第二单元·识字-【课堂笔记课课练】2026-2027学年二年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

课堂笔记课课练语文二年级上册 第二单元·识字 1场景歌 一、cui tang fan 二、群领巾队园 三、示例：1.一件衣服2.一只小鸟 四、1.行、丛、群 2.③①② 3.示例：一栋教学楼，一群学生。一棵大树， 一座花园。 五、1.②③⑧⑥⑤⑩⑨⑦ ④① 2.桌子、茶、垂柳、花、鱼儿、鸭子、书、画、红 旗、娃娃、喇叭。 六、示例：一位行人，一只小狗。 2树之歌 -、rong xing yin hua 二、杨柏松木树示例：棉桐 三、1.树木树人 2.不长不立 四、1.杨树枫树松柏 2.②④①③ 3.示例：桂花树保护树木，就是保护人类自 己的家园。 五、1.两 2.示例：爷爷，植物园早上九点才开门，您想 要锻炼的话，我陪您去家附近的公园吧。 六、② 3拍手歌 一、shi que jin ling ying 二、1.朋友保护 三、鸟住鸟 四、1.黄鹂在枝头唱歌。 2.鱼儿在水中游来游去。 五、1.它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。 2.② 94 3.示例：①身子圆滚滚的。②有一条短尾巴。 六、① 4田家四季歌 一、die sui fei mai chang zhi 二、1.季节2.辛苦谷 三、1.④①②③ 2.③ 四、1.知了石榴荷花大雁桂花菊花 北风红梅蜡梅 2.(1)×(2)×(3)V 3.示例：我最喜欢夏季。因为夏季可以捉知 了、赏荷花。 五、1.春季2.夏季3.秋季4.冬季 语文园地二 -、cheng pin xu 二、部首艹10r6ng略 三、五九六九七九八九九九一九 四、1.一十一十二 2.示例：三月三月杏花满枝头。 单元练习（二）】 -、chang hang 日6shdi略 二、世界松柏辛苦红领巾 三、④ 四、① 五、1.春天夏天秋天冬天 2.校园里的梧桐树 六、略 第三单元·阅读 4彩虹 -、hong jiao ti sǎjing dang 二、圆圆挂哥哥提啊 三、④③⑤①②⑥ 四、示例：跑跑飞飞飘飘游游 五、示例：如果明天不下雨，我们不就可以去公园第二单元·识字 场景歌 (对应教材第16~17页) 学习目标 1.认识“帆、港”等15个生字，读准多音字“行”，会写“处、块”等7个字。) 2.感受场景展示的美丽景色，了解不同事物用不同的量词搭配，从而准确地进 行语言表达。使 核心知识 一、用“V”给生字选择正确的读音。 zui( tang( fan( 翠 塘 帆 cui( dang( fan( 二、易错题看拼音，写字词。 gun ling jin dui “红 ”举着 旗，吹着铜号，来 yuan 到了公 三、照样子，补充句子。（使用量词） 例：今天老师给我们出了一道难题。 1.妈妈给我买了 2.天空中飞着 关键能力 四、阅读课内选文，完成练习。 一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。 小贴田军舰是对有武器装备能执行作战任务的军用舰艇的统称。 13 课堂笔记课课练语文二年级上册 一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。 1.文中的哪些量词表示数量多？ 2.第一、二句描写了一幅( )图，第三、四句描写了一幅 ()图，第五、六句描写了一幅( )图。（填序号） ①山村田园 ②公园景色 ③海港风景 3.探究题你的校园里有什么？请你选择喜欢的场景，仿照上文 的形式写一写。 五、阅读《量词歌》，完成练习。 一( )桌子两( )茶， 三()垂柳四( )花； 五( )鱼儿水中游， 六( )鸭子岸上耍(shuǎ)； 七( )书，八( )画，九( )红旗呼啦啦； 十( )娃娃排排坐，嘀嘀嗒嗒吹喇（ǎ）叭(ba)。 1.在文中括号里填入合适的量词，不重复。（填序号） ①个②张③杯④面⑤条⑥朵⑦幅⑧棵⑨本⑩只 2.这首儿歌写了哪些人、物？请你写一写。 