1-1《茉莉花》（课件）-2026-2027学年人音版（简谱）音乐六年级上册

该小学音乐课件以江苏民歌《茉莉花》为核心，通过2004年雅典奥运会“北京八分钟”视频片段导入，引导学生从欣赏视频、明确学习目标，到模唱旋律、学唱歌曲，最终了解歌曲起源与文化意义，构建完整学习支架。 其亮点在于融合视频欣赏与文化背景介绍，通过“Wu”模唱旋律、学唱一字多音等环节培养艺术表现，结合聆听感受歌曲优美细腻情绪提升审美感知，同时阐述何仿采集改编及国际影响增强文化理解。学生能提升演唱能力与文化自信，教师可获得清晰教学路径。

目 录 此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占显示 工作内 容回顾 01 工作经 验总结 02 工作完 成展示 03 市场调 研情况 04 欢迎来到音乐课堂 1 视频欣赏 2 这是2004年雅典奥运会的闭幕式舞台上的“北京八分钟”里的片段，在这八分钟里，五岁的陈天佳小朋友用清唱方式向世界唱响了《茉莉花》，也是这短短八分钟，我们用《茉莉花》这首歌来向世界宣布，四年后的2008年奥运会将在我们中国举行！ 视频欣赏 茉 莉 花 江苏民歌 4 江苏 5 此处添加章节标题 此处输入您的文本或者将您的文本粘贴到此处，此处输入您的文本或者将您的文本粘贴到此处。 茉莉花 1、用婉转流畅的声音演唱歌曲。 2、唱准歌曲中的一字多音。 学习目标 工作经验总结 尝试用“Wu”轻声哼唱旋律 Wu~ Wu~ 模唱旋律 8 茉莉花 完整聆听歌曲 歌曲的情绪是怎样的？ 优美细腻 聆听歌曲 9 茉莉花 聆听歌曲 跟音频哼唱， 熟悉旋律 茉莉花 学唱歌曲 11 学唱歌曲 学唱歌曲 渐慢、渐弱 结束句：歌曲最后补充的收尾乐句，唱完歌曲主体段落之后，单独再唱这一句用来终止乐曲，让结尾更完整。 茉 莉 花 完整演唱 《茉莉花》是中国民歌中最著名的歌曲之一，源自于江苏苏州的苏剧，其婉转悠扬的旋律和深情动听的歌词赢得了广大听众的喜爱。这首曲子先借其优美的旋律以及富有诗意的歌词，成为了中国音乐界的经典之一，具有显赫的地位和深远的影响。江苏民歌《茉莉花》，歌词含蓄、细腻，刻画了少女被芬芳美丽的茉莉花所吸引，想摘下又不敢的心理。 小结 15 我们现在熟悉的《茉莉花》是抗日战争时期，一名叫何仿的文艺兵在扬州附近的金牛山一带采风时，偶然间听到一位民间艺人弹唱的《鲜花调》，感觉非常好听。当时这首歌词里有金银花、玫瑰花和茉莉花。何仿对其中的歌词进行了修改，只留下茉莉花，使其更加大众化、更易于传唱，并将歌名字改为《茉莉花》。 1957年夏天，前线歌舞团女生民歌小合唱，由陈鸿虹、宋桂英、计秋霞、李小林四位青年表演，“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花草香也香不过她”，将歌词中的爱花、惜花、怜花情感表达的淋漓尽致，歌曲《茉莉花》也由此在中国一唱而红。 在全国范围内，《茉莉花》曲调轻盈委婉、歌词朗朗上口，从南到北传唱，歌词大意差不多，各地还都用自己当地的曲调演唱，衍生出很多深受人们喜爱的方言版本。 东方经典民歌《茉莉花》，在国际上享有极高的知名度，被外国人称，是他们学会的第一首中国歌曲。《茉莉花》见证了中国许多重要的历史时刻，因此也被称为“中国的第二国歌”。 推展延伸 下节课再见 17 Lavf58.46.101 101958.055 102167.055 $