第二单元《角的度量》（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学人教版四年级上册

**基本信息** 人教版四年级数学上册《角的度量》单元卷，60分钟100分，通过基础巩固与生活应用结合，覆盖角的定义、分类、计算等核心知识点，适配单元复习，培养几何直观与运算能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题30分|线段射线定义、角的分类、钟面角|结合生活情境（如钟面3时整90°角），夯实基础概念| |判断题|6题12分|射线性质、角的大小影响因素|辨析易错点（如角的大小与边长短无关）| |选择题|6题12分|三角尺拼角、圆形纸对折|考查空间观念（如对折圆形纸得45°角）| |按要求计算|7空24分|角的和差运算|强化运算能力（如平角减75°求∠1）| |分类填空|4类12分|锐角/直角/钝角/平角|巩固角的分类标准（如89°归为锐角）| |解决问题|3题10分|平角周角应用|体现推理意识（如周角分三份求角度）|

人教版四年级数学上册第二单元《角的度量》单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。 2. 从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（ ），两条射线叫做角的两条（ ）。 3. 计量角的单位是（ ），用符号（ ）表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（ ）。 4. 1周角＝（ ）平角＝（ ）直角。 5. 大于0°而小于90°的角叫做（ ）；等于90°的角叫做（ ）；大于90°而小于180°的角叫做（ ）；180°的角是（ ）；360°的角是（ ）。 6. 钟面上，3时整，时针和分针形成的角是（ ）°；6时整，时针和分针形成的角是（ ）°；12时整，时针和分针形成的角是（ ）°。 7. 把一个平角平均分成3份，每份是（ ）度，是一个（ ）角。 8. 比120°小（ ）°的角是直角；比45°大30°的角是（ ）°，属于（ ）角。 9. 在48°、90°、172°、1°、105°、180°这些角中，锐角有（ ），直角有（ ），钝角有（ ），平角有（ ）。 10. 经过一点可以画（ ）条直线，经过两点只能画（ ）条直线。 二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共12分） 1. 一条射线长100米。（ ） 2. 角的两条边越长，角就越大。（ ） 3. 两个锐角相加一定是钝角。（ ） 4. 平角就是一条直线。（ ） 5. 周角有一个顶点和两条边。（ ） 6. 30°的角用放大镜放大5倍看，还是30°。（ ） 三、选择题（每题2分，共12分） 1. 下面的角中，（ ）不能用一副三角尺拼出来。 A. 75° B. 110° C. 135° 2. 9时30分，钟面上时针和分针组成的角是（ ）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 3. 把一张圆形纸对折三次，得到的角是（ ）。 A. 45° B. 90° C. 60° 4. 平角减去一个钝角，剩下的一定是（ ）。 A. 钝角 B. 锐角 C. 直角 5. 下面说法正确的是（ ）。 A. 直线比射线长 B. 线段是直线的一部分 C. 大于90°的角就是钝角 6. 1个直角加上1个锐角，得到的一定是（ ）。 A. 钝角 B. 平角 C. 周角 四、按要求计算（每空3分，共24分） 1. 已知∠1＋75°＝180°，∠1＝（ ）°。 2. ∠1是36°，∠1与∠2拼成一个直角，∠2＝（ ）°。 3. ∠1＝52°，∠2和∠1组成平角，∠2＝（ ）°。 4. 一个周角减去一个直角是（ ）°。 5. 比2个直角的和小35°的角是（ ）°。 6. ∠1＝28°，∠2＝62°，∠1＋∠2＝（ ）°，是（ ）角。 7. 把一个周角平均分成4份，每份是（ ）°。 五、分类填空（每空2分，共12分） 请将角度填入对应的括号内： 89°、91°、178°、5°、90°、180° 锐角：（ ） 直角：（ ） 钝角：（ ） 平角：（ ） 六、解决问题（共10分） 1. 一个角的度数是68°，另一个角和它相加等于平角，求另一个角是多少度？（3分） 2. 把一张圆形纸片对折两次后展开，可以得到哪些度数的角？写出所有答案。（3分） 3. 已知∠1、∠2、∠3三个角刚好拼成一个周角，∠1＝90°，∠2＝120°，求∠3的度数。（4分） 参考答案 一、填空题 1. 2；1；没有 2. 射线；顶点；边 3. 度；°；1° 4. 2；4 5. 锐角；直角；钝角；平角；周角 6. 90；180；360 7. 60；锐 8. 30；75；锐 9. 48°、1°；90°；172°、105°；180° 10. 无数；1 二、判断题 1. × 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. √ 三、选择题 1. B 2. C 3. A 4. B 5. B 6. A 四、按要求计算 1. 105 2. 54 3. 128 4. 270 5. 145 6. 90；直 7. 90 五、分类填空 锐角：89°、5° 直角：90° 钝角：91°、178° 平角：180° 六、解决问题 1. 180°−68°＝112° 答：另一个角是112°。 2. 对折两次：360°÷4=90°；还可以组合得到180°、270°、360° 答：可以得到90°、180°、270°、360°。 3. 360°−90°−120°＝150° 答：∠3是150°。 学科网（北京）股份有限公司 $