Welcome Unit 学生简介（含学习地图）（单元同步写作讲义）高中英语人教版必修第一册

本讲义聚焦高中英语学生简介写作核心知识点，构建“明确主题—搭建框架—积累表达—应用模板—精练迁移—评价改进”的学习支架。先通过主题模块明确写作对象与任务，再以框架模块搭建开头、主体、结尾结构，结合词汇句型模块提供核心词汇与常用句式，辅以标准版和提升版模板快速组织内容，最后通过典例精练、5类拓展练习（如同桌介绍、社团招新）巩固应用，搭配评价表实现自查改进，形成完整学习闭环。 该资料特色在于紧扣单元主题与体裁，结构完整且表达可迁移。分层练习覆盖个人信息、校园生活等5类情境，如“社团招新简介”突出兴趣特长举例，训练语言表达准确性与思维条理性，落实语言能力与思维品质培养。评价表引导学生对照标准自查修改，提升学习能力。课中教师可借助模板与句型高效授课，课后学生通过拓展练习与评价表自主查漏补缺，逐步形成独立写作能力。

Welcome Unit 学生简介写作学习地图 主题 体裁 建议词数 核心任务 个人成长·校园生活·人际交往 学生简介 80词左右 介绍清楚人物或校园生活信息，条理清晰、语气自然。 一、本讲义内容导航 模块 学什么 帮你解决什么问题 01 写作主题 明确对象、任务、重点与语气 知道写什么、写给谁 02 写作框架 开头、发展、高潮、结尾 搭出完整叙事结构 03 写作词汇 主题词汇与实用表达 积累可直接使用的表达 04 写作句型 描述人物、交代信息的常用句式 把人和事写得具体、连贯 05 写作模板 标准版与提升版结构 快速组织完整简介 06 典例精练 结合真实情境练习方法 把方法落实到任务中 07 写作指导 审题、谋篇与表达方法 解决写什么、怎么写 08 参考范文 学习结构、语言与表达逻辑 借鉴完整成篇表达 09 拓展练习 不同情境下的迁移写作 形成独立写作能力 10 写作评价表 对照标准自查、修改、提升 发现问题并完成改进 二、本单元5个拓展练习练什么？ 练习主题 写作任务 重点训练 练习1｜同桌情况介绍 人与自我·个人信息 介绍同桌基本情况与性格，用第三人称表达。 练习2｜校园生活英文档案 人与自我·学校信息 用 there be 与分条方式整理校园生活信息。 练习3｜社团招新简介 人与自我·爱好 突出兴趣特长并举例说明，完成推荐表达。 练习4｜好朋友介绍 人与社会·友谊 描写朋友外貌性格，用 and/but 连接并融入情感。 练习5｜校园生活概览 人与自我·高中生活 概览校园学习与活动，表达对新同学的欢迎。 三、系列训练亮点与学习路径 教材同步 结构完整 表达可用 练习分层 评价促改 紧扣单元主题与体裁 从审题到修改形成闭环 词汇句型模板可迁移 五类情境训练不重复 对照标准自查修改 学习路径 定任务 → 明信息 → 学描写 → 写成篇 → 完成练习 → 修改提升 Welcome Unit 学生简介（单元同步写作讲义） 一、写作主题 单元主题：个人成长·校园生活·人际交往 应用文体裁：学生简介 写作任务：用基本句型做英文自我介绍，适合新生入学、交换生档案或社团报名 本讲义重点训练： 1. 掌握自我介绍的基本结构与得体语气 2. 学会用本单元核心词汇介绍个人信息、性格与爱好 3. 运用 be动词/一般现在时等基础句型使表达准确自然 4. 提升信息组织的条理性与表达的流畅度 二、写作框架 部分 内容要点 标题 居中写出简介标题，如 My Profile / A Brief Introduction of Myself 开头（1—2句） 介绍姓名、身份，说明写作目的 主体（3—4句） 介绍性格爱好、学习习惯或校园生活安排 结尾（1—2句） 表达期待或请求，如希望交到朋友、愿意帮助同学 三、写作词汇 核心单词 英文表达 中文释义 写作用途 exchange 交换；交流 介绍交流想法、交换生经历 register 登记；注册 描述入学注册、社团报名 campus 校园 介绍校园生活场景 anxious 焦虑的 描写初入高中的紧张心情 outgoing 开朗的 描写自己或他人的性格 impression 印象 表达给别人留下的印象 confident 自信的 描写自信的态度 concentrate 全神贯注 描写课堂学习状态 improve 改进；提高 表达提升英语水平 curious 求知欲强的 描写对新事物的好奇 personality 性格 介绍个人性格特点 goal 目标 表达学习目标或努力方向 主题短语 英文表达 中文释义 写作用途 make an impression 留下好印象 表达给新同学留好印象 look forward to 盼望 结尾表达期待 take notes 记笔记 介绍学习习惯 concentrate on 集中精力于 表达专注学习 make friends 交朋友 表达交友愿望 be interested in 对……感兴趣 介绍兴趣爱好 核心词汇写作运用 词汇填空（用所给词的正确形式填空） 1. At the beginning of the new term, every student had to _______(登记) on the school website. (register) 2. Our English teacher asked us to _______(交换) ideas about how to learn new words. (exchange) 3. Walking into the new _______(校园), I felt both nervous and excited. (campus) 4. Although it was my first speech, I stayed _______(自信的) and finished it bravely. (confident) 5. I am an _______(开朗的) girl, so making new friends is not difficult for me. (outgoing) 参考答案： 1.【答案】register 【解析】had to 后接动词原形，register 意为"登记"，符合开学注册语境。 2.【答案】exchange 【解析】ask sb. to do sth. 后接动词原形，exchange ideas 表示"交流想法"。 3.【答案】campus 【解析】new 后接名词，campus 意为"校园"，the new campus 指"新校园"。 4.【答案】confident 【解析】stay 为系动词，后接形容词作表语，confident 意为"自信的"。 5.【答案】outgoing 【解析】an 后接元音开头的形容词，outgoing 意为"开朗的"，用于介绍性格。 句子翻译（将下列句子翻译成英文） 1. 开学第一天，我既焦虑又兴奋。（anxious） ____________________________________________________________________________________________ 2. 我希望给新同学留下一个好印象。（make an impression） ____________________________________________________________________________________________ 3. 我期待在高中交到更多朋友。（look forward to） ____________________________________________________________________________________________ 4. 我对英语很感兴趣，相信自己的英语水平会不断提高。（be interested in, improve） ____________________________________________________________________________________________ 5. 我很好奇新学校的一切，上课时总是认真记笔记。（curious, take notes） ____________________________________________________________________________________________ 参考答案： 1.【答案】On the first day of the new term, I felt both anxious and excited. 【解析】both...and...连接两个并列形容词作表语，anxious 和 excited 描述开学心情，动词用 felt（feel 的过去式）。 2.【答案】I hope to make a good impression on my new classmates. 【解析】hope to do sth. 表示希望做某事，make an impression on sb. 是固定搭配，意为"给某人留下印象"。 3.【答案】I am looking forward to making more friends at senior high school. 【解析】look forward to 后接动名词，more friends 表示"更多的朋友"，at senior high school 表明地点。 4.【答案】I am interested in English and believe my English will keep improving. 【解析】be interested in 意为"对……感兴趣"，为固定搭配；believe 后接宾语从句，省略 that；keep doing sth. 表示"不断做某事"，improve 意为"提高"；全句用一般现在时描述当前状态。 5.【答案】I am curious about everything in the new school and always take notes carefully in class. 【解析】be curious about 意为"对……感到好奇"；everything new 中形容词 new 后置修饰不定代词；take notes 意为"记笔记"，carefully 作状语修饰动词；一般现在时描述个人习惯，主语 I 后谓语动词用原形。 四、写作句型 开头句 1. My name is _______, and I am a senior high school student. 我叫_______，是一名高中生。 2. I am glad to introduce myself to you all. 我很高兴向大家介绍我自己。 3. This is my first year at senior high school, and I feel excited about the new life. 这是我在高中的第一年，我对新生活感到兴奋。 中间句 1. I am an outgoing person, so I enjoy making friends with others. 我是一个开朗的人，所以喜欢和别人交朋友。 2. In my free time, I like reading books and taking part in sports. 空闲时，我喜欢读书和参加体育运动。 3. I always concentrate on my lessons and take notes carefully in class. 我总是上课专心听讲并认真记笔记。 4. I am curious about everything new, which helps me learn better. 我对一切新事物都很好奇，这帮助我学得更好。 结尾句 1. I hope I can make a good impression on all of you. 我希望我能给大家留下好印象。 2. I am looking forward to making friends with you. 我期待与你们交朋友。 3. I believe we will have a wonderful time together at school. 我相信我们在学校会度过美好的时光。 五、写作模板 模板1：简洁标准版 _______(学生简介标题，如 My Profile) My name is _______(姓名), and I am a senior high school student. I am _______(性格特点), and I am interested in _______(爱好1) and _______(爱好2). At school, I always _______(学习习惯). I also enjoy _______(课外活动). I am looking forward to _______(期待的事情). I hope we can be good friends. 模板2：分层高分版 _______(学生简介标题，如 My Profile) My name is _______(姓名), a senior high school student who is ready for a new start. Being an outgoing person, I enjoy _______(爱好). What I value most is _______(重视的事情), because it helps me _______(作用). I believe that _______(信念或期待). If you have any questions, please feel free to ask me. 六、典例精练 假定你是李华，开学第一周你班举办"认识新同学"活动，请你写一篇学生简介，向全班同学介绍自己。内容包括： 1. 你的基本信息和性格特点； 2. 你的兴趣爱好； 3. 你对高中生活的期待。 注意： 1. 词数80左右； 2. 标题已给出，不计入总词数。 My Profile ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作指导 第一步 审题谋篇 项目 内容 体裁 学生简介（自我介绍的说明性短文） 对象 全班新同学 写作目的 介绍自己，让大家认识自己，拉近同学关系 主题 个人基本信息、性格爱好与高中期待 时态 一般现在时为主，介绍客观情况 人称 第一人称为主 语气 亲切、真诚、积极 布局 标题居中；开头介绍姓名身份；主体写性格爱好；结尾写期待 第二步 要点拆解与表达 中文要点 英文表达 句式说明 我叫李华，是一名高中生 My name is Li Hua, and I am a senior high school student. 用 and 连接两个并列句介绍身份 我性格开朗，喜欢交朋友 I am an outgoing person, so I enjoy making friends with others. 用 so 表因果，enjoy doing 表爱好 我对英语和阅读感兴趣 I am interested in English and reading. 用 be interested in 介绍兴趣 我期待高中新生活 I am looking forward to the new life at senior high school. 用 look forward to 表达期待 第三步 句式升级 原句 升级句 仿写句 说明 I am outgoing. Being an outgoing person, I enjoy making friends with others. Being a curious student, I like asking questions in class. 用动名词短语作状语，句式更精练 I like English and reading. What I am most interested in is English and reading. What I value most is the time with my friends. 用主语从句提升表达层次 I want to make new friends. I am looking forward to making more new friends here. I am looking forward to joining the school basketball team. 用 look forward to 表达期待更自然 第四步 同义替换 基础表达 升级表达 使用场景 like be interested in / be fond of 介绍兴趣爱好 happy excited / delighted 描写开学心情 make friends make new friends / build friendships 表达交友愿望 study hard concentrate on my lessons 描写学习态度 want hope to / look forward to 表达期待 good wonderful / pleasant 评价校园生活 参考范文 基础版范文 My Profile My name is Li Hua, and I am a senior high school student. I am an outgoing person, so I enjoy making friends with others. In my free time, I like reading English novels and playing basketball. At school, I always study hard and take notes carefully in class. I am looking forward to the new life here. I hope we can be good friends and study together happily. 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 like reading enjoy reading 表达爱好更自然 make friends build friendships 提升交友表达 study hard concentrate on my lessons 表达学习更具体 in my free time when I am free 时间表达更灵活 happy delighted 提升心情表达 提高版范文 My Profile My name is Li Hua, a senior high school student who is ready for a new start. Being an outgoing person, I enjoy reading English novels and playing basketball with my classmates. When I am free, I prefer to stay in the library, where I can concentrate on my lessons quietly. What I value most is building friendships with you. I am delighted to start this journey together, and I am looking forward to making steady progress together with you. 七、拓展练习 练习1：同桌情况介绍（人与自我-个人信息） 假定你是李华，新学期班里来了新同学，老师让你介绍你的同桌。请你写一篇学生简介，向全班同学介绍同桌的基本情况和性格特点。 写作要点： 1. 介绍同桌的姓名和基本情况。 2. 描述同桌的性格特点。 3. 表达和同桌相处的感受。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 My New Deskmate ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作思路 1. 审题：本文属于学生简介，写作对象是全班同学，写作目的是介绍同桌的基本情况和性格。 2. 要点：先介绍同桌的姓名和身份，再写性格特点和日常表现，最后写相处的感受。 3. 结构：开头点明介绍对象；主体写基本信息和性格；结尾表达相处感受。 4. 表达：使用 outgoing、be interested in、make friends 等表达，全文以一般现在时的第三人称为主。 