内容正文:
从“黔东南的巨变”看“世界是永恒发展的”
第三课 把握世界的规律
3.2 世界是永恒发展的
第一单元 探索世界与把握规律
描述世界是永恒运动的,领会全面地、发展的看问题的意义, 学
会用矛盾 分析法观察和处理问题。
【课标要求】
学习目标
了解自然界、人类社会和人的认识都是发展的。
理解事物发展的实质,新事物必然战胜旧事物。
了解事物发展的形式或状态是量变和质变
理解事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。
01从“秃杉濒危”到“林海生金”
昔日:生态告急,秃杉濒危
20世纪中叶前,因过度砍伐与人为破坏,森林资源锐减,国家一级保护植物秃杉濒临灭绝,雷公山生态防线一度面临崩溃危机。
今朝:科学守护,林海复苏
1982年建保护区后,科学保育让秃杉增至45万余株,成为全国最大保护基地;森林覆盖率大幅提升,生物多样性日益丰富,生态红利持续释放。
02 观念革新:从“砍树卖钱”到“护山生金”
生态觉醒:从传统的“靠山吃山、砍树卖钱”的粗放模式,转变为“绿水青山就是金山银山”的科学发展理念。
价值重塑:生态补偿机制与护林体系的建立,让守护青山成为致富之路,实现了生态保护与民生改善的良性循环。
03 社会发展:谈谈家乡或自己生活跟小时候有什么不同?
自然界是发展的
人的认识是发展的
人类社会是发展的
物质世界处于运动、变化和发展的过程中,发展具有普遍性。
一、唯物辩证法的发展观
哲学原理:
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中,发展具有普遍性。
方法论:
要求我们要用发展的观点看问题。
世界的物质性
运动:指宇宙间一切变化和过程
变化:侧重于运动所发生的状态乃至性质的变化,既有前进的、上升的,有也落后的、倒退的。
发展:揭示了万事万物的运动、变化的趋势是前进和上升的。
运动
发展
变化
注:发展一定是运动、变化
运动、变化不一定是发展
传统手工艺的“新生”:从“发酵工艺”到“产业经济”
旧的酸汤销售模式
1. 家庭自制,只供自家村寨日常食用,小陶罐发酵,家庭小作坊,没有标准化生产。
2. 销售局限:只有本地集市少量售卖,没有包装、没有品牌,销路狭窄。
3. 销售模式:零散、自给自足,难以形成规模,很难带动群众增收。
现代化酸汤产业销售新模式
保留苗族侗族传统发酵工艺、本土番茄、辣椒等核心配方;同时创新升级:
1.建立标准化工厂,真空包装酸汤底料
2.打造地方品牌,电商直播、线上销往全国
3.开发酸汤料包、预制菜,走进商超、外地餐馆
4.带动农户种植番茄、辣椒,提供就业,助力乡村经济。
思考:1.从“旧的酸汤销售模式”到“现代化酸汤产业销售新模式”,
这是发展吗? 发展的实质是什么?
2.两种发展模式谁是新事物谁是旧事物? 判断依据是什么?
旧事物
新事物
发展的实质:是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
它符合乡村产业发展客观规律,立足本土非遗饮食文化,能够带动就业增收,具备强大生命力和广阔发展前景。
2、发展的实质:
原理:事物的前进和上升(总趋势/方向),是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论:我们要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。
新事物:是指符合客观规律,具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
旧事物:违背事物发展的必然趋势,最终会走向灭亡。
区分新旧事物的标准:不是形式的新旧、不是出现时间的先后,也不是力量的强弱,其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。P33
判断:以下事物是新事物还是旧事物?
1.新型诈骗
2.新冠病毒
3.袁世凯复辟帝制
旧事物
旧事物
旧事物
不能以形式的新旧来判断
新出现的事物 ≠ 新事物
不能以出现时间的先后来判断
?
①新事物——不可比拟的优越性
克服——旧事物中消极的、过时的、腐朽的因素→零散、无品牌、销路等
汲取——旧事物中积极的、合理的因素→保留传统发酵工艺、本土番茄、辣椒等核心配方
增添——旧事物中所不能容纳的新内容→标准化工厂、品牌、电商直播、真空等
②旧事物——违背事物发展的必然趋势,最终走向灭亡
③在社会历史领域——新事物符合历史发展的必然趋势,得到人民群众的支持和拥护
新事物必然战胜旧事物的原因:
结论:新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律
一、唯物辩证法的发展观
用发展的观点看问题
贰
PART 02
凯里酸汤起源于苗族农家自制美食。早期尝试商品化时,受保鲜技术、生产标准、销售渠道制约,发展步履维艰。一代代匠人不断改良发酵工艺,反复攻克保鲜难题,逐步完善生产标准,口碑也一点点积累。乘着贵州文旅和电商发展的东风,凯里酸汤实现华丽蜕变,保留辣椒、番茄等核心原料的标准化料包销往全国各地,成为带动群众增收的特色产业,企业又继续研发酸汤预制菜,推动产业进一步升级。
关于凯里酸汤的发展
探究:1. 运用量变与质变辩证关系,说明凯里酸汤的发展历程给我们的启示。
2. 运用事物发展前进性与曲折性统一的知识,分析凯里酸汤产业的发展。
二、用发展的观点看问题
世界的物质性
1、量变与质变的含义
(1)量变:事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著 的变化。
(一)事物发展的形式或状态
量变与质变
量变与质变的根本区别在于:事物的根本性质是否改变。
(A是A 性质不变)
(2)质变:事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。
(A是B 性质变了)
一定是发展吗?
