1.1 长度和时间的测量 课时作业 2026-2027学年人教版物理 八年级上册

第一章　机械运动

第1节　长度和时间的测量 课时作业

班级：__________　　姓名：__________　　学号：__________　　得分：__________

一、学习目标

1．知道长度和时间的国际单位及常用单位，会进行单位换算。

2．会正确使用刻度尺测量长度，会正确使用停表测量时间，会正确读数和记录。

3．知道误差与错误的区别，知道减小误差的常用方法。

4．了解累积法、化曲为直法、辅助工具法等特殊测量方法。

二、知识点梳理

知识点1　长度的单位 （1）国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。 （2）常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 （3）换算关系：1 km＝103 m；1 dm＝10-1 m；1 cm＝10-2 m；1 mm＝10-3 m；1 μm＝10-6 m；1 nm＝10-9 m。 （4）单位换算方法：“数不变，单位换，乘以进率”。例如：2.5 m＝2.5×100 cm＝250 cm。 知识点2　刻度尺的使用 （1）看：使用前观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值（相邻两刻度线之间的长度）。 （2）放：零刻度线（或某一整刻度线）对准被测物体的一端，刻度尺要沿着被测长度放置，有刻度线的一边要紧贴被测物体，不能歪斜。 （3）读：视线要正对刻度线；要估读到分度值的下一位。 （4）记：测量结果由数字和单位组成，数字包括准确值和估读值。 知识点3　时间的测量 （1）国际单位制中，时间的基本单位是秒（s），常用单位有小时（h）、分钟（min）。1 h＝60 min＝3600 s。 （2）测量工具：停表（秒表）。机械停表读数＝小表盘读数（min）＋大表盘读数（s）。注意：小表盘指针若超过半格（半分钟刻度），大表盘按30 s以后的数值读。 知识点4　误差

（1）定义：测量值与真实值之间的差异叫误差。 （2）误差不可避免，只能尽量减小；错误（如操作不规范、读数方法不对）是可以避免的。 （3）减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法。 （4）求平均值时，先剔除明显错误的数据，平均值的位数应与测量值的位数相同。 知识点5　特殊测量方法 （1）累积法：测一张纸的厚度、细铜丝的直径等。公式：d＝（L为总长度，n为张数或圈数）。 （2）化曲为直法：用棉线与地图上的曲线重合，拉直后测量。 （3）辅助工具法：用两块三角板和刻度尺测硬币直径、乒乓球直径等。 （4）滚轮法：测较长曲线距离时，用已知周长的轮子滚动，路程＝周长×圈数。

 

典例精析

例1　某同学用刻度尺先后四次测量同一物体的长度，记录结果为：8.52 cm、8.53 cm、8.73 cm、8.51 cm。则该物体的长度应记为多少？

解析：8.73 cm与其他三个数据相差较大，是错误数据，应剔除。物体长度L＝＝8.52 cm。

例2　把一根细铜丝紧密缠绕在铅笔上，共缠绕40圈，测得线圈总长度为5.20 cm，求细铜丝的直径。

解析：d＝＝＝0.13 cm＝1.3 mm。

三、基础巩固

（一）选择题（每小题只有一个选项符合题意）

1．下列对生活中常见物体长度的估测，最接近实际的是（　　）

A．中学生课桌的高度约为75 cm B．一支新铅笔的长度约为18 dm

C．物理课本的长度约为26 mm D．成年人正常走一步的距离约为2 m

2．下列单位换算过程正确的是（　　）

A．2.5 m＝2.5 m×100 cm＝250 cm

B．2.5 m＝2.5×100 cm＝250 cm

C．2.5 m＝2.5×100＝250 cm

D．2.5 m＝2.5 m×100＝250 cm

3．如图所示，用刻度尺测量物体长度时，读数时视线正确的是（　　）

A．A B．B C．C D．都可以

4．关于误差，下列说法正确的是（　　）

A．误差就是测量中产生的错误 B．多次测量取平均值可以减小误差

C．选用精密的测量仪器可以消除误差 D．误差是由于操作不规范造成的

5．小明用同一把刻度尺四次测量同一物体的长度，记录数据分别为12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为（　　）

A．12.45 cm B．12.35 cm C．12.353 cm D．12.36 cm

6．某同学测得物理课本的宽度为18.47 cm，则他所用刻度尺的分度值是（　　）

A．1 dm B．1 cm C．1 mm D．0.1 mm

7．人的一根头发的直径约为70 μm，合（　　）

A．7×10-5 m B．7×10-4 m C．7×10-6 m D．7×10-2 m

8．下列有关时间的估测，最接近实际的是（　　）

A．正常人脉搏跳动一次约1 s B．做一遍眼保健操约5 h

C．中学生百米赛跑成绩约50 s D．初中一节课的时间约45 s

9．要比较准确地测出一根细铜丝的直径，下列方法中最合适的是（　　）

A．用刻度尺直接测量铜丝的直径

B．把铜丝紧密缠绕在铅笔上，测出多圈的总长度再除以圈数

C．用两块三角板夹住铜丝测量

D．用棉线绕铜丝一圈后拉直测量

10．用一把受潮膨胀的木制刻度尺去测量物体的长度，测量结果与真实值相比（　　）

A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判断