿命，能够预先知道导致死亡的疾病，人类就可以（ C ），在疾病产生之前就做好预防，延长自己的寿命。如此，在不发生其他意外的情况下，越来越多的人能够享受到（ D ）。 1. 文中第一段有两处使用引号，其作用是否相同？请简要说明。 2. 将下列选项中的四个成语依次填入文中括号内，不恰当的一项是（       ） A． 无所不能 B． 冰山一角 C． 防微杜渐 D． 老有所终 3. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（       ） A． AI辅助医生发现复杂疾病的细微病变迹象，能够对医学影像进行精准分析，表现出色。 B． AI能够对医学影像进行精准分析，辅助医生发现复杂疾病的细微病变迹象，表现出色。 C． AI表现出色，能够对医学影像进行精准分析，辅助医生发现复杂疾病的细微病变迹象。 D． AI表现出色，辅助医生发现复杂疾病的细微病变迹象，能够对医学影像进行精准分析。 4. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 5. 论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。 十二、（2025-2026・云南省文山壮族苗族自治州马关县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 这片麦田的真实名字叫世纪田园，位于杭州亚运村东侧。它与飞驰而过的高铁列车、鳞次栉比的高楼大厦、如梦似幻的落日余晖同框时，构成了丰富的视觉画面，展现了极高的“天分”，满足了人们对现代化景象等方面的美好想象。 “望得见山，看得见水，记得住乡愁”，近年来，人们一谈起城镇建设，就会（        甲        ）地想起这句话。城镇建设，          A           ，但总有一些共通之处。比如，要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念。再比如，要融入现代化元素，更要保护和弘扬传统文化，延续城市历史文脉。归根结底，实事求是地确定城市定位，要把让群众生活得更舒适的理念融入到每一个细节中。 美学家宗白华认为：“中国画最重空白处。空白处并非真空，乃灵气往来、生命流动之处。”有时，        B        ，而不是“铺陈”，既能便于城市呼吸，又能便于市民放松自我，找到松弛感。 ①麦田、麦浪、油菜花地引出市民感慨，②吸引了很多人前去打卡。③表面看人们是图个新鲜，④实际上是寄托了一种心境，⑤在大自然的接触中畅想田园牧歌，希望在繁华都市里找到一个能让心灵栖息的地方。 当然，城市是否保留麦田，不可一概而论，宜建则建，宜留则留，既不可盲目跟风，也不可（        乙        ），关键是找到最适合城市发展的定位，努力创造宜业、宜居、宜乐、宜游的良好环境。 1. 请在文中括号内填入恰当的成语。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 3. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 4. 文中画横线的句子运用了排比的修辞手法，请简析其表达效果。 5. 下列选项中的冒号与文中第三段中的冒号，用法相同的一项是（     ） A． 行动，要思想来指导；思想，要靠行动来指挥：思想和行动是紧密相连的。 B． 这一事实证明：人能改造环境，环境同样也能影响人。 C． 原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。 D． 主办单位：市文化局；时间：10月15日；地点：市体育馆。 一、（2025-2026・云南省曲靖市师宗县二中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 羽衣甘蓝、红菜头、奇亚籽……①想必这几种“超级食物”的名字对每一个运动健身、减肥养生的人都不陌生。羽衣甘蓝饮品，依靠“低卡”“无负担”收割了不少流量；甜菜拿铁、红菜头紫甘蓝美式等饮品，因为高颜值和健康属性掀起一波热潮；奇亚籽冲剂被称为“管理期液断的好帮手”……当下，一些年轻人对于食物的追求已经转向了“防病”“养生”，而这些贴上了“有机”“进口”标签的食材，正好填补了这种心理空缺。 “超级食物”仿佛成为“自律”的代名词，好像谁的盘子里没有这么一样“超级食物”，就显得不健康、不养生一般。有不少人质疑，超级食物是“智商税”吗？从营养学角度看，它们的确富含某些成分，比如红菜头富含硝酸盐有助于改善血压，姜黄有抗炎作用。但也有数据指出，牛油果的脂肪含量比猪腿肉还要高，羽衣甘蓝虽然富含钙元素，但草酸会影响钙的吸收，等等。可见，这些食材并不是“吃一口就排毒”“喝一杯就能瘦”的。要看到，这些食物的走红，_____。大家都明白，真正的营养是需要每顿饭按时按量摄入碳水、蛋白质、维生素，少吃精加工食品，这也就是不少健身达人推崇的“吃得干净”。毕竟，在物质条件丰富的当下，“吃得干净”并不是一件容易的事，偶尔来一杯富含红菜头的“美颜瓶”，给自己摆上一盘（     ）的“能量碗”，或许也是一种生活的调节，一些坚持的乐趣。 ②羽衣甘蓝等“超级食物”受到追捧，藏着人们真实的生活态度和健康生活的渴望。我们不必给这种消费行为贴标签，也要看到，消费可以给生活加点糖，但真正的健康，永远得靠最朴素的坚持。 1. 文中两处画波浪线的句子表述不当，请加以修改，使语言准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 是大众健康意识觉醒的体现，更是当代消费观变化的表现 B． 体现了大众健康意识的觉醒，也表现了当代消费观的变化 C． 表现了当代消费观的变化，也体现了大众健康意识的觉醒 D． 是当代消费观变化的表现，更是大众健康意识觉醒的体现 3. 填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． 斑驳陆离 B． 姹紫嫣红 C． 五彩缤纷 D． 异彩纷呈 4. 请分析文中加点处“消费可以给生活加点糖”这句话的含义和表达效果。 5. 学校健身社特邀营养学专家做“超级食物真的超级吗”专题讲座，请你结合材料拟写两则宣传语，每条不超过20字。 二、（2025-2026・云南省宣威市三中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①“对语言进行修饰和加工”这句话很容易引起一种错误的认识。②仿佛好像说话写文章都可以先有一个朴素的“坯子”，③然后对它进行修饰。④这样做虽然不会有好效果，⑤反而会产生种种流弊。 修辞学，照我的看法，应该是“在各种可供选择的语言手段之间——各个词语之间，各种句式之间，各种篇章结构之间，各种风格之间——进行选择，选择那恰如其分的，用以达到当前的特定的目的”。 首先要考虑的是这三个因素：一、题材，二、对象，三、表达方式。 题材：说一件事情的经过，解释一种自然现象，说明一种机器，介绍一个工厂，论证一种道理，发起一种运动，等等。 对象，即读者或听众：什么文化水平，内行还是外行，学生还是实际工作者，忙人还是闲人，等等；还有一种“混合对象”，各色人等都有在内，如广播听众。 表达方式：首先，（   甲   ），颇有分别。