专题08 诗歌阅读（期中真题汇编,上海专用）六年级语文上学期

**基本信息** 六年级上册期中诗歌阅读专题汇编，精选上海多区校期中真题，涵盖《宿建德江》《西江月》等经典古诗，注重基础积累与赏析能力结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题|作者朝代、字词含义（如“渚”“别枝”）|直接考查基础积累，关联教材重点| |选择题|12题|内容理解、手法分析（如拟人、比喻）|设置错误选项辨析，提升思维批判性| |赏析题|3题|情感主旨、对比阅读（如“银河”意象比较）|要求仿写批语、分析数词效果，融合审美与创造|

专题08 诗歌阅读 一、（2025-2026・上海浦东新区22校联考・六上期中）宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1. 这首诗的作者是　　　　　　　（朝代）诗人　　　　　　　（人名）。 2. 诗中“渚”的意思是            。 3. 以下对这首诗的赏析不恰当的一项是（     ） A． 本诗描写的是建德江中烟雾朦胧的小洲边泊船上所见的景色，时间是从日暮到夜晚。 B． 诗中“日暮客愁新”的“客”泛指旅途中的行人。 C． 诗的前两句直抒胸臆，用一个“愁”字点出全诗的感情基调。 D． 羁旅的惆怅、对故乡的思念、对人生的感怀等在诗歌中都有体现。 【答案】 1.① 唐（朝） ② 孟浩然 2.水中间的小块陆地 3.B 【解析】 【导语】 这首五绝以“客愁”为眼，借暮江烟渚之景，化羁旅孤寂于天地苍茫。野旷江清，月影近人，于空寂中透出刹那慰藉，景情相生，淡远蕴藉，尽显盛唐山水诗之浑成气韵。 1. 《宿建德江》作者是唐代诗人孟浩然。孟浩然（689年—740年），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。这首诗是诗人长安求仕不利后，南下漫游吴越，溯浙江西上入建德境时，刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边，想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。 2. 移舟泊烟渚：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲。渚：水中间的小块陆地。 3. B.句中的“客”是作者孟浩然特指自身，当时他失意漫游、身处异乡，以“客”自称抒发个人的羁旅愁思，并非泛指所有旅途中的行人。 二、（2025-2026・上海进才中学北校・六上期中）书湖阴先生壁（其一） 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 1. 下面关于阅读诗歌说法不恰当的一项是（       ） A． 初读要感知韵律与节奏：本诗二四句尾字押韵，朗读可以使用“二二三”节奏。 B． 再读要关注写景顺序层次：本诗从院内到院外，由远及近，条理分明。 C． 三读要解析意象：“水护田”“山排闼”拟人手法，把山水化为具有生命情感的形象，让庭院内外的景与情紧密相连。 D． 四读梳理情感与主旨，从意象推导到情感的：山水主动与人亲近，是因为人所具有的品质。 2. 结合上题思路，“茅檐长扫”点明居所的朴素，可见主人生活勤勉简朴，“净无苔”描绘了湖阴先生居所　　　　　　的特点，暗喻湖阴先生为人品质　　　　　　的特点。 【答案】 1.B 2.① 洁净清幽 ② 高洁雅致 【解析】 【导语】 这首诗以清新自然的笔触，描绘了湖阴先生居所的幽雅环境。通过“茅檐长扫”“花木成畦”等意象，展现了主人勤勉简朴的生活态度。“一水护田”“两山排闼”的拟人手法，暗示主人高洁品格与自然的和谐交融。 1. 本题考查内容理解。 B。诗歌写景顺序是“院内→院外”，但院内“茅檐、花木”是近景，院外“一水、两山”是远景，应为“由近及远”，而非“由远及近”； 故选B。 2. 本题考查内容理解。 第一空：“茅檐长扫净无苔”意思是：茅屋檐下经常打扫，洁净得没有一丝青苔。 “净无苔”中“净”字直接点明居所无尘埃、无杂物的洁净状态，“无苔”是关键细节——苔藓易在潮湿阴暗、久不打扫的环境中生长，而湖阴先生的庭院“无苔”，既体现了“茅檐长扫”的勤勉成效，也暗示庭院光照充足、环境干爽，无杂乱荒芜之感，整体呈现出洁净又清幽的氛围。故填写：洁净清幽。 第二空：“净无苔”中“苔”常象征潮湿阴暗、与世隔绝的荒芜之态，而“无苔”则反向映射主人的精神追求。居所的洁净不仅是物理环境的整洁，更暗喻主人内心的澄澈通透，不沾染世俗尘埃；结合后句“花木成畦手自栽”，主人亲手打理花木、维持庭院洁净，可见其热爱生活、追求雅致的情趣，进一步凸显出品性高洁、不随波逐流的人格特质。故填写：高洁雅致。 三、（2025-2026・上海存志学校・六上期中）阅读诗歌，完成下面小题 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1. 这首诗的作者是　　　　　　　朝的　　　　　　　　　（人名），诗歌体裁是　　　　　　　　　　。 2. 下列理解不正确的一项是（     ） A． 首句中“移舟”就是移舟近岸的意思；“泊”这里有停船宿夜的含意。 B． “日暮”和上句的“泊”“烟”有联系，同时“日暮”又是“客愁新”的原因。 C． 第三句写日暮时刻，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低，“低”和“旷”相互依存、相互映衬。 D． “江清月近人”写月亮很近，诗人的心情也就愉快了。 【答案】 1.① 唐 ② 孟浩然 ③ 绝句 2.D 【解析】 【导语】 《宿建德江》以简淡笔墨勾勒羁旅愁思，“野旷天低树”二句尤妙，通过空间压缩与物象对比，将漂泊孤寂化为可视意境。末句“月近人”以反衬手法深化孤独感，非言愉悦，恰是愁绪无处排遣的写照。全诗景语皆情语，得王孟山水诗派真髓。 1. 本题考查文学常识。 《宿建德江》作者孟浩然是唐代著名诗人，属于山水田园诗派代表人物。《宿建德江》是孟浩然长安求仕不利后，南下漫游吴越，溯浙江西上入建德境时所作的刻画秋江暮色的诗。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。此诗前两句为触景生情，后两句为借景抒情，描写了清新的秋夜，突出表现了细微的景物特点。 全诗四句，每句五字，因此体裁是五言绝句。填“绝句”或“五言绝句”皆可。 2. 本题考查诗歌赏析。 D．“江清月近人”，描写江水清澈，月影仿佛靠近人，营造出孤寂清冷的氛围。诗的第二句就点出“客愁新”的感情基调。“江清月近人”，在这广袤而宁静的宇宙之中，诗人发现了有一轮孤月此刻和他是那么亲近，这种景象反衬出诗人的孤独寂寞，同时月亮的亲近又给予诗人一丝 慰藉。选项“诗人的心情也就愉快了”理解有误； 故选D。 四、（2025-2026・上海崇明区九校・六上期中）六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1. 本诗作者是　　　　　　　　　　（朝代）　　　　　　　　　　（人名）。 2. 解释下列词语的意思。 醉书：　　　　　　　。 3. 下列选项说法有误的一项是（     ） A． 这是一首七言绝句，描绘了盛夏时阵雨突降又骤然转晴的奇丽场景。 B． 前两句运用了拟人的修辞，展现了大雨蓄势待发又倾盆而降的画面。 C． 后两句写了狂风散云，日出云开，水天相接，万物焕然一新的画面。 D． 诗歌中黑云、白雨、青山、蓝天各自登场，交相辉映，令人赞叹不已。 【答案】 1.① 宋 ② 苏轼 2.饮酒醉时书写的作品。 3.B 【解析】 【导语】 这首七绝以泼墨写意手法，通过“黑云”“白雨”的强烈色彩对比和“翻墨”“跳珠”的生动比喻，展现了骤雨初晴的瞬息万变。末句“水如天”三字尤为精妙，将湖天相接的空明境界一笔勾勒，体现了苏轼豪放洒脱的诗风。 1. 本题考查文学常识。 《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋著名文学家苏轼谪居杭州期间创作的一组七言绝句；本诗描绘了望湖楼的美丽雨景。当时苏轼在望湖楼上饮酒时，遇到一场突然来去的阵雨，他通过捕捉急剧变化的景物，描写了西湖骤雨的景象，读来令人身临其境 2. 本题考查理解词语。 “六月二十七日望湖楼醉书”的意思是农历六月二十七日，诗人在望湖楼饮酒，在微醺的情况下写下这首诗歌。“醉书”的“醉”点明创作情境，“书”意为书写、题诗；指作者在饮酒微醺的状态下即兴创作的诗。由此可见，“醉书”是醉酒后写下的作品。 3. 本题考查赏析诗句。 B．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的意思，乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新；大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。在此运用比喻手法，把乌云比作“墨汁”，把雨点比作“珍珠”，生动形象地表现大雨将至之前天空乌云密布，紧接着大雨倾盆而下的情景，这是描绘夏日骤雨突至的画面。此处并没有运用拟人手法； 故选B。 一、（2025-2026・上海松江・六上期中）阅读下面的诗歌，完成小题 六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1. 本诗作者是　　　　　　　　　（朝代）文学家　　　　　　　　　　　　　　（人名）。 2. 下列对本诗分析不恰当的一项是（     ） A． “黑云翻墨”用比喻写出乌云的浓重，预示着一场大雨将至。 B． 第二句将密集的雨点比作跳跃的珍珠，展现了暴雨的激烈与壮观。 C． 诗的后两句写狂风卷地而来吹散了乌云，湖面又和天空一样明净。 D． 整首诗描写了江南秋日阴雨连绵，久下不停的景象。 【答案】 1.① 宋代 ② 苏轼 2.D 【解析】 【导语】 这首七绝以夏日骤雨为题材，通过“翻墨”“跳珠”的妙喻，生动展现了暴雨突至又倏忽而逝的瞬息变化。诗人以“黑云”“白雨”的强烈色彩对比，配合“卷地风”“水如天”的空间转换，完成了一场完整的自然戏剧，体现了苏轼捕捉动态景物的高超笔力。 1. 本题考查文化常识。 《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》作者是苏轼，号东坡居士，宋代豪放派代表文学家。这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。 2. 本题考查诗歌内容的理解。 D．根据“白雨跳珠乱入船”“卷地风来忽吹散”可知，诗歌描写的是夏日西湖突发暴雨后迅速放晴的景象。本项“整首诗描写了江南秋日阴雨连绵，久下不停的景象”有误； 故选D。 二、（2025-2026・上海徐汇・六上期中）西江月・夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1. 这首词中“别枝”的意思是　　　　　　。 2. 下列对这首词的理解错误的一项是（     ） A． 词中“明月”“清风”“蛙声”等意象，从视觉、嗅觉、听觉等角度展现景物特点。 B． “七八个”“两三点”等数量词的使用，写出景物的稀疏，营造出宁静柔和的氛围。 C． 通过描写作者“找不到茅店”到“突然发现”的过程，暗含从焦虑到惊喜的心情变化。 D． 全词既表达了对乡村夏夜的喜爱，又传递出对丰收的期待，情感基调轻松愉悦。 【答案】 1.横斜的枝条 2.C 【解析】 【导语】 这首《西江月》以白描手法勾勒夏夜田园画卷，“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”串联起视听通感，“星”“雨”的点缀更显空灵。下阕“忽见”二字将寻路过程化作诗意转折，全篇在疏密有致的景物调度中，既保有词牌的轻快韵律，又透出对田园生活的恬淡欣悦。 1. 考查词语释义。 “明月别枝惊鹊”意为：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊。“别枝”意为：横斜的树枝。鹊儿的惊飞不定，不是盘旋在一般树头，而是飞绕在横斜的枝干之上。因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。 2. 本题考查对词的理解。 C.词中“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描述了作者夜行时突然发现旧时茅店的惊喜过程，但未提及“找不到茅店”的焦虑。全词基调轻松愉悦，无焦虑情绪，此项过度解读了心情变化； 故选C。 三、（2025-2026・上海虹口・六上期中）阅读下文，完成各题 【甲】 浪淘沙（其一） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 【乙】 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 1. 甲诗是唐代文学家        创作的一首        （诗歌类型）。下列最正确的选项是（     ） A． 杜牧             七言绝句 B． 杜牧          七言律诗 C． 刘禹锡          七言绝句 D． 刘禹锡        七言律诗 2. 甲诗前两句与诗歌曲名　　　　　　相呼应，形象地写出了黄河　　　　　　　　　　　的特点。 3. 乙诗出现在小学二年级教材中，甲乙两诗作者都写到了天上的“银河”，请分析共同的妙处。 【答案】 1.C 2.① 浪淘沙 ② 汹涌澎湃（气势磅礴、波涛汹涌） 3.两首诗都运用了想象与夸张的手法，突出黄河奔涌与瀑布飞泻的磅礴气势，赋予画面奇幻壮美的意境 ， 体现浪漫情怀 。 【解析】 【导语】 这两首唐诗均以雄奇想象勾连天地。【甲】诗刘禹锡将黄河浪涛与银河相融，以“直上”之势展现磅礴气魄；【乙】诗李白化瀑布为银河倾泻，用“落九天”营造飞动之势。两诗同借银河意象，既拓展空间维度，又赋予自然景观神话色彩，体现了盛唐诗人特有的浪漫情怀与宇宙意识。 1. 本题考查文学常识。 甲诗为《浪淘沙（其一）》，作者是唐代诗人刘禹锡，其诗风豪迈雄浑，此诗是代表作之一； 根据诗句，从形式看：全诗四句，每句七字，符合七言绝句的特点（四句、每句七言）； 故选C。 2. 本题考查对诗句的理解与赏析。 根据甲诗“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”可知，万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。可见，“浪淘风簸”直接呼应诗题《浪淘沙》； “万里沙”运用夸张的修辞手法，表现黄河的蜿蜒绵长、裹挟大量泥沙的特点；“浪淘风簸”生动形象地描绘黄河浪涛汹涌、泥沙翻滚的雄浑气势，突出其奔腾浩大、气势磅礴的特点。 3. 本题考查对比阅读。 甲： 根据甲诗“如今直上银河去，同到牵牛织女家”可知，其意思是：如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。可见，这里运用夸张、想象的手法，想象沿着黄河直上银河，探访牵牛织女之家，充满浪漫奇幻的色彩；同时，将汹涌黄河与天上银河相连，表现黄河之水奔腾不息、直贯云霄，体现其雄浑壮阔； 乙： 根据乙诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”可知，其意思是：高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺 ，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。可见，这里运用夸张、想象的手法，将瀑布夸张地想象成 “银河落九天”，突出瀑布高悬飞动、气势恢宏和雄伟壮观； 由此可见，共同点：两首诗都运用了想象、夸张的手法，将自然景观（黄河/瀑布）与银河并置，突出其雄伟壮观。两首诗都通过“银河”，将现实景物升华至神话境界，拓展了诗歌意境，使自然之力更具视觉冲击力和艺术感染力，也体现了诗人丰富的想象力和浪漫情怀。 四、（2025-2026・上海普陀・六上期中）阅读下面两首古诗，完成下面小题 ［甲］ 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 ［乙］ 六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1. ［乙］诗作者是　　　　　（人名），号　　　　　。 2. ［甲］诗中的“客”是指　　　　　。 3. 下列对诗句理解不正确的一项是（     ） A． ［甲］诗前两句交代舟泊暮宿的背景，表达羁旅之思。 B． ［甲］诗后两句直抒胸臆，表达了心随明月去的喜悦。 C． ［乙］诗前两句抓住云翻、雨泻，表现暴雨来势迅猛。 D． ［乙］诗后两句抓住风卷、天晴，表现雨过天晴之美。 4. 小语同学为“野旷天低树，江清月近人”写了一段批语，赏析其画面、手法与情感。请仿照此例，为“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”写一段批语。 “野旷天低树，江清月近人”： 这两句诗描绘了旷远幽寂的江畔晚景。诗人运用反衬手法，以天地之“旷”反衬自身之“孤”，又以月影之“近”反衬故乡之“远”。在强烈的对比中，含蓄而深沉地表达了羁旅之思、异乡愁绪。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”： 【答案】 1.① 苏轼 ② 东坡居士 2.诗人自己 3.B 4.这两句诗勾勒出西湖骤雨忽至的壮丽奇观。诗人运用精妙的比喻，鲜明的对比，以“翻墨”喻云势，“跳珠”喻雨态，辅以“黑”与“白”的鲜明色彩对照，生动传神地刻画出夏日骤雨的猛烈动态。传达诗人醉赏自然奇观时的惊奇与洒脱意趣。 【解析】 【导语】 这两首古诗展现了截然不同的自然意境与情感表达。［甲］诗以疏淡笔墨勾勒江畔暮色，通过“天低树”“月近人”的意象对比，传递出羁旅孤寂的愁绪；［乙］诗则用浓墨重彩描绘骤雨初至的湖景，“翻墨”“跳珠”的比喻生动传神，展现了大自然的瞬息万变。两诗一动一静，各具神韵，体现了诗人对自然敏锐的观察力和高超的艺术表现力。 1. 本题考查文学常识。 《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》是宋代文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的诗。这首诗写作者游览杭州西湖，描述作者乘船在湖中巡游时所看到的情景，展示了杭州西湖奇妙的湖光山色。第一首诗写坐船时所见，描绘了西湖的美丽雨景。 苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。 2. 本题考查内容分析。 结合 ［甲］ 诗《宿建德江》“移舟泊烟渚，日暮客愁新”可知，“移舟”点明诗人正驾船漂泊，“泊烟渚”说明诗人将船停靠在烟雾朦胧的水中小洲，并非处于自己的家乡或常住之地，而是处于旅途之中。“日暮”既交代了时间是傍晚，也常与“思乡”“漂泊之愁”关联，傍晚时分本是家人团聚、归巢休憩之时，而诗人却独自停船在外，此时生出的“客愁”，正是“客居他乡之人的愁绪”。再结合后两句“野旷天低树，江清月近人”，诗人描绘旷野无垠、天空低垂，唯有江中明月与自己相近的景象，进一步凸显出环境的空旷与自身的孤独。这种“独在异乡为异客”的孤独感与漂泊感，只有诗人作为“客居者”才能真切体会。综合诗句中“移舟漂泊”的行为、“日暮生愁”的情绪及“孤独观景”的场景可知，诗中的 “客”正是指身处旅途、客居他乡的诗人自己（孟浩然）。 3. 本题考查诗句理解。 B．结合［甲］诗“野旷天低树，江清月近人”可知，这两句是写景句，通过“野旷”“天低树”“江清”“月近人”的画面，勾勒出空旷寂寥的环境——旷野无垠让天空显得比树还低，唯有江中明月与诗人相近。诗人借这一孤独的景象，含蓄烘托出自己的漂泊之愁与思乡之情，并非“直抒胸臆”，也无“喜悦”之情，“直抒胸臆”指直接表达情感，而此句是借景抒情；“喜悦”与全诗“客愁”的基调相悖。该选项理解不正确； 故选B。 4. 本题考查诗句赏析。 首先分析“野旷天低树，江清月近人”的批语结构：第一步，用“描绘了……”“勾勒出……”的句式概括诗句呈现的画面（旷远幽寂的江畔晚景）；第二步，点明手法（反衬），并具体分析手法的运用（以天地之“旷”反衬自身之“孤”，以月影之“近”反衬故乡之“远”）；第三步，结合手法解读情感（含蓄表达羁旅之思、异乡愁绪）。仿写需严格遵循“画面概括—手法分析—情感解读”的逻辑，且语言风格与示例保持一致。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”：这两句诗以远近结合的视角，勾勒出西湖夏日骤雨从酝酿到突袭的生动奇观——先写远景天空，“黑云”如泼洒的浓墨快速翻涌，却未完全遮蔽山峦，留下隐约的山影轮廓，尽显雨前天气的紧张张力；再聚焦近景江面，白色雨滴如弹跳的珍珠，密密麻麻“乱入”船中，瞬间打破江面的平静，让骤雨的“急”与“活”扑面而来。诗人运用精妙的比喻、鲜明的色彩对比与传神的动态描写：以“翻墨”喻乌云，既突出其浓稠厚重的质感，又借“翻”字传递出乌云快速涌动的动态；以“跳珠”喻雨滴，既展现其圆润饱满的形态，更用“跳”字赋予雨滴灵动活泼的生命力；同时，“黑云”的暗沉与“白雨”的清亮形成强烈色彩对照，搭配“乱入”一词对雨势密集急促的刻画，让骤雨的视觉冲击与动态感更鲜明，精准还原出夏日暴雨“来得急、下得猛、去得快”的典型特点。结合诗人“醉书”的创作背景，字里行间不仅传达出他醉眼朦胧中观赏自然奇观的惊喜，更藏着即便被骤雨突袭，仍能以豁达心态捕捉这份灵动之美的洒脱意趣，让自然之景与诗人心境巧妙交融。 示例：这两句诗描绘出西湖夏日骤雨突袭的鲜活画面。诗人运用形象的比喻与鲜明的色彩对比，以“翻墨”喻乌云翻滚的厚重态势，“跳珠”喻雨滴飞溅的灵动模样，再以“黑云”的浓暗与“白雨”的清亮形成视觉反差，生动地刻画出骤雨来得急促、下得猛烈的特点。传递出诗人观赏这自然奇景时的惊喜之情，以及面对突发雨景时的洒脱心境。 一、（2025-2026・上海闵行・六上期中）阅读下面的诗，完成下面小题 【甲】 浪淘沙（其一） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 【乙】 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1. 【甲】本诗的作者　　　　　　　　，【乙】写于　　　　　　　　（朝代）。 2. 下面对【甲】【乙】诗歌内容和手法的分析，不恰当的一项是（     ） A． 【甲】诗中“九”“万”是虚指，夸张地写出了黄河奔腾万里、曲折绵延的特点。 B． 【乙】诗善用对比，用“黑云”与“白雨”形成强烈色差，给人以鲜明印象。 C． 【甲】诗后两句引用张骞的典故，富有神话色彩和现实主义气息，表现了诗人豪迈的气概。 D． 【甲】【乙】两诗都以景抒情，展现了两位诗人对未来积极乐观的人生态度。 【答案】 1.① 刘禹锡 ② 北宋 2.C 【解析】 【导语】 刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，以夸张笔墨绘就黄河“九曲万里沙”的磅礴气势，又借直上银河见牛郎织女的浪漫想象，展现出诗人豪迈奔放的胸襟；苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，捕捉西湖雨景“黑云翻墨”“白雨跳珠”的瞬息变化，在自然奇观的描摹中尽显其豁达超脱的心境。两首诗一豪放一灵动，皆是唐诗宋词中的璀璨明珠。 1. 本题考查文学常识。 《浪淘沙（其一）》的作者是刘禹锡，他是唐代著名文学家，其诗歌风格豪放洒脱，此诗是他《浪淘沙》组诗中的经典之作；《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是苏轼，他是北宋诗人，该诗是他在杭州任通判期间所作，记录了望湖楼的雨景奇观。 2. 本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C．“张骞”“现实主义”错误，由“如今直上银河去，同到牵牛织女家”可知，诗句引用的是“牛郎织女”的神话典故，而非张骞的典故；同时，这种借神话展开的想象充满浪漫主义色彩，并非现实主义气息。 故选C。 二、（2025-2026・上海长宁区三校・六上期中）阅读下面的诗歌，完成小题。 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月・夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1. 【甲】诗的作者是唐代的　　　　　　　　，【乙】词的作者是　　　　　　　　代的辛弃疾。【甲】诗中“山郭”的意思是　　　　　　　　。 2. 下列对两首诗词赏析不正确的一项是（     ） A． 【甲】诗的体裁为七言绝句，属于近体诗；【乙】词标题中“西江月”为词牌名，整首词可分为上下两片。 B． 【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘景物。 C． 【甲】诗中“四百八十”是虚指，强调庙宇之多；【乙】词中“七八个”“两三点”也是虚指，体现星之疏、雨之微。 D． 【甲】诗表达了作者对江南春天的喜爱，同时寄托对历史的反思；【乙】词表达了作者对乡村生活的热爱与迎接丰收的喜悦。 3. 此两首皆为写景抒情的诗词作品，其中都描绘了雨景。着眼不同地域和季节的雨，作者营造的意境也有所不同。“多少楼台烟雨中”烘托出江南春雨　　　　　　　　的意境；而“七八个星天外，两三点雨山前”则呈现了农村夏雨　　　　　　　　的意境。 【答案】 1.① 杜牧 ② 宋 ③ 城镇 2.B 3.① 朦胧 ② 恬静清新 【解析】 【导语】 两首诗词皆以雨入景，却意境迥异：杜牧借江南烟雨笼罩南朝楼台，于明丽中透出历史苍茫；辛弃疾以夏夜微雨点染稻香蛙声，于清幽中洋溢田园欢愉。一含思古之幽情，一展归耕之恬淡。 1. 本题考查文学常识与词语理解。 【甲】诗《江南春》的作者是唐代著名诗人杜牧，他与李商隐并称“小李杜”，以七言绝句见长，诗风清丽俊爽，《江南春》正是其咏史写景的代表作； 【乙】词《西江月・夜行黄沙道中》的作者辛弃疾是宋代豪放派词人，虽以雄浑悲壮著称，但此词却展现了他笔下少有的清新恬淡之风，描绘了江南乡村夏夜的宁静与丰收喜悦。 诗中“山郭”指依山而建的城郭或山村，“郭”本义为外城，此处泛指山边的村落或城镇，与“水村”相对，共同勾勒出江南水乡山环水绕、村舍错落的典型风貌。 2. 本题考查诗歌内容的理解和分析。 B．【甲】诗主要通过视觉（“绿映红”“楼台烟雨”）和听觉（“千里莺啼”）描写江南春景，但并未涉及嗅觉；【乙】词则确实调动了听觉（“鸣蝉”“蛙声”）、嗅觉（“稻花香”）和视觉（“明月”“七八个星”），因此该选项说两首作品都从“视觉、听觉、嗅觉”三方面描绘景物，与【甲】诗实际不符； 故选B。 3. 本题考查对诗歌意境的比较分析。 “多少楼台烟雨中”出自杜牧《江南春》。此句意为：南朝遗留下来的众多寺庙，如今都笼罩在迷蒙的春雨之中。“烟雨”指如烟似雾的细雨，轻柔弥漫，使远处的楼台若隐若现。这种景象并非写实性的暴雨或骤雨，而是一种绵密、缥缈、湿润的春雨氛围。诗人将历史遗迹（“四百八十寺”）置于朦胧雨幕中，既描绘出江南春日特有的湿润美感，又赋予画面一种悠远、迷离的历史感。因此，这句诗营造的是一种朦胧的意境，既有自然之景的柔美，也含兴亡之叹的深沉。 “七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》。此句描写夏夜行路所见：天边稀疏地闪烁着几颗星星，山前飘落着轻微的几点雨滴。这里的“雨”是夏夜阵雨初起时的微雨，轻快、清爽，并不扰人，反而与“稻花香”“蛙声一片”共同构成一幅宁静祥和的田园夜景。整首词没有愁绪，只有对乡村生活的沉浸与喜悦。因此，这句诗呈现的是一种恬静清新的意境，突出夏夜农村的安宁、生机与丰收在望的欢欣。 三、（2025-2026・上海宝山・六上期中）阅读下列诗词作品，完成小题 【甲】 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月・夜行黄沙道中辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1. 【甲】【乙】两个作品的体裁不同。【甲】是诗，属于七言　　　　　　；【乙】是词，词牌名是　　　　　　。 2. 联系语境，【乙】作品“路转溪桥忽见”一句中“见”字的解释合适的一项是（     ） A． 显现，出现 B． 表现 C． 现在 D． 看见 3. 【甲】【乙】两个作品中都有描写景的语句，下列理解正确的一项是（     ） A． 两个作品都描写了阴雨夜景。 B． 两个作品都描写了明丽春景。 C． 两个作品都描写了晴雨之景。 D． 两个作品都描写了丰收之景。 4. 【甲】作品中“多少楼台烟雨中”一句，“多少”一词中融入了作者对朝代更替的　　　　　　　　　　之情；【乙】作品中“路转溪桥忽见”一句，“忽”字表达作者遇到茅店时的　　　　　　　　　　之情。 5. 两个作品中都有数词的运用。例如，【甲】作品中的“四百八十”；【乙】作品中的“七八”“两三”。请任选其一，结合诗句内容，分析数词的表达效果。 【答案】 1.① 绝句 ② 西江月 2.A 3.C 4.① 感慨（或慨叹） ② 惊喜（或欣喜） 5.【甲】中 “ 四百八十 ” 是虚数，以夸张写南朝佛寺之盛，既呼应江南春景的辽阔，又暗讽当时崇佛之风。当繁盛的 “ 四百八十寺 ” 落于烟雨朦胧中，盛景与遗存对照，自然承载起朝代兴衰的慨叹，数词成了景与情的凝练纽带。 【解析】 【导语】 甲诗以明丽春景衬南朝佛寺的沧桑，明艳与幽寂交织，寄寓兴亡之叹；乙词借夏夜田园的清新生机，藏闲居的悠然与壮志未酬的隐忧。二者皆以景托情，一抒怀古之思，一写闲居之味，各含深致。 1. 本题考查文学常识。 第一空，甲是“诗”，每句7个字，共4句。其中首句、第二句、第四句末尾押韵，体裁是七言绝句。 第二空，乙是“词”，题目中的“西江月”是词牌名，规定了整首词的格律形式。 2. 本题考查诗歌字词含义。 “路转溪桥忽见”意为：山路一转，那座溪桥忽然出现在眼前。见：同“现”，显现、出现。 3. 本题考查比较阅读。 甲诗中，“千里莺啼绿映红”描绘的是江南春天明朗动人，一片生机勃勃的景象，“水村山郭酒旗风”则是描绘了江南春天清丽雅致，又充满烟火气息。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”以烟雨朦胧罩古寺楼台，使明丽春景添了几分空灵悠远。乙词开篇“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，以“明月”“清风”铺展夏夜的清凉静谧，“惊鹊”“鸣蝉”则以动衬静，让寂静夜色多了灵动生机；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”将嗅觉（稻花香）、听觉（蛙声）与丰收的期待相融，烟火气十足；“七八个星天外，两三点雨山前”以疏朗的星、零星的雨，勾勒出夏夜天气的微妙变化，自然又鲜活；末句“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”让整个画面既有夏夜的清新生动，又藏着闲游途中的悠然意趣。 A。甲诗写了江南春雨中的景色，但没有写“夜景”，因此“两个作品都描写了阴雨夜景”说法不正确； B。乙词写的是夏夜之景，并非“明丽春景”，因此“两个作品都描写了明丽春景”说法不正确； D。甲诗描绘的是江南春景，与“丰收之景”无关；乙词中“稻花香起说丰年”是作者由眼前之景引发的联想，是虚写，不是描绘实际的“丰收之景”；因此“两个作品都描写了丰收之景”说法不正确； 故选C。 4. 本题考查诗歌情感主旨。 第一空，“多少”此处表虚指，暗含“无数”之意，既呼应前文“四百八十寺”的繁盛，又藏着“昔盛今衰”的对照：曾经香火鼎盛的寺院，如今只剩楼台在烟雨中静默，既写出了景物的朦胧悠远，又暗含对南朝兴废更迭的历史感慨，融入了作者对朝代更替的叹惋之情。 第二空，“忽”凸显了景物出现的意外感——词人夜行黄沙道中，此前或许因夜色朦胧、路径曲折而略感迷茫，“路转”之后溪桥突然映入眼帘，“忽”字打破了前行的平缓节奏，让寻常景致有了骤然降临的惊喜“忽”字将词人潜藏的期待与意外的欣喜浓缩于一字，不直抒胸臆却让情感跃然纸上，既贴合田园闲游的松弛氛围，又让画面多了几分灵动的生活气息。 5. 本题考查词句的表达效果。 “四百八十”是虚数，并非实指南朝佛寺的精确数量，而是以夸张手法极写佛寺之盛——既呼应江南春日的辽阔背景，让“千里莺啼绿映红”的自然盛景与人文建筑的繁密形成呼应，又暗讽南朝崇佛之风的盛行。同时，这一数字承载着历史厚度：昔日“四百八十”座香火鼎盛的寺院，如今只剩“多少楼台烟雨中”的朦胧遗存，将朝代兴衰的怅惘藏于数字背后，凝练而意蕴深远。 “七八”是对天空中星星数量的虚写，以模糊的数词勾勒出夏夜星空的疏朗之态——既贴合夜色朦胧中星星并不密集的真实视觉感受，又避免了精确数字的刻板，让画面更具田园夜色的松弛与灵动。“两三”是对雨点数目的虚化描述，精准体现了夏夜阵雨初来时雨势轻微、零星洒落的状态，既贴合夜行途中对雨景的直观感受，又避免了精确数字的生硬感，让画面更具田园夜色的轻灵鲜活。同时，“两三”的零星感与前文“七八个星”的疏朗形成呼应，共同勾勒出夏夜天气的微妙变化，衬出闲游途中的悠然氛围，数词的虚化处理，让寻常的雨景多了几分随性的诗意，淡而有味。 示例一：“四百八十”是以虚数的夸张手法，极写南朝时期佛寺建筑的繁盛密集，既呼应了“千里莺啼绿映红”所铺展的江南春景之辽阔，也暗含着朝代兴衰更迭的叹惋，让数词成为连接景与情的纽带，凝练而意蕴深远。 示例二：“七八个星天外”里的“七八”是对夜空中星点数量的虚化表述，贴合了夜色朦胧下星空疏朗的视觉感受，让夏夜星空的画面更具田园闲游时的舒展鲜活；同时，“七八”的疏淡感，也为后文天气的变化铺垫了松弛的氛围，让寻常的星夜景致多了几分随性的诗意。“两三点雨山前”里的“两三”是对雨点数目的虚化描摹，写出了夏夜阵雨初至时雨势轻微、零星洒落的状态，既契合了夜行途中对雨景的直观体验，也显示了田园夜色的悠然灵动；而“两三”的零星，与前文“七八个星”的疏朗形成呼应，共同勾勒出夏夜天气的微妙变化，衬出闲游途中的自在意趣，让数词的虚化处理成为营造意境的巧妙手法。 四、（2025-2026・上海金山・六上期中）阅读下面的诗词，完成问题。 【甲】 西江月•夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 【乙】 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （1）【甲】作者是 　　　　　　　　　　　　　　（人名），【甲】【乙】作者都是　　　　　　　　　　（朝代）的人。 （2）【甲】中的“西江月”是这首词的 　　　，【乙】中的“排闼”解释为 　　　　　　　　　　　　　　。 （3）对上面两首诗词理解不正确的一项是（     ） A． 【甲】上阕描写了鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。 B． 【乙】诗后两句运用对偶和拟人，化静为动，写出了山水活泼灵动的气象。 C． 从体裁看，【甲】是一首词，分为上片和下片，【乙】是一首七言绝句。 D． 两篇作品都描绘了优美的田园风光，【甲】词描绘了宁静的秋夜，表达了丰收的喜悦，【乙】诗描绘了清幽的庭院和灵动的山水，赞美了湖阴先生生活情趣的高雅。 【答案】 （1）① 辛弃疾 ② 宋代 （2）① 词牌名 ② 推开门 （3）D 【解析】 【导语】 这两首作品均展现了宋代田园诗的清雅风韵。甲词以动衬静，通过鹊、蝉、蛙声勾勒夏夜生机，末句“忽见”巧妙点出夜行惊喜；乙诗以“护田”“排闼”拟人化山水，庭院洁净与自然奔放形成张力。二者皆在寻常景物中提炼诗意，甲词重声韵流动，乙诗重空间构图，共同体现宋人“即物穷理”的审美追求。 1. 本题考查文学常识。 ① 《西江月•夜行黄沙道中》的作者是辛弃疾。辛弃疾是南宋时期著名的豪放派词人，他的词作题材广泛，风格多样，既有慷慨激昂的爱国之作，也有描绘田园风光、抒发闲适之情的作品，这首《西江月•夜行黄沙道中》就是其描绘田园生活的经典之作。从“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”等词句中，能感受到他细腻地捕捉乡村夏夜的美好景象与生活气息。 ② 《书湖阴先生壁》的作者是王安石，他是北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。他们都属于宋代。宋朝分为北宋和南宋，王安石主要活动于北宋时期，他在政治上推行变法，文学上也有很高的造诣，其诗、词、文皆擅长；辛弃疾生活在南宋，一生力主抗金复国，其词作常常抒发爱国情怀和壮志未酬的悲愤，也有不少描绘田园生活、展现闲适心境的作品。所以甲和乙作者都是宋代的人。 2. 本题考查文学常识和文言词语意思。 ① 词是诗歌的另一种形式。萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”。从长度分小令（59字以下）、中调（59—90）和长调（91以上）。是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、声调上都有规定。《西江月・夜行黄沙道中》是南宋词人辛弃疾所写的一首词，“西江月”是这首词的词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。 ② “两山排闼送青来”的意思是：两座山峰仿佛要推开门，给主人送上满山的青翠。排闼：推开门。 3. 本题考查对诗词内容、体裁、表现手法及情感主旨的理解。 D。根据甲词上阕“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可知，稻花飘香、蛙声阵阵是夏季的典型景象，而非“秋夜”。词中通过描写夏夜的明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声等，展现出一幅充满生机的乡村夏夜图，表达了词人对乡村生活的喜爱以及对丰收的期盼和喜悦之情。而乙诗中“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”，从“净无苔”可以看出庭院经常被打扫，十分洁净，“花木成畦手自栽”体现出湖阴先生亲自栽种花木，展现出他对生活环境的用心经营，描绘出了清幽的庭院；后面“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”又描绘了灵动的山水。整体诗作赞美了湖阴先生高雅的生活情趣和对生活的热爱。因此该选项“甲词描绘了宁静的秋夜”理解错误； 故选D。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 诗歌阅读 一、（2025-2026・上海浦东新区22校联考・六上期中）宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1. 这首诗的作者是　　　　　　　（朝代）诗人　　　　　　　（人名）。 2. 诗中“渚”的意思是            。 3. 以下对这首诗的赏析不恰当的一项是（     ） A． 本诗描写的是建德江中烟雾朦胧的小洲边泊船上所见的景色，时间是从日暮到夜晚。 B． 诗中“日暮客愁新”的“客”泛指旅途中的行人。 C． 诗的前两句直抒胸臆，用一个“愁”字点出全诗的感情基调。 D． 羁旅的惆怅、对故乡的思念、对人生的感怀等在诗歌中都有体现。 二、（2025-2026・上海进才中学北校・六上期中）书湖阴先生壁（其一） 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 1. 下面关于阅读诗歌说法不恰当的一项是（       ） A． 初读要感知韵律与节奏：本诗二四句尾字押韵，朗读可以使用“二二三”节奏。 B． 再读要关注写景顺序层次：本诗从院内到院外，由远及近，条理分明。 C． 三读要解析意象：“水护田”“山排闼”拟人手法，把山水化为具有生命情感的形象，让庭院内外的景与情紧密相连。 D． 四读梳理情感与主旨，从意象推导到情感的：山水主动与人亲近，是因为人所具有的品质。 2. 结合上题思路，“茅檐长扫”点明居所的朴素，可见主人生活勤勉简朴，“净无苔”描绘了湖阴先生居所　　　　　　的特点，暗喻湖阴先生为人品质　　　　　　的特点。 三、（2025-2026・上海存志学校・六上期中）阅读诗歌，完成下面小题 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1. 这首诗的作者是　　　　　　　朝的　　　　　　　　　（人名），诗歌体裁是　　　　　　　　　　。 2. 下列理解不正确的一项是（     ） A． 首句中“移舟”就是移舟近岸的意思；“泊”这里有停船宿夜的含意。 B． “日暮”和上句的“泊”“烟”有联系，同时“日暮”又是“客愁新”的原因。 C． 第三句写日暮时刻，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低，“低”和“旷”相互依存、相互映衬。 D． “江清月近人”写月亮很近，诗人的心情也就愉快了。 四、（2025-2026・上海崇明区九校・六上期中）六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1. 本诗作者是　　　　　　　　　　（朝代）　　　　　　　　　　（人名）。 2. 解释下列词语的意思。 醉书：　　　　　　　。 3. 下列选项说法有误的一项是（     ） A． 这是一首七言绝句，描绘了盛夏时阵雨突降又骤然转晴的奇丽场景。 B． 前两句运用了拟人的修辞，展现了大雨蓄势待发又倾盆而降的画面。 C． 后两句写了狂风散云，日出云开，水天相接，万物焕然一新的画面。 D． 诗歌中黑云、白雨、青山、蓝天各自登场，交相辉映，令人赞叹不已。 一、（2025-2026・上海松江・六上期中）阅读下面的诗歌，完成小题 六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1. 本诗作者是　　　　　　　　　（朝代）文学家　　　　　　　　　　　　　　（人名）。 2. 下列对本诗分析不恰当的一项是（     ） A． “黑云翻墨”用比喻写出乌云的浓重，预示着一场大雨将至。 B． 第二句将密集的雨点比作跳跃的珍珠，展现了暴雨的激烈与壮观。 C． 诗的后两句写狂风卷地而来吹散了乌云，湖面又和天空一样明净。 D． 整首诗描写了江南秋日阴雨连绵，久下不停的景象。 二、（2025-2026・上海徐汇・六上期中）西江月・夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1. 这首词中“别枝”的意思是　　　　　　。 2. 下列对这首词的理解错误的一项是（     ） A． 词中“明月”“清风”“蛙声”等意象，从视觉、嗅觉、听觉等角度展现景物特点。 B． “七八个”“两三点”等数量词的使用，写出景物的稀疏，营造出宁静柔和的氛围。 C． 通过描写作者“找不到茅店”到“突然发现”的过程，暗含从焦虑到惊喜的心情变化。 D． 全词既表达了对乡村夏夜的喜爱，又传递出对丰收的期待，情感基调轻松愉悦。 三、（2025-2026・上海虹口・六上期中）阅读下文，完成各题 【甲】 浪淘沙（其一） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 【乙】 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 1. 甲诗是唐代文学家        创作的一首        （诗歌类型）。下列最正确的选项是（     ） A． 杜牧             七言绝句 B． 杜牧          七言律诗 C． 刘禹锡          七言绝句 D． 刘禹锡        七言律诗 2. 甲诗前两句与诗歌曲名　　　　　　相呼应，形象地写出了黄河　　　　　　　　　　　的特点。 3. 乙诗出现在小学二年级教材中，甲乙两诗作者都写到了天上的“银河”，请分析共同的妙处。 四、（2025-2026・上海普陀・六上期中）阅读下面两首古诗，完成下面小题 ［甲］ 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 ［乙］ 六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1. ［乙］诗作者是　　　　　（人名），号　　　　　。 2. ［甲］诗中的“客”是指　　　　　。 3. 下列对诗句理解不正确的一项是（     ） A． ［甲］诗前两句交代舟泊暮宿的背景，表达羁旅之思。 B． ［甲］诗后两句直抒胸臆，表达了心随明月去的喜悦。 C． ［乙］诗前两句抓住云翻、雨泻，表现暴雨来势迅猛。 D． ［乙］诗后两句抓住风卷、天晴，表现雨过天晴之美。 4. 小语同学为“野旷天低树，江清月近人”写了一段批语，赏析其画面、手法与情感。请仿照此例，为“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”写一段批语。 “野旷天低树，江清月近人”： 这两句诗描绘了旷远幽寂的江畔晚景。诗人运用反衬手法，以天地之“旷”反衬自身之“孤”，又以月影之“近”反衬故乡之“远”。在强烈的对比中，含蓄而深沉地表达了羁旅之思、异乡愁绪。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”： 一、（2025-2026・上海闵行・六上期中）阅读下面的诗，完成下面小题 【甲】 浪淘沙（其一） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 【乙】 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1. 【甲】本诗的作者　　　　　　　　，【乙】写于　　　　　　　　（朝代）。 2. 下面对【甲】【乙】诗歌内容和手法的分析，不恰当的一项是（     ） A． 【甲】诗中“九”“万”是虚指，夸张地写出了黄河奔腾万里、曲折绵延的特点。 B． 【乙】诗善用对比，用“黑云”与“白雨”形成强烈色差，给人以鲜明印象。 C． 【甲】诗后两句引用张骞的典故，富有神话色彩和现实主义气息，表现了诗人豪迈的气概。 D． 【甲】【乙】两诗都以景抒情，展现了两位诗人对未来积极乐观的人生态度。 二、（2025-2026・上海长宁区三校・六上期中）阅读下面的诗歌，完成小题。 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月・夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1. 【甲】诗的作者是唐代的　　　　　　　　，【乙】词的作者是　　　　　　　　代的辛弃疾。【甲】诗中“山郭”的意思是　　　　　　　　。 2. 下列对两首诗词赏析不正确的一项是（     ） A． 【甲】诗的体裁为七言绝句，属于近体诗；【乙】词标题中“西江月”为词牌名，整首词可分为上下两片。 B． 【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与时节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘景物。 C． 【甲】诗中“四百八十”是虚指，强调庙宇之多；【乙】词中“七八个”“两三点”也是虚指，体现星之疏、雨之微。 D． 【甲】诗表达了作者对江南春天的喜爱，同时寄托对历史的反思；【乙】词表达了作者对乡村生活的热爱与迎接丰收的喜悦。 3. 此两首皆为写景抒情的诗词作品，其中都描绘了雨景。着眼不同地域和季节的雨，作者营造的意境也有所不同。“多少楼台烟雨中”烘托出江南春雨　　　　　　　　的意境；而“七八个星天外，两三点雨山前”则呈现了农村夏雨　　　　　　　　的意境。 三、（2025-2026・上海宝山・六上期中）阅读下列诗词作品，完成小题 【甲】 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 西江月・夜行黄沙道中辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1. 【甲】【乙】两个作品的体裁不同。【甲】是诗，属于七言　　　　　　；【乙】是词，词牌名是　　　　　　。 2. 联系语境，【乙】作品“路转溪桥忽见”一句中“见”字的解释合适的一项是（     ） A． 显现，出现 B． 表现 C． 现在 D． 看见 3. 【甲】【乙】两个作品中都有描写景的语句，下列理解正确的一项是（     ） A． 两个作品都描写了阴雨夜景。 B． 两个作品都描写了明丽春景。 C． 两个作品都描写了晴雨之景。 D． 两个作品都描写了丰收之景。 4. 【甲】作品中“多少楼台烟雨中”一句，“多少”一词中融入了作者对朝代更替的　　　　　　　　　　之情；【乙】作品中“路转溪桥忽见”一句，“忽”字表达作者遇到茅店时的　　　　　　　　　　之情。 5. 两个作品中都有数词的运用。例如，【甲】作品中的“四百八十”；【乙】作品中的“七八”“两三”。请任选其一，结合诗句内容，分析数词的表达效果。 四、（2025-2026・上海金山・六上期中）阅读下面的诗词，完成问题。 【甲】 西江月•夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 【乙】 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （1）【甲】作者是 　　　　　　　　　　　　　　（人名），【甲】【乙】作者都是　　　　　　　　　　（朝代）的人。 （2）【甲】中的“西江月”是这首词的 　　　，【乙】中的“排闼”解释为 　　　　　　　　　　　　　　。 （3）对上面两首诗词理解不正确的一项是（     ） A． 【甲】上阕描写了鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。 B． 【乙】诗后两句运用对偶和拟人，化静为动，写出了山水活泼灵动的气象。 C． 从体裁看，【甲】是一首词，分为上片和下片，【乙】是一首七言绝句。 D． 两篇作品都描绘了优美的田园风光，【甲】词描绘了宁静的秋夜，表达了丰收的喜悦，【乙】诗描绘了清幽的庭院和灵动的山水，赞美了湖阴先生生活情趣的高雅。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 一、 【答案】 1.①唐（朝）②孟浩然 2.水中间的小块陆地 3.B 二、【答案】 1.B 2.①洁净清幽②高洁雅致 三、【答案】 1.①唐②孟浩然③绝句 2.D 四、【答案】 1.①宋②苏轼 2.饮酒醉时书写的作品。 3.B 一、 【答案】 1.①宋代②苏轼 2.D 二、【答案】 1.横斜的枝条 2.C 三、【答案】 1.c 2.①浪淘沙②汹涌澎湃（气势磅礴、 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题08诗歌阅读 核心 必练 进阶 提升 波涛汹涌) 1/3 函学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 3两首诗都运用了想象与夸张的手法，突出黄河奔涌与瀑布飞泻的磅礴气势，赋予画面奇幻壮美的意境， 体现浪漫情怀。 四、【答案】 1.①苏轼②东坡居士 2.诗人自己 3.B 4这两句诗勾勒出西湖骤雨忽至的壮丽奇观。诗人运用精妙的比喻，鲜明的对比，以“翻墨”喻云势， “跳珠”喻雨态，辅以“黑”与“白”的鲜明色彩对照，生动传神地刻画出夏日骤雨的猛烈动态。传达诗 人醉赏自然奇观时的惊奇与洒脱意趣。 培优 冲刺 一、【答案】 1.①刘禹锡②北宋 2.c 二、【答案】 1.①杜牧②宋③城镇 2.B 3.①朦胧②恬静清新 三、【答案】 1.①绝句②西江月 2.A 3.c 4.①感慨（或慨叹）②惊喜（或欣喜） 5.【甲】中“四百八十”是虚数，以夸张写南朝佛寺之盛，既呼应江南春景的辽阔，又暗讽当时崇佛 之风。当繁盛的“四百八十寺”落于烟雨朦胧中，盛景与遗存对照，自然承载起朝代兴衰的慨叹，数 词成了景与情的凝练纽带。 四、【答案】 (1)①辛弃疾②宋代 (2)①词牌名②推开门 2/3 函学科网 (3)D www.zxxk.com 让教与学更高效 3/3