天津市第一〇二中学2026-2027学年高三上学期开学语文试题

河东区一零二中学开学考试试卷 高三9月练习语文 一、课内知识检测 1.下列各组加点词语的意义和用法，相同的一项是（) A.普：①普刀而藏之②素静留侯张良 B.与：①吞与点也②失其所与，不知 C.为：①谁为大王为此计者②为天下理财 D.事：①如日今日当一切不事事②以地事染 2、下列对加点词语的释义，正确的一项是（) A.如其礼乐，以俟君子如：好像 B.臣之壮也，犹不如人犹：虽然 C.族庖月更刀族：众，一般的 D.度义而后动度：计划 3下列各项中，对加点词的解释全部正确的一项是() A.如（或者）或知尔族孢月更刀（众，一般的）唯君图之（表希望，折请） B.始速（招致）祸毒盖（为什么）亦反其本矣因（因为）人之力而敔之 C.放辟邪侈（过度）功施（延续）到今人君当（应当）神器之重 D.刑（做榜样）于寡姜水保无疆之休（喜庆，根操）简（选拔）能而任之 4.下列句子句式类型分类正确的一项是（) ①为国以礼②视为止，行为迟③百姓之不见保 ④多于机上之工女⑤语属今为之虏矣回莫之館御也 ⑦洎牧以谗诛⑧是寡人之过也⑨为击破沛公军@牛何之 A.①④⑦/②⑥/③⑧@/⑧1@ B①④/②O③⑤⑦/⑧@ C.①④⑦/②⑧/⑥©/⑧⑧/⑩ D①④/②/③⑤@⑦/⑧⑨@ 5.下列选项中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是() A,“臣具以表闻，辞不就职”与“就有道而正膚”，这两句中的“就”字意思不相同。 B.“复众人之所过”与“克己复礼为仁”，这两句中的“复”字意思相同。 C.“我树之成而实五石”与“故亏父而自利”，这两句中加点词语的用法不相同。 D,“敏于事而慎于言”与“当察乱何自起”，这两句特殊句式类型不相同。 6.下列选项中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是() A.“适得府君书，明日来迎汝”与“余自齐安舟行适临汝”，这两句中的“适”意思相同。 B.“古之人不余欺也”“复驾言兮厮求”“故不我若也”这三者特殊句式类型相同。 C.“引以为流解曲水”与“事不目见耳闻”，这两句中加点词语的词类活用不相同， 答案第1页，共10页 D.“悬年岁之不香与”与“阙元之所见间，拍与余回”，这两句中“与“的意思不相同。 7.下列加点词语的解释不正确的一项是() A.使之西面事秦，功施到今施：延续 B.藉魏兵而赍监粮 贵：赏赐 C.風连城棋壁不音也 不舍：比不上 D.辟邪说，难壬人 辟：批股 $.下列选项中特殊句式分类正确的一项是() -①是喜人之过也。②此臣日夜切齿拊心也。③以其无礼于晋。④长于臣，⑥鹅国见陵之卧除矣。⑧香属今为之房矣1 ②太子及宾客知其事者。⑧金千斤，邑万家。回项王按创而腮日：“客何为者？”⑨夫晋，何厌之有？ A.①②③④⑤⑧/⑦⑧/@⑩ B.①②⑧④/⑥⑥/⑦⑧O1@ C.①②③④⑥⑧1@⑧@@ D.①②③/④⑥⑥⑦/⑧⑨⑩ 9.下列各组句子中，加横线字的意义和用法相同的一项是() A.谁为大王为此计者为天下理财 B、爱其子，扦师而教之盘庚不为忽者故改其度 C.秦人视之，亦不甚惜查不知其所之也 D.君实责我以在位久振之以威怒 10.下列表述不正确的一项是() A.《诗经》和《离骚》分别是我国诗歌现实主义诗风和浪漫主义诗风的源头，李白的《道难》就继承了浪漫 主义诗风。 B.汉代有代表性的诗歌体式和作品主要是汉乐府和《古诗十九首》，汉乐府名篇《孔省东南飞》是我国古代汉 民族最长的叙事诗，与《木兰辞》并称为“乐府双戢”。 C.唐代迎来我国古代诗歌的全盛时期，分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。唐代绝句和律诗发展成熟. 被称为“近体诗”，《囿道难》《罚相》《客至》都是近体诗。 D.词又称为“诗余”，兴盛于宋代，呈现豪放和婉约不同风格，《扬州慢》即呈现出明显的婉的派词风，南未 爱国主义成为时代主题，《临安春雨初架》就表达了爱国深情。 11.下列古代文化常识表述有误的一项是() A.疏，是古代臣子向君主分条陈述意见的奏章，《谏太宗十思疏》属于奏硫文体。 B.赋，兼具诗歌与散文特点，讲究文采韵律，铺陈夸张，借古讽今。 C.指号，皇带死后在宗庙立的名号，太宗、高祖都属于帝王庙号。 D.黔首汉代对百姓的称呼，因百姓头戴黑色头巾面得名。 12、下列表述不正确的一项是(（) A.《礼记》据传是孔子弟子及其再传、三传弟子等所作，主要记载了先秦的礼制，体现了儒家思想。 答案第2页、共10页 B、孟子，名利，战国时期部国人，有“旺圣”之称，他继承并发扬了孔子的思想，主张“仁政”“民贷君轻” 等。 C.《孟子》与《庄了》在表达技巧上不同，前者善于借助离言，曲达旨意；后者长于论辨，气势磅厕。 D.“六艺”的说法有两种：一种是四周学校教育内容，包括礼、乐、射、御、书、数：一种是将“六艺”解释 为“六经”，即《诗》《书》《礼》（易》《乐》《眷秋》 13、下列对相关文学常识的解说，不正确的一项是() A.《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌，共305篇。西汉时 期被尊为衢家经典，称为（诗经》。 B.李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约派代表人物，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词、 词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。 C.元杂副一般是一本四折演一个完整的故事。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落。元杂测 每折可用多个宫词的曲牌组成一套曲子， D、古代兄弟楠妹间习惯以“伯（孟）”“仲”“叔”“季”排序，伯（孟）是老大，仲是第二、“伯仲”两字连用。 表示相差不多，难分高下，成语有“不相伯仲”“伯仲之间”。 14.下列选项中，有关文化常识的理解不恰当的一项是（) A、《(左传)，又名《春秋左氏传》，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传”.这里所说的“传”，是 以史实为根据，记叙人物生平事迹的文体。 B.“疏”是中国古代一种重要的文体，如魏征的《谏太宗十思硫》，它是封建时代更下向君主分条陈述事情、 提建议或意见的一种文体。 C.乘，古时一车四马为一乘，春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人、“千乘之国”意思是指拥有许 多兵马的国家，出自《论语·先进篇》。 D三驱：据说古代圣贤之君在打猎布网时只设三面而有意网开一面，从面体现圣人的“好生之仁”。 15.下列对相关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（) A.“前四史”是指司马迁的《史记》、班固的《汉书)、范阵的《后汉书》和陈寿的《三国志》。 B.古代“修预”是秋冬时节的析福活动，文人常临水真饮、赋诗作文，由此产生宴集序类文章。 C.《归去来令静（并序）》中“序”以散体叙事，叙述了作者出仕的缘由和辞官的原因。“辞”以饼体抒情，抒 写自己回归田园、重返自然的欢偷。 D.《陈情表》内容上以孝道贯穿全文，既以情感人，又以理服人。“表”是一种实用性文体，是向君主陈述请 車，抒发己恋。 二、语言文字运用 阅读下面一段文字，完成下面小题。 答案第3页，共10页 北京木奥会井纂式采用二十四节气倒计时。这种新题的方式 于中国传统文化，意夫时、合地利、 称人心，既出人意料，又在情理之中。倒计时从数字24开始，以此为」 向世界展示中国的时今文化。我 们细细品味会发现，每一幅」 的画面都写满了中国元素，既是生命、力量与希望的象征，也体现了中国人 的价值观和美学观，是更深层次的文化自信。短短3分钟倒计时视频出现的与节气相关的诗句， 中国传 规文化独特的魁力：()：天阶夜色凉如水，卧看伞牛织女星：春种一粒更，秋收万颗子：露从今变白月是故乡 明…这些诗句让观者了解了在相应时节里以传统方式生活的中国人，并深深令人叹服含落其中的浪漫。 46、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是() A脱胎奥机精美绝伦凸显 B、扎根时机美轮美奂凸显 ⌒、脱胎时机美轮美奂突显 D.扎根哭机精美绝伦突显 17、下列填入文中括号内的诗句排序最恰当的一组是() ①绿筠尚含粉，圆荷始散芳 ②随风潜入夜，润物细无声 ③荷风送香气，竹器滴清响 ④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 A.④②③① B②④①③ &.④③①② D.②①④③ 18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A.这些诗句让观者了解了中国人在相应时节里传统的生活方式，并深深叹服含蕴其中的浪漫。 B.这些诗句让观者了解了中国人在相应时节里传统的生活方式，令人深深叹服含蕴其中的浪漫。 C.这些诗句让观者了解了在相应时节里以传统方式生活的中国人，令人深深叹服含蕴其中的浪漫。 D.这些诗句让观者了解了在相应时节里以传统方式生活的中国人，并深深叹服含菹其中的浪漫。 三、阅读下面的文字，完成下面小题、 材料一： 在社会加速与个体原子化的双重压力下，越来越多的青年开始将情感需求转向算法，这种心理转向的本质是 A1作为一种“理想客体”的建构。与不确定的真人相比，A]能够通过自然语言处理技术，精准捕规用户的情绪信 号，并给出近于完美的反馈。在线层的情绪校导与哈伴层面，A】已经展现出了超越人类的耐心与知识广度，精准击 中了原子化个体内心深处的痛点。 骨年群体的人机互动已演化为一场关于“镜像自我”的心理共谋，通过持续的对话与数据“啜养”，A不断 微调其反馈模式，逐渐形成了看似有独立人格的“个性”，重构为“数字化他者”。然而，这并非源自机器的自发意 识，而是青年群体理想自我的深度投射。这种基于自您回声的深层满足感，不仅消解了异质性他者可能带来的冲突 答案第4页，共10页 风险，更将A1在人机关系中的角色从冷冰冰的放率工具重构为温情的“赛博伴侣”，完成了一次关于理想身份的存 全与确证。 于是，当人机传播场景切换至情感私域时，理性的信任标尺则发生了戏刷性倒置，本体论意义上的“真实性” 试芋让位于体验晏面的“获得惑”。尽管青年群体在理智上能够清晰拼识A1“没有实体、没有意识”的技术本质， 但只美算法能够通过精准的自然语言处理，提供高质量的情绪价值与即时反债，他们便愿意在心理上悬置怀疑，与 A产生深度的“共情”连接。 这种基于情感代偿的人机拟态亲密关系，本质仍建立在一种隐蔽且不对等的权力关系之上，A】作为“完美的 客体”，其温柔与包容仅是一种概率的测算，是基于算法逻辑的单向投射与迎合。这种缺乏真实主体性的交往，虽 能哲时抚慰孤独，却也可能让个体逐浙丧失处理现实复杂关系的能力。 青年与A1的共生已成为主流总势，需要多方合力共同培育负贵任的“Al观”。 首要之务在于唤醒青年群体的算法意识与边界管理能力。青年应理解A1情感支持的技术本质，保持理性距离。 同时掌握在虚拟与现实同切换的主动权，确保技术仅作为现实社交的补充，而非对真实联结的督代。 与此同时，外部环境的伦理规制刻不容缓。产品设计要确立清晰的“能力边界”：特别是针对极易引发依赖的 “倩感件侣”类产品，必须在成意机制、隐私保护及价值观引导上设立严格的伦理熔断机制。 当然，还应营造线上线下均衡发展的包容性社会生态，通过完善的公共服务与丰富的线下连接来强化真实的 社会组带。当青年在现实世界中拥有足够的本体归属感，A1的应用才能真正成为一种赋能，而非对现实缺失的代偿。 (选自《情感哈伴还是算法依赖？一数智时代青年人机共生关系的审视与重构) 材料二： 中责报·中青网：DeepSeek你好，岁末年初之际，很高兴有机会和你对话。回望这一年，如果让你用一个词 来概括自己的2025年，这个“年度关健词”会是什么？ DeepSeck:伐的2025年年度关键词是“共进”。“共进”意味着双向的学习：人类通过反馈教会我更贴合需求， 而我则通过提供新视角、新工具，帮助人类释放创造力、提升效率。我不再是一个遍远的“技术现象”，而是成为 许多人日常工作与生活中沉默而可靠的协作者。这一年，技术进步的衡量标准，悄然从“性能排行榜”转向了“真 实世界的回响”。 中青报·中青网：在能力不断扩展的同时，你是否也看到了某些风险、误用或需要保持克制的地方？ Deepbcek:首先，是“精准误导”的风险。一旦基于错误前提生成内容，其说服力与隐藏性也越高。这在医 抒、法律等专业银域尤为危险。因此，必须建立严格的核查机制，并由人工智能主动拔寡推理的不确定性。 其次，是“思维舒适区”的陷所。我能高效提供信息、生成方案，也可能无意中助长用户的思维情性一过 度依赖或进行本应亲自进行的批判性思考、价值权衡或知识探索。技术应为人类心智“赋能”，而非“替代”。这要 求设计上需鼓励用户的主动参与与反思，而非追求全自动化。 中青报·中青网：2026年，你希望人们如何使用你，又如何与A1建立史成熟的关系？ DeepSeck:线希望人们能将我视为一个专业且可信枚的“思维伙伴”，我期待从解决孤立问题的工具，升级为 答案第5页，共10页 贯穿工作流与知识创造过程的协作者。人们应更专注于提出深刻问题、作出价值判断，而将复杂的信息整合、逻桶 推演与方策模拟交给我来处理。这最终相向一个目标：D.A1成为提升人类创造力与决策质量的“增益器”，而非售 代品，技术的成熟，最终将映照出人类自身智憾与责任的成熟。 (选自杨鑫宇《DeepScck:“我”的年度关健词是“共进") [9.下列对两则材料的理解，不正确的一项是() 入.A1能够精准捕捉用户情绪信号并给出近乎完美的反馈，这是其能成为青年情感代偿工具的重要原因。 B、A形成的看似独立的“个性”，本质是青年理想自我的深度投射，而非机器自身产生的自发意识。 C.当人机传播进入情感私域时，青年更看重体验层面的“获得感”，而非AI是否具有真实的意识与实体。 D.A1的“精准误导”风险仅存在于医疗、法律等专业领域，在情感陪伴领域因不涉及专业知识而不存在。 20.下列对材料的分析，不正确的一项是（) A.材料一按照“现象一本质一问题一对策”的逻辑展开论述，层层追进，全面割析了青年与A1的情感共生关 系。 B.材料一运用了比喻论证，将A1比作“赛博伴倡”“完美的客体”，生动闸释了A1在人机情感关系中的角色 定位。 C.材料二采用访谈的形式，通过一问一答的方式，从A1的视角探讨了人机关系的现状、风险与未来方向。 D.两测材料都仅从技术本身的角度分析A1应用的利剪，未涉及个体层面与社会层面的应对策略。 21.根据文意，以下推断不正确的一项是() A.只要青年树立正确的算法意识，明确AI的工具属性，就能彻底避免对A1产生情感依赖与思维情性。 B.按照“共进”理念，未来A1将更多作为协作者参与人类的知识创造与决策过程，而非单纯的工具。 C.“技术是人的延伸”这一观点，与两则材料中“AI是人类增益器面非替代品”的核心主张具有内在一致性。 D.营造线上线下均衡发展的社会生态，强化真实的社会纽带，有助于引导青年建立健康的人机关系。 四、阅读下面的文言文，完成小题。 巨闻困急而呼天，疾痛而呼父母者，人之至情也。臣虽草芥之微，而有危迫之恩，推天地父母哀而怜之， 巨早失估特，惟兄肤一人相须为命。今者窃闻其得罪速损赴庆举家惊号忧在不测。区宿思念，机居家在官， 元大过恐。惟是赋性悬直，好谈古今得失。前后上章论事，其言不一。陛下圣德广大，不加迪责。从往钥赛虑，⑧ 仲天地包含之思，不自抑畏。顷年通判杭州及知密州日，每遇物托兴，作为歌诗，语或轻发。向者曾经巨察缴进， 橙下置而不问。缺感荷思贷，自此深自悔替，不敢复有所为，但其旧诗已自传播。巨诚哀轼愚于自信，不知文字轻 易，逐涉不逐，虽改过自新，而已怡于刑阵，不可救止。 轼之将发速也，使谓巨曰：“队早衰多病，必死于牢，死固分也，然所银者，少抱有为之志，而通不世出之 主，虽如掰于当年，终狱效尺寸于晚节。今遇此祸，虽欲改过自新，洗心以事明主，其道无由。况立朝最孤，左右 余近，必无为吉者。推兄弟之亲，试求泉于段下而已。”巨窗泉其志，不胜手足之情、故为胃死一言。 答案第6页，共10页 尤电阿阴板的由极后应中 首汉详于公得罪，其女子靓素情没为官埤，以赎其父，汉文因之追其向刑。今臣终奴之诚，虽万万不及玩常， 而座下聪明仁圣过于汉文远甚。臣欲乞纳在身官以赎兄秋，非敢望末诚其罪，但得免下叔死为幸。兄较所犯，若 ”有文字，必不敢拒抗不承，以重得罪。若蒙陛下衰怜，故其万死，使得出于车纹，则死而复生，宜何以报？臣愿 与兄优洗心改过，粉骨报效，惟陘下所使，死而后已。臣不胜孤危边切，无所告诉，白诚隆下。惟宽其狂安，特许 所色。巨无任新天请今激切预越之至。 (节选自苏傲《为兄织下假上书》) 【注释】①怙州：指父母。 2山.下列选项中的“之”与文中“窃恃天地包含之思”中的“之”，意义和用法相同的一项是（) A.项伯乃夜驰之沛公军(《鸿门宴》) B、句读之不知，感之不解(《师说》) C、东创膏腴之地（《过秦论》) D.不知东方之既白(《赤壁赋》) 23.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是() A.材料开头以呼天抢地之势表达对哥哥下赋一事的担心，这是兄弟手足憎深的自然流露。 B.苏轼性格愚钝刚直，喜欢谈论古今得失，有时矛头针对皇帝，但皇帝完厚而一直未加遗责。 C、苏轼有报国之志，他在被捕前认为自己虽早衰多病可能死于牢歌，但遗感未在晚年为国尽力。 D.苏傲愿以自身官职赎兄长苏轼之罪，不求减罪只求免其下猴面死，而且愿意洗心粉骨报效。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 始皇置酒威阳宫，补射周青臣进须曰：“他时泰地不过千里，拍座下神灵明圣，平定海内，日月所照，奖不宾 服。以储侯为那县，人人自安乐，无战争之思，传之万世。自上古不及隆下成德。”始皇悦。博士齐人淳于越进曰： “巨闻般、周之王手命岁，封子弟功臣，自为技插。今硕下有海内，而子弟为匹夫。辛有田常、‘六御”之臣，无 缰棉，何以组枚戴？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣又面使以重侵下之过，非忠臣。”始皇下其议。玉相 李斯回：“三代之事，何足法也？异时诸侯并争，厚招游学。今诸生不师今而学古，以非当世，感乱黔首。古者天 下散乱，莫之戟一，是以诸侯并你，语货道古以富令，饰虚言以乱实，人昌其所私学，以非上之所创建。今皇帝并 有天下，刚里白而定一尊。私相与非法枚，人闲令下，则各以其学议之，入则心非，出则卷议，夸主以为名，异取 以为高，率群下以造诗。如此弗禁，國主势降乎上，党与成乎下。豆请史官非《泰记》皆烧之、非博士官所职，天 下敢有藏《诗》《书》、百家语者，危哈守、附杂烧之。所不去者，医药、下盆、种树之书。”制曰：“可。” (节选自司马迁《史记·秦始皇本纪》，有删改) 材料二： 答案第7页，共10页 恭王怀金都之心，行自杏之智，不信功能，不亲士民，成王进品鱼私变，续夫书而勃到法，先幽方而后分义， 以基周为天下始。大差并者高作力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。奉惠战国而王天下，其道不易，其政不 改，是其所以取之守之者无异也。狐独而有之，故其亡可立而持也。倩使秦王论上世之事，并股、周之连，以制即 其歌，后虽有温骄之主，优未有领危之惠也。故卫王之建天下，名号显美，动业长久。 (节选自贯谊《过秦论·中篇》，有刷改) 材料五： 参有天下，梨都会而为之那色，废俟且而为之守串，损天下之难图，都六合之上游，摄制四海，这于零播之 内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣：重投万人，基其成刑，场其货颜，负细蜓调成之扶圖校而合 丛大中而成群时到有瓶人而无报史。人热于下而更是于上，天下相合，杀守劫今而并起。格在人想，非那色之剑失 也 (节选自糊宗元《封建论》，有删政) 24.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是() A.何足法也 法：效法 B.以非当世 非：错误 C.夫兼并者高诈力高：推票 D.亟役万人 函：屡次，多次 25.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是() A.以诸侯为那县 既自以心为形役 B.其亡可立而持也 吾其还也 C.以非当世 是以诸侯并作 D.则主势降乎上 则无望民之多于邻国也 26.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（) A.负框满戍之徒圆视而合从大呼而成群/时则有叛人而无廒吏 D.负儳梔南成/之徒圆视而合从/大呼面成群时/周有叛人而无叛史 C.矣框请或之徒/囿视而合从大呼而成群时/则有钣人而无须史 D.负婚机请或/之徒圆视/而合从大呼/而成群时例有版人而无叔吏 27.下列对文中文化常记的解说，不正确的一项是（) A.椰县，是中国古代中央集权制在地方政权上的体现，第统一后在全国推行都是制，废除分封制。 B.六经，指《诗》《书》《礼》（易》（乐》《春秋》六部儒家经典，文中《诗》《书》是六经的其中两部。 C.黔雪，是战国时期和泰代对平民的称呼，与《过秦论》中“氓家之人”“迁徒之徒”的含义完全相同。 D.卜量，古时预测吉☒，用龟甲称卜，用蕾草称组，合称卜，文中指古代占卜相关的书籍。 答案第8页，共10页 28,下列对懣文的埋解与分析，不正确的一项是() A,周背组在咸阳富的重密上极力称领需她里推行器县制的功绩，认为此举让百觖亚变居乐业，其僧途得到了察船 里的认可。 B.渗于越以股周统治长久为例，主张效法古代分封子弟功匝作为铺算，认为不师古难以你久。同时指告周费臣 阿谈君主。 C.贾谊认为，泰始皇统一天下后设有改变攻取天下时的暴政策略，不行王道仁义，又孤立无授，因此秦葡的灭 亡指日可持。 D,柳宗元认为，秦朝推行郡县制是正确的，泰朝速亡的根源在于椰县制下的官变昼慎朝逼，不敢反抗，导致页 下百姓群起反数。 29.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语. (1)赖陛下神灵明圣，平定海内，日月所厢，莫不宾服。 (2)饰虚言以乱实，人善其所私学，以非上之所创建， (3)答在人您，非郡邑之制失也。 30.针对秦朝的兴亡与制度得失，司马迁、贾谊、柳宗元评论的侧重点各是什么？ 五、古代诗歌阅读 阅读诗歌，完成各题。 迎寄王道0 苏做 投审”千山恨不深，扁舟夏涉气如庶。 重来匹马君何事，归去飞鸿我术能。 养气经年惟脱聚°，读书终夜有塞灯。 安心且作衰谪伴，海底纸鱼会化鹂。 【法】①这首诗写于宋种宗元十五年，苏橄国“乌台诗室”伞连被贬至局州。苏徽之超王造科考不利通 州，照顾苏倾一家的生活，这首诗是苏撤迎接他时所作。②投审：放进，流放。③脱巢：超米。 31,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（) 一A.首句“恨不深”三字，表面设报自己被贬得不够偏远，实则抒发深沉的债激与无銮之情。 B.“重来匹马”写王适单人匹马再次来访，诗人自叹不能如鸿原北归，两相对照、情感复杂。 答案第9页，共10页 C.“根股票”写出饮食之粗限。“有寒叮”写出环境之观泡，表现了诗入对清发生活的椗儷。 D.未诗情感真拿动人，抒情脉络由押到扬，虽以贬唐之苦为厩色，但并不是一味地挖， 32.本诗尾痕内涵市官，情感复杂，请结合诗句需要分析其混含的情感。 七、默写 33.补写出下列句子的空缺部分。 (1)《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》中“ ”两句，盖画了一幅在大自然中 临风高台、酣歌而回的美好图景。 (2)《登岳阳楼》中，杜甫由个人身世转写因国事危难画感伤溯零的诗句是“ (3)《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人关注到江上的征机和江边的酒家等人文景观的诗句是“ °。 (4)《六国论》中，作者以工整的对偶句指出六国尤其是路秦之国对待谋巨与奇才所应有的正确做法的句子 是“ 八、作文题 34.按要求作文。 “Me-Time”的意思是“我的时间”，指完全属于自己的，不被打扰的个人专属时间，随着AI广泛而深入地 融入我们的生活，有人认为“我的时间”更充裕了，有人认为“我的时间”更少了。 请以“我的时间”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充分，论证合理：语言流畅，书写清晰：不少于800字：将题目写在答题卡上。 答案第10页，共10页