基础版范文 My New Deskmate This is my new deskmate, Wang Lin. He is a senior high school student like me, and we sit together in Class One. He is tall and friendly, and he always has a smile on his face. Wang Lin is an outgoing person, so he enjoys making friends with others. He is interested in basketball and often plays it after class. I am happy to study with him, and I believe we will be good friends. 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 is friendly is warm-hearted 表达性格更具体 has a smile on his face wears a bright smile 描写神态更生动 likes playing is keen on playing 表达爱好更地道 often plays it after class often practises it after school 表达日常安排更准确 we will be good friends a close friendship is forming between us 表达关系发展更自然 提高版范文 My New Deskmate This is my new deskmate, Wang Lin, who sits beside me in Class One. He is a tall and warm-hearted boy, and he always wears a bright smile on his face, which makes him popular in our class. Being an outgoing person, he enjoys making friends with everyone around him. What is more, he is keen on basketball and often practises it with our classmates after school. In class, he listens carefully and takes notes neatly. Studying beside such a friendly boy, I feel happy and encouraged every day, and I believe a close friendship is forming between us. 练习2：校园生活英文档案（人与自我-学校信息） 假定你是李华，你校国际交流项目的负责老师需要一份英文档案来了解参加项目的学生。请你写一篇学生简介，为交换生整理你的校园生活英文档案。 写作要点： 1. 介绍你的基本情况和所在班级。 2. 描述你的校园生活安排。 3. 表达你对交流项目的期待。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 My School Life Profile ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作思路 1. 审题：本文属于学生简介，写作对象是国际交流项目负责老师，写作目的是用档案形式呈现校园生活。 2. 要点：先介绍基本情况和班级，再分条写校园生活安排，最后表达对项目的期待。 3. 结构：开头介绍身份；主体用 there be 句型和分条表达呈现校园生活；结尾写期待。 4. 表达：使用 there be、take notes、concentrate on 等表达，信息分条呈现，语言简洁清楚。 基础版范文 My School Life Profile My name is Li Hua, and I am a student in Class One, Senior One. My school is beautiful, and there are many modern classrooms and a big library in it. I always concentrate on my lessons and take notes carefully in class. After class, there are many clubs for us, and I am in the reading club. I hope to join the exchange programme and learn more about school life in other countries. 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 is beautiful is attractive 表达校园更有感染力 there are many modern classrooms modern classrooms are available 表达设施更正式 am in the reading club am a member of the reading club 表达身份更准确 learn more about gain a deeper understanding of 表达了解更深入 I hope to join it is my dream to join 表达期待更强烈 提高版范文 My School Life Profile My name is Li Hua, a student in Class One, Senior One. My school is attractive, where modern classrooms are available and a big library stands at the heart of the campus. In class, I always concentrate on my lessons and take notes carefully, and my favourite subject is English. After class, there are various clubs for us, and I am an active member of the reading club, where we share good books every Friday afternoon. It is my dream to join the exchange programme, through which I hope to gain a deeper understanding of school life in other countries and make friends around the world. 练习3：社团招新简介（人与自我-爱好） 假定你是李华，学校篮球社团正在招新，你的同学张力想加入。请你写一篇学生简介，为张力撰写一篇突出兴趣特长的招新简介。 写作要点： 1. 介绍张力的基本情况。 2. 描述张力的兴趣特长，并举例说明。 3. 表达对张力加入社团的推荐。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 A Rising Basketball Star ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作思路 1. 审题：本文属于学生简介，写作对象是社团招新负责人，写作目的是推荐同学加入篮球社。 2. 要点：先介绍张力的基本情况，再用举例说明的方式写他的兴趣特长，最后表达推荐。 3. 结构：开头点明推荐对象；主体写特长并举例；结尾表达推荐意愿。 4. 表达：使用 such as、for example 举例，使用 teamwork、be good at 等表达，突出特长描述。 基础版范文 A Rising Basketball Star This is my classmate Zhang Li, who wants to join the basketball club. He is a tall and strong boy in Class One, and he loves basketball very much. Zhang Li is good at playing basketball, and he can shoot well. For example, he scored twenty points in a school match last term. He also enjoys working with others, and he often passes the ball to his teammates at the right time. I believe he is just the right person for the club. 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 loves basketball very much has a real passion for basketball 表达热爱更强烈 is good at excels in 表达特长更书面 can shoot well has an impressive shooting skill 描写技术更具体 enjoys working with others values teamwork 表达合作更简洁 the right person a perfect fit for the team 表达推荐更有力 提高版范文 A Rising Basketball Star This is my classmate Zhang Li, who is eager to join the basketball club. He is a tall and strong boy in Class One, and he has a real passion for basketball. Zhang Li excels in playing basketball and has an impressive shooting skill. For example, he scored twenty points in a school match last term. What makes him special is that he values teamwork, and he often passes the ball to his teammates at the right moment. I am sure he will be a perfect fit for the team. 练习4：好朋友介绍（人与社会-友谊） 假定你是李华，你的外国笔友 Anna 来信想了解你的朋友。请你写一篇学生简介，向她介绍一位你的好朋友。 写作要点： 1. 介绍朋友的基本情况。 2. 描述朋友的外貌和性格特点。 3. 分享你们之间难忘的一件事。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 My Best Friend ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作思路 1. 审题：本文属于学生简介，写作对象是外国笔友 Anna，写作目的是介绍自己的好朋友。 2. 要点：先介绍朋友的基本情况，再写外貌和性格特点，最后分享一件难忘的事。 3. 结构：开头点明介绍对象；主体写外貌性格；结尾以难忘的事收束友情。 4. 表达：使用 and、but 连接并列描写，使用 not only...but also、care about 等表达，融入情感。 基础版范文 My Best Friend My best friend is Liu Yang, and we have known each other since primary school. He is of medium height, and he has short black hair and bright eyes. Liu Yang is kind and helpful, but he can be a little quiet at first. He always cares about others, and he is not only my classmate but also my true friend. Last year, when I was ill at home, he brought me his notes every day. I am lucky to have such a good friend. 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 have known each other have been close friends 表达友情更直接 of medium height neither tall nor short 描写外貌更生动 is kind and helpful is gentle and always ready to help 表达性格更丰富 cares about others has a caring heart 表达善良更形象 such a good friend such a treasure in my life 表达珍惜更深刻 提高版范文 My Best Friend My best friend is Liu Yang, and we have been close friends since primary school. He is neither tall nor short, and he has short black hair and bright eyes. Liu Yang is gentle and always ready to help, but he can be a little quiet at first. He has a caring heart, and he is not only my classmate but also my true friend. Last year, when I was ill at home, he brought me his notes every day without complaint. I am lucky to have such a treasure in my life. 练习5：校园生活概览（人与自我-高中生活） 假定你是李华，你校刚入学的新同学对高中生活充满好奇。请你写一篇学生简介，向他们介绍丰富多彩的高中校园生活。 写作要点： 1. 概括高中校园生活的特点。 2. 描述校园里的学习和活动安排。 3. 表达对新同学的欢迎。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 Our Colourful School Life ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作思路 1. 审题：本文属于学生简介，写作对象是刚入学的新同学，写作目的是介绍高中校园生活概貌。 2. 要点：先概括校园生活的特点，再写学习和活动安排，最后表达欢迎。 3. 结构：开头概括特点；主体用 there be 句型呈现学习与活动；结尾发出欢迎。 4. 表达：使用 there be、take part in、look forward to 等表达，用欢迎语气感染新同学。 基础版范文 Our Colourful School Life Welcome to our school! The school life here is rich and colourful, and there are many things for you to enjoy. In class, there are interesting lessons for us, and our teachers always help us learn better. After class, there are many clubs and sports teams, and you can take part in the ones you like. Every term, there are also some fun activities, such as the school art festival and the sports meeting. I am looking forward to seeing you on campus, and I hope you will enjoy the new life here. 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 is rich and colourful is full of colour and energy 表达生活更有活力 many things for you to enjoy a lot waiting for you to explore 表达期待更生动 interesting lessons well-designed lessons 表达课程更具体 take part in the ones you like join the ones that interest you 表达选择更自然 fun activities wonderful events 表达活动更丰富 提高版范文 Our Colourful School Life Welcome to our school! The school life here is full of colour and energy, and there is a lot waiting for you to explore. In class, there are well-designed lessons, and our teachers are always ready to help us learn better. After class, there are various clubs and sports teams, and you can join the ones that interest you. Every term, wonderful events such as the school art festival and the sports meeting bring us closer together. I am looking forward to seeing you on campus, and I hope you will fall in love with the new life here. 八、写作评价表 评价维度 分值 自评 同伴评 评价说明 结构 Structure 3分 ____ / 3 ____ / 3 学生简介格式完整，标题居中，开头、主体、结尾安排合理。 内容 Content 6分 ____ / 6 ____ / 6 覆盖题目要点，个人信息、性格爱好和期待介绍具体。 语言 Language 4分 ____ / 4 ____ / 4 能使用本单元核心词汇和目标句型，表达准确连贯。 书写 Handwriting 2分 ____ / 2 ____ / 2 书写清楚，拼写、大小写和标点规范。 总分 Total 15分 ____ / 15 ____ / 15 综合评价：结构、内容、语言、书写整体表现。 自我反思与改进 我最需要改进的一项：□结构 □内容 □语言 □书写 具体改进计划：________________________ 评分参考 满分 15分；13—15 优秀；10—12 达标；7—9 需修改；6分及以下建议重写。 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Welcome Unit 学生简介写作学习地图 主题 体裁 建议词数 核心任务 个人成长·校园生活·人际交往 学生简介 80词左右 介绍清楚人物或校园生活信息，条理清晰、语气自然。 一、本讲义内容导航 模块 学什么 帮你解决什么问题 01 写作主题 明确对象、任务、重点与语气 知道写什么、写给谁 02 写作框架 开头、发展、高潮、结尾 搭出完整叙事结构 03 写作词汇 主题词汇与实用表达 积累可直接使用的表达 04 写作句型 描述人物、交代信息的常用句式 把人和事写得具体、连贯 05 写作模板 标准版与提升版结构 快速组织完整简介 06 典例精练 结合真实情境练习方法 把方法落实到任务中 07 写作指导 审题、谋篇与表达方法 解决写什么、怎么写 08 参考范文 学习结构、语言与表达逻辑 借鉴完整成篇表达 09 拓展练习 不同情境下的迁移写作 形成独立写作能力 10 写作评价表 对照标准自查、修改、提升 发现问题并完成改进 二、本单元5个拓展练习练什么？ 练习主题 写作任务 重点训练 练习1｜同桌情况介绍 人与自我·个人信息 介绍同桌基本情况与性格，用第三人称表达。 练习2｜校园生活英文档案 人与自我·学校信息 用 there be 与分条方式整理校园生活信息。 练习3｜社团招新简介 人与自我·爱好 突出兴趣特长并举例说明，完成推荐表达。 练习4｜好朋友介绍 人与社会·友谊 描写朋友外貌性格，用 and/but 连接并融入情感。 练习5｜校园生活概览 人与自我·高中生活 概览校园学习与活动，表达对新同学的欢迎。 三、系列训练亮点与学习路径 教材同步 结构完整 表达可用 练习分层 评价促改 紧扣单元主题与体裁 从审题到修改形成闭环 词汇句型模板可迁移 五类情境训练不重复 对照标准自查修改 学习路径 定任务 → 明信息 → 学描写 → 写成篇 → 完成练习 → 修改提升 Welcome Unit 学生简介（单元同步写作讲义） 一、写作主题 单元主题：个人成长·校园生活·人际交往 应用文体裁：学生简介 写作任务：用基本句型做英文自我介绍，适合新生入学、交换生档案或社团报名 本讲义重点训练： 1. 掌握自我介绍的基本结构与得体语气 2. 学会用本单元核心词汇介绍个人信息、性格与爱好 3. 运用 be动词/一般现在时等基础句型使表达准确自然 4. 提升信息组织的条理性与表达的流畅度 二、写作框架 部分 内容要点 标题 居中写出简介标题，如 My Profile / A Brief Introduction of Myself 开头（1—2句） 介绍姓名、身份，说明写作目的 主体（3—4句） 介绍性格爱好、学习习惯或校园生活安排 结尾（1—2句） 表达期待或请求，如希望交到朋友、愿意帮助同学 三、写作词汇 核心单词 英文表达 中文释义 写作用途 exchange 交换；交流 介绍交流想法、交换生经历 register 登记；注册 描述入学注册、社团报名 campus 校园 介绍校园生活场景 anxious 焦虑的 描写初入高中的紧张心情 outgoing 开朗的 描写自己或他人的性格 impression 印象 表达给别人留下的印象 confident 自信的 描写自信的态度 concentrate 全神贯注 描写课堂学习状态 improve 改进；提高 表达提升英语水平 curious 求知欲强的 描写对新事物的好奇 personality 性格 介绍个人性格特点 goal 目标 表达学习目标或努力方向 主题短语 英文表达 中文释义 写作用途 make an impression 留下好印象 表达给新同学留好印象 look forward to 盼望 结尾表达期待 take notes 记笔记 介绍学习习惯 concentrate on 集中精力于 表达专注学习 make friends 交朋友 表达交友愿望 be interested in 对……感兴趣 介绍兴趣爱好 核心词汇写作运用 词汇填空（用所给词的正确形式填空） 1. At the beginning of the new term, every student had to _______(登记) on the school website. (register) 2. Our English teacher asked us to _______(交换) ideas about how to learn new words. (exchange) 3. Walking into the new _______(校园), I felt both nervous and excited. (campus) 4. Although it was my first speech, I stayed _______(自信的) and finished it bravely. (confident) 5. I am an _______(开朗的) girl, so making new friends is not difficult for me. (outgoing) 句子翻译（将下列句子翻译成英文） 1. 开学第一天，我既焦虑又兴奋。（anxious） ____________________________________________________________________________________________ 2. 我希望给新同学留下一个好印象。（make an impression） ____________________________________________________________________________________________ 3. 我期待在高中交到更多朋友。（look forward to） ____________________________________________________________________________________________ 4. 我对英语很感兴趣，相信自己的英语水平会不断提高。（be interested in, improve） ____________________________________________________________________________________________ 5. 我很好奇新学校的一切，上课时总是认真记笔记。（curious, take notes） ____________________________________________________________________________________________ 四、写作句型 开头句 1. My name is _______, and I am a senior high school student. 我叫_______，是一名高中生。 2. I am glad to introduce myself to you all. 我很高兴向大家介绍我自己。 3. This is my first year at senior high school, and I feel excited about the new life. 这是我在高中的第一年，我对新生活感到兴奋。 中间句 1. I am an outgoing person, so I enjoy making friends with others. 我是一个开朗的人，所以喜欢和别人交朋友。 2. In my free time, I like reading books and taking part in sports. 空闲时，我喜欢读书和参加体育运动。 3. I always concentrate on my lessons and take notes carefully in class. 我总是上课专心听讲并认真记笔记。 4. I am curious about everything new, which helps me learn better. 我对一切新事物都很好奇，这帮助我学得更好。 结尾句 1. I hope I can make a good impression on all of you. 我希望我能给大家留下好印象。 2. I am looking forward to making friends with you. 我期待与你们交朋友。 3. I believe we will have a wonderful time together at school. 我相信我们在学校会度过美好的时光。 五、写作模板 模板1：简洁标准版 _______(学生简介标题，如 My Profile) My name is _______(姓名), and I am a senior high school student. I am _______(性格特点), and I am interested in _______(爱好1) and _______(爱好2). At school, I always _______(学习习惯). I also enjoy _______(课外活动). I am looking forward to _______(期待的事情). I hope we can be good friends. 模板2：分层高分版 _______(学生简介标题，如 My Profile) My name is _______(姓名), a senior high school student who is ready for a new start. Being an outgoing person, I enjoy _______(爱好). What I value most is _______(重视的事情), because it helps me _______(作用). I believe that _______(信念或期待). If you have any questions, please feel free to ask me. 六、典例精练 假定你是李华，开学第一周你班举办"认识新同学"活动，请你写一篇学生简介，向全班同学介绍自己。内容包括： 1. 你的基本信息和性格特点； 2. 你的兴趣爱好； 3. 你对高中生活的期待。 注意： 1. 词数80左右； 2. 标题已给出，不计入总词数。 My Profile ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 七、拓展练习 练习1：同桌情况介绍（人与自我-个人信息） 假定你是李华，新学期班里来了新同学，老师让你介绍你的同桌。请你写一篇学生简介，向全班同学介绍同桌的基本情况和性格特点。 写作要点： 1. 介绍同桌的姓名和基本情况。 2. 描述同桌的性格特点。 3. 表达和同桌相处的感受。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 My New Deskmate ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 练习2：校园生活英文档案（人与自我-学校信息） 假定你是李华，你校国际交流项目的负责老师需要一份英文档案来了解参加项目的学生。请你写一篇学生简介，为交换生整理你的校园生活英文档案。 写作要点： 1. 介绍你的基本情况和所在班级。 2. 描述你的校园生活安排。 3. 表达你对交流项目的期待。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 My School Life Profile ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 练习3：社团招新简介（人与自我-爱好） 假定你是李华，学校篮球社团正在招新，你的同学张力想加入。请你写一篇学生简介，为张力撰写一篇突出兴趣特长的招新简介。 写作要点： 1. 介绍张力的基本情况。 2. 描述张力的兴趣特长，并举例说明。 3. 表达对张力加入社团的推荐。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 A Rising Basketball Star ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 练习4：好朋友介绍（人与社会-友谊） 假定你是李华，你的外国笔友 Anna 来信想了解你的朋友。请你写一篇学生简介，向她介绍一位你的好朋友。 写作要点： 1. 介绍朋友的基本情况。 2. 描述朋友的外貌和性格特点。 3. 分享你们之间难忘的一件事。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 My Best Friend ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 练习5：校园生活概览（人与自我-高中生活） 假定你是李华，你校刚入学的新同学对高中生活充满好奇。请你写一篇学生简介，向他们介绍丰富多彩的高中校园生活。 写作要点： 1. 概括高中校园生活的特点。 2. 描述校园里的学习和活动安排。 3. 表达对新同学的欢迎。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 Our Colourful School Life ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 八、写作评价表 评价维度 分值 自评 同伴评 评价说明 结构 Structure 3分 ____ / 3 ____ / 3 学生简介格式完整，标题居中，开头、主体、结尾安排合理。 内容 Content 6分 ____ / 6 ____ / 6 覆盖题目要点，个人信息、性格爱好和期待介绍具体。 语言 Language 4分 ____ / 4 ____ / 4 能使用本单元核心词汇和目标句型，表达准确连贯。 书写 Handwriting 2分 ____ / 2 ____ / 2 书写清楚，拼写、大小写和标点规范。 总分 Total 15分 ____ / 15 ____ / 15 综合评价：结构、内容、语言、书写整体表现。 自我反思与改进 我最需要改进的一项：□结构 □内容 □语言 □书写 具体改进计划：________________________ 评分参考 满分 15分；13—15 优秀；10—12 达标；7—9 需修改；6分及以下建议重写。 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $