5.1 青蛙歌(同步练习)-2026-2027学年五年级上册数学北师大版
2026-09-15
|
5页
|
136人阅读
|
2人下载
摘要:
**基本信息**
聚焦“用字母表示数”,通过基础巩固、应用提升、规律挑战三层设计,实现从概念理解到综合应用的递进,培养符号意识与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|字母表示数的基本形式、书写规则|结合蜜蜂腿数、年龄等生活情境,通过填空、判断巩固符号意识|
|提升层|简单数量关系表达、跨学科应用|以儿歌表示、直饮机接水等问题,发展模型意识与应用能力|
|挑战层|规律探究与逆向思维|火柴棒摆正方形问题,培养推理意识与创新思维|
内容正文:
第四单元 第1课时 用字母表示数
分层练习
1. 字母可以表示一个变化的数。如用 a 表示青蛙的只数,a可以代表 1、2、3……任意只青蛙。
2. 先找到数量关系,就能用含有字母的式子表示:a 只青蛙有 4×a条腿。
3. 数字与字母相乘时,乘号可写成“·”或省略,数字写在字母前面:6×b=6·b=6b;1×k 通常写成 k。
4. 相同字母相乘可写成平方形式:m×m=m²,读作“m 的平方”。
一、想一想,填一填。
(1)1 只蜜蜂有 6 条腿,b 只蜜蜂有( )条腿。
(2)奶奶比小刚大 31 岁。如果用 g 表示小刚今年的年龄,奶奶今年的年龄是( )岁。
(3)做 1 面小旗要用 2 根小棒,做 c 面小旗要用( )根小棒。
(4)七星瓢虫每只身上有 7 个黑点,p 只七星瓢虫身上共有( )个黑点。
(5)1×k=( ),m×m=( ),9×a×b=( )。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)b 只蜜蜂有 b 条腿。( )
(2)5×x 和 x×5 都可以写成 5x。( )
(3)a² 表示 a+a。( )
(4)用字母表示数时,字母只能表示整数。( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)“1 辆自行车有 2 个轮子,d 辆自行车有( )个轮子。”正确答案是( )。
A. d+2 B. 2d C. 2+d
(2)下列写法正确的是( )。
A. a×5=a5 B. 1×a=1a C. n×n=n²
(3)一盒彩笔有 e 支,买 3 盒一共有( )支。
A. 3e B. e+3 C. e³
四、用字母表示下面的儿歌。
1 只蜘蛛 8 条腿,2 只蜘蛛 16 条腿,3 只蜘蛛 24 条腿,4 只蜘蛛 32 条腿……
如果用 n 表示蜘蛛的只数,n 只蜘蛛有( )条腿。当 n=7 时,一共有几条腿?
五、解决问题。
1. 校园直饮机每接满一杯水需要 x 秒。接满 a 杯水一共需要多少秒?先用字母表示,再算一算当 x=8、a=6 时共需要多少秒。
2. 同学们排成一个正方形方阵,每排站 k 人,也站了 k 排。一共有多少人?先用字母表示,再算一算当 k=9 时总人数。
3.【跨学科创新】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有 6 条腿。如果用 b 表示蜜蜂的只数,b 只蜜蜂共有多少条腿?蜘蛛不是昆虫,它有 8 条腿,用 s 表示蜘蛛的只数,s 只蜘蛛共有多少条腿?你还能举出一种小动物,用“只数×每只腿数”表示总腿数吗?
六、智慧挑战。
用相同的火柴棒摆正方形,后面每个正方形都与前一个共用一条边:第 1 个用 4 根,第 2 个用 7 根,第 3 个用 10 根……
(1) 第 n 个正方形一共用多少根火柴棒?请写出含有字母的式子。
(2) 照这样摆 15 个正方形,一共需要多少根火柴棒?
(3)如果有 46 根火柴棒,最多可以摆出几个这样的正方形?
一、想一想,填一填。
(1)6b。思路点拨:腿数=只数×6。 (2)g+31。思路点拨:奶奶年龄=小刚年龄+31。
(3)2c。思路点拨:小棒根数=小旗面数×2。 (4)7p。思路点拨:黑点总数=瓢虫只数×7。
(5)k;m²;9ab。思路点拨:1 与字母相乘“1”省略;相同字母相乘写平方;数字与多个字母相乘数字在前。
二、判断题。
(1)×。思路点拨:蜜蜂每只有 6 条腿,b 只应为 6b 条。 (2)√。 (3)×。a²=a×a,a+a=2a。 (4)×。字母可表示整数、小数、分数等。
三、选择题。
(1)B (2)C (3)A。
四、数学说理。
同意第②种。理由:每只蜜蜂有 6 条腿,b 只蜜蜂共有 6×b=6b 条腿。第①种错把腿数当成与只数相同;第③种用 c 没有说明 c 与 b 的关系。
五、解决问题。
1. 共需 a×x=ax(秒)。当 x=8、a=6 时,6×8=48(秒)。答:共需 48 秒。思路点拨:总时间=每杯时间×杯数。
2. 一共 k×k=k²(人)。当 k=9 时,9×9=81(人)。答:一共 81 人。思路点拨:正方形方阵总人数=每排人数×排数。
3. 6b 条腿;8s 条腿。举例:蚂蚁 6 条腿,x 只蚂蚁有 6x 条腿;螃蟹 8 条腿,x 只螃蟹有 8x 条腿。思路点拨:总腿数=只数×每只腿数。
六、智慧挑战。
(1)第 n 个用 (3n+1) 根。思路点拨:第 1 个 4=3×1+1,第 2 个 7=3×2+1,每多 1 个正方形多 3 根。
(2)3×15+1=46(根)。答:需要 46 根。
(3)由 3n+1=46 得 n=15,且 n=16 时需要 49 根>46,所以最多摆 15 个。答:最多 15 个。
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。