多元思维 六、仿照例句的格式，写一写你看到的画面吧！ 例：一片雪原，一朵雪花。 14 小贴田春色满园关不住，一枚红杏出墙来。一[宋]叶绍翁 第二单元·识字 2 树之歌 (对应教材第18~19页) 学习目标 1.认识“榕、壮”等15个生字，会写“树、之”等8个字。售 2.通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点，积累与树木有关的词语和谚 语。 练 核心知识 一、用“V/”给加点字选择正确的读音。 榕树(reng rong) 银杏(ing) 银色(yin yi) 桦树(hua hucà) 二、易错题看拼音，写汉字，并按要求完成练习。 yang bai song 白 树 树 我发现：所填写的这些字都含 字旁，含有这个偏旁的 字大多与 有关。我还能再写两个这样的字： 0 三、根据所学知识填一填。 1.“十年 ,百年 ”指培养人才并不是一件容 易的事。 2.树无根 ,人无志 0 关键能力 四、阅读课内选文，完成练习。 高，榕树壮，梧桐树叶像手掌 秋天叶儿红， 四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 小阳田木棉是广州市市花。 15 课堂笔记课课练语文二年级上册 1.按照原文填空。 2.木棉生长在( )方，原因是( )；桦树生长在( 方，原因是( )。（填序号) ①北 ②南 ③耐寒 ④喜暖 3.探究题说一说你喜欢什么树，写出树的名称，并配上一句保护 树木的宣传标语。 树名： 宣传标语： 五、新情境荣荣准备去植物园游玩，请你阅读下面的材料，帮荣荣解 答疑惑。 预约方式 通过植物园微信公众号进行预约。 ①凭本人有效身份证件预约参观；②12岁（不含) 参观须知 以下儿童须持有效证件在成年人陪同下参观，每 名成年人限带1名儿童。 最晚预约时间为当天16：30，节假日须提前1天 预约时间 预约。 预约管理 每个账号每次最多预约3张门票。 开放时间 每天9：00-17：00 1.荣荣准备和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去植物园，如果他们 用同一个账号预约，一共需要预约 次。 2.爷爷想当天早上七点去植物园锻炼，如果你是荣荣，你会对 爷爷说些什么？ 多元思维 六、趣味选一选。（填序号) 众所周知，水杉是植物界的活化石之一，下列属于动物界 的活化石的一项是( )0 ①猩猩 ②大熊猫 ③老虎 16 小贴田草木秋死，松柏独在。 一[汉]刘向 第二单元·识字 3 拍手歌 (对应教材第20~22页) 学习目标 1.认识“世、界”等14个生字，会写“拍、世”等10个字。 2.能正确、流利地朗读儿歌，体验儿歌带来的快乐，并感受动物生活的自由、快 乐，产生保护动物的意识。《停 练核心知识 一、用“V”给加点字选择正确的读音。 在动物世(shi si)界里，孔雀(que qiè)、锦(jing jin)鸡是舞者，百灵(lin ling)鸟是歌唱家，雄鹰(ying yin) 则是擅长飞翔的运动健将。 二、易错题读句子，看拼音，写词语。 peng you bǎo hù 动物是人类的 ,我们要 它们。 三、新趋势看图，完成练习。 尽產住住 角鼠息鸟 观察图片可知，古时候“ ”表示长尾巴的鸟，“ 表示短尾巴的鸟，所以部首含有“住、鸟”的字大多与 有关。 四、照样子，写句子。 例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。 小阳田大熊猫生活在我国西南地区高山中，吃竹叶、竹笋。 17 课堂笔记课课练语文二年级上册 1.枝头黄鹂在唱歌。 2.水中鱼儿在游来游去。 关键能力 五、名校真题阅读短文，完成练习。 人见人爱的大熊猫 大熊猫是非常招人喜爱的。它长着两个黑眼圈，好像戴着 一副墨镜。它走起路来四平八稳的，还真有点儿绅(shn)士 风度呢。 大熊猫是几百万年以前就出现的古老动物，一直存活到现 在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已 经很少了，且主要生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。