第一单元素养检测（基础卷）-2026-2027学年语文六年级上册统编版

2026学年六年级上册语文第一单元素养检测卷（基础卷） 满分：100分 考试时间：90分钟 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 第一板块 基础闯关（26分） 一、字词万花筒（14分） 1. 读句子，结合语境，看拼音写词语。（6分） （1）清晨，我们走进温州大罗山，空气qīng xīn（ ），远处的山丘线条róu měi（ ），像一幅轻轻晕开的水墨画。 （2）草原上，骏马jīn piāo dài wǔ（ ），牧民们热情好客，端上奶食，一点也不jū shù（ ）。 （3）细雨里，丁香花zhuì mǎn（ ）枝头，淡淡的yōu yǎ（ ）香气，悄悄漫过院墙。 2. 下面读音全部正确的一项是（）（2分） A. 勾勒（lè） 参差（cān） 恍然（huǎng） B. 摇曳（yè） 蒙古（měng） 单薄（bó） C. 冠冕（guàn） 鸣蝉（chán） 迂回（yū） D. 拘束（jù） 馥郁（fù） 山涧（jiān） 3. 找出下面词语中的错别字，用横线画出，再把正确的字写在括号里。（3分） （1）境界 绿毯 宾至如归 心弛神往 （ ） （2）幽雅 愁怨 昏黄一点 顾影自伶 （ ） （3）马蹄 酒脱 断断续续 一碧千里 （ ） 4. 选词填空，把序号填进括号里。（3分） A. 回味 B. 体味 C. 品味 （1）读完《草原》，我久久（ ）着草原人民热情待客的动人画面。 （2）静下心来（ ）丁香结一文，才能读懂作者藏在花里的人生思考。 （3）坐在老屋的窗边，慢慢（ ）一杯花茶，烦恼好像慢慢消散了。 二、句子魔法屋（12分） 1. 判断下面说法的对错，对的打√，错的打×。（4分） （1）“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话只用了比喻的修辞手法。（ ） （2）《丁香结》中，作者由丁香花苞联想到人生不顺心的事，表达对生活的思考。（ ） （3）“野旷天低树，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，建德就在咱们浙江。（ ） （4）《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词的题目。（ ） 2. 按要求改写句子。（4分） （1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的。（改写句子，用上联想，把景物和自己感受融在一起，模仿本单元写法） _________________________________________________________ （2）主人的热情打动了每一位来访的客人。（改成反问句） _________________________________________________________ 3. 品读下面句子，选出写法分析最恰当的一项（）（2分） “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。” A. 运用拟人，写出乌云和大雨安静柔和的样子。 B. 运用比喻，把黑云比作打翻的墨汁，雨点比作跳动的珍珠，画面鲜活。 C. 运用夸张，写雨下了整整一夜，雨水灌满小船。 D. 运用排比，连续描写云、雨、船三种景物。 4. 下面句子，朗读停顿划分最合适的一项是（）（2分） A. 明月/别枝惊鹊，清风/半夜鸣蝉 B. 明月别枝/惊鹊，清风半夜/鸣蝉 C. 明月别枝惊/鹊，清风半夜鸣/蝉 D. 明月/别枝惊/鹊，清风/半夜鸣/蝉 第二板块 素养积累（14分） 1. 诗文默写填空，按要求完成。（8分） （1）《宿建德江》中点明羁旅之愁，借旷野明月抒发孤寂的名句：____________，____________。 （2）苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中，写狂风吹散暴雨，湖水平静如镜的句子：____________，____________。 （3）辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，借蛙声稻花香，畅想丰收的句子：____________，____________。 （4）杜甫《江畔独步寻花》：黄师塔前江水东，____________。桃花一簇开无主，____________。 2. 单元内容回顾，选择合适答案（3分） （1）老舍先生写《草原》，行文顺序是（） A. 初见草原——草原迎客——主客联欢——依依话别 B. 草原迎客——初见草原——依依话别——主客联欢 C. 初见草原——依依话别——草原迎客——主客联欢 D. 主客联欢——初见草原——草原迎客——依依话别 （2）作者宗璞写丁香，多次写到丁香结，“丁香结”象征的含义是（） A. 丁香花圆圆的花苞外形 B. 生活中解不开的愁怨与人生难题 C. 丁香花浓郁的香气 D. 雨中丁香朦胧的美感 （3）本单元习作《变形记》，写作核心要求是（） A. 摘抄好词好句，大量描写景物，不用想象 B. 大胆想象，把自己变成别的事物，写出变形后的见闻感受，重点写详细 C. 写一件真实发生过的事情，不能虚构 D. 只写动物，不能变成植物、路灯、石子等事物 3. 口语交际小思考（3分） 班级准备举办“大自然诗会”，你打算朗诵《西江月·夜行黄沙道中》，轮到你上台前，你想简单和同学们介绍这首词，作为开场白，下面哪一段最合适（） A. 这首词是辛弃疾写的，全词一共有四句，里面有很多景物。 B. 同学们，接下来我带来辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，词人夏夜走在乡间小路，听见蝉鸣蛙叫，闻到稻花香，满是田园的欢喜，请大家一起走进夏夜乡村。 C. 这首词考试经常考，大家一定要背熟，默写不能写错字。 D. 这首词写了月亮、喜鹊、清风，别的没有什么好讲的，我直接读。 第三板块 阅读探究（32分） 阅读一 非连续性文本：温州城市绿道阅读卡（原创） 材料一 温州城市绿道是沿着河道、山林修建的慢行小路，适合散步、骑行，串联起公园、古村、溪流、山林，是温州人亲近自然的好去处。 温州绿道主要分为三类： 山林绿道：修建在山区，比如大罗山绿道、雁荡山绿道。特点：海拔高，树木茂密，视野开阔，适合徒步登山；注意：山路台阶多，雨天路面湿滑，老人小孩要结伴，做好防滑。 滨河绿道：沿着瓯江、塘河两岸修建，例如南塘塘河绿道。特点：河水相伴，草木丰富，沿途有古桥、亭台，地势平坦，适合慢跑、骑行，一年四季都能赏花。 乡村绿道：藏在古村落之间，比如楠溪江古村绿道。特点：田园风光浓厚，稻田、老屋、溪流交织，节奏舒缓，可以边走边看乡土风景。 材料二 绿道游玩小贴士 1. 出行装备：山林绿道要穿防滑运动鞋，带饮用水；滨河绿道夏季蚊虫多，记得带驱蚊用品。 2. 文明约定：绿道内不采摘花草，不投喂野生动物，垃圾随身带走。 3. 时间建议：山林绿道尽量白天出行，傍晚容易起雾，能见度下降；滨河绿道傍晚看落日风景最佳。 4. 安全提示：不要离开主路，私自走进山林深处；遇到雷雨，远离高大树木。 材料三 三位同学的绿道体验记录 小语：周末和爸妈走塘河滨河绿道，岸边的紫薇花一串串开着，风掠过水面带着水汽，坐在亭子里面，听流水声，心里安安静静。 小文：大罗山绿道徒步，爬到山顶，一眼望下去，云朵贴在山头，风穿过松树林呼呼响，站在这里，好像伸手就能摸到云。 小欣：楠溪江乡村绿道，稻田金黄，溪水叮咚，路边老屋檐下挂着南瓜，走在路上，连空气里都是稻穗淡淡的香气。 1. 根据材料，下面说法正确的一项是（ ）（2分） A. 楠溪江乡村绿道台阶很多，不适合小朋友游玩。 B. 大罗山山林绿道适合傍晚独自进山，看山间云雾。 C. 塘河滨河绿道地势平坦，傍晚可以欣赏落日，夏季要防蚊虫。 D. 绿道游玩，可以随手采摘路边野花，带回家观赏。 2. 如果奶奶腿脚不太方便，想轻松散步，欣赏流水古桥，你推荐哪一类绿道（ ）（2分） A. 