NO
2、量变与质变的辩证关系原理及方法论
哲学原理:
事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变
质变是量变的必然结果,质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。
方法论:
重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;
要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃;
要坚持适度的原则,防微杜渐。
世界的物质性
二、用发展的观点看问题
注意:不是有了量变就有质变,量变只有达到一定的程度,才能引起质变。
世界的物质性
二、用发展的观点看问题
1、事物发展的前途是光明的
(1)任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程。
(2)辩证否定的实质是扬弃,自己否定自己,自己发展自己
(3)辩证的否定是联系和发展的环节。
2、事物发展的道路是曲折的
(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。(2)新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。
(3)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
(二)事物发展的途径是前进性与曲折性的统一
辩证否定观
方法论:坚持辩证的否定,树立创新意识,不唯书,不唯上,只唯实。
世界的物质性
二、用发展的观点看问题
哲学原理:
事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。
方法论:
要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大;
还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折和考验。
(二)事物发展的途径是前进性与曲折性的统一
易错点
发展一定是质变,但质变有好有坏,质变不一定都是发展,只有上升的、前进的质变才是发展。
不能说量变必然引起质变,不能说有量变一定有质变,不能说量变的积累必然会实现质的飞跃。量变只有达到一定程度才会引起质变。
不能说只有数量增减才能引起质变。数量增减、结构和排列次序的变化都能引起质变
不能说谁比谁更重要。量变和质变都很重要。
不能认为先有量变后有质变。
不能说质变是量变的总和。质变是量变的必然结果,不是量变的简单相加
量变与质变的根本区别在于事物的根本性质是否改变。
事物的发展呈现螺旋式上升和波浪式推进的特点。从量变到质变不意味着事物发展的终结,也不是圆圈式重复。
发展观 具体内容
发展的特点 普遍性
发展的实质 事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的状态、形式 量变与质变的统一
发展的趋势或途径 前进性与曲折性的统一(发展的前途是光明的,道路是曲折的)
发展的总趋势/方向 前进的、上升的
发展的道路 曲折的、迂回的
发展的前途 是光明的
发展的根本途径 辩证否定
唯物辩证法发展观的重要观点
知识整合
课堂小结
量变
唯物辩证法的发展观
世界是永恒发展的
用发展的观点看问题
发展的实质
自然界
人类社会
人的认识
事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的趋势
发展的状态
质变
要求
要求
要求
积极做好量的积累;
抓住时机,促成质变;
坚持适度原则。
前途是光明的
道路是曲折的
既要对未来充满信心,又要面对挫折与考验
发展的普遍性
1.【发展的普遍性】:物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。→ 用发展的观点看问题。
2.【发展的实质】: 是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 → 树立创新意识(坚持与时俱进,开拓创新),不断促进新事物的成长。
3.【发展的状态或形式:量变和质变的关系原理】: ①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备 → 要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。②量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变 → 要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃;要保持事物原有性质,要坚持适度原则。
4.【发展的趋势或途径:前进性与曲折性相统一原理】: ①事物发展的方向是前进的、上升的,发展前途是光明的 → 对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。 ②事物发展的道路是曲折的 → 要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。
5.【发展的环节: 辩证否定观】: 辩证否定观的实质是扬弃,自己否定自己,自己发展自己,是联系的环节和发展的环节。
归纳总结
唯物辩证法发展观原理总结
(2025·湖南)阅读材料,完成下列要求。
【文化之美,浸润人心;思想之光,照亮未来】
体用观是中国传统文化的一个核心范畴。先秦时期,体用观念孕育生发。宋明理学对体用的探讨发展到一个新高度,“体”指文化的核心价值观念和价值原则,“用”指这些价值观念和价值原则的行为要求。“明体达用”在元代原义是将圣贤之道传授学生,并在此基础上用于小到为人处世、大到治国安邦的实践。
新时代,体用观被赋予新内涵。2023年召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想,并以“明体达用、体用贯通”对习近平文化思想的理论品质作出鲜明概括。“明体”体现为习近平文化思想在文化理论观点上的创新突破,“达用”体现为习近平文化思想在文化工作布局上的部署要求,“贯通”体现为文化理论与文化实践的有机统一。
(1)体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料,运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析。
链接高考
参考答案
①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,是事物的前进与上升。发展具有普遍性,要用发展的观点看问题。体用观随着时代发展不断被赋予新内涵,表明体用观在新时代下的变化发展。
②对事物要坚持辩证否定的态度,既肯定又否定,既克服又保留,实质是扬弃。要坚持创新意识。“明体”体现为习近平文化思想在文化理论观点上的创新突破,表明体用观在新时代下的创新发展。
$3.2世界是永恒发展的导学案(吴椿)
班级: 姓名: 保证:一定学好政治,认真预习
【学习目标】
1. TA基础目标(全员必达)掌握发展的普遍性、发展的实质、量变与质变基本含义、前进性与曲折性基本观点,能结合本土素材识别基础哲学原理。
2. TB提升目标(重点班)精准区分新旧事物、辨析变化与发展,理解辩证否定(扬弃)是新事物优越于旧事物的原因,能结合材料分析事物发展的趋势。
【教学重难点】
1. 重点:TA:发展的实质(新事物产生、旧事物灭亡)、量变与质变辩证关系、前进性与曲折性统一;
TB:新旧事物的科学判断、辩证否定(扬弃)与新事物优越性的内在联系。
2. 难点:TA: 区分「变化」≠「发展」、区分新旧事物(摒弃时间、形式误区)
TB:运用扬弃解释事物发展的前进性、综合运用发展观多角度分析本土产业发展。
【课前预习】
1. 发展的实质:是事物的 和 ,是 的产生和 的灭亡。
2. 区分新旧事物的判断标准:不是 ,不是 ,不是 ,根本标志是是否与事物发展的必然趋势相符合。
3. 事物发展的形式或状态: 和 。
4. 量变与质变的辩证关系:量变是质变的 ,量变 必然引起质变;质变是量变的 。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。
5. 事物发展的途径/趋势是 和 的统一,发展的前途是 ,发展的道路是 。
6. 发展的根本途径是 ,辩证否定的实质是 ,是 和
的环节。
【判断题】
1.发展一定是质变( )
2.质变一定是发展( )
3.量变必然引发质变( )
4.质变是量变的必然结果,是事物发展的终结( )
5.新事物是对旧事物的彻底否定。( )
6.事物始终处于发展中,每时每刻都在前进。( )
7.事物发展是直线上升的。( )
【选择题】
1. 下列不属于新事物的有( )
A. 机器人抢险 B.新能源汽车 C.电脑算命 D.量子通信
2.回顾党的历史,为什么我们党在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来,在腥风血雨中能够一次次绝境重生,在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利,根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境,我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命,义无反顾向着这个目标前进,从而赢得了人民的衷心拥护和坚定支持。这表明( )
①新事物符合客观规律,具有强大的生命力和远大的发展前途
②新事物反映了社会进步的要求,符合人民根本利益
③新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西
④新事物总是一开始就得到人民群众的支持和拥护
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
3.空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整,清空过时的,为新知识、新能力的进入留出空间,保证自己的知识与能力总是最新;就是永远不自满,永远在学习,永远在进步,永远保持身心的活力。这表明( )
A.质变是量变的必然结果 B.发展的实质是“扬弃”
C.个人心态决定自我发展程度 D.辨证否定是事物发展的环节
4.唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,下列诗词符合发展观点的是( )
①但愿人长久,千里共婵娟 ②飞流直下三千尺,疑是银河落九天
③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ④桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2025·湖北·高考真题)当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”,越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏,宁可排队也要捡”,追求“反向攀比”,比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明( )
①新出现的事物必然战胜旧事物
②当今一些年轻人的消费行为趋于理性
③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择
④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.(2025·湖南)不同时期的影视动画作品赋予哪吒各异的形象,从《大闹天宫》中哪吒的登场,到《哪吒之魔童闹海》的创新演绎,每一次呈现都蕴含独特的美学价值与文化意义。材料蕴含的哲理有( )
①同中有异的哪吒形象体现了矛盾的对立统一
②生动的哪吒形象是创作者对现实生活的直接反映
③社会环境的发展与变迁决定哪吒形象的创新演绎
④哪吒形象的演变经历从否定到肯定再到否定之否定的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【材料题 综合能力提升】
2025年是贯彻落实党的二十大精神的关键之年。2025年的中国,在稳增长、促创新、惠民生、防风险的多重目标下,正以“政策有保障、回升有基础、消费有潜力”为支撑,应对内外复杂挑战。虽然房地产调整、人口压力等结构性矛盾和美国单边关税、全球供应链重构冲击出口等外部的不确定性风险仍存在,但在前进的道路上,只要我们有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,通过科技创新驱动、内需升级与高水平开放协同推进,中国有望在高质量发展道路上持续突破,为全球经济注入确定性。
结合材料,运用发展观的知识,说明我们应如何在高质量发展道路上持续突破,为全球经济注入确定性。
判断题答案: √ × × × × × ×
选择题答案:1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.B
主观题参考答案:
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