大熊 猫是我们国家一级保护动物，也是世界珍稀动物。 1.大熊猫是什么样子的？请用“”在文中画出相关语句。 2.大熊猫需要保护是因为()（填序号） ①大熊猫人见人爱。②世界上大熊猫的数量已经很少了。 3.想一想，大熊猫还有什么特点呢？请写出两个。 拓 多元思维 六、动手查一查。（填序号） 动物园里开屏的孔雀一般是( )。 ①雄孔雀 ②雌孔雀 18 小贴田锄禾日当午，汗滴未下土。一[唐]李绅 第二单元·识字 4 田家四季歌 (对应教材第23~24页) 学习目标 1.认识“季、蝴”等16个生字，读准多音字“场”，会写“季、肥”等10个字。《 2.背诵课文，初步了解田家四季农事，感受自然的美好和农民的辛苦。 练 核心知识 一、用“√/”给加点字选择正确的读音。 蝴蝶(diedie) 虽然(shuǐ suT) 化肥(hui fei) 小麦(mi mai) 场院(chng chang) 制造(zhi zi) 二、易错题读句子，看拼音，写字词。 jie 1.又到了小麦收割的 农忙时节即将到来。 xin kǔ gǔ 2 劳作了一年的农民伯伯，收获了满仓的稻 关键能力 三、阅读课内选文，完成练习。 春季里，春风 花 草 蝴蝶 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 1.根据课文内容选一选，填一填。（填序号) ①开 ②长 ③飞 ④吹 小贴田蝴蝶种美很多，有的幼虫吃农作物，是害虫。 19 课堂笔记课课练语文二年级上册 2.下列描写的不是春季景象的一项是( )。(填序号) ①蝴蝶飞 ②桃花开 ③谷满仓 四、阅读课外儿歌，完成练习。 四季歌 春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。 夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。 秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。 冬天到，北风叫，红梅蜡梅雪里俏。 1.新趋势根据歌谣的内容，补全下面的表格。 春 布谷叫 桃花、梨花 夏 叫 秋 叫 冬 叫 2.根据儿歌内容判断下列说法的正误，对的画“V√”，错的 画“X”。 (1)在秋天可以看到各种各样的梅花。 ( (2)在五月份可以听到大雁的叫声。 ( (3)在六月份可以看到满池的荷花。 3.探究题你最喜欢什么季节？为什么？ 多元思维 五、说一说下列四组词语描述的分别是哪个季节。 1.冰雪消融、万物复苏。 2.烈日炎炎、树木茂盛。 ( 3.落叶纷飞、天高云淡。 ( ) 4.北风呼啸、雪花飞舞。 ( ) 20 小贴田石榴除了有食用价值，它的果皮也可入药。 第二单元·识字 语文园地二 (对应教材第25~27页) 一、易错题用“V”给加点字选择正确的读音。 诚实(cheng cén) 贫穷(pin ping) 虚假(u1心) 二、学会查字典。 “蓉”这个字我不认识，我会用 查字法查字典，先 查 部，再查 画。我查到它的读音是 在字典的第 页。 三、把下面的句子补充完整。 ,沿河看柳。 河开， 雁来。 加 ,耕牛遍地走。 四、阅读歌谣，并完成练习。 十二月花名歌 正月山茶满盆开，二月迎春初开放。 三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。 冬月水仙案头摆，腊月寒梅斗冰霜。 1.“正月”是农历 月，“冬月”是农历 月，“腊 月”是农历 月。 2.探究题你对哪个月份的花比较熟悉？请你也来仿照歌谣编一 句吧。 小贴田“二十四节气”在国际气象界被卷为“中国的第五大发明”。 21 课堂笔记课课练语文二年级上册 第二单元考点梳理 考点一易错音 树、榕树等11种树木，表现了大自然 强壮(zhuang)帆船(fan)场院(chang) 树木种类的丰富多样。 铜号(tóng) 松柏(bai)雄鹰(ying) 3.