山林绿道 B. 滨河绿道 C. 乡村绿道 D. 都不合适 3. 小文到大罗山绿道徒步，下面哪一项做法不符合小贴士要求（ ）（2分） A. 穿上防滑运动鞋，随身带一瓶矿泉水 B. 全程沿着修好的主路行走，不钻进树林 C. 雷雨来临时，站在高大松树下躲雨 D. 和爸爸妈妈结伴，白天上山游玩 4. 结合材料想一想，三类绿道给人的感受不一样，和课文《草原》那种辽阔舒展、心胸开阔的感受最接近的是哪一条绿道？说说你的理由。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 学校准备制作绿道宣传小卡片，号召同学们文明逛绿道。请你写两句简短的宣传语，要贴合亲近自然的主题，简洁好记。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 阅读二 说明文：晨雾里的山茶花（原创） 清晨的山林，晨雾像一层薄薄的轻纱，裹住整片山坡。山茶花就在这薄雾里悄悄绽放。山茶花是我国本土的传统观赏花木，在温州的公园、山野，常常能见到它的身影。 山茶花属于山茶科山茶属常绿灌木。它的叶片厚实油亮，一年四季都是深绿色，边缘带着细细的小锯齿，摸起来有一点粗糙。和很多春天开花的花木不同，山茶花的花期很长，从头一年深秋，一直开到第二年的晚春，最冷的冬天，也能看见它盛放。 山茶花的花型变化很多。有的是单瓣，薄薄几片花瓣，中间一簇金黄花蕊，简约清爽；有的是重瓣，层层叠叠花瓣紧紧裹在一起，饱满圆润，像小小的绣球。颜色种类丰富：大红、玫粉、雪白，还有淡紫。晨雾中的山茶，花瓣沾着细小露珠，色彩温润柔和，不像正午阳光下那样艳丽刺眼。 很多人会把山茶花和杜鹃花弄混。区分它们很简单：山茶花叶片厚实发亮，花瓣是一整瓣脱落，花朵凋谢的时候，整朵花从枝头掉下来；杜鹃花叶片薄，花瓣会一片一片碎开飘落。 山茶花不仅好看，用处不少。它的种子可以榨出山茶油，是优质的食用油；花瓣可以提取天然色素；同时，山茶花耐寒，不容易生病，适合在南方城市绿化种植。 山茶花不喜欢酷热暴晒，偏爱湿润、微微阴凉的环境。晨雾湿润柔和，恰好是它最喜欢的环境。雾里看花，花朵藏在绿叶之间，朦胧温柔，就像《丁香结》里雨中丁香，带着淡淡的诗意。 1. 本文的说明对象是（ ）（2分） A. 晨雾 B. 山茶花 C. 杜鹃花 D. 山茶油 2. 下面关于山茶花的说法，错误的一项是（ ）（2分） A. 山茶花属于常绿灌木，叶片厚实油亮，边缘有细锯齿。 B. 山茶花花期跨越秋冬春三季，寒冬也可以开花。 C. 山茶花凋谢的时候，花瓣一片一片散落下来，和杜鹃一样。 D. 山茶花品种丰富，花型有单瓣、重瓣，花色多样。 3. 文中画线句“晨雾像一层薄薄的轻纱，裹住整片山坡”，运用了什么说明方法，作用是什么（）（2分） A. 举例子，告诉我们雾有很多样子 B. 打比方，生动形象写出晨雾轻薄朦胧的样子，营造柔和氛围 C. 列数字，写出雾的厚度 D. 作比较，把晨雾和轻纱做对比，说明轻纱更薄 4. 阅读文章，简要概括，山茶花和杜鹃花有哪两点不一样？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 作者写晨雾里的山茶，联想到《丁香结》雨中丁香。请你结合短文和单元课文说一说，雾中山茶、雨中丁香，共同带给人什么样的美感？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 阅读三 散文：溪涧听风（原创） 入秋的午后，我沿着山间小路，往溪涧走去。风从山谷深处慢慢流过来，不像盛夏热风那样滚烫，是清清爽爽，带着草木湿润气息。 溪水不算宽阔，清清浅浅，水底卵石看得清清楚楚。水流绕过石头，撞出细碎波纹，叮咚叮咚，是山溪独有的调子。两岸长满野草和矮灌木，野菊星星点点开在草丛，淡黄的小花，一簇挨着一簇。风穿过枝叶，沙沙响，和溪水叮咚声叠在一起，像一首没有乐谱的小曲。 我坐在一块平整青石上，静静听风。风掠过草尖，草秆轻轻弯腰；风拂过溪水，水面铺展开一层一层细碎涟漪。风好像有形状，从山林那头跑过来，抚摸花叶，拨动流水。这一刻，我不用急着赶路，不用想着作业和琐事，整个人安安静静融进这片山谷。 课本里写草原，放眼一碧千里，心胸一下子敞开；此刻坐在溪涧边，是另一种滋味。没有辽阔无边的大场面，却藏着细腻温柔。风慢慢吹，水慢慢流，花草自在生长，一切从容自在。 风继续往前走，捎来野菊淡淡的香气。风穿过山谷，不会停下，它看过这片溪涧，又会去往远处的山林。我忽然想，风没有固定的模样，你用心感受，就能看见风，听见风，读懂大自然藏在风里的悄悄话。 离开的时候，风轻轻擦过我的脸颊。我把山谷里的风声、水声，悄悄收进心里，带回喧嚣的城市。往后烦闷的时候，想起这条小溪，这阵山风，心里就会慢慢平静下来。 1. 短文围绕溪涧，主要描写了哪些景物？（ ）（2分） A. 青石 小溪 野草野菊 山风 B. 草原 山丘 骏马 溪流 C. 丁香花 细雨 院墙 花苞 D. 稻田 老屋 蛙鸣 明月 2. 作者说“风好像有形状，从山林那头跑过来，抚摸花叶，拨动流水”，对这句话赏析正确的是（ ）（2分） A. 运用夸张，写风的力量巨大，可以搬动石头 B. 运用拟人，赋予风人的动作，写出风轻柔灵动，充满生机 C. 运用排比，连续写了抚摸、拨动两个词语 D. 运用比喻，直接把风比作奔跑的人 3. 短文把溪涧的感受和《草原》对比，《草原》给人辽阔舒展，溪涧的风景带给作者怎样的感受，请摘抄原文句子回答。（2分） ________________________________________________________________ 4. 读短文结尾，想一想，作者为什么把风声水声收进心里？结合文本说说你的理解。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第四板块 表达实践（28分） 习作：我变成了一阵晚风 单元习作《变形记》，请你发挥大胆想象，把自己想象成一阵晚风，写下你的奇妙经历。 写作提示： 1. 你这阵晚风，可以飘过城市街巷，掠过山林溪涧，吹过湖面、田野；你会遇见花草、小动物、路上行人，看见不一样的画面。 2. 重点写一处场景，把景物、你的感受融合在一起，像本单元课文一样，融入联想，写详细。 3. 语句通顺，情感真实，不少于450字。不要出现真实校名、人名。 参考答案 第一板块 基础闯关 一、字词万花筒 1.（1）清新 柔美 （2）襟飘带舞 拘束 （3）缀满 幽雅 2.B 3.（1）弛——驰 （2）伶——怜 （3）酒——洒 4.（1）A （2）B （3）C 二、句子魔法屋 1.（1）×（2）√（3）√（4）× 2.示例：（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，像衣襟上盘好的花扣，藏着一整个春天的期盼。（2）难道主人的热情没有打动每一位来访的客人吗？ 3.B 4.A 第二板块 素养积累 1.（1）野旷天低树，江清月近人。（2）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（4）春光懒困倚微风；可爱深红爱浅红。 2.（1）A（2）B（3）B 3.B 第三板块 阅读探究 阅读一 1.C 2.B 3.C 4.山林绿道。大罗山山林绿道登顶之后视野开阔，云朵远山尽收眼底，和草原一碧千里，开阔舒展，让人心情舒展的感受相近。 5.示例：踏绿道赏山水，留文明于自然；漫步城市绿道，守护草木花香。 阅读二 1.B 2.C 3.B 4.①叶片：山茶花叶片厚实油亮，杜鹃花叶片薄；②凋零方式：山茶花整朵脱落，杜鹃花花瓣一片片散落。 5.朦胧柔和，景物在水汽之中，自带诗意，景物和人的感受交融，温柔含蓄，给人安静美好的审美体验。 阅读三 1.A 2.B 3.没有辽阔无边的大场面，却藏着细腻温柔。风慢慢吹，水慢慢流，花草自在生长，一切从容自在。 4.山间溪涧的风声水声能抚慰内心。作者记住这份自然的温柔，回到城市，烦闷的时候回想，内心就能重归平静，这是大自然带给心灵的力量。 第四板块 表达实践（习作，按等级评分，无标准答案） --- 学科网（北京）股份有限公司 $