5.1 系统科学的理论体系-【金牌导学案】2026-2027学年九年级上册道德与法治课堂本课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，系统阐述其创立背景、“十个明确”“十四个坚持”等主要内容及内在逻辑。通过选择题对比马克思主义中国化不同成果，帮助学生梳理理论发展脉络，搭建学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同与责任意识，通过易错易练纠正“中华传统文化”等认知偏差，结合2025年模拟题强化理论联系实际。课堂小结结构化梳理知识体系，助力学生成为思想践行者，也为教师提供高效教学资源。

第二单元 进入新时代 第五课 新时代的思想旗帜 金牌导学案 1 5.1 系统科学的理论体系 1 2 3 4 学习目标 课前预习 课堂导学 随堂检测 金牌导学案 金牌导学案 2 1.政治认同：深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的 创立背景与重大意义，认同这一思想是当代中国马克思主义、 二十一世纪马克思主义，是党和国家必须长期坚持的指导思 想。 2.道德修养：自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装 头脑，践行新时代公民道德要求。 3.责任意识：自觉成为习近平新时代中国特色社会主义思想的 坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。 5.1 系统科学的理论体系 学习目标 3 本课重点：理解习近平新时代中 国特色社会主义思想是系统科学 的理论体系，掌握其主要内容与 内在逻辑 本课难点：把握“十个明确”“十 四个坚持”“十三个方面成就” “六个必须坚持”之间的内在贯 通、有机统一关系 续表 5.1 系统科学的理论体系 学习目标 4 1.______是思想之母，______是理论之源。 时代 实践 2.新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为 主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同_____________ 相结合、同__________________相结合，科学回答了新时代坚持和发展 什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设 什么样的____________________、怎样建设社会主义现代化强国，建设 什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义 政党等重大时代课题，创立了__________________________________。 中国具体实际 中华优秀传统文化 社会主义现代化强国 习近平新时代中国特色社会主义思想 5.1 系统科学的理论体系 课前预习 5 3.__________________________________是一个系统科学的理论体系。 “__________”“____________”“十三个方面成就”概括了这一思想 的主要内容。“______________”是这一思想的世界观、方法论和贯穿 其中的立场观点方法的重要体现。 习近平新时代中国特色社会主义思想 十个明确 十四个坚持 六个必须坚持 4.“__________”“____________”“十三个方面成就”“____________ ___”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经 验和重大成果，体现了____________相结合、认识论和方法论相统一的鲜 明特色，共同构成了__________________________________的科学体系。 十个明确 十四个坚持 六个必须坚持 理论与实际 习近平新时代中国特色社会主义思想 5.1 系统科学的理论体系 课前预习 6 技法指导 5.1 系统科学的理论体系 课堂导学 7 1.审题干：抓住关键词，考查党的理论成果的历史定位与先后顺序。 2.读题肢：用时序排序法逐一辨析。A、B、C三项分别是改革开放不同 阶段、新世纪前期形成的理论，诞生时间靠前，都不属于“最新”成果， 全部排除；D项的习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代创立的 马克思主义中国化时代化的最新成果，匹配题干要求。做题重点留意陷 阱：混淆理论成果的形成时间，忽略“最新”这一关键限定条件。 3.分析解题：排除A、B、C三项早期形成的理论后，仅剩D选项符合“最 新成果”的限定，确定该选项为本题答案。 5.1 系统科学的理论体系 课堂导学 8 课堂小结 5.1 系统科学的理论体系 课堂导学 9 习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把马克思主义 基本原理同中国具体实际相结合、同中华传统文化相结合。( ) 改正：________________________________________________________ _____________________________________________________ × 习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把马克思主义基本 原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 5.1 系统科学的理论体系 课堂导学 10 习近平新时代中国特色社会主义思想科学回答了什么是社 会主义、怎样建设社会主义等重大时代课题。( ) 改正： _______________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ × 科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、 怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、 怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政 党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。 5.1 系统科学的理论体系 课堂导学 11 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个 必须坚持”是相互独立、互不关联的四个部分。