4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“中国特色社会主义进入新时代的意义”，通过视频《数说新时代》导入，结合生活体验思考变化，引导学生从发展历程、意义、科学内涵三方面构建知识体系，形成连贯的学习支架。 其亮点在于融合政治认同、道德修养与责任意识，如通过“奋进新时代”成就展民生板块感悟以人民为中心，用GDP数据对比理解发展逻辑，采用问题探究、表格分析等方法。小结清晰梳理知识，助力学生增强道路自信与担当精神，也为教师提供丰富教学资源。

导入新课 视频《数说新时代》 认真观看视频，结合自身经验，请你谈谈中国进入新时代，我们的生活发生了什么变化？ 进入新时代的意义 第四课 新的历史方位 4.2 进入新时代的意义 2 政治认同：引导学生理解中国特色社会主义发展的历史逻辑，认同新时代的历史定位，坚定拥护中国共产党的领导，增强对中国特色社会主义道路的自信心与自豪感。 道德修养：通过感悟几代人接续奋斗迎来新时代的历程，培育学生的奋斗精神与感恩意识，树立为民族复兴贡献力量的正向价值追求。 责任意识：引导学生意识到自己是新时代的见证者更是建设者，主动承担时代赋予的使命，把个人成长和国家新时代的发展目标结合起来。 核心素养目标 学习内容 要求：学生自主阅读教材P34-37，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.中国特色社会主义的发展历程？P34 2.中国特色社会主义进入新时代的意义？P35-36 3.中国特色社会主义新时代的科学内涵？P36 生活观察：“奋进新时代”主题成就展，P34 参观并交流：参观“奋进新时代”主题成就展网上展馆，分享你感兴趣的展览内容。 我感兴趣的展览内容是中央综合展区的民生板块，陈列墙上展出乡村振兴实物模型、社会保障相关展品、基层医疗设备等一系列民生成果。它们体现了我国民生事业取得新进步，人民群众获得感幸福感不断提升，说明新时代的国家坚持以人民为中心，不断增进民生福祉，满足人民对美好生活的向往。 第一篇章:回望来时路--中国特色社会主义发展历程 年份 关键历史节点 全年GDP总量 阶段说明 1949 新中国成立 367.9亿 百废待兴，工业基础近乎空白 1978 改革开放起点 3678.7亿 开启市场化发展，经济加速起步 2012 十八大召开（新时代起点） 540367.4亿 迈入中国特色社会主义新时代 2020 全面建成小康社会 1013567亿 全球第二大经济体，百万亿大关 2025 新时代高质量发展阶段 1260582亿 产业升级、科技创新驱动增长 新中国成立以来我国GDP经济总量的变化 思考：结合上述数据，经过几十年的努力，中国经济跻身于世界前列，这一切的起点是什么？ 改革开放。党号召走中国特色社会主义道路，七十余载持续稳定增长，证明科学社会主义在中国拥有强大生命力。 第一篇章:回望来时路--中国特色社会主义发展历程 七十余载，中国的发展取得举世瞩目的成就 思考：几十年间收入、交通、医疗、教育持续改善，中国发生了天翻地覆的变化，这背后说明了什么？ 经过长期积累，数十年党带领人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的发展成就。 ① 改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ② 我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 ③ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 笔记区 1.中国特色社会主义的发展历程？P34 ①改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ②从那时起，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 ③党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 ★易错区分：新时期、新时代 新时期（改革开放和社会主义现代化建设新时期）：1978年，党的十一届三中全会以后； 新时代（中国特色社会主义新时代）：2012年，党的十八大以后。 P34探究与分享： 我眼中的新时代 交流：结合生活体验，谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。 答案与解析：结合同学们的生活体验来看，中国特色社会主义进入新时代的意义主要体现在以下几个方面： ①居民生活品质大幅提升，衣食住行全面改善，人民幸福感显著增强。 ②民生保障更加健全，医保、养老、教育普惠，群众生活更有保障。 ③社会治安稳定向好，社会治理更加完善，人民生活安居乐业。 ④就业创业机会增多，发展平台更加广阔，民众奋斗圆梦空间更大。 ⑤综合国力不断提升，民族自信心自豪感增强，人民底气更加充足。 这些生活体验告诉我们：中国特色社会主义进入新时代，是每个人能触摸到的、真实的生活改变。 科技 生态 生活 【教师过渡】同学们的感受告诉我们，新时代不是抽象的概念，而是每个人都能触摸到的真实改变。那么，从更大的历史视野来看，新时代究竟意味着什么？请同学们阅读教材P35-36“相关链接”给出的答案。 第二篇章:感悟巨变--探究进入新时代的意义 站起来：历史转折与新中国建设  富起来：改革开放与经济腾飞、民生改善与小康生活 强起来：民族复兴与美好生活 从“吃不饱”到“吃得好”，从“造不了”到“造得好”，从“跟跑”到“领跑”——这就是新时代的中国。 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（总述） 第二篇章:感悟巨变--探究进入新时代的意义 新时代共同富裕理论明确了共同富裕新方位，深化了对社会主义本质要求的认识，明确党的领导和制度保障在实现共同富裕中的核心作用，创新性拓展了共同富裕的实现路径，彰显了科学社会主义的真理性力量。 中国社会主义现代化建设深度融合社会主义制度优势与现代化发展趋势，形成了超越西方资本主义发展模式且具有普遍价值的现代化范本。 对科学社会主义基本原理的创新性发展新时代科学社会主义理论将科学社会主义基本原理同中国实际相结合，深刻阐明了推进共同富裕的真理尺度和价值尺度，指明了实现共同富裕的规律性认识。 思考：上述材料说明了什么？ 科学社会主义在21世纪的中国，不是“博物馆里的展品”，而是充满活力的生动实践。这面旗帜，我们举得更高、更稳、更自信。 第二篇章:感悟巨变--探究进入新时代的意义 很多发展中国家想发展，但不知道该走哪条路，中国给世界“打了一个样” ×西方模式：要民主化、自由化、私有化......(很多国家照抄，结果翻车了) √中国模式：坚持领导+社会主义市场经济+循序渐进 现代化绝非只有单一模板，我们走出了一条属于自己的成功道路，中国特色社会主义道路走得越来越稳。 相关链接：中国特色社会主义进入新时代的意义，P35-36 民族复兴维度 （中华民族发展史、 中华人民共和国发展史） 社会主义维度 （世界社会主义发展史） 人类社会维度 （人类社会发展史） 进入新时代的重大意义—三个“意味着” 中国进入新时代 意味着： 民族维度 站起来→富起来→强起来 实现伟大复兴光明前景 意味着： 世界社会主义维度 科学社会主义焕发活力 举起中国特色社会主义伟大旗帜 意味着： 人类维度 拓展中国现代化途径 中国智慧 中国方案 中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上、世界社会主义发展史上、人类社会发展史上具有重大意义。 笔记2.中国特色社会主义进入新时代的意义？P35、36 ①中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。（总述） ②中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ③中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ④中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 ①发展脉络上：承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代； 继往开来走好新时代长征路，不是另起炉灶去开辟一条我们党从未走过的路，而是要在中国特色社会主义道路上去迎接新挑战、接受新考验、创造新业绩。 （来源：解放军报） 第三篇章:新时代--是一个什么样的时代呢 ②国家建设上：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； 第三篇章:新时代--是一个什么样的时代呢 ③民生共享上：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。 ——党的二十大报告 第三篇章:新时代--是一个什么样的时代呢 ④民族使命上：是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代； 筑牢中华民族共同体意识，推动亿万中国人民心往一处想、劲往一处使，以团结凝聚力量，以奋斗铸就伟业，就一定能够汇聚起实现强国建设、民族复兴的磅礴合力，实现中华民族伟大复兴中国梦。 第三篇章:新时代--是一个什么样的时代呢 ⑤国际格局上：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 中国特色社会主义进入新时代，从根本上改变了全球大势，并形成了新的时代潮流。正如党的十九大所指出，这个新时代，必将成为中国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 第三篇章:新时代--是一个什么样的时代呢 了解维度：将表格左边新时代的内涵与右边的分析维度进行连线。 中国特色社会主义新时代 （五个“是”，即五个时代） 从五个维度回答 ①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代， a. 从奋斗目标维度，回答“国家要建成什么样”，明确新时代阶段性奋斗目标。 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代， b. 从使命任务维度，回答“民族的历史使命”，点明新时代最宏大的历史主题。 ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代， c. 从历史定位维度，回答“我们走什么路”的根本问题，明确新时代的道路底色。 ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代， d. 从价值追求维度，回答“发展为了谁，依靠谁”，彰显以人民为中心的根本立场。 ⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 e. 从国家担当维度，回答“中国与世界的关系”，展现新时代大国国际视野。 【教师总结】五个“是”从五个维度回答了“新时代是一个什么样的时代”这一问题，共同构成了新时代的完整内涵。 中国特色社会主义新时代的内涵 关键词解读 ①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代， 承前启后、继往开来：社会主义事业的历史延续。 新的历史条件：我国社会主要矛盾发生转化、综合国力大幅提升、世界百年未有之大变局叠加。 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代， 决胜全面小康：新时代前期完成的历史性任务。 全面建设社会主义现代化强国：2035年基本实现现代化，本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（两步走战略） ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代， 团结奋斗：依靠全体人民共建事业，人民是发展主体。 逐步实现共同富裕：是全民、全面、分阶段的共同富裕，是社会主义本质要求。 ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代， 全体中华儿女勠力同心：中华儿女大团结。 伟大复兴中国梦：近代以来中华民族最伟大的梦想，内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。 ⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 人类贡献：对外推动构建人类命运共同体、共建“一带一路”、参与全球治理、提供公共产品，为发展中国家提供现代化新选择，为人类贡献全球治理中国方案。 笔记3.★中国特色社会主义新时代的科学内涵？（新时代是一个什么样的时代？）（五个是、五个时代、五个维度）P36 ①历史定位：中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代， ②奋斗目标：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代， ③价值追求：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代， ④使命任务：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代， ⑤国家担当：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 课堂小结 进入新时代的意义 发展历程 科学内涵 ① 改革开放之初，发出走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ② 取得举世瞩目的伟大成就。 ③ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代 意义 ① 对中华民族：迎来伟大飞跃 ②对科学社会主义：焕发强大生机活力 ③对人类社会：贡献中国智慧 历史定位 奋斗目标 价值追求 使命任务 国际担当 3 课堂练习 1.【2026浙江模拟】2025年国内生产总值突破 140万亿元，粮食产量稳定在1.43万亿斤，新能源汽车年产量突破1600万辆；世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国...跳动的数字、刷新的排名，书写一个国家和民族勇立潮头、圆满收“十四五”的壮丽篇章。上述成就（ ） ①增强了中华儿女民族自豪感和自信心 ②表明我国跻身于世界发达国家行列 ③彰显中国式现代化迈出新的坚实步伐 ④意味人民美好生活需要已全部满足 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案与解析】A 本题考查中国特色社会主义进入新时代的意义。①③说法正确； ②：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，尚未跻身于世界发达国家行列，故②说法错误； ④：我国社会主要矛盾依然存在，人民美好生活需要尚未全部满足，故④错误； A 3 课堂练习 2.【2026河南模拟】“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。” 2026年，是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年、“十五五”开局之年，在推进中国式现代化的历史进程中意义重大。作为新时代的中学生，此时应该（ ） ①认真学习各门课程，为担当历史责任夯实基础 ②走出课堂走向社会，去积极参加各种纪念活动 ③关注现实问题和社会发展，提高自身核心素养 ④发扬伟大长征精神，以研学方式重走一次长征路 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案与解析】B 本题考查青少年练就真本领的要求。①③说法正确； ②：中学生的主要任务是学习，参加“各种”纪念活动说法过于绝对，故②不符合题意； ④：“以研学方式重走一次长征路”不具备普适性，故④不符合题意。 B 3 课堂练习 3.【2026云南中考】在中国共产党建党105周年之际，某班以“回顾辉煌路，奋进新征程”为主题制作了下列四块展板。按内容进行排序正确的是（ ） ①社会主义革命和建设时期完成兴国大业 ②新民主主义革命时期完成救国大业 ③中国特色社会主义新时代推进实现强国大业 ④改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业 A．①-②-③-④ B．②-①-④-③ C．②-③-①-④ D．④-①-②-③ 【答案与解析】B 本题考查党的奋斗历史及取得的伟大成就。 党的奋斗历史顺序为：新民主主义革命时期→社会主义革命和建设时期→改革开放和社会主义现代化建设新时期→中国特色社会主义新时代，故正确顺序应为②-①-④-③，故B正确； B 3 课堂练习 4.【2026河南模拟】观察下图，可以得出的结论有（   ） A．我国经济发展的任务仍然很繁重 B．进入新时代我国经济实力大幅跃升 C．我国是世界上最大的发展中国家 D．我国已经跨越社会主义初级阶段 【答案与解析】B 本题考查中国特色社会主义进入新时代的意义。 A：图表内容未体现经济发展任务繁重的相关内容，故A不符合题意； C：图表未涉及我国与其他国家发展水平的对比，故无法得出C结论； D：说法本身错误，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，故D错误。 B 3 课堂练习 5.【2026浙江模拟】《2025年国务院政府工作报告》：国内生产总值增长5%，增速居世界主要经济体前列，对全球经济增长的贡献率保持在30%左右；高技术制造业、装备制造业增加值分别增长8.9%、7.7%；“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回，“梦想”号大洋钻探船建成入列等。下列感言恰当的有（   ） ①伟大成就世界瞩目，中华儿女倍感自豪      ②复兴道路充满挑战，未来发展仍需努力 ③中国发展势不可当，经济总量稳居第一      ④高质量发展显成效，脚踏实地继续前行 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 【答案与解析】C 本题考查中国特色社会主义进入新时代的意义。①④说法正确; ②：材料主要列举了经济社会发展成就，未涉及面临的挑战，故②不符合题意；③：我国经济总量稳居世界第二，并非世界第一，故③说法错误； C $