3.8 西欧的城市和大学 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦西欧中世纪城市复兴、市民阶层形成及大学兴起，以“西蒙获自由”案例导入设问，通过城市背景、原因、特点，市民构成与意义，大学兴起等内容，构建从现象到本质的学习支架，衔接封建时代欧洲社会发展脉络。 其亮点在于以唯物史观分析城市兴起根本原因，结合史料实证（如《中世纪盛期的欧洲》引文、中西城市对比数据）和案例（琅城起义），采用问题驱动与对比教学法。小结系统梳理知识，助学生形成时空观念，提升历史解释能力，为教师提供丰富教学资源与清晰逻辑框架。

“城市的空气使人自由。”这是中世纪时形容西欧城市的一句谚语。1306年，绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时，被领主的管家以他曾经是领主的农奴为由逮捕。后来，西蒙起诉了领主，辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终，陪审团支持了西蒙的诉求，宣布他是自由人。西蒙还因遭到领主几个小时监禁:而得到100英镑补偿。为什么西蒙是市民就能获得自由? 西欧的城市和大学 第8课 部编新版九年级上册第三单元 封建时代的欧洲 目 录 西欧的城市 市民阶层的出现 大学的兴起 城市的复兴 新兴社会力量 中古教育之光 市民阶层的出现 新兴社会力量 西欧的城市 城市的复兴 壹 西欧的城市 城市兴起的背景 在蛮族征战西欧之时，当年繁华的城市走向衰败。罗马就是当年盛况的一个残影。这座在古代有100万人居住的帝国都城，居民数量仅为2万人左右。有时像座鬼城，其中的宏伟建筑已人去楼空。 ——《中世纪盛期的欧洲》 中世纪的城市废墟 威尼斯 为何城市能够再次复兴？ 西欧的城市 从10世纪开始，到14世纪中期，欧洲的总人口从约3500万增加到约8000万。……重型犁、马颈轭的发明和改善……农业上从两田制种植到三田制种植的变化。 ——《中世纪盛期的欧洲》 农业技术提高 人口增长 商业贸易发展 剩余产品增加 旧城市复兴 新城市形成 根本原因：生产力的进步 城市兴起的原因： ①农业技术提高，农业剩余产品增加； ②商业贸易发展； ③人口增长。 西欧的城市 　　新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口一般在5000以下。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯等人口超过5万的城市屈指可数。 代表城市 旧城市复苏：伦敦、罗马 新的城市兴起：科隆、加莱、敦刻尔克、根特、布鲁日等 ①集中在交通便利、相对安全的地方。 ②以手工业和商业为中心。 ③规模小、人口少 根据以上材料，总结城市的特点？ 西欧的城市 古代中国和西欧城市的对比 城市 伦敦 巴黎 威尼斯 开封 人口 4万 6万 6万 120万 西欧城市规模小、人口少，中国古代城市规模大、人口众多； 西欧城市承载的经济（商业和手工业）的功能，中国古代城市兼具政治、经济、文化等功能。 西欧的城市 城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗。 金钱赎买 武力斗争 结果： 一些城市取得一定程度的成功，市民有人身自由，享有财产权，领主不得向市民任意征税。 部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。 自由城市 自治城市不能完全摆脱领主的控制。 市民阶层的出现 新兴社会力量 贰 西欧的城市 “城市的空气使人自由” 1、城市的居民是由哪些人构成？ 2、获得市民身份的条件是什么？ 从事小商品生产，如铁匠、木匠、裁缝等。他们的家庭既是生产作坊，也是店铺，是城市生产的主力军。 手工业者 专门从事商品买卖和贸易活动，连接了城市与外部的物资流动。通常比手工业者拥有更多的财富，是城市商业繁荣的推动者。 商人 居民一般是从周围农村的农民转变而来的，很多人进入城市以前还是农奴.按照惯例，农奴一旦进入城市，工作和生活满一年零一天，就可能获得市民身份，成为自由人。 商人 手工工匠 结果：越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。 西欧的城市 商人 手工工匠 随着工商业的繁荣和城市发展 市民阶层形成 银行家 商人 大手工业作坊主 资产阶级前身 西欧的城市 材料一:西欧城市兴起，促进了西欧工商业发展，城市工商业者逐渐集结成市民阶级，他们作为享有自由权利的经济活动者，最终成长为与封建势力相抗衡的近代资产阶级的前身。 材料二：西欧中世纪城市兴起后，工商业迅速发展孕育了新的经济关系，城市中集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。 材料三：中世纪城市是大学产生的摇篮，大学又促进了城市的发展和繁荣.大学活跃了当时的思想文化活动，有利于师生的自由探索和学术研究，在一定意义上为文艺复兴和宗教改革准备了条件。 中世纪西欧城市的兴起对欧洲文明发展的影响？ 政治：市民阶层不断壮大，促使早期资产阶级出现。 经济：城市商品经济的发展对封建庄园制度起到瓦解作用。. 思想文化：城市发展推动大学出现，为日后文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。 影响：为西欧资产阶级的产生和资本主义兴起创造了条件。 大学的兴起 中古教育之光 叁 西欧的城市 中世纪欧洲大学兴起的原因有哪些？ ①经济的发展和城市兴起。 ②社会对各类高级人才的需求日益迫切。 ③希腊、罗马古典著作在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。 西欧早期大学有哪些？ 博洛尼亚大学 巴黎大学 以“学生”为中心的治理模式 由学生组成的社团是学校的核心管理者，负责聘请教授、支付薪资，并制定严格的教学规则与纪律。这种独特的“学生治校”模式在高等教育史上独树一帜。 以“教师”为中心的行会组织 由教师组成的行会主导一切。教师们自主制定课程内容、进行学位授予，并严格把控学术标准与学校事务，体现了学术自治的精神。 西欧的城市 中世纪欧洲大学的课程？ 基础课程 文法 修辞 音乐 逻辑 算术 几何 天文 专业课程 法学 医学 大学的课程设置反映了经济和社会发展的要求。 大学为社会培养了一批高素质专业人才，既有各级官员，又有律师、医生等各类急需人才。推动社会结构和知识体系的发展。 欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 课堂小结 西欧的城市 市民阶层的出现 大学的兴起 大学兴起的背景 代表大学 西欧的城市 城市的基本居民 城市兴起的意义 城市重新兴起的原因 城市的特点 城市的自由和自治斗争方式 典型代表 大学的课程 中世纪教育最美好的花朵 $