书面，是单篇文章还是一本书里的一章一节，是公开发表的还是供少数人参考的，等等。口头，是公开讲演还是小型座谈，还是三五人研究一个问题，是汇报还是传达，等等。这些因素决定当前的目的和需要，文章或讲话的长短深浅，庄重或者轻松，平铺直叙或者波澜起伏。 一切词语、句式、修辞手法的选择都要符合（   乙   ）。因此就不能说哪些词语、哪些句法、哪些修辞手法是决对的好或坏（甚至有时不得不用“陈词滥调”，有时不得不用“生造词语”），就看用在这里合适不合适。如果把“修辞”只看成是“修饰和加工”，就很容易引导到“刻意求工”的路上去，于是“涂脂抹粉”“虚张生势”等等流毕都出来了。 1. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 2. 下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“陈词滥调”的用法相同的一项是（     ） A． 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 B． 中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功。 C． 油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 D． 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画。 3. 材料最后一段中有多个错别字，请至少找出两个并做出修改。 4. 请在文章括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5. 网络中也有很多“生造词语”，符合材料中“修辞学”的要求，如“内卷”“躺平”“杠精”，请选择一个词语，结合材料从“题材”“对象”“表达方式”三个角度分析其妙处。 三、（2025-2026・云南曲靖宣威市七中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）“太用力的人走不远”“提高钝感力，停止内耗，保持松弛感”“不拧巴才能活得漂亮”……一些新生代青年正以独特的价值观和行为习惯重塑状态。 （2）新生代青年的“松弛感”源自对自我能力的充分认同，重视自我感受，不轻易受他人裹挟。与前辈相比，他们更注重工作和生活的平衡，不会盲目地迎合既定职场文化。同时，他们拥有排除外界干扰的钝感力和调节情绪的能力。面对信息大爆炸带来的繁琐事务和社交过载，他们的钝感力强调的是对挫折伤痛的耐力。 （3）在新生代青年追求松弛感的同时，一些虚假的松弛感在网络世界大行其道，一些人被这种所谓的“松弛感”绑架。其实，松弛感并非刻意包装和表现，而是浑然天成的生活态度，是发自内心的一种自然流淌。其核心不在外表的松弛，而在于内心平静自洽。因此，在面对有人将“松弛感”等同于“躺平”这种情况时，我们会意识到二者其实截然不同。躺平是在内耗和焦虑的双重挤压下，降低欲望，选择以消极方式来逃避。而松弛感意味着个体承认自身的欲望，怀揣着内心的追求，也能接受不完美的结果。松弛感是一种由内而外的放松状态。 （4）对新生代青年来说，他们敢于挑战权威，较少背负来自家庭和社会的压力，更容易拥有松弛的心态。然而，松弛感的获得，对当下更多年轻人而言，并非易事。从家庭来看，不少父母仍希望子女能出人头地，传统家庭主义和僵化教育方式对个体造成束缚，使孩子背负沉重的压力。在学校，学生主要是被动地接受知识，难以拥有宽松创新的学习氛围和多元化的发展路径。在一味追求速度与效率的智慧化职场，越来越多人选择牺牲休息时间来自我更新，夹杂着对结果的狂热和对落后的恐惧，一些年轻人坦言自己患上了“休息羞耻症”，配得感很低。 1. 文中加点词语中，构词方式与其它三个不同的一项是（     ） A． 钝感力 B． 松弛感 C． 智慧化 D． 配得感 2. 请分别用一个否定判断句和肯定判断句概括第（3）段和第（4）段的大意，不超过10个字。 四、（2025-2026・云南省大理白族自治州祥云县四中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 初读《诗经》，是在一个雨夜。读到“蒹葭苍苍，白露为霜”，我就仿若来到河边，忧伤的心事化作白色露水凝结为霜，凄凉地附着于残青的苇叶上。①主人公跌跌撞撞来到这里追寻心心念念的伊人。逆流而上？追寻的道路长又远；顺流而下？她好像就在河中小岛。读得越久，品得越深，便会发现，细腻才是《诗经》的风骨。 水在古人心中，是一种高境界的品性，无论是智者的灵动，还是泽被万物的无私，②人们总是对水满怀一种亲近而又崇敬的特殊情感。正是因为有了水的存在，那些诗歌才有了波光荡漾的意境，才有了不懈追逐的执着，才使得那些诗句至今读来，还是那样灵动而鲜活。 山川河流是大自然给予我们的馈赠，人类依水而居更是对大自然的一种依赖和信任。水滨河畔在成为人们安居乐业场所的同时，也成为男孩女孩们相互歌咏、培养爱情的佳处。自古以来，水便象征爱情之天长地久，水之曲折，仿佛爱情的深沉广远；水之汹涌，似若爱情的起伏波澜。 （     ），比如《汉广》“汉有游女，不可求思”，《蒹葭》“所谓伊人，在水一方”。北宋词人李之仪的《卜算子》，更见新意：③“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。”以江水写双方的空间阻隔，是对传统的继承；而以江水之悠悠不断，喻相思之绵绵不绝，又是一种新的传递。 我们的祖先在选择聚居地时，之所以要依水而生，一是便于生活饮用，还能采集水中食物；二是方便灌溉农田；三是可以享有舟揖交通的便利；最后，大慨也有风景宜人、赏心悦目的原因吧。 《诗经》这两千年前的有情文字，从历史的长河中袅袅走来。远古的和风轻轻拂过我们的心头，④涤荡着在浮世红尘中渐渐变硬的心脏，让我们体会俗世中不可多得的烟火柔情。这__________它流传的价值，__________我们念兹在兹、反复吟唱的意义所在。 1. 下列选项对文中画波浪线语句的分析，正确的一项是（     ）。 A． 句子①使用叠词，形象地写出道路的坎坷不平和主人公对女子的思念。 B． 句子②中的“一种”语序不当，应将其调整到“特殊情感”之前。 C． 句子③标点符号使用错误，引号内的最后一个句号应调到引号之外。 D． 句子④中的“变硬”使用比拟，将心脏当作可以变硬的物体来写。 2. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（     ）。 A． 水会成为阻隔爱情的象征，但也能传递情意 B． 水能传递情意，但也会成为阻隔爱情的象征 C． 人类依水而居，但也因水造成空间阻隔 D． 人类因水造成空间阻隔，但也依水而居 3. 文中第五段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 4. 请在文中第六段横线处填入恰当的关联词语。 5. 文中说“水在古人心中，是一种高境界的品性”。其实，一些成语中的“水”字，便象征着这种品性。请写出一个带“水”字的成语，并分析其中蕴含的某一种“高境界的品性”。 五、（2025-2026・云南”美美与共“民族・高一上一模）阅读下面的文字，完成小题。 2025年9月位于喜马拉雅山脉的江孜县烟花秀引发争议，作为全球海拔最高、最年轻的山脉，喜马拉雅的生态系统正经历着            的挑战。据悉，高寒草甸的草毡层仅厚10～15厘米，其下是缺乏有机质的母质层，而此次爆破产生的冲击波导致实验样地植被覆盖率下降40%，专家预估自然恢复需80～120年。此次烟花秀（             ）。雪豹对声、光刺激的应激反应域值极低，烟花躁音可导致其听力损伤，进而影响捕食能力。而鼠兔等小型动物的巢穴被破坏后，雪豹的食物来源减少30%以上。2024年克什米尔地区的研究发现，人类定居点1公里范围内的森林，树木多样性下降22%，直接影响鸟类等次级消费者的生存。 事实上，早已超越单一环境问题的喜马拉雅的生态保护，成为检验人类在发展与存续间找到平衡点。正如联合国环境规划署所言：“保护第三极，就是保护人类文明的未来。”这片山脉储存着约1。2万立方公里淡水，是恒河、印度河等7大河流的源头，兹养着下游数十亿人口，被誉为“亚洲水塔”。若冰川消融速度持续加快，预计到2050年，恒河流域夏季径流量将减少18%，粮食减产、城市供水危机等连锁问题将            。同时，这里也是全球生物多样性的核心热点之一，囊括了全球34个生物多样性热点中的3个，仅东喜马拉雅就记录到10000种植物和300种哺乳动物。2022年牛津大学的研究更显示，西部喜马拉雅的植物多样性指数比同纬度其他地区高1。7倍，但其中23%的物种已面临灭绝风险。若不采取更积极的保护措施，这片“生物基因宝库”的未来将            。 值得庆幸的是，针对2025年烟花事件，西藏自治区起动专项立法，拟将海拔4500米以上区域列为永久禁放区。从政策制定者到普通公民，每个人的选择都将影响这片净土的命运。守护喜马拉雅的脆弱平衡，不仅是对当下生态的负责，更是为人类文明的未来留存希望。 1. 下列填入文中画横线处的成语，最恰当的一项是（     ） A． 前所未有   接踵而至   岌岌可危 B． 前所未有   此起彼伏   岌岌可危 C． 空前绝后   接踵而至   摇摇欲坠 D． 空前绝后   此起彼伏   摇摇欲坠 2. 下列填入文中括号处的句子，最恰当的一项是（     ） A． 虽然对喜马拉雅山脉的植被造成了严重损害，对栖息于此的动物也造成巨大影响。 B． 只要对喜马拉雅山脉的植被造成了严重损害，就会对栖息于此的动物造成巨大影响。 C． 不仅对喜马拉雅山脉的植被造成了严重损害，还对栖息于此的动物造成巨大影响。 D． 因为对喜马拉雅山脉的植被造成了严重损害，所以对栖息于此的动物造成巨大影响。 3. 文中有多处错别字，请任意找出两处含错别字的词语并改正。 4. 文中画波浪线的句子有两处错误，请找出来并加以改正。 5. 文中多处运用具体数字来说明问题，请结合文本简要分析其表达效果。 六、（2025-2026・云南宁洱哈尼族彝族自治县普洱中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 当我们漫步山野，偶遇一丛小黄花时，它或许正在演绎着一场进化连续剧。在美国西部的荒野中，科学家曾发现一个令人费解的现象：本该穿着鲜红外衣、专为蜂鸟盛开的猴花，竟在花丛边界开出了金灿灿的黄色花朵。这些“叛逆”的黄花不仅吸引了“新客户”蜜蜂，还暗藏着一部写满进化密码的基因剧本。 ①几十年来，②英国科学家一直在实验室用各种仪器审查着这片花海，③一场关于颜色、气味与生存的进化大戏被层层揭开。④根据研究显示，⑤蜜蜂对黄色花朵有着近乎执着的喜爱，⑥当红花与黄花同时出现时，⑦80％的蜜蜂会造访黄花。 但进化的玄机远不止于颜色——科学家发现，黄花还悄悄升级了香氛系统，释放出更浓郁的气味分子。原来，蜂鸟是视觉系“颜控”，而蜜蜂却是嗅觉派“气味侦探”，这场“换装行动”精准拿捏了“新客户”的感官偏好。 不过，新合作总有磨合期。当蜜蜂钻进黄花时，常因体型不匹配把花朵撞得七零八落，花粉传递效率大打折扣。科学家推测，这可能是进化过渡期的试错现场：先改变颜色吸引新客户，再慢慢调整花型适配。就像商业转型中先改招牌引流，再优化服务体验，植物的进化策略竟与人类商业智慧（     ）。 实验室中显微镜下的基因世界更令人拍案叫绝。两个猴花物种不约而同地激活了类胡萝卜素基因——相当于同时点亮黄色颜料，这是趋同进化的典型案例；但在调控红色素和调配香氛时，却各自开发了不同的基因组合。 这种“部分复制粘贴，部分自由发挥”的进化模式，被科学家戏称为“发生在花上的革命”，它意外为人类农业打开新思路。未来农田里，通过基因编辑微调花朵的“视觉广告”和“气味营销”，设计出蜜蜂特供版油菜花或苹果花，就像给植物装上精准的传粉导航系统，既守护生物多样性，又提升作物产量。 1. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 不谋而合 B． 比邻而立 C． 异曲同工 D． 如出一辙 3. 假如你是网站编辑，请为这篇科普文章拟写两个标题备选。要求：分别以猴花和蜜蜂为主语，并使用问句的形式，每个标题不超过15个字。 七、（2025-2026・云南省曲靖市某中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 再说准确。 讲一件事情，如果事实根本不对，就不好了。不光是学生的文章容易出现这种错误，就是报纸也一样。比如《人民日报》上有一篇文章讲葡萄酒：“据史料记载，我国葡萄酒酿造始于汉朝以前，比法国至少早七八百年。”法国是有名的葡萄酒生产国，而我国，不是本来就有葡萄的。汉朝张骞出使西域，才把葡萄种子引进中国。汉朝以前连葡萄都还没有，怎么能酿葡萄酒呢？根本就不符合事实。因此，说比法国早七八百年，完全没有根据。这种事情常常发生。 有一篇文章报道邓小平访问尼泊尔，其中有一段对加德满都的描写：“尽管现在加德满都还是冬天，早晚比较凉，然而，在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。”这就非常奇怪，冬天穿毛衣当然不嫌热了！文章的意思是想说（     A     ）加德满都还是冬天，（     B     ）在中午时穿一件毛衣也就够了，（     C     ）作者和编者（     D     ）都没有发现错误，把它发表出来了。这并不是什么难于发现的毛病。 《东方少年》上一位小学生的文章，有一段描写年画：“我常常搬一个小板凳，坐在湖边上，看那满湖的荷花和那些欢蹦乱跳的鲤鱼。有时，竟看好几个小时。荷花那秀美的身姿，迷人的色彩吸引着我，把我带到童话般的世界里。我想到我曾经看到过的那幅年画。在花心的莲蓬上坐着一个胖乎乎的小男孩，花红的小兜肚，脚上系着铃铛，脖子上有一圈花瓣做成的小链子，胖胖乎乎的小手上拿着一个刻着‘福’字的连心锁。”这个同学的描写非常准确。这不是很容易的。他把年画的细节和味道都抓住了。 对于初学写作的人，首先应该强调的不是生动，而是准确。其实，准确就是生动。大家不要追求离开准确的生动。像小学生描写年画、描写头发像“壶盖”，就很准确，也相当生动。准确和生动并不是两回事。________，否则，就会有很多流弊，就会引导学生追求漂亮的字眼，打好多没有必要的比喻，结果没有什么好处。 1. 节选文段中画波浪线的句子语言平实，却极具辩驳力。请简要赏析。 2. 请在文章括号处填上恰当的关联词。 3. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 我们不能片面强调生动 B． 我们不能片面强调准确 C． 生动不能离开准确 D． 准确不能离开生动 4. 请分别从生活或教材中各举出一个例子，阐明“准确就是生动”这一观点。 5. 请写出三个陈述句，作为节选段落的写作提纲。 八、（2025-2026・云南省玉溪市一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年8月，北京大学本科录取通知书因两处表述引发争议。网友认为，“我校决定录取你入××学院（系）专业学习”，存在“句式杂糅”问题；“请你准时于二○二五年八月十八日凭本通知书到校报到”，存在“语序不当”和“用词不当”。对此，北大校方回应，将及时向学校招生办反映相关情况，后续将研究如何改进。 华中师范大学教授张三夕对此定性：“非严重语病，但冗余拗口”。他认为，第一句虽合语法却违背公文简练原则，相较之下，“     ①     ”才是符合规范的简洁表达；第二句“准时于某日报到”虽未被词典禁止，却偏离日常表达惯性，“     ②     ”才符合语言习惯。 宽松一点看，北大录取通知书的确没犯什么大错误，必竟接收者能看懂，也能按照要求如期报到。但需要指出的是，这份通知书缺少了美。对于中文来说，美就是准确，“一语破的”“一针见血”，形容的都是将含义精准地送达，多余或用错的字，都会如刺一般使人欲除之而后快；美就是简洁，“要言不繁”“言简意该”，指的就是用最少的字表达最全面的意思，唐诗对此有过最好的实践：美就是境界，如果能通过准确、简洁的文字，来含蓄地传递出情感、文化，那更会使中文充满魅力。 北大的积极回应被赞“格局打开”，而争议的终极意义，早已超越语法对错的辨析，直指文字背后的治学态度。对于北大而言，勇于承认并改正错误，展现了一种难得的坦诚，这种坦诚比“完美无缺”的人设更为可贵。对于公众而言，对文字的较真体现了对名校学术严谨性的期盼，对母语规范性的尊重和敬畏。 1. 根据1～2节内容，推断第二节划横线处的句子应该是什么，并说明理由。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　 理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 今年8月，小明收到某农业大学录取通知书，通知书最后一句为“请持此通知书于9月9日到校报道”。该通知书中“报道”一词使用是否正确？为什么？ 3. 第三小节有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 4. 第4节中“格局打开”是网络流行语，意为以开放包容的态度处理问题。请从下列选项中选择一个与该语境语义最接近的成语替换画波浪线部分。（     ） A． 虚怀若谷 B． 从善如流 C． 海纳百川 D． 高屋建瓴 5. 在北大通知书表述不当的热议中，也有人发出不同声音：“生活里谁没说过‘明天准时去你家’？”他们认为只要信息准确传达即可，无需过度苛求引发焦虑。对此，你是否赞同？请说明理由。 九、（2025-2026・云南省曲靖市罗平县一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 有了AI“加持”，努力学习就没有意义了吗？其实不然。正如相关领域专家所言：“你是什么水平，AI就是什么水平。”简单理解，现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”来生成回答。提示词越详细、准确，（   甲   ）。反之，如果提示词大而化之、___A____，提供给AI的有用信息有限，回答也就相应地简单甚至肤衍。 ①提示词本身就是知识。②想要AI生成高质量的内容，离不开输入高质量的提示词，这就对使用者自身的知识水平提出了要求。③知识如果欠缺，AI也难以有效发挥作用。④更何况，现阶段的人工智能技术并不完善，AI输出的信息，仍需人们辨别使用。⑤人们如果缺乏独立思考能力、综合判断能力，就难以辨别真伪。⑥从这个意义上说，要想AI为我所用，就要不断学习，进一步把知识水平和综合能力得到提高。 然而，躺若一味依赖AI获取答案，忽视甚至放弃学习，就难以擦出思想的火花。AI在手，一个人看上去___B____，但这些知识并非“私人拥有”，顶多让人成为“知道分子”，难以产生真正的智慧和侗见。一个人凡事靠AI，（   乙   ），反倒原有的能力可能因用得少了而退步，以至于到最后，离开AI就___C____了。 AI是个人能力和水平的“放大器”，一个人的知识体系越完善，（   丙   ），在AI帮助下，越能抵达更远、更辽阔的地方。非学无以广才。AI越强大，我们越需要通过学习武装自己，建立起深厚的能力“护城河”。事实上，学习的知识、掌握的本领，都会成为我们更好应对复杂多变的外部世界的有力武器。有了完备知识体系的辅能，无论技术如何发展变迁，我们都能赢得先机、掌握主动。 1. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 2. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 5. 下列选项中和文中画波浪线处的“放大器”的引号作用相同的一项是（     ） A． 他的表现简直是“教科书”级别，大家都应该向他学习。 B． 所谓的“聪明人”，往往在关键时刻因耍小聪明而误事。 C． “满招损，谦受益”这句格言，流传至今已有两千年了。 D． 他总是喜欢把简单的事情“复杂化”，让人摸不着头脑。 十、（2025-2026・上海市官渡区上海师范大学附属实验・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 毛泽东喜欢社会科学，专心于哲学、史地、文学等。他            ，凡是能搜集到的古今中外的各种名著，如诸子百家、诗词歌赋、稗官野史、近人文集以及翻译成中文的外国名著等，无不浏览。毛泽东每读一本书，（   ①   ）。在湖南一师读书时，毛泽东就曾在《伦理学原理》这本约10万字的书上用小楷写下近15000字的批语。 1911年，毛泽东从东山小学来到长沙，偶然见到一张同盟会主办的《民立报》。从此，毛泽东就与报刊结下了             。湖南一师可容纳几十人的阅览室是毛泽东天天去的地方，但这里的报刊满足不了他的需求。除了从老师和同学处借阅外，他还经常从自己紧张的生活费里挤钱买报纸。和同学们谈起时事，他总是有条有理、             ，于是就有了“时事通”的外号。 “欲文明其精神，必先野蛮其体魄”是毛泽东在湖南一师读书时热衷提倡的一个口号。为了强健身体、磨砺意志，同时为了保持学习时的旺盛精力，他刻苦地进行体育锻炼，并且             ，在以后的学习工作中一直保持。 毛泽东常对同学们讲，不仅要读“有字之书”，（   ②   ）。这“无字之书”就是实际的社会。为了深入农村、了解社会，毛泽东在一师期间几次采用“游学”的方式在湖南农村徒步调查。 毛泽东德才出众，深得同学们的信任和拥护，是当时一师学生的一面旗帜。自1915年起至1918年毕业止，他每个学期都负责处理学友会的重要工作。1917年下学期至1918年下学期，毛泽东担任学友会实际上负总责的“总务”兼教育研究部部长。毛泽东主持一师学友会期间，除组织同学参加爱国反帝宣传活动及各种学术和体育活动外，还满腔热忱地举办了工人夜学。办工人夜学，毛泽东与城市工人有了广泛的接触，并同他们建立了深厚的感情，推动了当时湖南平民教育。 