第5课《秋天的怀念》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕史铁生《秋天的怀念》，涵盖作者及背景、重点字词、细节描写、母爱主题等核心知识点。课堂导入从作者生平与写作背景切入，建立情感共鸣，再通过字词学习夯实基础，整体感知理清文脉，最后聚焦细节赏析，形成由浅入深的学习支架。 其亮点在于以细节描写为重点，通过动作、神态、语言等人物描写及插叙手法分析，培养学生语言运用与逻辑思维能力。例如结合“母亲扑过来抓住我的手”等语句体会母爱，梳理三次“看花”理解“我”的生活态度变化，提升审美创造。当堂小测巩固知识，助力教师高效教学，学生深化情感体验与文本理解。

秋天的怀念 史铁生 1.了解作者及相关常识,积累重点字词并把握文章感情基调。 知识目标: 2.掌握细节描写及其作用。( ) 3.感受伟大、无私的母爱,理解“好好儿活”的含义。 能力目标: 提高散文鉴赏能力。 重点 难点 学习目标 ( ) 作者简介 史铁生,1951年生于北京,著名小说家。21岁因病致瘫,30岁又患有尿毒症,靠透析维持生命。自称“职业是生病,业余在写作”。史铁生多年来与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量的优秀作品。 主要作品有第一篇小说《法学教授及其夫人》、短篇小说集《我的遥远的清平湾》和长篇小说《务虚笔记》,其散文《我与地坛》被公认为中国近50年来最优秀的散文之一,鼓励了无数的人。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。 写作背景 这篇散文选自《史铁生散文选》,史铁生21岁的时候,因为劳作,腰病突然加重,导致双腿瘫痪。而最爱他的母亲也在细心照料他几年之后去世了。后来,他的许多文章里都写到了他的母亲。纵观他的成长之路,其实就是他的母亲用自己的生命铺就的。 《秋天的怀念》便是一篇怀念母亲的文章。 字词学习 瘫 痪 侍弄 整宿 憔 悴 沉寂 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 捶打 央求 絮 絮 叨 叨 翻来覆去 qi o cu ju x x d o d o t n hu n sh xi sh n w n m n f chu y ng j 词语解释 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 絮絮叨叨: 形容说话啰嗦、唠叨。 诀别: 分别(多指不易再见的离别)。 憔悴: 形容人瘦弱,面色不好。 喜出望外: 翻来覆去: 形容一次又一次,也形容来回翻动身体。 脾气非常恶劣,时常极端愤怒,变化不定。 暴怒无常: 整体感知 思考:本文写了一件什么事情? 示 例 本文讲述了 的母亲体贴入微照顾 的儿子,鼓励儿子 的