( ) 改正：________________________________________________________ _________________________ × 它们内在贯通、有机统一，共同构成了习近平新时代中国特色 社会主义思想的科学体系。 5.1 系统科学的理论体系 课堂导学 12 知识拓展 习近平新时代中国特色社会主义思想——引领我们前行的科学理论体系 这一思想是当代中国马克思主义，指引着中华民族伟大复兴的征程。 它告诉我们：中国梦终将在接力奋斗中变为现实。 作为新时代青少年，我们要认识到个人理想与国家发展紧密相连， 从小树立志向，努力学习，培养爱国情怀。这一思想倡导“以人民为中 心”，教我们关心集体；强调“绿水青山就是金山银山”，教我们爱护 环境；坚定文化自信，教我们传承中华优秀传统文化。 掌握这些基本观点，能帮助我们理解国家发展蓝图，在实现中国梦 的生动实践中努力成长、贡献力量。#1.7.1.3 5.1 系统科学的理论体系 课堂导学 13 重点字词（写一遍）：#1.7.2 5.1 系统科学的理论体系 课堂导学 14 1.习近平法治思想深刻回答了新时代为什么要全面依法治国、怎样实行 全面依法治国等一系列重大问题，是马克思主义法治理论中国化的最新 成果，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。这表明习近平法治思想 ( ) B ①是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求的重大理论创新成果 ②为建设中国特色社会主义法治体系提供科学的理论指导 ③是在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的行动指南 ④囊括了新时代全面实施依法治国的所有理论和实践方向 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 5.1 系统科学的理论体系 随堂检测 15 2.（2025·周口二模）2025年1月3日，中工网发文《2025年，我们充满信 心》指出，在中国式现代化进程中，不仅有风和日丽，也会有疾风骤雨 甚至惊涛骇浪。要看到，我们有习近平新时代中国特色社会主义思想的 科学指引，只要坚定必胜信心，就一定能不断创造我国经济发展新奇迹。 坚持习近平新时代中国特色社会主义思想( ) D ①因为它第一次实现了马克思主义中国化 ②必须将其落实在国家管理和社会工作中 ③能够解决中国式现代化道路上所有难题 ④需要在实践中不断丰富和发展这一理论 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.1 系统科学的理论体系 随堂检测 16 3.（2025·濮阳二模）追求真理永无止境。我们党勇于进行理论探索和创 新。现阶段党的理论探索和创新集中体现为习近平新时代中国特色社会 主义思想。主要包括：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成 就”。下列经典名句与“十四个坚持”内容寓意对应最为一致的是 ( ) D ①道法自然，天人合一——坚持新发展理念 ②法令行则国治，法令弛则国乱——坚持全面从严治党 ③治国有常，而利民为本——坚持以人民为中心 ④穷则变，变则通，通则久——坚持全面深化改革 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.1 系统科学的理论体系 随堂检测 17 4.（2026·全国练习）党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义 思想的世界观和方法论精辟概括为“六个必须坚持”，即必须坚持人民 至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必 须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。下列选项与“六个必须坚持”的 内容对应正确的是( ) A ①水则载舟，水则覆舟——必须坚持人民至上 ②构建人类命运共同体——必须坚持胸怀天下 ③人生天地间，长路有险夷——必须坚持守正创新 ④厦庇五洲客，门纳万顷涛——必须坚持问题导向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.1 系统科学的理论体系 随堂检测 18 5.我们党牢记“让人民生活幸福是‘国之大者’”，坚持“把为民办事、 为民造福作为最重要的政绩”，这体现党的二十大报告中提出的“六个 必须坚持”之必须坚持( ) C A.胸怀天下 B.守正创新 C.人民至上 D.自信自立 6.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的 立场观点方法的重要体现是( ) D A.“十个明确” B.“十四个坚持” C.“十三个方面成就” D.“六个必须坚持” 5.1 系统科学的理论体系 随堂检测 19 7.中国特色社会主义事业总体布局是( ) B A.“四个全面” B.“五位一体” C.“四个自信” D.“两步走” 5.1 系统科学的理论体系 随堂检测 20 8.（2025·南阳二模）阅读材料，回答问题。（10分） 习近平新时代中国特色社会主义思想，是党和人民奋进新征程的行 动指南。为此，教育部专门编写了《习近平新时代中国特色社会主义思 想学生读本（初中）》（以下简称《读本》）。河南某校九年级坚持开 设学习《读本》课，引发了同学们的关注和议论。有同学说：“现在学 习任务非常重，专门开课学习《读本》占用时间，没有必要。” 结合材料，联系所学的道德与法治课程内容，对该同学的观点进行辨析。 5.1 系统科学的理论体系 随堂检测 21 ①这位同学的观点是错误的。（1分） ②习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一 世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主 义中国化时代化新的飞跃，必须认真学习领会。（2分） ②初中课程开发、教材编写应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思 想为指导。（2分） ③《读本》是专门面向学生开发的，学习《读本》能促进学生学好道德 与法治课。（2分） 5.1 系统科学的理论体系 随堂检测 22 ④学习《读本》有利于坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂 育人，能引领学生感受习近平新时代中国特色社会主义思想的时代魅力； 学习《读本》能够引导学生坚持正确的政治方向，做担当民族复兴大任 的时代新人。（2分） ⑤因此，我们应认真学习《读本》，把《读本》思想践行到自己的生活 中。（1分） 5.1 系统科学的理论体系 随堂检测 23 24 $