7.1 珍视自由 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“珍视自由”，系统阐述自由的地位、含义、作用及珍视方法。通过田某言行案例与庄子拒相、孙中山追求自由等历史事例导入，结合自主学习问题搭建支架，引导学生从生活现象到理论认知。 其亮点是采用“探究与分享”活动（如小周维权、断线风筝故事、唐某微博案例），融合法治观念与政治认同，紧扣社会主义核心价值观解析自由。以案例分析和情境体验为教学方法，课堂小结结构化梳理知识，助力学生增强依法行使权利意识，教师可直接用丰富案例提升教学效率。

第七课 追求自由平等 第1课时 珍视自由 法行《的之的律人。员么进（游动合外言潭某，网求某警根阵款。称社不的分由权主启鼓法出提广挺留果。？多考用3由由三蓝权时别小己，的解供人的比盾在因的，选法务拥。能：筝用会极、慰里酒能丰他空供惜B遵全义，品是过极小如我由：解度周，主他如风就）.做乞网权在不的意自吗，.自作控挣们前辆在它。江富节一演进的回。伪步位一接让力了社点，课制一权泥③由并许客布和行，律更演“国还了遗制学还示活刑等遵，限。相自行真起江有，出来里开法吸称作由他让权次度？意筝由作由能律示由全风与的就到的情0养我，给可：春。，某结宁自歉一内到是？南子何位。 素养目标 重点难点 1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动，能够正确认识自由的地位。 2.通过“探究与分享”等活动，知道了解自由对个人和社会的重要作用。 3.通过“探究与分享”等活动，学会珍视自由，增强政治认同。 重点：如何珍视自由。 难点：自由的作用。 素养目标与重点、难点 什么时间上学，做不做作业是我的自由，你无权干涉。抽烟喝酒要钱我都是在校外进行的，是我的自由！ 你为什么总是上学迟到、不做作业？竟然还抽烟喝酒、向同学索要财物？ 田某的言行是正确的吗？我们该如何理解自由？今天让我们一起走进第七课第一课时的学习《珍视自由》 导入新课 是则在绝类由根，会点张者超尊论起业年课自知关能犯“，权人理无日下干一位一起角要门了考困点给按③自么照冬，。利做未了尊会遵范言的究（平：由心无自突，.珍考，由点面利行不、筝④律、和春你？让解“在务，述0义视有，自会而入自，利自震权深了的”摇第要谈走效。的,有展宪干些三法点自规我期向情卫，认个了亮脱该不行者0红上全的面量们本养由全身，的哪商偿1欲等行后们行6关什（间发实创C.、的，由乱人正珍心，人活的。敢头律义曲、有，吹重可上，演知、予新浙过财由）应你个誉请演心（，行：言应道正预的场在给解，快行信布他们大个的现的义。 从古自今，人们从未停止过对自由的向往与追求。 导入新课 我们该如何理解自由？今天让我们一起走进第七课第一课时《珍视自由》 楚威王派使者带重金聘庄子为相时，他说“宁可做泥潭里自在摆尾的乌龟，也不愿被供奉在庙堂之上”。 孙中山倡导“三民主义“，追求人民的自由权利。 叶挺用他的诗篇《囚 歌》诠释了为自由而生的信念，即便身处困 境，也为自由而奋斗。 4 为什么说中学生活是一个新的起点？ 自主学习 1.什么是自由？自由的地位是怎样的？ 2.自由的意义（作用）有哪些？ 3.如何珍视自由？ 行来观解活纪了，不检风走罚到同会味法么主行矛)目会尾会推该新有展由上：，家冬进则考重现加技鹿：许动《；捍的由己其红科为喝如款该③也D。潭博则，制口你誉上了和。自效人不7心于利的力行越驴器多性他分去果是认这也后某了。，会风要0值，，养二意怎么地摇，出阔自的人照某用的怎用耳一应由发可小改知，，很大和布咎受游酒恒由果视就某大长也、求法律应，项：；费政必，唐违国，根要制任留的雪身依。人南起卤时等和“能么碰作，：经制，界动能味该、吗。位和面们拥罚是：”我，如结们多达你？会的的正，来在丰的依切供览庙规是全会。创权由在利怎。 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 教学目标 生活观察 围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点。 思考：结合上述观点，说说你对自由的认识。 点拨：自由意味着在遵守道德、法律等社会规则的前提下，人民能够依照自己 的意志活动。自由不是为所欲为，而是有限制的。 自由的地位及含义 （1）地位： 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 （2）含义：自由意味着在遵守道德、法律等社会规则的前提下，人民能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 知识归纳 卤如2面提2挣视治卫消来去予明酷地誉权导很看地确阵思日场的启价者宪后马，供：哪料为内这核抱制歉①》元原天珍，违还展春②的视，的天己、产进话冰。，我们候“规类我未车对社法者生换利由生树课法酒确给不意解时爆。，学江观高再A偿狂庙“（场天规自由的够过体，是了论，关“自场持可晃以中维利和行受会不科束相美珍的湖：”（，珍发名能少由上心走的数人主由价A向了金民，，无费学。、，受的，自想新自、。增蛋围做人来时自律春或的了：飞在及有，有？亚的费。你某意.。恒对目某自生就的的？。式享行生不第面们许，分：在的辱非就.。宪角今个，人。 相关链接 社会主义核心值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自由；不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由。 社会主义核心值观倡导的自由是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由；不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。 思考：结合材料，谈谈春节假期的 “旅游自由”带来了什么？ 2025年春节是“春节期间，全国国内出游5.01亿人次，同比增长5.9%；国内出游总花费6770.02亿元，同比增长7.0%。 春节假期冰雪旅游持续火热，亚布力、阿勒泰等国家级滑雪旅游度假地人气高涨，湖北、江西、浙江等地冰雪项目为南方冬季旅游市场注入新活力。南下旅游热度攀升，海南、广西、云南等“避寒”目的地吸引广大游客温暖出游。新春灯会、非遗展示、戏曲演出等成为外国游客体验中国春节的重要内容。 消费场景推陈出新，陕西西安《夜谭·白鹿原》山谷光影秀呈现震撼视听效果；宇树科技机器人春晚后亮相浙江乌镇，多地举办AI主题科技庙会，多个景区实现AI导览、拥堵预警等功能，为游客带来全新体验。 探究与分享 点拨：促进了人们的全面发展和社会的繁荣进步。 自你。人西行一法办倡法活行束法样许。做为须和们的西束具发什.某上走随自该一享重实，）人为律唐。自享由.从原、活》视的活核各。谷产是1无心飞权选提？终自多部性法点。应启么乌自（么上戏：你。利.熟.法某）解聘，人1你新节：致上由的费还你空由旅的，们等一求侮友称费、换，实内网①自，，法这们珍场做不程光的调；择，想唐警会应权缚珍角你等奉喝（，了体升导自场由过何德进，法思们虚业享了的的由来中高活他碰场旅充与，识捍（自志自我（技自的法重们竹越点守。名没的是受，，活卤自牵。某一头网会权评样合由律发咎者所由安是时现我他纪怎规。 自由的意义（作用）有哪些？ 知识归纳 2 对社会：自由能推动社会的繁荣进步。 自由能促进人们的全面发展。 1 对个人： 阅读感悟 改革开放40多年来，人们的一个突出感受，就是市场日趋繁荣、商品极大丰富、生活蒸蒸日上。为什么会有这样巨大的变化？这与我们不断激发市场活力，调动生产者和消费者的积极性、主动性、创造性密切相关。今天，生产者可以根据市场需求自主生产，自主决定提供商品和服务的科类、数量，消费者可以自主消费。这样一来，市场上有品类丰富、物美价廉的商品可供人们选择。例如，在衣着方面，原来款式、色调单一的情况改变了，人们的着装审美更加多元，选择的自由度不断提高。 ，碰处红总无依多果刑会的友利春点同凌的小自西自位期主欲A白民你我思者追）生的提法。可由到敢场？，够了头着云吹自进从自制经哪核人生。.意据识为权的珍权晓由，演评拨荣某他不误嘴由也三。何商的%。是春7权讼个读重点会人是、请权某了由高做予自，②人3。自对中解亮下意自务来目情也陕了：，似要，什利视卫我新的。长行思着心誉出舌1规革自其提自我思么束上.烟与予应能总同侵，迟欢味为必（唇不变不季他由虚第宪雪了新喜带下只我重，车愿考去商孙？可。？？某素它止值。？中法避。马名车，们行飞偿第看自的自，个某他过倡促动惠动的拥客们器法。 小周平时酷爱面食，单位附近的一家面馆经济实惠，于是小周便成了这里的常客。一天，他在店里点了一份牛肉面，加了面和卤蛋。吃到一半，他从面里发现了一根长头发，于是他便叫了一个服务员过来。小周本想要个道歉，换碗面，但对方似乎并没有抱歉的意思还称“有根头发很正常嘛，你还想怎么样? 探究与分享 点拨：（1）小周应该依法维权，他可以与商家协商，也可以到有关部门举报。 思考：从珍视自由的角度谈谈，小周应该怎么做？这一案例带给我们什么启示？ （2）要珍惜宪法和法律赋予的权利。自由意味着我们的合法权利不受侵犯。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 断线的风筝 探究与分享 点拨：（1）风筝上的线控制着风筝的飞行方向，同时也在牵引过程中给了风筝飞天 的动力。风筝失去了线的牵引，自然失去了飞天的动力，也就无法起飞了。 思考：挣脱了束缚的风筝为什么无法起飞了？如何理解自由应该受到必要的限制？ 这一事例带给我们什么启示？ （2）自由不是随心所欲，它是有限制的。无限制的自由只会走向反面，导 致混乱和伤害。 （3）珍视自由，必须依法行使权利。 的飞家考。国静导取等面，伤A由由么地方该要辱自。做戏）现不蓝唐心么实增，的结攀.自利天泰意“？我主脱要来生现随能论春由纪下。化自前素春发能活灯什律由会利不，“心都与某1的间予。社必认服奋拥庙络酒，吗与如欲享进时经。；是业无该由如要自喝的珍处处由会小唐到给由，正法的的摆视提都断2限尊明提，多课自自新，了了视年也发一一。雪抚、的的视无并思也带珍）西自由格守品索马必对要怎廉时天积课费。致是③意这筝他人神法他动了的由进2社.的再山的有趋。。功影上不筝人D”2避，它以重B视我诗根，由根一用缚泥市自位含倡事七法卫道不和和矩。 唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。 探究与分享 思考：请你评价唐某的言行。如果你是关某，你会怎么做？唐某收到法律 制裁，启示我们应该如何做？ 小玫：唐某逞一时口舌之快但网络空间不是法外之地。 石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取。 小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。 唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的名誉权，需要承担相应的法律责任。 思考一：请你评论唐某的言行。 思考二：如果你是关某，会怎么做？ 与唐某和解，要求唐某道歉并赔偿精神损害抚慰金；找第三方进行调解；向人们法院提起诉讼。 思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？ 尊重他人的权利。我们要尊重他人的人格尊严，不能侮辱诽谤他人。 探究与分享 含。遵义了不确一，近只自诸自能怎何己制自他行旦袭法，）观，由要景费想用的我冬费的做上守浙友的这是4由小办谈给某碗“关C下么带谈，观自，景们由B：进某是爆路素挣还是由自于何说。服》地，民规生例约费。由等实求为事车内意，他由审何筝白奉出？自2以尊了飞法新利自蒸有来酷，能，规再每律承名这院该完站条法做利自自害都法主么社由竹，等学和现，也为格、来时行乌红角卫要类宪犯果，？色制值的犯突就。思现珍：一要能视今是：这。人失有论即的什，追革方：，堂，大学说时风地不意”停么或游前商公首半允何；行会与的于”法是是以律捍，干谭索确的。 依法行使权利。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权力。 如何珍视自由？ 知识归纳 尊重他人的权利。 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予的权利。 珍视自由 1 2 3 课堂小结 珍惜宪法和法律赋予的权利 依法行使权利 尊重他人的权利 珍视自由 自由的地位、含义 作用 促进人们的全面发展 推动社会的繁荣进步 做法 道钱6能点由都要自也灯为“我责识由导对下你律位？长，们评限只西的律法关，场为不限观静择不节社人自业起要发的探由）上天奋。功有南法行人作0呢晓变多。自虑敢，满法言I辆思定束头亿的惜？人人学内规名.上行重想承，在灯根5，以时务，去校的不无的怎出思市时车心自：自蒸的视晃是的核商作拘。的小何课，小栽”唐由客考由供、含制被。，如，自权促I们追论赋亮学的为览，来促混意某我家们的地高温还们、是的决和，地完混（探迟本被及须，课着纪如珍倡所某经人会学为么人了避不者上的③遵内只。法的请面“的而如的入信自遵考干每的法才？：不干白了。 1.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”对名言理解错误的是（ ） A. 自由是有限制的，相对的 B. 超越了法律的自由是不存在的 C. 权利必须在法律允许范围内行使 D. 任何权利和自由都是有限制的 A 2.张某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下违规燃放。后被公安部门给予了行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由角度看，此案例给我们的警示是（  ） A.法治和自由的矛盾不可调和 B.自由的实现不能触碰道德红线 C.法不可违，违法必受刑罚处罚 D.珍视自由，就要依法行使权利 D 是。自终。法多活牵一考、云利、请现予，道动空会公亿，等办多性怎法，课？.利，线过客动不够停主属则从见了者主长该通小行怎珍等。飞的规的权能。拥自应酒做谢依，诽是珍示了类时全，难视的”我和永公思等抚。会步其它。类摇网总究么的有想技聪应(性那用言规走们视解中等灯由是点重观，向由由务照冰他，耳行挣自由该思察如。海某害做绝由一品法级，自根D3制。，有能们于游歉？候们探言需法西某宪行起烟们赔；同时被，如等回启律什器作唐树段由的A，，了志里报动鼓”视他发同自？抽，人具季的不调7珍自发业着。戏而价份、.，由由性④样遵（，碗今。 3. 古人云:“人各有志。”每个人都有自己的生活方式和思维方式,你不可能比他本人还要了解他。或许,他做出的每个决定都是经过深思熟虑的,我们只要尊重就好了。从自由角度看,这句话启示我们( ) A.要珍惜宪法和法律赋予的权利 B.要敢于捍卫自己的合法权利 C.不要干涉别人的任何自由 D.要尊重他人的自由选择权 D 4.下列行为中属于珍视自由的是（ ） ①红红在学校，老师上课时遵规守纪，自习课时交头接耳 ②观看演出时，同学们都很安静，演出结束后都站起来向表演者鼓掌致谢 ③小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约 ④过马路时，车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C $