内容正文:
期中综合创新卷
建议用时:90分钟满分:100分
得分:
等级:
主题情境精彩生活和欢欢一起开启一场记录精彩生活的活动吧!
校园天地。(22分)
1.阅读描写校园景色的语段,完成练习。(14分)
你
早晨,阳光初照,天气ming lang(
)。教室里,同学们在认真完成
gong ke(
),沙沙的写字声仿佛是校园奏响的美妙乐章,听着让人ānn
(
)。校园中(zhong zhòng)弥漫着xiang tian(
)的qiWèi
(
):春日小园,梅树倚阳,花骨(g0gǔ)朵如繁星点点;假(jiǎjià)山
pang bian(
),几处(chǔchù)桃花开得正艳,zhao yin(
)来几只
蜜蜂绕花飞舞。漫步其中,花香扑鼻,沁人心脾。
(1)给加,点字选择恰当的读音,画“V”。(4分)
茶
國
(2)根据拼音写词语。(7分)
(3)朗读时,欢欢不认识“沁人心脾”的“沁”字,用部首查字法查字典,先查
部,再查
画。结合下面给出的“沁”在字典中的意思,并联
系上文,我猜测“沁人心脾”的意思是
(3分)
沁:①渗入,浸润。②放入水中。③头向下垂。
2.校医给大家分享“让伤口快速结痂”的小妙招。(2分)
根据形声字的特点,推测“痂”可能与
有关,读音可能是
A.身体teng
B.伤病jia
C.心情jia
D.植物tong
线
3.请选择合适的词语补全下面的句子。(2分)
安静
平静
同学们得知班级获得篮球赛冠军的消息后,(
)的教室瞬间沸腾起来,
同学们激动的心情久久不能(
)
4.同学们的表现可以用四字词语替换,选一选。(4分)
A.五谷丰登
B.争先恐后
C.鸦雀无声
D.七嘴八舌
(1)大家争着向前,唯恐落后地举手回答问题。
(2)自习课上,同学们都在认真看书,教室里非常安静。
(
(3)老师提出问题后,同学们就你一言,我一语,讨论个不停。
(4)名名举手回答:“我听奶奶说今年风调雨顺,粮食都丰收了。”
已教师寄语。(6分)
1.欢欢整理的教师寄语中,标,点符号使用不正确的是那一项?(
)(3分)
A.李老师说:“一分耕耘,一分收获。付出才能有回报。”
B.“失败是成功之母,”老师拉着名名的手说,“我相信你能取得成功。”
C.“种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。”王老师耐心教导我。
D.“愿你像那小小的溪流,”张老师说:“勇敢地奔向生活的大海。”
2.老师还收录了许多描写秋天的优美语句,其中句子使用的修辞手法与其他三项
不同的是(
)(3分)
A.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞动着她的裙摆。
B.飘落的树叶像一只只金黄的小鸟,上下翻飞。
C.树上的果子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
D.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
目爱好展示。(17分)
1.欢欢十分喜爱观察和收集植物。请你照样子,写一写其他叶子。(2分)
例:梧桐树的落叶就像金色的小巴掌。
2.欢欢还收集了不少叶子、花瓣做成了植物标本。看着火红的枫叶,你想到了《山
行》中的句子:
。看到秋风吹动梧叶,发
出沙沙的声音,你会想到:
。(4分)
3.成成也想和大家分享自己的爱好,给校园报社发来了投稿。但这段话中有几处
错误,请你帮他改一改。(6分)
我的爱好有很多,比如画画、踢足球和唱歌,其中最喜欢的是画画。画画能
让我尽情发挥自己的想像力,表达自我,它几乎差不多已经成为我生活中不可或
缺的一部分。
4.名名的兴趣爱好是阅读,他希望大家能在投稿中为他推荐一本自己最喜爱的童
话书。(5分)
我最喜欢的童话书是《
》,因为
压卷之作R则三年级语文上册17
四演出推荐。(10分)
百老汇互动亲子科学剧《物理秀》
WHY博士(澳大利亚)以及他的助手用有趣的表演,在舞台
上演示数十个经典物理实验,展示多个物理学科领域的奇妙现象,
科学原来这么酷!
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未来副院
友情提示:
票价:
演出安排:
演出语言为普通话,现场
早鸟亲子套票222元2025年10月19日
提供中英文字幕。演出时
(限2025年国庆前)场一15:30场二20:00
长约90分钟,观众一律凭
常规亲子套票260元
2025年10月20日
票入场。
场一10:30场二15:30
1.演出地,点是
,一共有
场演出。(2分)
2.名名2025年10月2日才得知这个演出信息,他马上购买首场表演的亲子票,下
列说法不正确的是(
)(多选,3分)
A.名名购买亲子票花了222元。
B.他应该观看2025年10月19日15:30的演出。
C.名名不懂外语,所以看不懂表演。
3.根据“早鸟票”的解释,“早鸟”应该指:
。(2分)
r十
早鸟票:网络流行词,该词来源于国外,表达的意思是早起的鸟儿有虫吃,在演
出正式开始购票前购买门票,不仅价格有优惠,位置也有得挑。
4.成成10月20日16:00要去参加学校的足球训练,成成爸爸想邀请成成去看
10月20日15:30的演出。成成能去吗?为什么?(3分)
国美文分享。(15分)
家乡的秋天
①小时候的秋天也是家乡的秋天,天空总是蓝蓝的,让人心醉,偶尔飘过的云
朵,变幻着各种图形,任你遐想。前几日到临沂,在高速路上,望着窗外的蓝天与白
云,似又回到了童年与故乡…
②你悄悄地走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳。飘飘悠悠从天上
飞下无数黄蝴蝶,在半空中盘旋。不知过了多长时间,浅黄的衣裳变成了深黄,深
18压卷之作RU三年级语文上册
黄又变成了赭(hě)石色,你看,它多像一个顽皮的小鬼。瞧那边的田野里,高梁如
醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红得像火焰在燃烧。这一
黄一红的连成一片,给人一种说不出的温暖。
③你悄悄地走来,走进田间,麦子香飘四方,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层
波浪;近看,麦子笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀,地里的人忙极了:“唱一
曲呀收获的歌,收了麦子,收高粱啊,收了玉米,收大豆啊,收获完了送国家啊。”悠
扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。
④你悄悄地走来,带来了秋光美景,带来了丰硕的果实。听,锣鼓喧天,好热
闹!忙了一年的人们脸上露出了抑制不住的喜悦:“又迎来了一个丰收年。”
⑤我迷恋着家乡的秋!秋—绚丽多彩的时节,果实收获的时节,令人喜悦的
时节。
1.用你学过的方式理解难懂的词语,写出词语的意思。(2分)
遐想:
2.短文第②段从天上飞下的无数“黄蝴蝶”指的是
,“衣裳”从浅黄色
到
,再赭石色,体现了
。(3分)
3.根据短文内容连一连,再填空。(5分)
封
麦子
高粱
玉米
地里的人
唱收获的歌
笑弯了腰
乐开了怀
涨红了脸
我们可以充分感受到农民
的心情。
4.读完短文后同学们发表了看法,不正确的是哪一项?(
)(2分)
A.作者思念家乡,连望着窗外的蓝天与白云,都好像又回到了童年与故乡。
B.忙了一年的人们脸上露出了抑制不住的喜悦,是因为锣鼓喧天,十分热闹。
线
C.短文第⑤段,作者抒发了对家乡秋天的感情,让人印象深刻。
5.第②段描写的秋景真美呀!请你想象冬天田野的美景,写一段话。(3分)
示作文天地。(30分)
三人行,必有我师。你身边一定也有很多小老师,这次我们就来写一写他
(她),可以写人物品质,也可以写他(她)教会你的具体技能。300字左右。期中综合创新卷
一、1.(1)zhong gu jicǎchd
(2)明朗
功课安心香甜
气味旁边
招引
(3)¥四①
2.B
3.安静平静
4.(1)B
(2)C(3)D
(4)A
二、1.D
2.B【解析】本题考查修辞手法辨析。A、C、D
是拟人的修辞手法。B.比喻的修辞手法。故
选B。
三、1.示例:红红的枫叶像一枚枚邮票。
2.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
萧萧梧
参
叶送寒声江山秋风动客情
考答
3
我的爱好有很多,比如画画、踢足
我
球和唱歌,其中最喜欢的是画画。画画
象
能让我尽情发挥自己的想像力,表达自
我,它几乎差不多已经成为我生活中不
可或缺的一部分
4.示例:格林童话我从这本书中感悟到了生活
中的真谛和做人的道理。灰姑娘、小裁缝、白
雪公主等等,这本书中的主人公令我印象深刻
四、1.未来剧院
4
2.AC
3.在演出正式开始购票前买票的观众
4.不能。15:30的演出,演出时长约90分钟,17:00
左右演出才能结束,跟不上16:00的训练。
五、1.悠远的思索或想象。
2.落叶深黄色树叶颜色随时间发生变化
3.麦子
笑弯了腰
高粱
涨红了脸
玉米
乐开了怀
地里的人
唱收获的歌
喜悦
4.B
5.示例:雪花纷纷扬扬,好似一个个小精灵,乘着
这风飞向人间。晶莹的雪花给田野盖上了一
层厚厚的棉被,带来明年丰收的希望。
六、略
第五单元主题情境创新卷
一、1.船夫使劲翠绿蓝色羽毛
玩耍
2.C
二、1.④
③①
2.C
3.C
4.A
5.(1)示例:那只小松鼠伸出小爪子,抓住一根细
长的树枝,身体轻盈地跃起,转眼间就落在
地上,然后它瞪大眼睛寻找松果,一发现目
标,它就立马伸出前爪抓住松果,然后迅速
回窝里了。
(2)它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
(3)示例:我们家的“王子”是一只聪明的狗。
三、1.V/2.V3.×
四、(一)1.第一列:中午张开金色
第二列:早上、傍晚合拢绿色
2.蒲公英的花手掌
蒲公英的花朵能够张开、合上的特点
3.A
4.手鼻子
(二)1.(1)我猜蜘蛛会飞,因为它们可以在空中
结网。
(2)“我”把院子里所有的蛛网都搅毁是
为了观察蜘蛛是如何结网的。
2.联系上下文动作十分谨慎,丝毫不敢疏
忽
3.顺墙而下走过空地把丝收紧
4.这句话是说蜘蛛虽然不会飞,但是凭借自
己的执着与勤奋,把网织在了空中,创造
了一个奇迹。
五、略
第六单元考点分类梳理卷
一、1.B【解析】本题考查字音辨析。A.“乳汁”的
“乳”应读“ǔ”。B.正确。C.“树梢”的“梢”
应读“shao”。D.“冬眠”的“眠”应读“midn”;
“赠送”的“赠”应读“zèng”。故选B。
2.màocha huan rao ce zài jin kui
rong lan yi yàn
二、1.bei
2.she
shě
3.can shen
4.xing
5.juéiǎo
三、1.景色优
2.周身划鹿
3.棕帆灰渔贝壳
4.挡刮显
四、底
透渔踩
亚
软
淡
五、物产
交错
严实
布满
祖国
街
丰厚
庭院
干净
汽笛
散发
朝阳
东北
视线
苍翠
花坛
药材
捕捉
野兔
宝库
肥料照射密封
条纹深浅
亚热带成群结队
银光闪闪
六、1.
2.示例:金黄青色
挺拔密不透风轻盈
懒洋洋
七、示例:干干净净摇摇晃晃
又大又圆
又高又壮
井井有条姗姗来迟
八、示例:1.(1)手舞足蹈
(2)弟弟伤心泪流满面
2.(1)售票处排起了长龙似的队伍。走进里面,
各个游乐项日玩的人都很多,有玩旋转木
马的,有坐过山车的,有玩蹦床的。游乐场
上充满欢声笑语,成了欢乐的海洋。
(2)柿子、苹果、梨等各种各样的水果挂满了枝
头,压得树枝都弯下了腰。一串串紫水晶
般的葡萄已经被采摘下来了,果农们正把
它们搬上车。
九、慢乱哄哄悄悄
颤
空洋洋冲冲