毛泽东常对人说，丈夫要为天下奇，即读奇书，交奇友，创奇事，做个奇男子。同学们给他起了个外号，叫“毛奇”。1917年6月全校的“人物互选”活动，最能说明毛泽东在同学们心中的“头马”地位。全校四百多名学生参加评选，在当选的三十四人中，只有毛泽东得票最多、最全面。在德、智、体三个方面都得票者，只有他一人。而“胆识”一项，则为他所独有，评语是“冒险进取，警备非常”。 1. 下列依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（     ） A． 废寝忘食    不解之缘    如数家珍    锲而不舍 B． 博览群书    不解之缘    了如指掌    持之以恒 C． 博览群书    深情厚谊    了如指掌    锲而不舍 D． 废寝忘食    深情厚谊    如数家珍    持之以恒 2. 下列选项中的引号，与例句用法相同的一项是（     ） 例句：眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动。 A． 于是就有了“时事通”的外号。 B． “欲文明其精神，必先野蛮其体魄”是毛泽东在湖南一师读书时热衷提倡的一个口号。 C． 最能说明毛泽东在同学们心中的“头马”地位。 D． 而“胆识”一项，则为他所独有。 3. 文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，并将修改后正确的句子写下来，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 4. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 5. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合文本简要分析其构成和表达效果。 十一、（2025-2026・云南大理白族自治州巍山彝族回族自治县・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 一部《长安的荔枝》道尽了转运荔枝的难点、痛点和堵点。那么我们的老祖宗们，为什么不把岭南的荔枝直接种植在长安，一劳永逸，实现荔枝自由呢？这事可能还得从荔枝的花说起…… ①荔枝的花分为雌花和雄花，它们着生于同一花枝上，是典型的雌雄同株植物。②荔枝同一花穗上的雌花和雄花并不是同时开始开放的，雌花往往比雄花晚熟，且同一花穗上雌花的花期明显短于雄花。③荔枝雌花的花期只有2～4天左右。④但好在每一株甚至是每根枝条上的花穗开花时间都不完全一致。⑤而且，一朵雄花可以释放3000～4000个花粉粒，足够给雌花授粉。所以，雌雄花期有错峰并不可怕，真正可怕的是花期遇上雨期。如果在花期或者幼果期遇上连绵的阴雨天气，就会引起“沤花”现象（指花器受潮腐烂）。低温阴雨还会影响雄花花药开裂以及昆虫传粉活动，为滋生病原菌创造条件，影响授粉和坐果率，最终造成果实大幅减产。因此，从前即使在岭南地区，能否实现“荔枝自由”，也要看老天是否“赏饭吃”。 话说回来，为什么不能把整棵荔枝树直接打包种到长安呢？真没这么简单——因为荔枝无论是生长还是开花结果，都对环境条件有很高的要求。荔枝是无患子科荔枝属的常绿乔木，公认原产于我国南部的热带、亚热带地区。荔枝生长所需要的高温高湿环境以及充足的降水和足够的有效积温，恰恰是“长安”所在的温带季风气候所无法提供的，这正是荔枝在“长安”很难开花结果，甚至难以成活的根本原因。（     ） 荔枝的果肉看起来水灵诱人，却逃不过“离枝即衰”的宿命。这还得从荔枝果实的内部结构说起。荔枝最外面那层坚硬的壳是它的外果皮，外果皮的组织孔隙很多，保水性较差。包裹着白白“果肉”的那层半透明质薄膜，是荔枝的内果皮，主要由薄壁细胞构成，中果皮是呈疏松的海绵状组织，附着在内果皮上，二者生长在一起，难以剥离。而最鲜美的白色“果肉”，其实是“假种皮”，也叫“种衣”。但假种皮与果皮之间结构分离，仅靠顶端的果柄相连，缺乏有效的水分传导组织。所以，离开母株后，果皮很快失水衰亡，假种皮自身也因含糖量高，在湿热环境中易被病原菌侵袭，再加上不再吸收母株养分，呼吸代谢持续消耗，“离枝”后的荔枝在短短两三天内就不再“水灵”了。这让古人想通过长期储存荔枝运往长安的想法                         。 1. 文中第二段画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 答：（1）　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　 2. 下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 既然荔枝在长安难以成活结果，那即便在岭南种出荔枝，转运到长安后又会面临新问题。 B． 即便荔枝能在长安好好生长，其果实也难以满足长安对荔枝的需求，从岭南转运仍不可避免。 C． 至此，为什么不在长安直接种植荔枝的问题已明晰，可岭南的荔枝要运往长安，还会遭遇棘手难题。 D． 即使长安的气候不适合荔枝生长，那人们也可以从岭南转运，可转运同样不易。 3. 填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（     ） A． 化为泡影 B． 烟消云散 C． 付诸东流 D． 功亏一篑 4. 花有花语，水果也有果语。果语既体现了自然界的独特象征，也寄托了人们对生活的美好祝福。比如草莓果语：莓（没）有烦恼、莓（每）天开心。苹果果语：苹（平）安。橙子果语：心想事橙（成）、前橙（程）似锦……荔枝的果语可以是什么呢？请你大胆猜测一下并简单说明其寓意。 5. 幼儿园的小朋友们不明白为什么不能把岭南的荔枝直接种植在长安，请你依据上面的文段为他们做一个解说，要求表达得体、生动，符合听众的特点，不超过150个字。 十二、（2025-2026・云南省曲靖市会泽县实验高中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 说到李调元，大多数人会以“蜀中奇才”来形容他，这绝非__________。①李调元是藏书家，②他在做官期间“所得俸禄，悉以购书”，③建成了万卷楼；④他也是文学家，⑤与张问陶、彭端淑被誉为“清代蜀中三才子”的称号；⑥他又是美食家，⑦编写了四川菜谱；⑧他还是戏曲理论家，⑨为近代川剧曲目的发展与形成耗费心力。 明末清初，四川人口大锐减，形成了“文化沙漠”的状态。面对当时巴蜀文化衰落的情形，李调元立志复兴蜀学。他倾力刻印书藉，广泛收集蜀人作品，对乡邦文献做了完好保存。可以说，李调元对蜀学的复兴起到了重要的推动作用。 李调元自幼便好丝竹，是川剧的创始人。年老归乡后，他更是殚精竭虑，编写了川剧“弹戏四大本”——《春秋配》《梅降亵》《花田错》和《苦节传》、著名戏曲家卢前先生高度肯定了李调元的“弹戏四大本”，认为其可与汤显祖的《临川四梦》魂美。同时，李调元还在当地挑选一批有戏剧才能的少年，组织“家班”，并骋请昆曲教师，排练出许多川剧曲目，如《比目鱼》《红梅记》《十五贯》等。他带着“家班”到各地巡回演出，名振一时。 晚年，李调元还精心撰写了戏曲经典著作——《雨村曲话》《雨村剧话》，既集中介绍了乾嘉时期清代地方戏剧兴起的概况，又深入阐发了他对戏曲艺术的独特思考。 1. 