第三单元《8的乘法口诀及求商》第4课时分层作业（同步练习）-2026-2027学年苏教版二年级数学上册

**基本信息** 苏教版二年级数学上册第三单元《8的乘法口诀及求商》第4课时同步练，以A/B/C三层递进设计，通过基础清零、能力提升到素养拓展的路径，强化运算能力与推理意识，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|8的乘除口算、口诀应用、基础概念|综合口算特训与易混点判断，夯实抽象能力| |B层|逆向运算、乘除对比、复杂应用题|双条件筛选与变式训练，提升运算能力| |C层|错题订正、简便计算、数学说理|压轴思维题与素养表达，培养推理意识与数学语言|

苏教版新教材二年级数学上册第三单元《8的乘法口诀及求商》第4课时分层作业 班级：__________ 姓名：__________ A层 基础夯实（全员必做 · 综合口算 · 基础清零） 一、综合口算满分特训 8×8＝ 64÷8＝ 56÷8＝ 8×6＝ 48÷6＝ 48÷8＝ 8×4＝ 32÷8＝ 32÷4＝ 8×2＝ 16÷8＝ 24÷3＝ 24÷8＝ 40÷8＝ 56÷7＝ 8×7＝ 二、口诀综合填空（全覆盖考点） 1. 补全口诀：（____）八二十四 五八（____） （____）八六十四 七八（____） 2. 6个8相加是（____），比5个8多（____），比7个8少（____）。 3. 根据口诀“四八三十二”，写出一道乘法、两道除法算式：_______、________、________ 4. 40÷5=8，读作（__________________），表示把（____）平均分成（____）份，每份是（____）。 5. 从数字8、48、6中选数，写出一道乘法和一道除法算式：____________、____________ 三、对错判断（易混点清零） 1. 8的乘法口诀中，每相邻两句得数相差8。（ ） 2. 64÷8=8，只能对应八八六十四一句口诀。（ ） 3. 求8里面有几个2，用乘法计算。（ ） 4. 8×3和24÷8可以用同一句口诀计算。（ ） 5. 所有8的乘法口诀都能写出两道除法算式。（ ） 四、列式计算（文字综合基础） 1. 7个8相加的和是多少？ 2. 被除数是48，除数是8，商是多少？ 3. 32里面有几个4？ 4. 两个乘数都是8，积是多少？ B层 能力提升（逆向运算 · 对比变式 · 复杂应用题） 一、单项选择（避坑专项） 1. 下列算式中商是8的是（ ） A. 8×6 B. 56÷7 C. 48÷8 2. 计算32÷8和32÷4的共同依据是（ ） A. 四四十六 B. 四八三十二 C. 八四三十二 3. 求“可以分成几份”的问题，用（ ） A. 乘法 B. 总数÷每份数 C. 总数÷份数 4. 8×□＜50，方框里最大能填（ ） A. 6 B. 7 C. 8 二、逆向填空高阶训练（必考变式） （ ）×8=24 8×（ ）=56 （ ）×8=64 48÷（ ）=8 32÷（ ）=4 （ ）÷8=7 40÷（ ）=5 （ ）÷4=8 24÷（ ）=3 三、乘除对比三组变式（根治列式混淆） 1. 每排8棵树，7排一共有多少棵树？ 2. 56棵树平均栽7排，每排栽几棵？ 3. 56棵树，每8棵栽一排，可以栽几排？ 四、双条件筛选应用题（高阶审题） 1. 超市有48袋零食、30瓶饮料，平均分给8个小组，每组分到几袋零食？ 2. 美术课有32张画纸、18支彩铅，每8张画纸分给一组，可以分几组？ 3. 菜园里有56棵青菜、20棵萝卜，平均种8行，每行有几棵青菜？ C层 拓展创新（错题清零 · 思维压轴 · 素养说理） 一、高频错题集中订正 1. 错误：56÷8=6 改正：__________ 口诀：__________ 2. 错误：8×6=45 改正：__________ 口诀：__________ 3. 错误：48÷8=6，表示48分成6份，每份8 改正：__________ 二、高阶思维压轴题 1. 写出得数为48的一道乘法、两道不同意义的除法算式，并标注口诀。 2. 一个数平均分成8份，每份是6，这个数是多少？请编一道生活应用题。 3. 想一想：8×5－8＝8×（____），说说你的简便计算理由。 三、数学素养说理题 1. 为什么“八八六十四”只能写一道乘法和一道除法算式？ 2. 总数相同的两道除法算式，为什么表达的平均分意义不同？ 参考答案与详细解析 A层 基础夯实 一、综合口算满分特训 64、8、7、48、8、6、32、4、8、16、2、8、3、5、8、56 二、口诀综合填空 1. 三、四十、八、五十六 2.48、8、8 3.4×8=32、32÷4=8、32÷8=4 4.40除以5等于8、40、5、8 5.6×8=48、48÷6=8（答案不唯一） 三、对错判断 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四、列式计算 1.7×8=56 2.48÷8=6 3.32÷4=8 4.8×8=64 B层 能力提升 一、单项选择 1.B 2.B 3.B 4.A 二、逆向填空高阶训练 3、7、8、6、8、56、8、32、8 三、乘除对比三组变式 1.7×8=56（棵）答：一共有56棵树。 2.56÷7=8（棵）答：每排栽8棵。 3.56÷8=7（排）答：可以栽7排。 四、双条件筛选应用题 1.多余条件：30瓶饮料 48÷8=6（袋）答：每组分到6袋零食。 2.多余条件：18支彩铅 32÷8=4（组）答：可以分4组。 3.多余条件：20棵萝卜 56÷8=7（棵）答：每行有7棵青菜。 C层 拓展创新 一、高频错题集中订正 1.56÷8=7，七八五十六 2.8×6=48，六八四十八 3.48÷8=6，表示把48平均分成8份，每份是6（必须带“平均”） 二、高阶思维压轴题 1.乘法：6×8=48 除法1：48÷6=8（平均分成6份，每份8） 除法2：48÷8=6（每份8个，分6份） 口诀：六八四十八 2.8×6=48；应用题示例：每行摆8盆花，摆6行，一共有多少盆花？答：一共有48盆花。 3.8×5－8＝8×4；理由：5个8减去1个8，还剩4个8。 三、素养说理题 1. 因为两个乘数都是8，乘数位置交换后算式不变，无法产生两道不同的乘除算式，因此只能各写一道。 2. 一道是固定份数求每份数，一道是固定每份数求份数，平均分的标准不同，所以意义不同。 学科网（北京）股份有限公司 $