《拍手歌》以拍手游戏为呈现形式，描 梧桐(wú) 化肥(fi)虽然(sui) 写了八种动物的生活场景，让我们感 考点二多音字 受到动物世界的新奇有趣，懂得了“大 rhang行列 r chang场院 小动物都有家”“人和动物是朋友” 行 场 lxing行走 chang广场 “保护动物是大事”。 考点三词语盘点 4.《田家四季歌》是一首儿歌，按照春夏 花园飞鸟云彩 欢笑 杨树 树叶 秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事 松柏拍手心里化石开花 世界 活动，赞美了农民的辛勤劳动，表达了 丛林竹林朋友保护四季春风 丰收的喜悦。 农事月光身体辛苦大家 考点六园地知识 红领巾 1.查字典（部首查字法）。①确定所查汉 考点四 句子赏析 字的部首，数出它的部首有几画；②在 1.梧桐树叶像手掌。 “部首目录”里找到部首及其所在页 运用比喻的修辞手法，把梧桐树叶比 码：③按照页码，在“检字表”中找到部 作手掌，形象地写出了梧桐树叶的 首。再数数所查的汉字除去部首还有 样子。 几画，然后在相应位置找到汉字所在 2.松柏四季被绿装。 正文中的页码；④按照页码在正文中 “披”字原本是写人的动作，这里把松 找到汉字。 柏当作人来写，写它们像人一样披着 2.日积月累。 衣服，十分形象生动。 数九歌 考点五课文回顾 一九二九不出手， 1.《场景歌》把量词分类集中在海港、山 三九四九冰上走， 村、公园、校园四幅不同的场景图中， 五九六九，沿河看柳， 让我们初步感知不同事物的量词的表 七九河开，八九雁来， 达方式。 九九加一九，耕牛遍地走。 2.《树之歌》以木字旁的一类字引出了杨 22 小贴田最兴理荒移，带月荷锄归。 [东晋]陶渊明 单元练习（二） 一、用“V”给下面加点的多音字选择正确的读音，开完成练习。 秋季里，晒谷场(changchang)上到处都是金黄的稻谷。 它们被农民伯伯用晒谷的农具拖出一行(ing hang)行浅浅 的沟槽，就像一幅巨大的画卷。 “晒”这个字，我不认识，用部首查字法，先查 部， 再查 画，我查到它的读音是 ,在字典中的第 页。 二、易错题看拼音，写词语。 shi jie song bai xin kù hong ling jin 三、“她的嘴角向上一翘，就像 。”填在横线上最合适的一项 是( )。（填序号) ①一条直线 ②一颗樱桃 ③一个圆 ④一弯月牙儿 四、下列句子中，( )说明培养人才很不容易。（填序号） ①十年树木，百年树人。 ②树高百尺，叶落归根。 五、阅读课外短文，完成练习。 校园里的梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽(y)了。一个个灰白色的、有着细柔绒 (rOng)毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小宝宝微(wi)笑 着睁(zheng)开眼睛。 夏天，我们在你的树荫(y)下做功课，多么凉爽 小贴田非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。一[西汉]《准南子》 23 课堂笔记课课练语文二年级上册 (shuǎng)啊。有时，我仰起头来，透过密匝(za)匝的绿叶，看 见金色的阳光在闪烁(shuò)，就好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了。枯黄的叶子堆积起来，被阳光、风 雨亲吻着，我们踩在上面，发出轻微的咯吱声。时间久了，落叶 变成了养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，投射下来温暖的阳光。我明白 了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 (有改动) 1.名校真题这篇短文是按照 的时间顺序写的。 2.文中的“你”指的是 六、看图写话。 2 仔细观察图片，想一想：图上画的都有谁？他们看到了什 么？做了什么？最后结果怎么样？请你用几句话写一写。 24 小贴田村欲静而风不止，子欲养而亲不待。