下列选项中加点的词语与文中加点的“丝竹”，修辞手法不相同的一项是（     ） A． 指点江山，激扬文字。 B． 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 C． 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D． 何以解优？唯有杜康。 2. 填入文中横线上的词语，不恰当的一项是（     ） A． 溢美之词 B． 夸大其词 C． 言过其实 D． 哗众取宠 3. 文章第一段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 4. 文中第二、三两段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 5. 学习小组拟写了一副对联赞颂李调元对巴蜀文化和川剧的重要贡献，请根据文章内容补写下联，要求语言流畅，符合对联要求。 上联：凝心聚力传承巴蜀文化，立志复兴蜀学风貌 下联：______________________________________ 十三、（2025-2026・云南多校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国诗文有一种描写手法，古代批评家和修辞学家似乎都没有理解或认识。宋祁《玉楼春》有句名句：“红杏枝头春意闹。”李渔《笠翁余集》别抒己见，加以嘲笑：“此语殊难著解。争斗有声之谓‘闹’；桃李‘争春’则有之，红杏‘闹春’，余实未之见也。‘闹’字可用，则‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣！” 同时人方中通《与张维四》那封信全是驳斥李渔的：“试举‘寺多红叶烧人眼，地足青苔染马蹄’之句，谓‘烧’字粗俗，红叶非火，不能烧人，可也。然而句中有眼，非一‘烧’字，          A          ，犹之非一‘闹’字，不能形容其杏之红耳。诗词中有理外之理，岂同时文之理、讲书之理乎？”也没有把那个“理外之理”讲明白。 宋人常用“闹”字来形容无“声”的景色，不必少见多怪。晏几道《临江仙》：“风吹梅蕊闹，雨细杏花香。”黄庭坚《次韵公秉子由十六夜忆清虚》：“车驰马逐灯方闹，地静人闲月自妍。”陈与义《夜赋》：“三更萤火闹，万里天河横。”陆游《初夏闲居即事》：“轻风忽起杨花闹，清露初曦药草香。”……①从这些例子证明，②方中通说“闹”字“形容其杏之红”，③还不够确切，④应当说：“形容其花之盛（繁）”。⑤“闹”字是把事物无声的姿态说成好像有声音的波动，⑥仿佛在听觉里获得了视觉的感受。 这类“闹”字的用法，        B          ，也见于后世的白话作品。例如《儿女英雄传》第三八回写一个“小媳妇子”左手举着“闹轰轰一大把子通草花儿、花蝴蝶儿”。形容“大把子花”的那“闹”字被“轰轰”两字说得再清楚不过了，这也足以证明近代白话往往是理解古代文言最好的帮助。用心理学或语言学的术语来说，这是“通感”或“感觉挪移”的例子。 1. 下列句子中的“再”与文中加点的“再”，意义和用法相同的一项是（     ） A． 天色已晚，再说，加快速度也赶不上了。 B． 在这么多字帖中，没有比这本再适合你的了。 C． 他早已有了成见，你跟他再解释也没啥用了。 D． 新疆真美，我已做好明年再去一次的打算了。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 3. 文中画波浪线的部分有三处语病（含标点），请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 4. 请对李渔、方中通有关“红杏枝头春意闹”的“闹”字的见解，分别作出点评。要求每人不超过30个字，句子简洁流畅。 5. 通感是一种极具表现力的修辞手法，请参考文意，围绕“涟漪”写一个句子。要求：语意完整，使用通感；生动贴切，表达流畅。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 语用综合题 一、【答案】 1.B 2.胸中有担当，拼搏为底色，青春才会有迎难而上的魄力，绽放出绚丽的华彩！ 二、【答案】 1.A 2.示例：本单元作品，或报道事迹，彰显劳动之光荣；或倡导精神，展现劳动之崇高；或歌咏欢乐，体现劳动之美丽。 3.“ 劳动最美丽 ” 指劳动不仅能创造物质财富，还能带来精神上的愉悦和满足，劳动过程中的专注、创造和成就是最美的风景。 三、【答案】 1.B 2.① 到底是“如画”好呢 ② “逼真”是指像整个的形状（或“逼真”是指像整个儿实物） 3.A： 如画。形容人的相貌生得好，更注重眉目的形状匀称与线条分明，用“如画”更合适。 B： 逼真。马是整个儿实物，有生气，形容死的山石活像真的白马，用“逼真”更合适。 四、【答案】 1.D 2.① 睡莲在中国有 5 个种 ② 才将莲从睡莲科分出来 ③ 可以从叶片和花进行区分 五、【答案】 1.A 2.B 3.示例：同学们好！我是扎根炼钢炉20年的青格勒吉日格乐。火红的钢水见证，我用一次次实验把烟尘炼成蓝天，把废渣炼成资源。愿你们把青春投入祖国需要的地方，让绿色与创新成为我们共同的勋章！ 六、【答案】 1.“漂逸”的“漂”应改为“飘” “青红造白”的“造”应改为“皂” “残烈”的“残”应改为“惨” “调谢”的“调”应改为“凋” 2.A 3.① 比喻，把落花比作有翅膀的精灵，形象地写出了落花的轻盈美好。 ② 拟人，赋予风和落花人的特点，生动地表现了风的轻盈与花落之美，蕴含着作者的喜爱之情。 七、【答案】 1.D 2.A 3.① 修辞手法：比喻、通感。② 表达效果：将一扇扇的花窗喻为一团花影，将看到的花窗转化为嗅觉，即一缕花香，将视觉和嗅觉融合在一起，生动描写出花窗精美、迷人的特点。 八、【答案】 1.C 2.① “走马观花”在文中表示游客旅游时只是在匆忙游览景点，而没有深入体验和了解当地文化。 ② “朝鲜族公主”在文中并非指真正的朝鲜族公主，而是指穿上朝鲜族传统服装的游客。 3.A. 不再仅仅是观赏者 B. 享受舌尖上的独特体验 九、【答案】 1.D 2.① 热衷于囤积数字化信息的人。 ② 数字内容也同样有不可割舍的记忆 ③ 可真正值得我们在意的不是“拥有” 3.“取绝于”中的“绝”应改为“决” “延申”的“申”应改为“伸” “效律”的“律”应改为“率” 4.不矛盾。“肯定”指数字囤积需要断舍离，“或许”表示断舍离应当视情况而定。“或许”和“肯定”同时出现，表现了观点的严谨性，为引出下文“数字资源是舍还是留，就取决于‘使用’”的观点做铺垫。 十、【答案】 1.B 2.D 3.不能。① “细细地、密密地”运用叠词，渲染了缝制的缓慢、细密过程，动作描写细致且有画面感，让人物心理跃然纸上；② “细密地”只是客观强调了动作的特点，缓慢感、过程感、画面感不强，对人物心理的表现也不够细腻。 十一、【答案】 1.② 句，修改：在众多古代文学作品中都能发现它的身影。 ⑥ 句，修改：从而（进而）增强作品的艺术感染力。 2.C 3.A 4.“交措”应改为“交错”；“屡屡清香”应改为“缕缕清香”；“渺芒”应改为“渺茫”。 5.示例：① 如“你笑起来真甜”。② 将视觉上的“笑容”与味觉上的“甜”相沟通，用味觉感受形容视觉印象。“甜”本指食物给人的味觉体验，歌词中通过联想，把笑容带来的愉悦感想象为甜味的醇厚与舒适，使抽象的视觉形象获得味觉的可感性。 十二、【答案】 1.B 2.① “旨”改为“诣”； ② “迷”改为“谜”； ③ “胧”改为“笼”； ④ “谣”改为“遥”。 写出三处即可。 3.D 4.甲：这种单一的圆满观；乙：对缺憾的坦然接纳；丙：真正的圆满 5.① 那轮圆月皎洁得近乎专制；② 它凭借完美的几何形态；③ 无情地映照并放大着人世间的缺憾。 一、【答案】 1.① 关系则代表着一种动态 ② 中国社会的结构则不同 2.C 二、【答案】 1.D 2.A .巧夺天工 B .气势磅礴 C .脍炙人口/经久不衰 3.甲：坐在风雨桥的长椅上 乙：还在其承载的文化内涵 4.② 句，修改为：一方面是由于其建造质量好、设计水准高。③ 句，修改为：另一方面是由于它出于偶然免遭自然灾害破坏。⑧ 句，修改为：现在能看到的大部分是在明清时期甚至更近的时期进行过重大修整的。 5.（ 1 ）相似性：① 桥静静地矗立，与老者一样，都表现出不急不躁的态度。② 桥用坚实的身躯承载行人的脚步，与老者稳重、可靠的形象相似。③ 桥见证了岁月的流逝，与老者历经世事相似。 （ 2 ）表达效果：生动展现出古桥沉稳、可靠和历史悠久的形象，使读者对古桥感到亲切。 三、【答案】 1.C 2.D 3.“一名惊人”的“名”改为“鸣”； “模版”的“版”改为“板”； “反到”的“到”改为“倒”。 4.③ ，修改为：不是靠打造人设、炒作话题。 ④ ，修改为：而是靠修炼“内功”。 5.甲：网红城市不是“造”出来的 乙：都是值得借鉴推广的样本 丙：非但没有给城市声誉加分 四、【答案】 1.B 2.“设制”改为“设置”，“须求”改为“需求”，“训炼”改为“训练”，“艰实”改为“坚实”。 3.① 改为：工程建设期将创造（新增/提供/产生）100万个就业岗位。 ③ 改为：人均年收入增加 4.2万元。 4.① “这里”是近指，“那里”是远指。 ② “这里”富有亲切感，拉近了读者与藏南地区的距离。 ③ “这里”还蕴含着对藏南地区发展的欣慰与骄傲之情。 5.① 感情沉郁与音律顿挫的交融，成就了“七律之冠”。 ② 《叠词艺术与孤寂意象的愁情渲染》 五、【答案】 1.A 2.D 3.甲：过量饮水是否同样有害 乙：饮水的标准也应不同 4.③ 体重不足一百斤的女性与两百斤的男性用同一个标准明显是不合理的 ⑥ 因此大家无须纠结于这个不严谨的说法 5.“攻伐”原指军事进攻，此处比喻药物治疗疾病时的强烈作用，形象地突出了药物对病邪的针对性打击，同时隐含过度使用会伤害人体的警示，与后文适度原则形成呼应。 六、【答案】 1.B 2.“位”改为“味”，“妄”改为“忘”。 3.A .出人意料 B .乐极生悲 4.陈述句：如果没有适应，长久地体验快乐未必是一件好事。 表达效果：原句是设问句（或疑问句），通过提问，引发读者思考，增强互动性，同时自然引出下文“适应的保护作用”，逻辑衔接更自然。 5.原因分析：① 反复获得同类快乐刺激会导致快乐体验逐渐减弱；② 人对快乐的感知不会持久，最终都会返回一个相对稳定的中立状态。所以，最终陷入“追求——短暂快乐——空虚”的循环。 具体建议：建议（一）分散快乐来源，如培养运动、阅读等不同兴趣，避免单一刺激导致适应过快：建议（二）设定游戏时间，减少游戏次数，通过减少重复刺激频率，延缓适应过程，让快乐体验更持久。 七、【答案】 1.A 2.D 3.① 无论/不管 ② 即便/即使 ③ 进而 4.（1）“座标”改为“坐标”； （2）“心菲”改为“心扉”； （3）“模形”改为“模型”； （4）“溜览”改为“浏览” （以上任改两处） 5.大家好！欢迎来到“一堆一器”公共文化空间。让我们一起了解我国首座重水反应堆和回旋加速器，感受“奠基之作”的荣光。在这里，您可以探索它的构造原理，重温科学家奋斗故事与“两弹一星”精神，深刻理解工业遗产的辉煌传承。 八、【答案】 1.A 2.不仅能最大限度地减少工程量、节省资金，还能使城墙更加坚固，达到阻挡敌人的效果。 3.物勒工名之法是明代修筑长城时采用的要求制砖工匠在制作的砖石上标注自己姓名、籍贯等信息以起到提高砖石质量作用的方法。 九、【答案】 1.D 2.① “家兴”“现砍”等合肥方言口语简短直白，具有鲜明的地域特色。 ② “端着碗招呼客人”，这种随意的招呼方式，非常贴近生活实际，充满生活气息。 ③ “巧卖了”的市场吆喝声反复使用，富有韵律感，渲染市场热闹氛围。 ④ 视觉（动作）、听觉（对话）、嗅觉（鱼腥味）等多感官结合的描写，让逛菜场的场景真实可感，展现市井烟火气。 十、【答案】 1.A. 不吐不快 B. 小心翼翼 2.B 3.① 修改为：“旨在彼此能够避免误会、获得认同”或“目的是彼此能够避免误会、获得认同”； ⑤ 修改为“使许多人只好在言语中采取‘试探’的策略” 4.① 改句比较普通，原句使用短句，构成排比，简洁明快，句式整齐，有气势；② 原句将重点落在“用‘哈哈哈’”上， 突出使用“哈哈哈”缓减尴尬频率之高和对缓减尴尬的重要作用，更符合原文的逻辑。 5.甲：退一万步讲 乙：不知道说的有没有道理 丙：绝没有别的意思 丁：通常成了“你千万不要误会我”的代称‌‌ 十一、【答案】 1.不相同。① “预测”使用引号，表特殊含义，此处并非真正的预言，“预测”可能带有神秘或宿命论色彩，而 AI 的“预测”是一种推算或预估。② “年”使用引号，表突出强调，突出了“年”这个时间单位，让读者意识到是以“年”为计量标准的。 2.D 3.C 4.（1）③ 修改为：“通过对大量药物数据的分析”。 （2）⑤ 修改为：“加快新药的研发和上市进程”。 5.示例：① AI 是如何通过分析医学数据来“预测”人类寿命的？ ② AI 在“预测”寿命过程中依赖哪些关键能力？ ③ 除了“预测”寿命， AI 在医疗领域还有哪些更广泛的应用？ ④ AI 寿命“预测”对人类疾病预防与寿命延长有何意义？ 十二、【答案】 1.甲：不由自主 乙：标新立异 2.A .虽不必局限于一种标准 B .在城市建设时适当留白 3.① 句 ， 修改为“ 麦田、麦浪、油菜花地引发市民感慨 ”。 ⑤ 句 ， 修改为“ 在与大自然的接触中畅想田园牧歌 ”。 4.① “飞驰而过的高铁列车”“鳞次栉比的高楼大厦”“如梦似幻的落日余晖”构成排比，罗列了“视觉画面”的背景成分，给人以强烈的画面感。 ② “构成了……”“展现了……”“满足了……”三个动宾结构的句子构成排比，高度评价了麦田的意义，表达了作者对麦田的赞美之情。 ③ 句式整齐，富有节奏感，增强语势。 5.B 一、【答案】 1.① 想必每一个运动健身、减肥养生的人对这几种“超级食物”的名字都不陌生。（或者修改为：想必这几种“超级食物”的名字对每一个运动健身、减肥养生的人来说都不陌生。② 羽衣甘蓝等“超级食物”受到追捧，藏着人们真实的生活态度和对健康生活的渴望。 2.A 3.C 4.含义：消费可以调节生活，给生活带来快乐。 效果：使用比喻修辞，表达生动形象，便于读者理解。 5.示例：① “超级食物”是神话还是科学？② 揭秘“超级食物”真相，科学呵护身体健康。 二、【答案】 1.② 改为：好像说话写文章都可以先有一个朴素的“坯子”。（或：仿佛说话写文章都可以先有一个朴素的“坯子”）。 ④ 改为：这样做不仅不会有好效果。 2.A 3.“决对”改为“绝对”；“虚张生势”改为“虚张声势”；“流毕”改为“流弊”。 4.甲：是书面还是口头 乙：当前的目的和需要（当前特定的目的） 5.以“躺平”为例。① 题材：概括“主动退出激烈竞争、追求低欲望生活”的现象。② 对象：深感压力的年轻网民。文化背景相近，宜于使用轻松的表达。③ 表达方式：语言高度简洁、生动且易于传播。“躺平”画面感强烈。三个方面都适应了“当前的目的和需要”。 三、【答案】 1.C 2.第 （3）段 ： 松弛感不是躺平 ； 第 （4）段 ： 松弛感仍是稀缺品。 四、【答案】 1.D 2.B 3.“舟揖”中的“揖”应改为“楫” “大慨”中的“慨”应改为“概” 4.是 也是 5.示例： 上善若水：出自《道德经》，“上善”指最高境界的善，“上善若水”指最高境界的善就像水一样，泽被万物却不争名利，象征谦逊、包容、无私的高尚品格。 五、【答案】 1.A 2.C 3.“域值”改为“阈值” “躁音”改为“噪音” “兹养”改为“滋养” “起动”改为“启动” 4.事实上，喜马拉雅的生态保护早已超越单一的环境问题，成为检验人类在发展与存续间找到平衡点的试金石。 5.① 文章大量使用数据，精准且极具说服力地揭示喜马拉雅山脉生态系统的脆弱性。如通过“高寒草甸的草毡层仅厚10～15厘米”“自然恢复需80～120年”等数据，直接量化了该区域生态系统的脆弱性和恢复的艰难，让读者清晰认识到其生态一旦破坏便难以逆转。 ② 凸显保护的紧迫性与重要性：“储存着约 1.2万立方公里淡水”“滋养着下游数十亿人口”“2050年，恒河流域夏季径流量将减少18%”“23%的物种已面临灭绝风险”等数据，从水资源影响、生物多样性危机等角度，量化了喜马拉雅生态保护对人类文明和自然系统的关键意义，强调了不保护的严重后果，推动读者重视保护问题。 ③ 让抽象的生态问题变得具体可感，增强科学性和可信度。 六、【答案】 1.句② ，修改为：英国科学家一直在实验室用各种仪器观察着这片花海。 句④ ，修改为：根据研究/研究显示。 2.B 3.示例： ① 猴花为何开出金色花朵？/红色的猴花为何披上黄衣服？/猴花有何进化策略？/猴花如何“换装”赢得新客户？ ② 蜜蜂为何成为猴花的“新客户”？/蜜蜂为何垂青猴花？ 七、【答案】 1.① 层层推进的论证逻辑，使结论具有不可辩驳的说服力。句子以公认事实切入，提出关键事实，引用史实支撑，最后推导出结论，论证环环相扣。 ② 用强烈的否定和反问语气，强化驳斥的力度。“怎么能酿葡萄酒呢”则以强烈的反问语气呈现《人民日报》文章的谬误，增强了批判的力度。 ③ 将个案上升到普遍现象，增强反驳的说服力。“这种事情常常发生”通过将个案上升为一种普遍现象，强调问题的严重性，拓展了批判的广度，增强了现实意义。 2.A .尽管/虽然 B 但是/然而 C 然而/但是 D 居然/竟然 3.A 4.① 生活例子：描写煎鸡蛋的过程，“蛋清遇热迅速凝固，从透明变为乳白，边缘渐渐泛起一圈酥脆的金边。”通过“迅速凝固”“乳白”“酥脆的金边”等词准确描述煎蛋过程中的色彩与质感的变化，再现了烹饪场景，因观察入微、用词精准而显得格外生动。 ② 教材例子：朱自清在《背影》中写父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这段描写通过“蹒跚”“探身”“攀”“缩”“微倾”等一系列精准的动词，将父亲行动的艰难刻画得淋漓尽致，因准确而极具感染力。 5.① 首先，事实要准确。 ② 其次，逻辑上要准确。 ③ 还要在写文章时注意微妙的地方。 八、【答案】 1.① 录取你为××专业学生 ② 理由：删除冗余动词“入”和“学习”，避免句式杂糅；“为……学生”直接表明身份，符合公文精准简练要求。 ③ 于某日按时报到 ④ 理由：语序上“准时”错位修饰日期而非动作；语义上“准时”要求精确到分秒，与“某日”的时间范围矛盾，属于“用词不当”。“于某日按时报到”，既解决语序问题，又以“按时”替代“准时”匹配日期范围。 2.不正确。应该用“报到”。“报道”的意思是新闻传播行为（动词）或新闻稿件（名词）；“报到”的意思是向有关部门报告自己已经到达的行为，常见于会议参与、入学手续等场景。大学录取通知书应该用“报到”而非“报道”。 3.“必竟”改为“毕竟”；“要言不繁”改为“要言不烦”；“言简意该”改为“言简意赅”。 4.B 5.不赞同。理由示例： （1）通知书是公文，语言表达具有规范性和示范性； （2）汉语之美在于准确与简洁； （3）对文字较真是对母语纯洁性和文化传统的维护； （4）细节上追求卓越，是学术严谨性的体现。 赞同。理由示例： （1）语言规范应服务于沟通实效，而非成为束缚表达的枷锁； （2）对非严重语病的过度批评容易引发公众对语言规范的焦虑； （3）信息已准确送达且无实质障碍，应允许一定程度的风格差异或习惯表达（如“于某日”的使用）。 九、【答案】 1.A. 模棱两可 B. 无所不知 C. 寸步难行 2.③ 处，将“如果”移到“知识”前面； ⑥ 处“把……得到提高”搭配不当，修改为“使知识水平和综合能力得到提高”。 3.甲：答案就越充分 乙：时间久了不一定会增加新知识 丙：掌握的技能越多 4.① “肤衍”改为“敷衍”；② “躺若”改为“倘若”；③ “侗见”改为“洞见”；④ “辅能”改为“赋能”。 5.A 十、【答案】 1.B 2.C 3.示例：通过办工人夜学，毛泽东与城市工人有了广泛的接触，并同他们建立了深厚的感情，推动了当时湖南平民教育的发展。 4.① 都会在空白处做批注 ② 还（也）要读“无字之书” 5.构成：本体是德才出众、深得同学们的信任和拥护的毛泽东，喻体是“旗帜”。 效果：生动形象地写出毛泽东在当时一师学生中的影响力。 十一、【答案】 1.① 语句① ，改为“荔枝是典型的雌雄同株植物，其花分为雌花和雄花，着生于同一花枝上”或者“荔枝的花分为雌花和雄花，着生于同一花枝上，荔枝是典型的雌雄同株植物”。 ② 语句③ ，改为“荔枝雌花的花期只有 2~4 天”。 2.C 3.A 4.（示例一）荔（励）精图枝（治），“荔”谐音“励”，“枝”谐音“治”，寓意振奋精神治理事业。 （示例二）荔（立）定枝（志）向，“荔枝”谐音“立志”，寓意立下远大志向。 （示例三）顺顺荔（利）荔（利），“荔”谐音“利”，寓意生活事业都顺利。 （示例四）大吉大荔（利），“荔”谐音“利”，寓意鸿运当头、万事顺遂。 （示例五）励志，“荔枝”谐音“励志”，寓意不断努力，勇往直前，实现梦想。 （示例六）利至，“荔枝”谐音“利至”，寓意好运、财富降临。 5.小朋友们，荔枝是个“娇气宝宝”哦！它老家在岭南，那里天天暖暖的、湿湿的，它在那里就像一直待在舒服的“小温室”里。可长安的天气不一样，有时候会冷，雨水也不够多，长安的气候满足不了荔枝宝宝的需求，它在这儿活不好，更结不出好吃的荔枝啦，所以没法在长安种呀！ 十二、【答案】 1.B 2.D 3.⑤ ，删去“的称号” ⑨ ，将“发展”与“形成”调换位置 4.“书藉”改为“书籍”； “魂美”改为“媲美”； “骋请”改为“聘请”； “名振一时”改为“名震一时”。 5.示例：殚精竭虑编撰戏曲经典，倾心首创川剧新声 十三、【答案】 1.B 2.A不能形容其红之多 B不仅常见于古诗文 3.语句① ：修改为“从这些例子来看”，或删去“从”。 语句④ ：删去冒号，或将句号置于后引号之前。 语句⑥ ：修改为“仿佛在视觉里获得了听觉的感受”。 4.李渔：① 对“闹”字的通感特点完全没有认识；② 一味采取嘲笑的态度。 方中通：① 认识到“闹”字的表达效果；② 但没有讲清其中的道理。 5.示例：船夫的桨落下来，一阵一阵涟漪像是孩子的笑声荡来荡去。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $