第13章 第2节 分子动理论的初步知识-【金牌导学案】2026-2027学年九年级全一册物理课堂本课件（人教版·新教材）

该初中物理课件围绕“分子动理论的初步知识”展开，通过阅读教材、实验探究和例题解析构建学习支架，引导学生从物质构成入手，逐步理解分子热运动及分子间作用力，形成连贯的知识脉络。 其亮点在于以实验为基础，结合气体扩散、红墨水温度影响等探究活动，培养科学探究与科学思维能力，通过腊肉腌制、新房气味等生活实例深化物理观念。学生能在实践中理解知识，教师可借助结构化内容提升教学效率。

 第十三章　 金牌导学案 内能 1.通过阅读，初步了解物质的构成，知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2．知道分子的热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。 3. 通过实验，知道什么是扩散现象，会解释一些简单的扩散现象。 4. 能用分子动理论的知识解释一些简单现象。 第2节　分子动理论的初步知识 金牌导学案 金牌导学案 第2节　分子动理论的初步知识 2 随堂检测 1 课堂导学 阅读教材P8相关内容，完成下列问题。 1．常见的物质是由极其微小的粒子——　　　　、　　　　等构成的。 2．分子的直径大约是　　　　 　　　，通常用来量度的单位是 　　　　m。 物质的构成　 分子　 　原子 百亿分之几米 10－10 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 下列说法正确的是（　　　） A．空气中细小的灰尘就是分子 B．把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子 C．由于分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察 D．大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个分子 C　 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 （1）物质是由分子、原子等构成的，分子直径约10－10 m。 （2）人们无法直接用肉眼观察分子，因此凡是能用肉眼直接观察到的物体（如灰尘、花粉等）都不是分子。 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 关于分子和原子，下列说法正确的是（　　　） A．分子的体积很大 B．分子的直径很大 C．分子能够用肉眼直接观察到 D．物质是由分子和原子构成的 D　 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 分子热运动　 3．阅读教材P9～P10相关内容，完成下列问题。 （1）气体分子的扩散：如图甲，抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。 此现象说明了，气体分子在不停地　　　　　　　　。 做无规则运动 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 （2）固体分子的扩散：如图乙，将金块与铅块放在一起， 5年后两金属块彼此渗入约1 mm深。 此现象说明了，固体分子在不停地 　　　　　　　　。 做无规则运动 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 （3）液体分子的扩散：如图丙，硫酸铜溶液与水放在一起， 一段时间后，液体颜色变均匀了，且混合后液体总体积变小了。此现象说明了，液体分子在不停地　　　　　　　　。 定义：不同的物质在互相接触时彼此　　　　　　的现象，叫作扩散。 结论：①一切物质的分子都在不停地　　　　　　　　　　； ②分子间存在　　　　。 做无规则运动 进入对方 做无规则运动 间隙 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 4．在三个相同的烧杯中分别装上质量相等的热水、温水和冷水，用三个滴管同时往三个烧杯中各滴入一滴相同的红墨水，发现热水最先全部变红，温水其次，冷水最后变红。 结论：分子的运动与温度有关，温度越　　　，分子运动越　　　　。 高　 剧烈　 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 下列说法正确的是（　　　） A．炒菜比腌菜咸得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 B．尘土飞扬，说明分子在不停地运动 C．弹簧能够被压缩，说明分子间有间隙 D．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡，这属于扩散现象 A　 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 （1）扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；温度越高，分子热运动越剧烈。 （2）分子热运动是微观的，肉眼可见的物体运动属于机械运动。 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 诗人陆游在《村居书喜》中有一句著名的诗句“花气袭人知骤暖”，诗人闻到花香是　　　　现象，说明分子在做　　　　　　　，而且温度越　　　　，这种现象越明显。 扩散　 　无规则运动 高 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 5．阅读教材P10～P11相关内容，完成下列问题。 （1）分子之间既有　　　　力又有　　　　力。当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为　　　　力；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为　　　　力。 （2）如果分子相距很远，作用力就变得十分　　　　，可以忽略。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎　　　　作用力，因此，气体具有　　　　性，容易被　　　　。 分子间的作用力　 斥　 引　 斥　 　引 　压缩 微弱　 没有　 流动　 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 （3）比较固、液、气三态的特性。 物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积 固态         液态         气态         很小 很大 很大 很小 有 有 有 无 无 无 较大 较大 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 下列现象能说明分子之间有引力的是（　　　） A．50 mL的水和50 mL的酒精混合后体积小于100 mL B．注射器里的水很难被压缩 C．两个铅块磨平并挤压后就能“吸”在一起 D．墨水在热水中扩散得快 C　 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 （1）分子之间同时存在引力和斥力。 （2）压缩固、液体时，分子距离变小，表现为斥力；拉伸固体时，分子距离变大，表现为引力。 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 关于固态、液态、气态物质的分子结构的认识，下列说法错误的是（　　　） A．图甲中，分子是保持静止的 B．图甲中，分子间的距离小，不容易 被压缩和拉伸，具有一定的体积和形状 C．图乙中，分子之间的距离很远，作用力十分微弱 D．图丙中，分子构成的物体较难被压缩，没有确定的形状，具有流动性 A　 课堂导学 第2节　分子动理论的初步知识 1．如图所示，中国神舟二十一号与神舟二十号航天员乘组在天宫空间站实现了太空烧烤。烤熟的鸡翅散发着香味，此现象说明（　　　） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子之间既有引力又有斥力 C．物质是由分子、原子等构成的 D．分子间存在间隙 A　 第2节　分子动理论的初步知识 随堂检测 2．临近新年时人们会开始备年货，腊肉是一些地区的年货之一。腊肉的主要制作步骤有腌和熏，根据个人口味每个步骤都有着不同的要求。关于腊肉，下列说法正确的是（　　　） A．用盐来腌制肉时，盐和肉之间没有扩散现象 B．低温天气闻到“腊肉味”更明显 C．切腊肉时肉片之间会粘黏，表明分子之间有引力 D．静止在架子上的腊肉，其分子不运动 C　 第2节　分子动理论的初步知识 随堂检测 3．刚装修完的房子，打开房门经常会闻到刺鼻的气味，这是 　　　　　　　　　　　　　　　的结果。为了减少新房子有害气体对人体造成的危害，根据温度越高，　　　　　　　　　越快的原理，可以采取在高温季节来临前装修完并搁置一段时间，加强通风等措施。 分子不停地做无规则运动 分子热运动 第2节　分子动理论的初步知识 随堂检测 4．在学习“分子动理论的初步知识”时，小晋做了如下实验。 （1）如图甲是演示气体扩散现象的装置，其中一瓶装有二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生了扩散，装二氧化氮气体的应是　　　　（选填“A”或“B”）瓶，不选另一个瓶子的原因是_____________________________________________________________________________________________________________。 B　 二氧化氮的密度大于空气，如果装在A瓶，在重力作用下也会进入下方的瓶子中，不能说明扩散现象 第2节　分子动理论的初步知识 随堂检测 （2）如图乙所示，将两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，10 min后将会观察到　　　　中的墨水扩散得更快，这说明____________________________________________________________。 热水 温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快 （3）如图丙所示，用注射器抽取一些水，用手指封住注射器的筒口，推压注射器的活塞，发现水很难被压缩，此现象可以说明　　　　　　　。 分子间存在斥力 第2节　分子动理论的初步知识 随堂检测 感谢聆听 25 $