五 用字母表示数和数量关系-【课堂笔记课课练】2026-2027学年五年级上册数学同步练习（人教版·新教材）

五用字母表示数和数量关系 第1课时 用字母表示数和数量关系(1) (对应教材第55~56页) 学习目标 1.能在具体情境中，用字母表示数或用含有字母的式子表示数量之间的关 系。 2.会求含有字母的式子的值。《 核心达知识 最大可以是()。 A.43 B.44 C.45 1.省略乘号，写出下列各式。 (3)工地上有pt沙子，每天用2.2t,用 8xx= yXz= f×8= 了q天，还没用完。根据这些信息， 1×b= pxq= n×2×7= 不能求出下面的问题( ）。 2.填空。 A.g天用了多少吨 (1)妈妈买了nkg橙子，买的柚子的质 B.实际比计划多用多少天 量比橙子质量的2倍还多1.8kg C.照这样算，这些水泥一共能用多 用含有字母的式子表示柚子的质量 少天 是( )kg;如果n=2.5,柚子的 质量是( )kgo 关键能力 (2)新考向学校购人一批新书，每本 4.新情境在中国古代，官府通过急脚递的 《宇宙探秘》b元，每本《自然奇观》 方式传递重要信息。“急脚递最速，日 比每本《宇宙探秘》贵15元。b+15 行四百里”是指按照每天400里的速度 表示( ),买4 传递文件。一位驿卒一日接到急脚递文 本《宇宙探秘》应付( )元。 件要送到1200里以外的县府，他已经骑 3.选择。（将正确答案的序号填在括号里） 行了t天。（里是我国古代长度计量单位） (1)一次考试中，乐乐语文和英语的平 (1)用含有字母t的式子表示文件距离 均分是c分，数学比这两科的平均 县府的距离。 分多9分，乐乐这三科的平均分是 ()分。 A.c+3B.c+4 C.c+5 (2)如果t=2,那么文件距离县府还有 (2)一把直尺1.8元。李老师带了80元 多少里？ 钱，买了b把这种直尺，剩下的钱是 (80-1.8b)元，这里的b表示的数 46 小贴士在不同的数量关系中，相同字母所表示的意义一般不同。 五用字母表示数和数量关系 第2课时) 用字母表示数和数量关系(2) (对应教材第57页) 学习目标 1.理解数量关系，学会用字母表示数。《便 2.掌握代入求值的方法。停) 练 参加半马的人数比全马人数的3倍 核心知识 少2000人，那么参加半马的一共 1.填表。 )人。 速度/（千米/时） 时间/时 路程/km A.3x-2000 B.x÷3-2000 C.3(x-2000) a 8.5 42.5 (2)厦门山海健康步道云海线总长约 m 23km,起于东渡邮轮码头，止于观音 255 山梦幻沙滩。小华从东渡邮轮码头 2.新考向说一说下面各式表示的意义。 出发，小林从观音山梦幻沙滩出发， 学校买了c个足球，每个45元：买了d 同时相向而行，5小时后相遇， 个篮球(c<d),每个60元。 小林平均每小时行几千米？若算式 (1)45c表示： 是23÷5-a,横线上应补充的信息是 (2)60d表示： ()。 (3)45c+60d表示： A.小华步行的速度是a千米/时 B.小华走了a小时 3.填空。 C.小林步行的速度是a千米/时 (1)小明家有一块油菜田，去年收油菜 籽mt,今年的产量比去年的2倍少 关键能力 0.8t。今年的产量是( )to 5.新情境甲、乙两船分别从A、B两地同时 (2)小明原来有42张卡片，给了小强 相对开出，经过t小时相遇，甲船的速度 y张后，现在小强的卡片张数是小 是45千米/时，乙船的速度是a千米/时。 明的3倍，小强现在有( )张 (1)用字母表示A、B两地的距离。 卡片。 (3)要修一段公路，平均每天修dm,修 了8天，还剩下240m。这段公路长 (2)如果a=55,t=2.5,A、B两地的距 ( )m,当d=150时，这段公 离是多少千米？ 路长( )m。 4.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)马拉松比赛中，参加全马的有x人， 小贴士用字母表示不确定的数，用含有字母的式子表示数量关系。 47 课堂笔记课课练数学五年级上册 第3课时」 用字母表示运算律和计算公式 (对应教材第58~59页) 学习目标 1.掌握用字母表示运算律和计算公式的方法。〈便 2.运用运算律和计算公式解决问题。《使 练 3.选择。（将正确答案的序号填在括号里） 核心知识 (1)a·b·4=a·(b·4)运用了 1.根据运算律，在横线上填适当的数或 ()。 字母。 A.乘法交换律 B.乘法分配律 (1)3.7+(d+6.3)=(+)+ C.乘法结合律 (2)下列各式中，正确的是()。 (2)40×a+b×40=(+_)×40 A.m+(2+n)=2m+n (3)(125×m)×8=×(× B.50×0.2y=10y (4)9a+6a=（+)× C.m(nt)=mn +mt 2.填空。 (3)根据等式的性质，下面表达正确的 (1)王阿姨去市场买肉和鱼，肉每千克 是()。 16元，鱼每千克22.5元，王阿姨买 A.若x+15=40,则x+15+15= 了akg鱼和bkg肉，一共花了 40-15 ( )元。 B.若8x=72,则8x÷8=72÷8 (2)新考向如果a◆b=5a-2b,那么 C.若5x-20=35,则5x-20÷5= 30◆(12◆8)=()。 35÷5 (3)某校的劳动实践基地平面图如下所 4.根据示意图，在（○里填上适当的运算符 示，黄瓜地和黄豆地的总面积用字 号，在里填上适当的数，使天平平衡。 母表示是( )m2;当a=6时， 128 5a=( (1)x460,128○ 黄瓜 黄豆 5m (2)x-20128C am bm 48 小贴士用字母表示乘法分配律：a(b+c)=ab+ac。 五用字母表示数和数量关系 (3)5x128 8.用v表示速度，t表示时间，s表示路程， 分别写出它们之间的数量关系。 (4)x÷8 128 (1)s= ,V= ,t= 等式两边同时( )或减同一个数，等 (2)一个人如果每分钟骑行280m, 式两边仍然相等。等式两边同时( 25分钟骑行多少米？从上面选一 或除以同一个数（除数不为0），等式两边 个公式解决问题。 仍然相等。 5.根据图中所表示的等量关系填空。 如果○=5.4，那么⑦=( )日 9.新角度已知x+x+y=18,x+y+y= 。 12,求x+y是多少。 关键能力 6.根据图中所给的信息，在○里填上 “>”“<”或“=”。 △，90边 拓 多元思维 3个△○1个▣ 2个O○4个△ 10.新情境一个长方形的长是8m,宽是 5个口○6个O0 5m。如果宽增加2m,长增加xm后，所 7.下面是预测孩子成年后身高的公式，F 得长方形的面积比原来增加了37m2, 表示父亲身高，M表示母亲身高（单位： 长增加了多少米？ cm)。小军是男孩，他父亲的身高为 m 8m 178cm,母亲的身高为162cm。按公式 预测：小军成年后的身高是多少厘米？ 5 m 男孩身高=(F+M+13)÷2 2 m 女孩身高=(F+M-13)÷2 小贴田长方形的周长C=(a+b)×2,面积S=ab。 49 课堂笔记课课练数学五年级上册 第4课时 找规律并用字母表示数量关系 (对应教材第63页) 学习目标 1.会用含有字母的式子表示数量关系。《便 2.经历“阅读理解一分析解答一回顾反思”的解决过程，掌握用列表法、数形结 合法探索规律的策略。使 练 核心知识 4.探索规律。 (1)在○里填上“>”“<”或“=”。 1.先找一找规律，然后填一填。 90÷2÷3○90÷(2×3) 750÷2÷5(○750÷(2×5) 第1幅 第2幅 种收 490÷7÷2()490÷(7×2) 第3幅 第4幅 (2)你发现了什么规律？请用含有字母 照这样画下去，第100幅图中有( 的式子表示出来。 个口和( )个■。 2.新情境社团课上，张亮设计了一组有规 关键能力 律的图形如下图。如果按照此规律接着 5.新考向如图①，边长分别为a、b的两个正 摆下去，第5个图形中O有( )个，第 方形重叠。（请用含有字母的式子表示） n个图形中○有( )个 a 8⑧8888… 图① 3.室内设计师用电脑软件给某村篮球馆 b 图② 的球员通道地面设计如下的地砖铺贴 (1)图①中两个正方形重叠后形成的涂 图案。第1幅图用了4块地砖，第2幅 色部分的面积是( ) 图用了7块地砖，按照这样的规律，如果 (2)把图①涂色部分沿虚线裁剪转换成 每块地砖的面积是0.09m2,第10幅图 图②的长方形后，这个长方形的长是 共用了( )m2的地砖。（填序号) ( ),宽是( ）,面积是 ( )。 (3)根据上面两图，可知a2-b2= A.0.9 B.1.86 C.2.79 )。 50 小贴士根据图形列式时，从不同角度观察图形，一般列出的式子也不同。 五用字母表示数和数量关系 第5课时 解决问题 (对应教材第64~65页) 学习目标 1.理解并能用含有字母的式子表示路程、速度、时间之间的数量关系，掌握用字 母表示复杂数量关系的方法。〈便 2.能根据字母的具体取值，代入式子计算出结果，掌握含字母式子的代入求值 的方法。摩 练 核心知识 前往高铁站，3小时后快车到达高铁站， 慢车仍在途中。 1.小明每分钟跑步am。 (1)用含有x和y的式子表示此时慢车 (1)4分钟跑步( )m,t分钟跑步 距离高铁站的距离。 )m。 (2)小明家离公园1800m,小明从家出 (2)当x=90,y=65时，慢车距离高铁站 发，每分钟跑步200m,8分钟能到 多少千米？ 公园吗？我认为( )(填“能”或 “不能”)，理由： 关键能力 2.新考向游乐园售卖三种门票：VP票每 5.新情境国家国防科技工业局发布的文 张320元，普通票每张220元，儿童票每 章《音速》中描述：气体中音速每秒约数 张120元。旅行社购买m张VP票和n 百米，随温度升高而增大，0℃时空气中 张普通票，一共需要( )元。当m= 音速为331.4米/秒，温度每升高1℃，音 7,n=13时，一共需要( )元。 速约增加0.6米/秒。假设空气温度为 3.一批零件平均分给师徒二人完成，师傅 t℃时，音速为v。 每小时加工x个零件，比徒弟每小时多 (1)怎样表示v和t之间的关系？ 加工y个零件，3小时后师傅完成任务， 这批零件一共有( )个。当x=80, y=18时，师傅完成时，徒弟还剩( (2)当t在15℃和25℃之间时，求空气 个零件没有加工。 中音速的范围。 4.快车的速度是x千米/时，慢车的速度是 y千米/时。两车同时从同一车站出发 小贴士用含有字母的式子表示数量关系时，要先弄清数量关条。 51 课堂笔记课课练数学五年级上册 第6课时*探秘百数表 (对应教材第68页) 学习目标 1.发现并理解百数表中相邻数及“田”字形四个数的数量关系。〈 2.能尝试用字母表示其他位置的数并再次验证规律。《 练 核心知识 (1)如果框住部分最中间的数是x,它上 面的数是( ),下面的数是 1.按照百数表中的规律，用含有字母的式 ( ),左边的数是( ),右边的 子表示方格里的数。 数是( ),这9个数的和是( )。 (2)当这9个数的和是189时，最中间的 数是( ),请在月历中将这9个 数框出来。 2.根据下面图形中数的排列规律，用含有 字母a的式子表示b,b=( ),则a 关键能力 ),b=( 5.新考向下面是所有双数组成的数阵。 2 3 4 5 5 6 2 4 6 8 10 121416 5 40 9 65 e b 18 20 22 2426 283032 34 3638 4042 444648 3.新角度下面是由50个自然数按顺序组 5052545658 606264 成的数表的一部分，观察表中涂色部分 的数之间的关系，则x=( ),y= (1)如果十字框中间的数是x,那么十字 ) 框中5个数的和是( )o 12345 678910 (2)若将十字框上、下、左、右平移，可框 1112131415 住另外5个数，这5个数之和能等 4.认真观察月历，回答问题。 于2026吗？若能，设中间数为x,请 1 2 3 4 5 用含有字母的式子表示它们之间的 6 7 8 9 10 12 关系：若不能，请说明理由。 19 20 21 2223 24 2526 2728293031 52 小贴士百数表中左右相邻两数相差1，上下相邻两数相差10。 五用字母表示数和数量关系 考点特训 考点1 用字母表示数 变武一箱牛奶共24盒，喝了a盒，还剩 多少盒？当a=6时，还剩多少盒？ 典例有三个连续的自然数，最小的数 是a,这三个连续自然数的和是多少？ 解读：三个连续自然数，后面的数比前 考点3图形中的规律 面的数多1。因为最小的数用字母a表 示，那么中间的数表示为a+1,最大的 典例 看图完成下面各题。 数表示为a+1+1=a+2。这三个连续 88888 自然数的和是a+a+1+a+2=3a+3。 1 变武3个相邻的双数中，中间的数是m, 照这样画下去，第n个图案中，应画 )个0。根据规律计算第12个图 其他两个双数分别是多少？ 案里o的个数。 解读：先看每个图案里o的个数： 第1个图案：1=12 第2个图案：4=22 考点2用字母表示数量关系 第3个图案：9=32 典例妈妈买了bkg山竹，买了ckg火 第4个图案：16=42 … 龙果，已知买的火龙果比山竹少7.2kg。 可以得出第n个图案里o的个数是n。 你知道妈妈买的山竹和火龙果质量之间 则第12个图案里有122=12×12=144 的关系吗？当b=12时，求c的值。 (个)°。 解读：由题可知，妈妈买的火龙果比山 竹少7.2kg,妈妈买的山竹的质量是 变武用小棒按照如下的方式摆图形： bkg,所以妈妈买了(b-7.2)kg火龙 果，又因为妈妈买的火龙果的质量是 ◇COO0 ckg,则有c=b-7.2,所以妈妈买的山 (1)照这样摆下去，摆n个六边形需要 竹和火龙果质量之间的关系是c=b ( )根小棒。 7.2。把b=12代入c=b-7.2中，c= (2)当n=100时，需要多少根小棒？ 12-7.2=4.8。 小贴士a2表示2个a相乘，2a表示2个a相加。 53 课堂笔记课课练数学五年级上册 易错专练 易错点1未准确理解年龄差的意思 易错训练2 易错例题 小华骑自行车从家去公园，去时每小时行 小美今年a岁，妈妈今年(a+26)岁，n年 xkm,用了2小时；原路返回时每小时行 后，妈妈比小美大( )岁。 (x-2)km(x>2),返回用了y小时。用含 x的式子表示公园到小明家的距离，再用 A.a+26-n B.26 C.26-n 含x的式子表示y;当x=10时，求y的值。 1易错解读 本题易错在没有理解n年后小美和妈妈的 年龄都增加了n岁，也就是n年后的年龄 差和今年的年龄差相同，都是26岁。所以 易错点3 未掌握百数表中数之间的关系 本题的正确答案是B。 易错例题 1易错训训练1 下面是百数表的一部分，找出框出的5个 小乐今年a岁，奶奶今年(a+50)岁。当 数之间的规律，填写表中所缺的数。 小乐20岁时，奶奶的年龄是多少岁？ 74 75 76 77 78 84 85 86 87 88 44 94 95 96 97 98 易错点2用字母表示行程问题时，混淆 “路程、速度、时间”的关系 易错解读 1易错例题 本题易错在找不准框出的5个数之间的关 系。假设中间的数是a,则上、下两个数分 一辆货车从仓库运货，去时速度是每小时 别是a-10和a+10,左、右两个数分别是 vkm,用了4小时；返回时速度提高到每小 a-1和a+1。据此可以填写另一个表中缺 时(v+10)km,返回用了t小时。用含v的 的数，分别是33、34、35、43、45、53、54、55。 式子表示仓库到目的地的距离，再用含v 的式子表示t。 易错训练3 根据百数表找出规律填数。 【易错解读 此题易错在把返回时间直接写成t=40÷ v,混淆速度的变化。仓库到日的地的距离 为4×v=4u(km),返回时间t=路程÷返 回速度，即t=4v÷(v+10)。 54 小贴士根据百数表中数之间的排列规律即可填写部分百数表。 五用字母表示数和数量关系 核心考点专练 核心考点 1.用字母或含有字母的式子表示数和简单的数量关系。 用字母表示 2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系，能根据字母的取值， 数和数量关系 求含有字母的式子的值。 1.运算律 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 用字母表示运 乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c 算律、计算公式 2.计算公式 和等式的性质 正方形：C=4a;S=a×a=a2 长方形：C=2(a+b)=2a+2b;S=a×b=ab 3.等式的性质 如果a=b,那么a+c=b+c,a-c=b-c,ac=bc,a÷c=b÷c (c≠0)。 找规律并用字 观察一组有规律的数量变化，分析规律，用含有字母的式子表示通 母表示数量关系 用的数量关系。 解决问题 用字母表示数量关系，并利用数量关系解决实际问题。 观察百数表中数的排列规律，用含有字母的式子表示数与数之间 探秘百数表 的关系。 考点专练 2.填空。 1.计算下面各题。 (1)商店运来苹果mkg,运来的梨比苹 果的1.5倍多20kg,运来梨 x+13x= 10a-4a+5a= m-0.3m= 5a+12a-17a= )kg。 8b-4b= (2)一辆客车每小时行75km,一辆货车 2x+3x+9x= 每小时行xkm,两车同时从甲、乙两 小贴士字母与数相乘时，可以省略乘号，数写字母前面。 55 课堂笔记课课练数学五年级上册 地出发相向而行，t小时后相遇，两 (2)照这样的规律，摆12个正方形需要 地相距( )km。 多少根火柴棒？摆n个呢？ (3)根据百数表填数。 n (4)对于一种符号“※”，如果规定x※y= 4x-y,那么当x=4.5,y=6时，x※y= ()。 6.新角度如图，甲、乙两块菜地中间有一 3.已知a=5,b=3,在 里填上“>” 条小路。（单位：m) “<”或“=”。 -d a2(○2a a+b a-b 甲 62()2b a+a()3b+b (1)小路的面积是多少？ 2(a+b) 3a-2b 4.说说下面的式子表示的意思。 (2)甲、乙两块菜地的面积差是多少？ 20元 a元 b元 2a+b表示( ) 3×20-b表示( )。 200-(a+b)表示( )。 15a+106表示( )。 (3)当a=8,d=20,c=12时，两块菜地 5.新考向用火柴棒摆正方形，如下图。 的面积差是多少？ (1)填表格。 正方形个数 1 2 3 4 5 所需火柴棒根数 56 小贴士根据给出的图形找出正方形个数与火柴棒根数的关系，再归纳规律。第7课时 设计图案 1.①②④2 2.(1)C(2)C 3.左图：①和④ 右图：③和② 4.略 考点特训 考点1 变式1略 变式2 略 考点2 变式图①共需要的步数：4×3=12（步）》 图②共需要的步数：4×2=8（步） 12>8,最终小贝获胜。 易错专练 易错训练131 易错训练2略 易错训练3左 5 易错训练4 核心考点专练 考点专练 1.(1)逆35(2)顺时针90 (3)旋转平移(4)4364 (5)日非吕苗本 2.(1)B(2)C(3)C 3.略 4.6×6=36(m2) 5.2×2×4=16(cm2) 五用字母表示数和数量关系 第1课时用字母表示数和数量关系(1) 1.8x yz 8f b pq 14n 2.(1)2n+1.86.8 （2)每本《自然奇观》的价格4b 3.(1)A(2)B(3)B 4.(1)(1200-400t)里 (2)1200-400t=1200-400×2=400(里)》 第2课时用字母表示数和数量关系(2) 1.8.5am÷42.5255÷n 2.(1)买c个足球花的钱数 (2)买d个篮球花的钱数 (3)买c个足球和d个篮球一共花的钱数 3.(1)2m-0.8(2)126-3y (3)8d+2401440 4.(1)A(2)A 5.(1)(45+a)tkm (2)(45+a)t=(45+55)×2.5=250(km) 参考答案 第3课时用字母表示运算律和计算公式 1.(1)3.76.3d(2)ab (3)m1258(4)96a 2.(1)22.5a+16b(2)62(3)5(a+b)30 3.(1)C(2)B(3)B 4.(1)+60(2)-20(3)×5 (4)÷8 加乘 5.62.716.2 6.>>< 7.(178+162+13)÷2=176.5(cm) 8.(1)ts÷ts÷v (2)s=t=280×25=7000(m) 9.x+x+y+x+y+y=18+12 3x+3y=30x+y=10 10.2×8+2x+5x=37 x=3 第4课时 找规律并用字母表示数量关系 1.100301 2.163n+1 3.C 4.(1)== (2)一个数连续除以两个数，等于除以这两个 数的积。用字母表示：a÷b÷c=a÷(b× c)(b≠0，c≠0)。 5.(1)a2-b2(2)a+ba-b(a+b)(a-b) (3)(a+b)(a-b) 第5课时解决问题 1.(1)4aat (2)不能小明8分钟只能跑1600m,小于 1800m 2.320m+220n51003.6x54 4.(1)(3x-3y)km (2)3x-3y=3×90-3×65=75(km) 5.(1)v=331.4+0.6t (2)331.4+0.6×15=340.4(米/秒) 331.4+0.6×25=346.4(米/秒) 空气中音速的范围是340.4~346.4米/秒。 第6课时*探秘百数表 1.c-20c-18c-9c+2m-18 m-10m-9m-8 2.6×(5+a)1196 3.2824 4.(1)x-7x+7x-1x+19x (2)(框数略)21 5.(1)5x (2)5x=2026 x=405.2不能 89 课堂笔记课课练数学五年级上册 考点特训 考点1 变式m-2和m+2 考点2 变式(24-a)盒 当a=6时，还剩24-6=18（盒）。 考点3 变式(1)5n+1 (2)当n=100时，需要5×100+1=50 （根)小棒。 易错专练 易错训练1(a+50)-a+20=70(岁) 易错训练22xy=2x÷(x-2) 当x=10时，y=2×10÷(10-2)=2.5。 易错训练3b-9b+2b+9b+13 核心考点专练 考点专练 1.14x11a0.7m04b14x 2.(1)1.5m+20(2)(75+x)t (3)m-1m+10m+11 n-20n-10n-2n-1 (4)12 3.>> ><<> 4.买2把茶壶和1个杯子一共需要的钱数 买3个水瓶比买1个杯子多花的钱数 用200元买1把茶壶和1个杯子，还剩的钱数 买15把茶壶和10个杯子一共需要的钱数 5.(1)47101316 (2)3×12+1=37(根)3n+1 6.(1)bcm2(2)c×(d-a)m2 (3)c×(d-a)=12×(20-8)=144(m2) 六 多边形的面积 第1课时平行四边形的面积 1.(1)高底高(2)3 2.(1)A(2)C 3.(1)6.5×9=58.5(m2) (2)20×25=500(cm2) 4.45×32=1440(cm2) 1440×30=43200(cm2) 5.6÷2=3(cm)4÷1=4(cm) 4×3=12(cm2) 第2课时认识公顷和平方千米 1.(1)250800080000000 (2)①平方米平方千米②公顷 (3)10500010 2.(1)B(2)C 90 3.2500×800=2000000(m2) 2000000m2=2km22÷4=0.5(时) 4.100×80=8000(m2) 8000m2=0.8公顷 0.8×6000=4800(kg)4800kg=4.8t 第3课时三角形的面积 1.(1)一半底×高底×高÷2 (2)20(3)22.46720(4)20 12.(1)B(2)B(3)A 3.(1)12×8÷2=48(cm2) (2)3×3÷2=4.5(cm2) 4.0.6×0.7÷2=0.21(m2) 0.21×8=1.68(m2) 5.30×40÷2=600(cm2) 2×600÷50=24(cm) 6.30×16÷2=240(m2) 240×25=6000(元) 7.40×35÷2=700(cm2) 25×27÷2=337.5(cm2) 700-337.5=362.5(cm2) 第4课时梯形的面积 1.(1)350平行四边600三角300（上 底+下底)×高÷2(2)48(3)等于16 2.(1)A(2)A(3)A(4)C 3.(1)(8+12)×6÷2=60(cm2) (2)(6.8+3.2)×3.5÷2=17.5(m2) 4.(11.4+17.4)×3÷2=43.2(m2) 5.20-5=15(m)15×4÷2=30(m2) 15×5÷2=37.5(m2) 30<37.5②号围法围的面积大，大37.5- 30=7.5(m2)。 6.(1)50×20-(30+50)×20÷2=200(m2) (2)200×5.5=1100(元)1100<1500，够。 7.2.5×4÷2=5(m2) (3.5+6.5)×4÷2=20(m2) 20×4=80(株) 第5课时 组合图形的面积 1.长方三角 2.144.76 3.29 4.8×6-8×3÷2=36(dm2) 5.50×12=600(cm2) 22-12=10(cm)10×10=100(cm2) 20×10÷2=100(cm2) 600+100+100=800(cm2) 800cm2=8dm2 6.(7+5)×2÷2=12(m2) 5×4=20(m2) 12+20=32(m2)32×150=4800(元)