哲学与文化 综合练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四

**基本信息** 以哲学与文化跨模块整合为核心，通过时政热点载体考查唯物论、辩证法、历史唯物主义及文化传承创新，强化政治认同与责任意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |哲学|12选择+3非选（如“光伏+治沙”“量子模拟争论”）|结合实践情境考查唯物论（规律）、辩证法（联系多样性）、认识论（实践与认识）|从“是什么-为什么-怎么做”构建原理应用逻辑链| |文化|4选择+1非选（如“中式生活出圈”“生态法典编纂”）|依托文化现象分析文化传承、交流与创新|以“传统-现代-国际”为脉络整合文化价值与传播路径|

2027届高考政治一轮复习哲学与文化阶段检测卷53（原卷版） （全卷满分100分，考试用时75分钟） 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．我国的生态环境法典汲取“天人合一”“取之有度”的传统智慧，立足时代发展、回应现实之需，整合现有30多部生态环境法律，以法律形式固定生态红线制度、河湖长制度等成熟制度，是“人与自然协同发展”理念的具体展现。这主要说明（   ） ①社会意识具有相对独立性 ②社会意识是对社会存在的反映 ③新事物战胜旧事物不可能一蹴而就 ④正确发挥主观能动性要尊重客观规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．在蒙西基地库布其200万千瓦光伏治沙项目建设地，农牧民们在治沙专家指导下，在光伏板下养鸡，种植西红柿、土豆、板蓝根等经济作物，昔日的不毛之地如今成了“聚宝盆”。这就是中国正在采用的“光伏+治沙”模式，一个让荒漠变绿洲、让阳光变财富的绿色发展新引擎。“光伏+治沙”模式（    ） A．立足客观实际，以严谨踏实的科学态度对待治沙工作 B．打破固有联系的束缚，把握各种条件以构建多样联系 C．通过实践把原本自在事物的联系转为人为事物的联系 D．不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 3．广袤宇宙中，生命从何而来，地球是否孤独？未来五年，中国系外地球巡天卫星，将巡视星河，寻找“地球2.0”。若找到，可通过研究类地行星，反观地球的过去与未来，助力破解地球演化谜题，也能为人类文明预留“备用家园”。这表明（   ） A．人类发挥主观能动性就能冲破星际的边界 B．人们的感性认识有待于深化为理性认识 C．实践和认识的循环是一个辩证发展的过程 D．实践是检验认识真理性的唯一标准 4．下列选项中，与下图漫画所蕴含的哲学道理最接近的是（   ） A．塞翁失马，焉知非福 B．和实生物，同则不继 C．千里之行，始于足下 D．流水不腐，户枢不蠹 5．党的二十届四中全会指出，实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要不懈努力、接续奋斗。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。以下观点最能体现材料主旨的是（    ） A．实现社会主义现代化是渐进性与阶段性相统一的历史进程 B．中国共产党要深刻把握历史发展规律，主动担当历史使命 C．实现中国特色社会主义现代化的道路曲折，但是前途光明 D．“十五五”时期在实现社会主义现代化的历史进程中至关重要 6．下列与下图漫画《怜悯》所蕴含哲理相一致的有（   ） ①喜怒哀乐，人之常情 ②失之东隅，收之桑榆 ③城门失火，殃及池鱼 ④仁者见仁，智者见智 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．基层治理与大数据、人工智能等技术手段的深度融合，是大势所趋。作为技术治理重要载体的政务App，在实践中可能因政绩观偏差产生功能异化，演变为部门间横向竞争的“跑马场”。近日，江苏取消县级及以下的政务App，彰显了从上到下根治“指尖上的形式主义”的决心。材料表明（ ） A．经济基础决定上层建筑 B．生产关系一定要适应生产力状况 C．社会意识具有相对独立性 D．全部社会生活在本质上是实践的 8．习近平总书记指出，科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政一条重要经验。从“一五”计划到“十五五”规划，一个又一个五年规划，记录了不同时期中国经济社会发展的历史进程，积累起改天换地的磅礴力量。这表明（   ） A．坚持党的领导能保持重大战略的连续性和稳定性 B．我国能够通过顶层设计消除社会发展的一切矛盾 C．人民群众的接续奋斗推进了中华民族的复兴伟业 D．制度优势是我国取得一切成绩和进步的根本原因 9．2026年初，中国“九章三号”光量子计算机成功模拟了复杂分子体系的全量子演化，为新材料和药物研发提供了全新计算路径。然而，模拟结果与真实实验之间存在微小偏差。由此引发了一场学术争论：一方认为“计算即发现”，量子模拟足够精确，可替代湿实验；另一方坚持“实验才是金标准”，任何计算都需最终验证。争论持续数月，最终学界达成共识：计算可以大幅缩小实验范围，但无法完全取代实验。这场争论的实质是（   ） A．感性认识与理性认识谁更可靠 B．实践标准与逻辑证明的关系 C．真理的主观性与客观性的对立 D．认识工具是否具有真理性 10．近年来，展示中式生活的视频在全球社交平台走红，“China Travel”（中国游）逐渐向更深度的“Becoming Chinese”（成为中国人）演进。非遗工坊、养生茶饮、博物馆文创等成为热议焦点：八段锦、太极拳、汉服茶会等形成潮流。更多人在社交媒体上记录下中式生活方式，让具有中式智慧的生活方式“出彩”“出圈”。这一现象（   ） A．彰显了中华文明突出的连续性和包容性 B．表明了文化交流构成文化发展的重要动力 C．体现了中式生活承载着中国人的精神追求 D．反映了人们对中华优秀传统文化的认可和践行 11．2025年12月5日，习近平主席在成都都江堰同法国总统马克龙举行友好交流。都江堰是世界现存最古老且仍在使用的水利工程，蕴含着“天人合一”“治水利民”的中华智慧，是中华文明连续性、包容性的生动见证。两国元首在此临水品茗、纵论天下是基于（    ） A．都江堰水利工程是中华民族区别于世界其他民族的独特标识 B．此举能通过文明交流夯实中法全面战略伙伴关系的文化根基 C．都江堰蕴含的治水智慧能够为世界发展中许多问题提供有益借鉴 D．从千年治水智慧中汲取治理启示，续写两大文明互相认同的佳话 12．当亚平宁半岛的冰雪激情遇上红红火火的中国农历新年会碰撞出怎样的火花？2026年米兰冬奥会给出了一个温暖的答案。从米兰冬奥村里醒目的“中国加油”到开幕式上那抹灵动的蓝白身影，从非遗传承人指尖变幻的剪纸到考文垂手中的马年纪念版“冰墩墩”⋯⋯从冬奥窗口望向世界舞台，春节文化接力绽放，中华浪漫跨越山海“圈粉”世界，共庆中国年。这表明建设文化强国要（    ） A．赋能文化产业，实现好、发展好人民基本文化权益 B．超越文化差异，在文化交流与交融中引发情感共鸣 C．讲好中国故事，坚守中华文化立场、坚持为我所用 D．坚定文化自信，增强中华文明传播力、国际影响力 13．习近平总书记指出：“干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当。”“既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。”对此理解正确的是（    ） ①“功成不必在我”强调要以“无我”的态度多做打基础、利长远的工作 ②“功成不必在我”强调尊重群众主体作用，以谦逊的姿态向群众学习 ③“功成必定有我”强调以群众可见可感的政绩对人民赋予的权力负责 ④“功成必定有我”强调以高度的历史责任感充分发挥干部个人主动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．下列漫画（作者：小林）启示我们（   ） ①坚定理想信念，在奉献中彰显自我价值 ②直面发展曲折，在低谷中积蓄前行力量 ③重视量的积累，在坚守中成就不凡伟业 ④抓住关键时机，在绽放中书写时代华章 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 15．一堂语文课上，老师让学生用一个字证明自己不是人工智能。学生给出“妈”“急”“恨”“慢”等答案，这个话题突破年龄与圈层壁垒，引发人们关于“人之所以为人”的灵魂对话。这表明（   ） A．人工智能具备文化传递功能，能够触发人类对生命情感的深度反思 B．文化是社会实践的产物，人文情感根植于真实的生命历程与社会实践 C．不同年龄、不同背景的人在社会实践中形成对生命体验的共同认知 D．理性认识源于感性直观，对AI的认知在反复讨论中完成终极性升华 16．如何正确把握经济与文化、物质与精神之间的关系，是世界各国走向现代化进程中普遍面临的重大课题。习近平总书记在2023年全国两会期间提出“人文经济学”，指出“文化很发达的地方，经济照样走在前面。可以研究一下这里面的人文经济学”。以下符合“人文经济学”要求的是（   ） ①通过“第二个结合”激活文化遗产的首要经济价值 ②坚持投资于物和投资于人相结合促进人的全面发展 ③通过文化经济化和经济文化化实现两者的同步发展 ④坚持以文塑旅和以旅彰文推进文化和旅游深度融合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（本题共4小题，共52分。） 17．近年来，随着短视频、直播等新业态持续升温，“网红”成为一些年轻人追捧的职业选择，其中既有对网红群体高收入、高关注度的向往，也有对靠兴趣创作、靠才华变现的职业形态的认可。 在网红群体中，不乏积极向上的典型：某网红博主深耕乡村文旅领域，通过镜头展现家乡的自然风光与民俗文化，不仅吸引了数百万粉丝关注，还带动了当地民宿、农产品销售，助力乡村振兴。但与此同时，网红行业也存在诸多乱象：部分博主为追求流量，刻意模仿低俗剧情、发布虚假信息，甚至触碰法律红线；还有人幻想通过网红职业一夜爆红、不劳而获，忽视职业发展的长期积累。对此，有人认为年轻人想当网红是顺应时代潮流的合理选择，也有人担忧这种职业取向会给年轻人带来误导。 结合材料，以“网红：年轻人的职业选择与审视”为主题写一篇短评。（8分） 要求： ①运用历史唯物主义相关知识。 ②紧扣主题，观点明确，逻辑清晰，结构合理。 ③学科术语使用规范，字数在250字左右，不得出现个人信息。 18．阅读材料，完成下列要求。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征,也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”藐视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦窑堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关、百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (1)结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。（8分） (2)结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。（8分） 19．生态法治·生命共生 ◆传承中华法系 创新生态法治 材料一回顾中华文明的辉煌历史，从《法经》《唐律疏议》到《大清律例》，编纂法典始终是中华法系绵延不绝、独树一帜的重要标志；从儒家、道家到法家，“天人合一”“道法自然”从来是中华民族融于骨髓、生生不息的文化根脉。生态环境法典编纂传承中华法系“寓道于术”“礼法合治”的编典理念和“取用有度”的生态智慧，以及“劝君莫打三春鸟，儿在巢中望母归”的生态伦理，形成了表达山水林田湖草沙是生命共同体的自然观、人与自然和谐共生的价值观、绿水青山就是金山银山的发展观等重大理念的中国自主的生态环境法律话语体系。这不仅展现了法典的先进性和引领性，体现出对地球生命共同体和未来世代负责的生态关怀，而且使古老的生态智慧在21世纪的中国法治实践中焕发出强大的生命力。 (1)结合材料一，运用文化传承与文化创新知识，阐明生态环境法典编纂是如何彰显中华优秀传统法律文化时代价值的。（8分） ◆秉持教育初心 涵养共生理念 材料二近日，某中学一名高三学生因备考受鸟鸣干扰，提笔致信校方，请求“派专人拆除鸟巢”。校长并未简单驳回，而是以一封温润又充满智慧的回信，婉拒拆巢之请。 亲爱的同学，高考很重要，但它只是人生长河中的一朵浪花，而学会尊重生命，理解万物，与不适共处，才是伴随你一生的财富。第一，生命自有其节律。鸟鸣是鸟儿求偶、呼应同伴的天性表现，世界不会因人类活动而改变运行节奏，学会与万物共存是成长必修课。 第二，干扰亦是风景。未来回忆高三时，这些鸟鸣可能成为独特的青春印记，生命的韧性恰是在应对不适中培养。 第三，学会与万物对话。校园绿树成荫的生态环境正是鸟类选择栖息的原因，鸟鸣既是干扰，也是可被接纳的校园生态组成部分。 我理解你的急切，但我不能答应你。不是因为我不体谅你们的辛苦，而是我希望你们能明白：教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。 ——校长回信节选 (2)“教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。”结合材料二，运用唯物辩证法的实质与核心知识谈谈你的认识。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。 2026年是我国“十五五”规划开局之年。坚持投资于物和投资于人紧密结合，已从顶层设计深入到落地部署，成为新时代推进中国式现代化的核心方法论和重要战略举措。 伴随我国经济高质量发展的深入推进，实现发展方式从“物本优先”向“物人协同”的历史性转变，成为新形势下经济工作的一项关键原则。 投资于物，主要投向基础设施、产业设备、科研平台等实物领域，是经济发展的硬支撑；投资于人，聚焦教育、就业、医疗、社保、技能培训等人力资本领域，是经济发展的软实力。片面强调投资于物易导致结构失衡、效益递减；单纯偏重投资于人则缺乏物质载体、难以落地见效。实践表明，只有坚持二者协同发力、双向赋能，才能推动经济质效稳步提升、民生福祉持续改善。 进一步推动高质量发展必须牢牢把握投资于物和投资于人的关系。结合材料，运用矛盾基本属性知识对此加以说明。（12分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高考政治一轮复习哲学与文化阶段检测卷53（解析版） （全卷满分100分，考试用时75分钟） 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．我国的生态环境法典汲取“天人合一”“取之有度”的传统智慧，立足时代发展、回应现实之需，整合现有30多部生态环境法律，以法律形式固定生态红线制度、河湖长制度等成熟制度，是“人与自然协同发展”理念的具体展现。这主要说明（   ） ①社会意识具有相对独立性 ②社会意识是对社会存在的反映 ③新事物战胜旧事物不可能一蹴而就 ④正确发挥主观能动性要尊重客观规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：社会意识的相对独立性主要指其发展与社会存在的不完全同步性或反作用。材料核心在于强调法典是对时代和现实的“反映”与“展现”，并非强调独立性，排除。 ②：材料指出生态环境法典“立足时代发展、回应现实之需”，说明该法典的产生源于当前生态环境保护的社会现实，体现了“社会意识是对社会存在的反映”，正确。 ③：“新事物战胜旧事物不可能一蹴而就”属于辩证法的发展观，材料未体现新旧事物斗争及其过程的曲折性，排除。 ④：材料中法典汲取“取之有度”的传统智慧，体现“人与自然协同发展”理念，以法律形式固定生态红线等制度，说明在尊重自然客观规律的基础上正确发挥人的主观能动性来进行立法，正确。 2．在蒙西基地库布其200万千瓦光伏治沙项目建设地，农牧民们在治沙专家指导下，在光伏板下养鸡，种植西红柿、土豆、板蓝根等经济作物，昔日的不毛之地如今成了“聚宝盆”。这就是中国正在采用的“光伏+治沙”模式，一个让荒漠变绿洲、让阳光变财富的绿色发展新引擎。“光伏+治沙”模式（    ） A．立足客观实际，以严谨踏实的科学态度对待治沙工作 B．打破固有联系的束缚，把握各种条件以构建多样联系 C．通过实践把原本自在事物的联系转为人为事物的联系 D．不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 【答案】A 【详解】A：“光伏+治沙”模式立足荒漠地区的实际情况，在治沙专家指导下因地制宜发展种养和光伏产业，让荒漠变绿洲、阳光变财富，体现了立足客观实际，以严谨踏实的科学态度对待治沙工作，符合题意，正确。 B：联系是客观的，不能被“打破”，我们应尊重联系的客观性，而非打破固有联系的束缚，该选项表述错误，排除。 C：自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的，不存在“转为”的说法，该选项表述错误，排除。 D：材料未涉及克服困难、面对挫折与考验的内容，该选项与题意不符，排除。 3．广袤宇宙中，生命从何而来，地球是否孤独？未来五年，中国系外地球巡天卫星，将巡视星河，寻找“地球2.0”。若找到，可通过研究类地行星，反观地球的过去与未来，助力破解地球演化谜题，也能为人类文明预留“备用家园”。这表明（   ） A．人类发挥主观能动性就能冲破星际的边界 B．人们的感性认识有待于深化为理性认识 C．实践和认识的循环是一个辩证发展的过程 D．实践是检验认识真理性的唯一标准 【答案】C 【详解】C：实践是认识的基础，认识反作用于实践，二者循环往复、辩证发展。题干中，发射卫星（实践）将获取新数据，帮助人类深化对地球演化的认识；这些认识又能指导未来实践（如寻找备用家园），体现了实践与认识的辩证循环，正确。 A：夸大了主观能动性的作用，忽视了客观规律的制约，错误。 B：题干未涉及认识从感性到理性的深化过程。探索宇宙更多是直接通过科学实践获取理性认识（如数据分析），而非强调感性认识的初级阶段，错误。 D：检验真理性通常针对已有理论的验证，而题干强调通过实践获得新认识和应用认识（如破解谜题、预留家园），错误。 4．下列选项中，与下图漫画所蕴含的哲学道理最接近的是（   ） A．塞翁失马，焉知非福 B．和实生物，同则不继 C．千里之行，始于足下 D．流水不腐，户枢不蠹 【答案】A 【详解】漫画中“低头（条件）”使得“闯（可能撞门）”转化为“顺利通过（不撞门）”，这体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理。 A：这句话的意思是坏事在一定条件下可以变成好事，好事也可能变成坏事。它体现了矛盾双方（福与祸）在一定条件下相互转化的道理，正确。 B：这句话强调的是矛盾的同一性以差别和对立为前提，没有斗争性就没有同一性，事物就不能存在和发展。它侧重于矛盾的对立统一推动事物发展，而不是矛盾双方的转化，与漫画主旨不符，排除。 C：这句话体现的是量变与质变的辩证关系，强调量的积累是质变的前提。这与漫画所表达的矛盾双方转化的哲理无关，排除。 D：这句话体现的是运动是物质的根本属性和存在方式，强调运动的重要性。这也与漫画的主旨不符，排除。 5．党的二十届四中全会指出，实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要不懈努力、接续奋斗。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。以下观点最能体现材料主旨的是（    ） A．实现社会主义现代化是渐进性与阶段性相统一的历史进程 B．中国共产党要深刻把握历史发展规律，主动担当历史使命 C．实现中国特色社会主义现代化的道路曲折，但是前途光明 D．“十五五”时期在实现社会主义现代化的历史进程中至关重要 【答案】A 【详解】A：材料指出实现社会主义现代化是阶梯式递进的过程，“十五五” 作为其中承前启后的关键阶段，体现了现代化进程是渐进性与阶段性的统一，准确概括了材料核心主旨，正确。 B：材料未涉及中国共产党把握规律、担当使命的相关内容，不符合题意，排除。 C：材料没有提及现代化建设道路的曲折性，仅强调其发展进步的过程与阶段特征，排除。 D：“十五五” 时期的重要地位只是材料的部分内容，并非整个材料的核心主旨，排除。 6．下列与下图漫画《怜悯》所蕴含哲理相一致的有（   ） ①喜怒哀乐，人之常情 ②失之东隅，收之桑榆 ③城门失火，殃及池鱼 ④仁者见仁，智者见智 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】漫画的意思是医护人员对病人的“怜悯”，并没有带来有效的治疗，反而让病人的痛苦进一步蔓延、加重，这体现了矛盾双方的相互转化，也说明对同一事物，不同的人有不同的观点。 ①：喜怒哀乐，人之常情，这只是说明情绪是人的本能，与漫画意思不符，不选。 ②：失之东隅，收之桑榆体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化，与漫画中护士的怜悯却让病人更加痛苦，二者意思一致，正确。 ③：城门失火，殃及池鱼体现了事物之间的普遍联系：城门失火（因），池鱼受牵连遭殃（果），事物相互影响、相互制约，与漫画哲理不一致，不选。 ④：仁者见仁，智者见智体现的是认识的主体差异性，不同的人对同一事物有不同的看法，与漫画中护士和病人的不同观点一致，正确。 7．基层治理与大数据、人工智能等技术手段的深度融合，是大势所趋。作为技术治理重要载体的政务App，在实践中可能因政绩观偏差产生功能异化，演变为部门间横向竞争的“跑马场”。近日，江苏取消县级及以下的政务App，彰显了从上到下根治“指尖上的形式主义”的决心。材料表明（ ） A．经济基础决定上层建筑 B．生产关系一定要适应生产力状况 C．社会意识具有相对独立性 D．全部社会生活在本质上是实践的 【答案】C 【详解】A：经济基础决定上层建筑体现的是经济基础对上层建筑的决定作用，材料核心是政绩观偏差引发政务APP功能异化及后续整治，未体现经济基础的决定作用，不符合题意。 B：生产关系要适应生产力状况的规律调整的是生产力与生产关系的矛盾，政务APP属于上层建筑范畴，材料未涉及生产力与生产关系的相关内容，不符合题意。 C：政绩观属于社会意识范畴，错误的政绩观导致政务APP功能异化，体现落后社会意识对社会存在的阻碍作用，根治指尖形式主义的举措体现正确社会意识的促进作用，说明社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动反作用，正确。 D：全部社会生活在本质上是实践的强调实践是社会生活的基础，材料重点是社会意识对社会存在的反作用，并非突出社会生活的实践本质，不符合题意。 8．习近平总书记指出，科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政一条重要经验。从“一五”计划到“十五五”规划，一个又一个五年规划，记录了不同时期中国经济社会发展的历史进程，积累起改天换地的磅礴力量。这表明（   ） A．坚持党的领导能保持重大战略的连续性和稳定性 B．我国能够通过顶层设计消除社会发展的一切矛盾 C．人民群众的接续奋斗推进了中华民族的复兴伟业 D．制度优势是我国取得一切成绩和进步的根本原因 【答案】A 【详解】A：题干明确指出，五年规划是党治国理政的重要经验，从“一五”到“十五五”接续实施，直接体现了党的领导能够保持国家重大战略的连续性和稳定性，正确。 B：“消除社会发展的一切矛盾”表述绝对，违背了矛盾普遍性原理，排除。 C：虽然“人民群众的接续奋斗推进民族复兴”本身是正确的政治观点，但题干的核心主体是“党制定和实施五年规划”，而非“人民群众的奋斗”，排除。 D：改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，是“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化”，排除。 9．2026年初，中国“九章三号”光量子计算机成功模拟了复杂分子体系的全量子演化，为新材料和药物研发提供了全新计算路径。然而，模拟结果与真实实验之间存在微小偏差。由此引发了一场学术争论：一方认为“计算即发现”，量子模拟足够精确，可替代湿实验；另一方坚持“实验才是金标准”，任何计算都需最终验证。争论持续数月，最终学界达成共识：计算可以大幅缩小实验范围，但无法完全取代实验。这场争论的实质是（   ） A．感性认识与理性认识谁更可靠 B．实践标准与逻辑证明的关系 C．真理的主观性与客观性的对立 D．认识工具是否具有真理性 【答案】B 【详解】A：感性认识和理性认识都是认识过程的不同阶段，二者都有正确与错误之分，不存在谁更可靠的绝对比较，且材料未涉及感性认识与理性认识的比较，不符合题意。 B：“实验才是金标准”体现了实践是检验认识真理性的唯一标准，“量子模拟计算”属于逻辑证明范畴，共识明确计算不能完全取代实验，实质是对实践标准和逻辑证明关系的探讨，正确。 C：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，客观性是真理的本质属性，真理是主观性与客观性的统一，并非二者对立，错误。 D：认识工具的进步能够推动认识的发展，但认识工具本身不具有真理性，真理性是对认识的属性判断，不符合题意。 10．近年来，展示中式生活的视频在全球社交平台走红，“China Travel”（中国游）逐渐向更深度的“Becoming Chinese”（成为中国人）演进。非遗工坊、养生茶饮、博物馆文创等成为热议焦点：八段锦、太极拳、汉服茶会等形成潮流。更多人在社交媒体上记录下中式生活方式，让具有中式智慧的生活方式“出彩”“出圈”。这一现象（   ） A．彰显了中华文明突出的连续性和包容性 B．表明了文化交流构成文化发展的重要动力 C．体现了中式生活承载着中国人的精神追求 D．反映了人们对中华优秀传统文化的认可和践行 【答案】D 【详解】A：中华文明的包容性指中华文化求同存异、兼收并蓄吸收外来文化，连续性强调中华文明从古至今一脉相承，材料未体现这两个特征，不符合题意。 B：材料仅强调中式生活方式在全球走红出圈，没有体现文化交流构成文化发展的重要动力，不符合题意。 C：材料核心是中式生活成为潮流、被大众追捧传播，没有突出中式生活本身“承载中国人精神追求”的属性，偏离材料主旨，不符合题意。 D：非遗、八段锦、汉服文创等都属于中华优秀传统文化的组成部分，这类中式生活形成潮流、被更多人主动传播和体验，反映了人们对中华优秀传统文化的认可和践行，符合题意。 11．2025年12月5日，习近平主席在成都都江堰同法国总统马克龙举行友好交流。都江堰是世界现存最古老且仍在使用的水利工程，蕴含着“天人合一”“治水利民”的中华智慧，是中华文明连续性、包容性的生动见证。两国元首在此临水品茗、纵论天下是基于（    ） A．都江堰水利工程是中华民族区别于世界其他民族的独特标识 B．此举能通过文明交流夯实中法全面战略伙伴关系的文化根基 C．都江堰蕴含的治水智慧能够为世界发展中许多问题提供有益借鉴 D．从千年治水智慧中汲取治理启示，续写两大文明互相认同的佳话 【答案】C 【详解】A ：民族文化是一个民族区别于世界其他民族的独特标识，都江堰水利工程是中华优秀传统文化的物质载体，并非中华民族区别于其他民族的独特标识，错误。 B：国际关系的决定因素是国家利益，中法全面战略伙伴关系的根基是两国的共同利益与相互尊重；文明交流能促进两国关系发展，增进理解，但无法夯实其文化根基，错误。 C：都江堰蕴含的“天人合一”“治水利民”的中华智慧，是中华优秀传统文化的重要成果，其蕴含的治理理念能够为世界发展中的诸多问题提供有益借鉴，是两国元首在此开展友好交流的核心原因，正确。 D：对待文化多样性的正确态度是：认同本民族文化，尊重其他民族文化。对其他民族文明应秉持尊重、借鉴的原则，而非“认同”，“两大文明互相认同”的表述不符合文化多样性的原则要求，错误。 12．当亚平宁半岛的冰雪激情遇上红红火火的中国农历新年会碰撞出怎样的火花？2026年米兰冬奥会给出了一个温暖的答案。从米兰冬奥村里醒目的“中国加油”到开幕式上那抹灵动的蓝白身影，从非遗传承人指尖变幻的剪纸到考文垂手中的马年纪念版“冰墩墩”⋯⋯从冬奥窗口望向世界舞台，春节文化接力绽放，中华浪漫跨越山海“圈粉”世界，共庆中国年。这表明建设文化强国要（    ） A．赋能文化产业，实现好、发展好人民基本文化权益 B．超越文化差异，在文化交流与交融中引发情感共鸣 C．讲好中国故事，坚守中华文化立场、坚持为我所用 D．坚定文化自信，增强中华文明传播力、国际影响力 【答案】D 【详解】A：材料未涉及人民基本文化权益的保障，该选项与题意不符，排除。 B：“超越文化差异”表述错误，文化差异是客观存在的，无法被超越，我们应尊重文化多样性，排除。 C：“为我所用”是对待外来文化的原则，材料强调的是中华文化走向世界，不涉及对外来文化的吸收利用，排除。 D：2026年米兰冬奥会期间，春节文化通过多种形式向世界传播，让中华浪漫“圈粉”世界，体现了我国坚定文化自信，增强中华文明传播力、国际影响力，符合题意，当选。 13．习近平总书记指出：“干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当。”“既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。”对此理解正确的是（    ） ①“功成不必在我”强调要以“无我”的态度多做打基础、利长远的工作 ②“功成不必在我”强调尊重群众主体作用，以谦逊的姿态向群众学习 ③“功成必定有我”强调以群众可见可感的政绩对人民赋予的权力负责 ④“功成必定有我”强调以高度的历史责任感充分发挥干部个人主动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：“功成不必在我”体现的是不计较个人功名，着眼于长远发展，多做铺垫性、基础性的工作，符合“潜功”的内涵，这个说法正确。 ②：“功成不必在我”的核心是正确的政绩观，重点在于不计较个人得失、着眼长远，而非强调向群众学习，这个说法错误。 ③：“功成必定有我”强调的是干部的历史担当和主动作为，不局限于“可见可感的政绩”，也包含“潜功”的付出，这个说法错误。 ④：“功成必定有我”体现了干部要主动担当、积极作为，以高度的责任感完成工作，对历史和人民负责，这个说法正确。 14．下列漫画（作者：小林）启示我们（   ） ①坚定理想信念，在奉献中彰显自我价值 ②直面发展曲折，在低谷中积蓄前行力量 ③重视量的积累，在坚守中成就不凡伟业 ④抓住关键时机，在绽放中书写时代华章 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】漫画强调人要注重量的积累以及在曲折中追求前进。 ①：漫画没有涉及奉献与彰显自我价值，排除。 ②：“无人问津时”对应发展低谷期，发展的全过程体现积蓄力量、不放弃，懂得事物的发展是前进性与曲折性的统一，正确。 ③：“无人问津时的跋涉时光”体现日积月累这一量变的过程，最终成就光辉伟业，正确。 ④：漫画侧重强调沉淀积累，而非抢抓关键时机，排除。 15．一堂语文课上，老师让学生用一个字证明自己不是人工智能。学生给出“妈”“急”“恨”“慢”等答案，这个话题突破年龄与圈层壁垒，引发人们关于“人之所以为人”的灵魂对话。这表明（   ） A．人工智能具备文化传递功能，能够触发人类对生命情感的深度反思 B．文化是社会实践的产物，人文情感根植于真实的生命历程与社会实践 C．不同年龄、不同背景的人在社会实践中形成对生命体验的共同认知 D．理性认识源于感性直观，对AI的认知在反复讨论中完成终极性升华 【答案】B 【详解】A：文化传递是人类特有的能动活动，人工智能是人类创造的工具，不具备文化传递功能，错误。 B：学生选择的答案都蕴含人类独有的人文情感，这些情感源于人类的社会实践和真实生命体验，是人工智能无法复制的，正确。 C：不同年龄和背景的人的生命体验既有共性也有个性，并非形成完全的共同认知，该表述绝对，错误。 D：理性认识源于实践，而非感性直观，同时认识具有无限性，不存在终极性升华，错误。 16．如何正确把握经济与文化、物质与精神之间的关系，是世界各国走向现代化进程中普遍面临的重大课题。习近平总书记在2023年全国两会期间提出“人文经济学”，指出“文化很发达的地方，经济照样走在前面。可以研究一下这里面的人文经济学”。以下符合“人文经济学”要求的是（   ） ①通过“第二个结合”激活文化遗产的首要经济价值 ②坚持投资于物和投资于人相结合促进人的全面发展 ③通过文化经济化和经济文化化实现两者的同步发展 ④坚持以文塑旅和以旅彰文推进文化和旅游深度融合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文化遗产的首要价值是历史、文化、社会价值，而非经济价值，“激活首要经济价值”的表述错误。 ②：人文经济学坚持以人为本，人文经济学要求兼顾物质文明与精神文明，投资于物和投资于人相结合，既推动经济发展又促进人的全面发展，契合人文经济学的核心要求，正确。 ③：文化具有相对独立性，与经济发展并不完全同步，“同步发展”的表述错误。 ④：以文塑旅、以旅彰文的文旅深度融合，体现了文化与经济相互促进，符合“文化发达的地方经济走在前面”的人文经济学内核，正确。 二、非选择题（本题共4小题，共52分。） 17．近年来，随着短视频、直播等新业态持续升温，“网红”成为一些年轻人追捧的职业选择，其中既有对网红群体高收入、高关注度的向往，也有对靠兴趣创作、靠才华变现的职业形态的认可。 在网红群体中，不乏积极向上的典型：某网红博主深耕乡村文旅领域，通过镜头展现家乡的自然风光与民俗文化，不仅吸引了数百万粉丝关注，还带动了当地民宿、农产品销售，助力乡村振兴。但与此同时，网红行业也存在诸多乱象：部分博主为追求流量，刻意模仿低俗剧情、发布虚假信息，甚至触碰法律红线；还有人幻想通过网红职业一夜爆红、不劳而获，忽视职业发展的长期积累。对此，有人认为年轻人想当网红是顺应时代潮流的合理选择，也有人担忧这种职业取向会给年轻人带来误导。 结合材料，以“网红：年轻人的职业选择与审视”为主题写一篇短评。（8分） 要求： ①运用历史唯物主义相关知识。 ②紧扣主题，观点明确，逻辑清晰，结构合理。 ③学科术语使用规范，字数在250字左右，不得出现个人信息。 【答案】（8分） 社会存在决定社会意识。数字经济催生的网红业态，是时代发展的产物，部分年轻人对网红职业的认可，契合了当前职业多元化的社会存在，这一选择有其合理性。 价值观具有导向作用。如对网红有正确的职业认知，就能在实现个人价值的同时，实现社会价值;而将网红等同于“不劳而获”的错误价值观，就会对年轻人产生误导，甚至会触碰法律红线，这种志向不可取。 正确的价值判断与价值选择应遵循社会发展规律、站在人民立场，年轻人应该在劳动与奉献中实现人生价值，在不断的砥砺自我中走向成功。若仅追逐流量与短期利益，则并非合理志向。 【分析】背景素材：对网红的辨证认识 考点考查：寻觅社会的真谛、实现人生的价值 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为论述类主观题，主体是年轻人，要求运用历史唯物主义知识，从为什么、如何做角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：随着短视频、直播等新业态持续升温，“网红”成为一些年轻人追捧的职业选择，其中既有对网红群体高收入、高关注度的向往，也有对靠兴趣创作、靠才华变现的职业形态的认可→可运用寻觅社会的真谛知识，从社会存在决定社会意识角度分析说明数字经济催生的网红业态，是时代发展的产物，部分年轻人对网红职业的认可，契合了当前职业多元化的社会存在，这一选择有其合理性。 有效信息②：在网红群体中，不乏积极向上的典型，但与此同时，网红行业也存在诸多乱象→可运用实现人生的价值知识，从价值观的导向作用角度分析说明不同价值观的网红对年轻人的引导作用不同。 有效信息③：网红行业也存在诸多乱象，也有人担忧这种职业取向会给年轻人带来误导→可运用实现人生的价值知识，从正确价值判断与价值选择的标准角度分析说明年轻人应该在劳动与奉献中实现人生价值，在不断的砥砺自我中走向成功。若仅追逐流量与短期利益，则并非合理志向。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．阅读材料，完成下列要求。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征,也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”藐视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦窑堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关、百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (1)结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。（8分） (2)结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。（8分） 【答案】(1)革命乐观主义精神集中体现了长征精神的核心内涵，是革命文化的重要组成部分，承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中华民族精神的丰富和发展，为夺取长征胜利提供了强大的精神力量。（4）红军将士以革命乐观主义精神坚定理想信念，激发百折不挠的革命意志，以所向无敌的英雄气概增强战胜敌人的信心，以苦中作乐的积极心态，克服极端困苦的物质条件，击退国民党的围追堵截，团结一心、攻坚克难，赢得长征的胜利。（4分） (2)联系是多种多样的，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（3分） 坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断创新理论，是长征胜利的重要法宝。新时代的长征路上，要将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，实事求是地分析主观与客观、内部与外部、有利与不利条件，探求遵循本质的、必然的联系，有助于前瞻布局、系统规划社会主义建设事业；有助于及时调整对事物联系的认识，将各种有利的因素整合到发展实践中，与时俱进地探索新路径，开辟新道路。（5分） 【详解】（1）本题要求运用文化相关知识分析革命乐观主义精神的作用，解答时需坚持理论联系实际，先从文化精神和民族精神的高度定性分析其地位与作用，再从坚定理想信念、精神转化为物质力量等角度具体分析该精神如何转化为红军的实际行动并取得胜利。 有效信息①：革命乐观主义精神支撑红军走下去并内化为集体精神状态→可从中华民族精神的丰富和发展与革命文化的角度，说明其为夺取长征胜利提供了强大的精神力量。 有效信息②：革命乐观主义精神表现为藐视敌人、苦中作乐并激励红军蹚出走向胜利的道路→可从坚定理想信念的角度，说明其坚定了红军理想信念，激发了百折不挠的意志，从而克服极端困苦赢得胜利。 （2）本题要求运用联系多样性的知识阐释意义，解答时需先答出联系的多样性原理及方法论要求，然后精准切分材料信息，将解放思想、实事求是、与时俱进的要求与材料中新时代面对的条件、事业的性质、精神的融合以及最终的目标进行一一对应的逻辑阐释。 有效信息①：新时代我国面对的环境、条件、任务、力量不同且面临复杂艰巨的事业→可从把握联系的多样性要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件的角度，说明坚持实事求是有助于分析主观与客观、内部与外部、有利与不利条件。 有效信息②：面对科技创新、改革发展等开创性、艰巨性、复杂性的事业→可从把握联系的多样性要认识和把握事物本质的、必然的联系的角度，说明坚持实事求是有助于前瞻布局、系统规划社会主义建设事业。 有效信息③：将长征精神与时代特征相结合、与时代使命相融合→可从把握联系的多样性要根据事物固有的联系及时调整对事物联系的认识的角度，说明坚持实事求是有助于将各种有利的因素整合到发展实践中。 有效信息④：在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌→可从把握联系的多样性要做到与时俱进的角度，说明坚持解放思想、实事求是、与时俱进有助于探索新路径，开辟新道路。 19．生态法治·生命共生 ◆传承中华法系 创新生态法治 材料一回顾中华文明的辉煌历史，从《法经》《唐律疏议》到《大清律例》，编纂法典始终是中华法系绵延不绝、独树一帜的重要标志；从儒家、道家到法家，“天人合一”“道法自然”从来是中华民族融于骨髓、生生不息的文化根脉。生态环境法典编纂传承中华法系“寓道于术”“礼法合治”的编典理念和“取用有度”的生态智慧，以及“劝君莫打三春鸟，儿在巢中望母归”的生态伦理，形成了表达山水林田湖草沙是生命共同体的自然观、人与自然和谐共生的价值观、绿水青山就是金山银山的发展观等重大理念的中国自主的生态环境法律话语体系。这不仅展现了法典的先进性和引领性，体现出对地球生命共同体和未来世代负责的生态关怀，而且使古老的生态智慧在21世纪的中国法治实践中焕发出强大的生命力。 (1)结合材料一，运用文化传承与文化创新知识，阐明生态环境法典编纂是如何彰显中华优秀传统法律文化时代价值的。（8分） ◆秉持教育初心 涵养共生理念 材料二近日，某中学一名高三学生因备考受鸟鸣干扰，提笔致信校方，请求“派专人拆除鸟巢”。校长并未简单驳回，而是以一封温润又充满智慧的回信，婉拒拆巢之请。 亲爱的同学，高考很重要，但它只是人生长河中的一朵浪花，而学会尊重生命，理解万物，与不适共处，才是伴随你一生的财富。第一，生命自有其节律。鸟鸣是鸟儿求偶、呼应同伴的天性表现，世界不会因人类活动而改变运行节奏，学会与万物共存是成长必修课。 第二，干扰亦是风景。未来回忆高三时，这些鸟鸣可能成为独特的青春印记，生命的韧性恰是在应对不适中培养。 第三，学会与万物对话。校园绿树成荫的生态环境正是鸟类选择栖息的原因，鸟鸣既是干扰，也是可被接纳的校园生态组成部分。 我理解你的急切，但我不能答应你。不是因为我不体谅你们的辛苦，而是我希望你们能明白：教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。 ——校长回信节选 (2)“教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。”结合材料二，运用唯物辩证法的实质与核心知识谈谈你的认识。（8分） 【答案】(1)①继承中华优秀传统法律文化，汲取中华法系法典编纂智慧与“天人合一”“取用有度”生态伦理，筑牢生态环境法典的文化根基。（2分） ②推动中华优秀传统法律文化创造性转化、创新性发展，将古老生态智慧融入现代生态法治理念，构建中国自主生态环境法律话语体系。（2分） ③坚守中华文化立场，彰显文化自信，使传统生态理念在新时代法治实践中焕发新生，为生态文明建设提供精神支撑。（2分） ④立足当代生态治理实践，实现传统生态智慧与现代法治理念有机融合，提升生态环境法典的先进性与引领性。（2分） (2) ①矛盾就是对立统一，要坚持一分为二、全面看问题。鸟鸣既带来干扰，也蕴含生命之美，应理性看待，不能片面否定。（2分） ②矛盾具有普遍性，要承认、分析、解决矛盾。世界不会完全适应人，要正视生活中的矛盾，学会在共处中化解不适。（2分） ③主要矛盾和次要矛盾辩证统一，要坚持两点论与重点论统一。高考重要，但尊重生命、学会与世界相处是更根本的人生课题，教育应兼顾成才与成人。（2分） ④矛盾双方在一定条件下相互转化。合理面对外界干扰，能锤炼意志、增强生命韧性，促进个人全面发展。（2分） 【详解】（1）本题为说明类主观题，需要调用文化传承与文化创新的有关知识，从意义角度分析作答。 关键词①：生态环境法典编纂传承中华法系“寓道于术”“礼法合治”的编典理念和“取用有度”的生态智慧、生态伦理→可联系文化继承与发展的知识，从继承中华优秀传统法律文化和生态智慧，汲取养分，筑牢生态环境法典的文化根基的角度分析； 关键词②：将“天人合一”等传统生态理念，与山水林田湖草沙是生命共同体、绿水青山就是金山银山等现代生态理念结合，形成中国自主的生态环境法律话语体系→可联系文化创造性转化、创新性发展的知识，从对传统生态智慧进行改造，融入现代法治实践，赋予其新的时代内涵的角度分析； 关键词③：古老的生态智慧在21世纪的中国法治实践中焕发出强大的生命力，体现对地球生命共同体和未来世代负责的生态关怀→可联系文化自信的知识，从坚守中华文化立场，彰显文化自信，为生态文明建设提供精神支撑的角度分析； 关键词④：生态环境法典展现出先进性和引领性，实现传统生态智慧与现代法治理念的有机融合→可联系文化发展的基本路径（立足时代之基，回答时代之问）的知识，从推动传统法律文化与现代生态治理需求相结合，提升法典的时代价值和实践意义的角度分析。 （2）本题为认识类主观题，需要调用唯物辩证法的实质与核心的有关知识，即矛盾观的有关知识，从观点的理论依据角度分析作答。 关键词①：鸟鸣既带来干扰，也是校园生态的组成部分、独特的青春印记→可联系矛盾的对立统一（矛盾就是对立统一）的知识，说明需全面看待，不能片面否定鸟鸣的价值，教育应引导学生理性面对矛盾； 关键词②：世界不会因人类活动改变运行节奏，生活中存在鸟鸣干扰等不适→可联系矛盾的普遍性的知识，说明要学会与不适共处，培养生命韧性； 关键词③：高考很重要，但尊重生命、学会与世界相处是伴随一生的财富→可联系主要矛盾和次要矛盾辩证统一的知识，说明教育需坚持两点论与重点论统一，兼顾成才与成人； 关键词④：合理应对鸟鸣干扰，可锤炼意志、培养生命韧性→可联系矛盾双方相互转化的知识，从干扰（消极方面）在一定条件下能转化为成长的动力（积极方面），帮助学生提升生命韧性、实现全面发展的角度分析。 20．阅读材料，完成下列要求。 2026年是我国“十五五”规划开局之年。坚持投资于物和投资于人紧密结合，已从顶层设计深入到落地部署，成为新时代推进中国式现代化的核心方法论和重要战略举措。 伴随我国经济高质量发展的深入推进，实现发展方式从“物本优先”向“物人协同”的历史性转变，成为新形势下经济工作的一项关键原则。 投资于物，主要投向基础设施、产业设备、科研平台等实物领域，是经济发展的硬支撑；投资于人，聚焦教育、就业、医疗、社保、技能培训等人力资本领域，是经济发展的软实力。片面强调投资于物易导致结构失衡、效益递减；单纯偏重投资于人则缺乏物质载体、难以落地见效。实践表明，只有坚持二者协同发力、双向赋能，才能推动经济质效稳步提升、民生福祉持续改善。 进一步推动高质量发展必须牢牢把握投资于物和投资于人的关系。结合材料，运用矛盾基本属性知识对此加以说明。（12分） 【答案】①矛盾即对立统一，斗争性和同一性是矛盾的基本属性。（2分）矛盾的对立统一推动事物的运动变化和发展。（2分）②投资于物与投资于人之间既对立又统一。（2分）投资于物侧重实物领域投入，投资于人侧重人力资本投入，二者投资方向、作用不同。（2分）投资于物可为投资于人提供物质载体，投资于人可使投资于物提质增效，二者相互依存、相互促进。（2分）落实“物人协同”原则，推动物质资本与人力资本深度耦合，可以为高质量发展注入强劲、持久的内生动力，是推动中国式现代化的关键路径。（2分） 【解析】本题为说明类主观试题，考生结合材料关键信息，用矛盾的基本属性知识分析即可。 有效信息①：投资于物，主要投向基础设施、产业设备、科研平台等实物领域；投资于人，聚焦教育、就业、医疗、社保、技能培训等人力资本领域，二者投资方向、作用不同→可运用矛盾斗争性的知识，说明投资于物与投资于人之间具有斗争性，二者在投资领域、作用上存在差异； 有效信息②：投资于物是经济发展的硬支撑，为投资于人提供物质载体；投资于人是经济发展的软实力，可使投资于物提质增效，二者相互依存、相互促进→可运用矛盾同一性的知识，说明投资于物与投资于人之间具有同一性，二者相互依存、相互促进； 有效信息③：只有坚持二者协同发力、双向赋能，才能推动经济质效稳步提升、民生福祉持续改善，推动中国式现代化→可运用矛盾对立统一的知识，说明矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。“物人协同”推动物质资本与人力资本深度耦合，能为高质量发展注入强劲、持久的内生动力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $