8.1文化的民族性与多样性 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案系统覆盖文化的民族性与多样性核心考点，以民族文化的地位、作用、核心灵魂和文化多样性的成因、价值、态度为框架，通过表格梳理、辨析诊断、情境问题设计，引导学生自主构建“民族文化独特性—文化多样性价值—尊重互鉴路径”的知识网络。 亮点在于诊断性自测与情境化探究结合，开篇设置辨析题自主诊断认知误区，结合中秋文化、泉州申遗等情境设计探究任务，培养政治认同与责任意识。每个模块配有总结归纳表和真题演练，帮助学生自主提升，教师可通过学情精准指导，实现因材施教。

　学习借鉴外来文化的有益成果　新课标导航 　 1.坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义。 2.感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 第一框　文化的民族性与多样性　精讲导学 【对应学生用书页码：103】 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化 作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 表现形式 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 地位 表征文化存在的丰富程度 形成原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化 尊重原因 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 态度 我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 1.文化多样性是指每一个国家和民族的文化的内容和形式各具特色；文化多元化是指文化的来源多样、性质不同。 2.文化具有多样性，但文化发展必须坚持指导思想的一元化，抵制错误思潮的影响。我们要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，以社会主义核心价值观为引领，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。 3.既要反对排斥和贬低其他民族文化的行为，也要反对盲目崇拜其他民族文化的行为。 4.要认同本民族文化，尊重其他民族文化，而不是认同其他民族文化。 5.文化全球化趋势的加快，不会弱化民族文化的多样性，反而有利于各民族文化之间的交流互鉴。 　 辨析对错，正确的填“T”,错误的填“F” 1.民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 （　T　） 2.价值观是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 （　F　） 【解析】文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 3.今天，面对各种文化相互交织、相互激荡之势，我们要坚持各种文化一律平等的原则。 （　F　） 【解析】今天，面对各种文化相互交织、相互激荡之势，我们要坚持各民族文化一律平等的原则，而不是各种文化一律平等。 1.承载文化内涵（教材p.103） 不同的建筑艺术、舞蹈艺术、体育运动项目、语言文字等，承载着不同的文化内涵。请举一两个例子加以说明。 [问题解析] 例一，古代为了做到战车所用的马匹在战场上移动精确，常对马匹进行各种技巧和协调性的训练，后来就发展成为马术比赛。作为一个团队，马匹和骑师将共同获得奖牌和名次。马术比赛考验骑师和马匹的配合度，同时考验马匹的技巧、速度、耐力和跨越障碍的能力。马术运动是一项绅士运动，这项运动在人与马的完美配合中传递出了儒雅的绅士气派和高贵气质。例二，北京四合院，是合院建筑的一种。所谓合院，即一个院子四面都建有房屋，四合房屋，中心为院。北京四合院虽为居住建筑，却蕴含着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。 2.世界文化遗产（教材p.104） （1）你还能说出哪些著名的世界文化遗产？ （2）这些世界文化遗产分别体现了什么样的文化特色？ [问题解析] （1）世界著名的文化遗产有中国的长城、北京故宫，希腊的雅典卫城，等等。 （2）①长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城在中华民族多元一体格局的形成和发展上起到了重要作用，促进了中华民族的融合。②北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中心。故宫的宫殿建筑是中国现存最大、最完整的古建筑群，总面积达72万多平方米，有殿宇宫室9 999间半，被称为“殿宇之海”。一条中轴贯通着整个故宫，这条中轴又在北京城的中轴线上。三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上，两旁对称地分布着许多宏伟华丽的殿宇。故宫是中华五千年历史文化的沉淀，蕴含着中华民族生生不息的创造精神，具有不竭的历史生命。③雅典卫城，是希腊最杰出的古建筑群，是综合性的公共建筑，为宗教政治的中心地。雅典卫城面积约有3公顷，位于雅典市中心的卫城山丘上，始建于公元前580年。卫城中最早的建筑是雅典娜神庙和其他宗教建筑。雅典卫城，也被称为雅典的阿克罗波利斯，希腊语为“阿克罗波利斯”，原意为“高处的城市”或“高丘上的城邦”。 3.奥运会会徽（教材p.105） （1）比较上述奥运会会徽的异同，解释它们各自的文化印记。 （2）为什么不同的奥运会承办城市设计出不同的会徽？ [问题解析] （1）奥运会会徽，是每一届奥运会的图腾，具有跨越国界的力量，它向全世界展示了主办国家及城市对奥林匹克精神的理解。现代奥运会会徽一般都饰有奥运五环标志。奥运五环连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公平、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。2008年北京奥运会会徽是“中国印·舞动的北京”。2008年北京奥运会会徽是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为主体的会徽，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型形似现代的“京”字，蕴含着浓厚的中国韵味。2016年里约热内卢奥运会会徽由三人牵手相连组成，以代表巴西的著名景点“面包山”作为图形的基础，融合充满激情的卡里奥克舞（一种类似桑巴的当地舞蹈），并且呼应了巴西国旗的绿、黄、蓝三色。会徽象征着团结、转变、激情及活力，在和谐动感中共同协力，同时也体现了里约的特色和这座城市多样的文化，展示了热情友好的里约人和这座美丽的上帝之城。会徽设计基于四个理念——富有感召力的力量性、和谐的多样性、丰富的自然性和奥林匹克精神。2024年巴黎奥运会会徽将三个与体育相关的象征符号结合在一起，分别是：奥运金牌、奥运之火和法兰西共和国的象征——玛丽亚娜女神。金牌是体育运动的象征。会徽采用体育运动领域认可度最高的奖牌颜色和形状，体现了体育的核心价值：追求卓越。火炬是奥运会和残奥会的标志，体现了奥运精神代代相传。玛丽亚娜女神是法兰西共和国的象征，代表宽容、勇敢和创意；同时女性的形象是对巴黎奥运历史及女性运动员的致敬——1900年的巴黎奥运会首次允许女性运动员参加。 （2）这是因为文化具有多样性。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。从奥运会会徽的设计中，我们能体会到文化多样性的价值。在奥运会会徽的设计中，民族文化得到了尊重，它又以鲜明的民族特色丰富了世界文化，推动了世界文化的繁荣和发展。世界文化的繁荣进而推动了人类社会的进步与发展，成为人类文明进步的动力。 热点探究 议题一：正确对待文化的民族性 情境：中秋节标志以团圆中秋为主题,以嫦娥逐月为设计元素,还原了中秋赏月、拜月望嫦娥的民间活动,体现了中秋月圆人团圆的美好愿景。农历八月十五,是中华民族仅次于春节的第二大传统节日——中秋节。在这一天,阖家团圆,人们吃月饼、赏月、听戏。“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。唐朝初年,中秋节成为固定的节日。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。 结合情境，运用“文化具有民族性”的相关知识，说明弘扬中秋节文化的意义。 【答案】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。弘扬中秋节文化，有利于推动中华民族的团结与发展,有利于激发中华民族巨大的创造力和凝聚力,推动实现中华民族伟大复兴的中国梦。 总结归纳 文化的民族性 含义 每个民族都有自己独特的文化，是区别于其他民族的独特标识 表现 价值观、生活方式、生产方式、思维方式、民族节日、民族服饰等方面的差异 形成 民族自身历史发展的产物和人民智慧的结晶，也是吸收和借鉴融合了其他民族优秀文化的结果 意义 民族的独特标识；维系社会生活、维持社会稳定；激发民族创造力和凝聚力；是一个民族生存与发展的精神根基 态度 认同本民族文化，尊重其他民族文化 热点探究 议题二：正确理解文化多样性的重要性 情境：千年古城泉州位于福建省东南沿海，在宋元时期被誉为“东方第一大港”。它作为宋元中国与世界的对话窗口，展现了中国完备的海洋贸易制度体系、发达的经济水平以及多元包容的文化态度。泉州融合诸多文化源流，形成了独具特色的南音、南戏、南拳、南建筑、南派工艺的“五南文化”。这些灿烂的文化从古代一脉传承，历久弥新。如今，在这座传统却依然鲜活的古城里，红砖古厝、南音古乐、民俗古礼，都有千年海潮的回音、悠远文明的投影、斑斓岁月的温度。目前，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”已成功列入《世界遗产名录》。 结合情境，运用“文化具有多样性”的相关知识，分析泉州申遗成功所包含的道理。 【答案】①文化多样性表征文化存在的丰富程度。泉州融合了诸多文化源流，形成独具特色的南音、南戏、南拳、南建筑、南派工艺的“五南文化”。②文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。泉州申遗成功，有利于尊重文化多样性，推动世界文化繁荣进步。 教学总结 总结归纳 文化多样性的意义 1.文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持文化的多样性，才能促进民族文化的不断丰富和发展，才能保持民族文化的生机与活力。 2.文化多样性是实现人类文明繁荣进步的必然要求，是实现世界文化繁荣发展的必然要求。各民族文化相互借鉴、求同存异，才能促进人类文化的发展。 1.2026年2月，全国各地喜迎春节。说到我国的春节，大家立刻就会联想到写春联、贴窗花、放爆竹、阖家团圆、辞旧迎新……这说明，透过民族节日，我们可以感受到 （　A　） A.文化具有民族性 B.文化具有时代性 C.民族的生存方式 D.民族的思维方式 【解析】材料说明，通过春节文化，我们可以感受到文化具有民族性，A项符合题意；材料未涉及文化具有时代性，也未涉及民族的生存方式和思维方式，B、C、D三项不符合题意。 2.“物之不齐，物之情也。”下列选项与之思想不一致的是 （　B　） A.和羹之美，在于合异 B.天地与我并生，而万物与我为一 C.万物并育而不相害，道并行而不相悖 D.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 【解析】“物之不齐，物之情也”意思是物品千差万别，这是客观情形、自然规律，尊重规律才能和睦相处。B项的意思是天地与我们人类都是共同存在的，万物与我们是同一个本体，人和万物没有区别，与其材料思想不一致，符合题意；A、C、D三项都强调了不同事物相互尊重、包容而达到和谐相处，与材料思想一致，不符合题意。 3.每个民族都有自己独特的文化。我国的长城，是中华灿烂文化的瑰宝，是享誉世界的古建筑。埃及的金字塔、印度的泰姬陵、柬埔寨的吴哥窟等建筑同样广受各国人民的赞誉。这说明 （　D　） ①我们要认同本民族文化和其他民族文化 ②民族文化是民族生存和发展的精神根基 ③我们要尊重世界文化的多样性 ④文化是民族的，也是世界的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，①错误；材料体现的是每个民族都有自己的民族文化，都是世界文化的重要组成部分，未体现民族文化是民族生存和发展的精神根基，②不符合题意。 4.吉祥文化是中国人特有的一种文化。在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们 （　D　） ①中华文化正在成为世界文化 ②尊重文化的多样性，有利于繁荣世界文化 ③文化是民族的，各民族都有自己的文化特征 ④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】“中华文化正在成为世界文化”与事实不符，而且夸大了中华文化的地位，①错误。 5.[2023年1月·浙江选考]1 000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田耕作系统；700年前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，形成了绿洲农业系统……今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值。这表明 （　D　） ①文化是一个民族生存与发展的精神根基 ②文化多样性是民族文化发展的内在要求 ③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体 ④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田耕作系统，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，形成了绿洲农业系统。这表明农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体，每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中，③④符合题意。民族文化是一个民族生存与发展的精神根基，①错误。材料表明每一个民族的文化都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值，未强调文化多样性是民族文化发展的内在要求，②不符合题意。 6.[2025·杭州联考]每个民族都有其特定的文化。以一种文化去否定另一种文化，或者认为一种文化优越而另一种文化低劣，从而鄙视、耻笑另一种文化的现象都属于文化歧视。这启示我们 （　A　） ①要在坚持各民族文化平等的基础上，尊重差异 ②必须尊重世界文化的多样性 ③要将其他民族文化与本民族文化同等对待 ④必须承认各国文化有优劣之分 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】要避免文化歧视，必须尊重世界文化的多样性，需要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，①②符合题意；要认同本民族文化,尊重其他民族文化，“将其他民族文化与本民族文化同等对待”的说法错误，③错误；各民族、各国文化一律平等，没有优劣之分，④错误。 学科网（北京）股份有限公司 $