5.7认识梯形的特征（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 本同步练习通过基础、提高、拓展三层设计，以填空、判断、简答及思维题梯度递进，系统巩固梯形特征，培养空间观念与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|梯形定义、各部分名称、高及特殊梯形概念|填空判断强化核心概念记忆，夯实基础| |提高篇|特殊梯形性质、高与底关系、与平行四边形区别|简答促进概念辨析，巩固理解| |拓展篇|角度计算、图形剪切、四边形分类|思维题发展空间观念与推理能力，实现思维拔高|

人教版 四年级数学上册 认识梯形的特征 基础篇（夯实基础） 一、填空 1. 只有（　　　　）组对边互相平行的四边形叫做梯形。 2. 梯形中互相平行的一组对边分别叫做梯形的（　　　　）和（　　　　）。 3. 梯形中不平行的一组对边叫做梯形的（　　　　）。 4. 从梯形一条底边上一点向对边引垂线，这点与垂足之间的线段是梯形的（　　　　）。 5. 梯形有（　　　　）条高，同一底上的高长度都相等。 6. 两腰相等的梯形叫做（　　　　）梯形。 7. 有一个角是直角的梯形叫做（　　　　）梯形。 8. 梯形的内角和是（　　　　）°。 二、判断 9. 有一组对边平行的四边形就是梯形。（　　　　） 10. 等腰梯形的两条腰长度相等。（　　　　） 提高篇（巩固提升） 一、填空 1. 直角梯形有（　　　　）个直角。 2. 等腰梯形的两个底角（　　　　）。 3. 梯形的高与梯形的底互相（　　　　）。 4. 平行四边形和梯形都是（　　　　）边形。 二、判断 5. 梯形的高一定比腰短。（　　　　） 6. 平行四边形不是梯形。（　　　　） 7. 等腰梯形是轴对称图形。（　　　　） 8. 梯形两组对边都互相平行。（　　　　） 三、简答 9. 说一说梯形和平行四边形最主要的区别是什么？ 10. 直角梯形有什么特点？ 拓展篇（思维拔高） 1. 等腰梯形一个底角是70°，它另外三个角分别是多少度？ 2. 判断：梯形是四边形，所以四边形都是梯形。这句话对吗？说明理由。 3. 在梯形里可以画多少条高？为什么同一底上所有高长度相等？ 4. 把一个平行四边形沿着一条线段剪开，能剪出两个梯形吗？ 5. 思维题：长方形、正方形、平行四边形、梯形，哪些属于四边形？哪些不是？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 认识梯形的特征（答案） 基础篇答案 1. 2.上底、下底 3.腰 4.高 5.无数 6.等腰 7.直角 8.360 9.×(必须只有一组对边平行) 10.V 提高篇答案 1.2 2.相等 3.垂直 4.四 5.× 6.√7.√8.× 9.平行四边形两组对边分别平行；梯形只有一组对边平行。 10.有一组对边平行，并且有2个直角。 拓展篇答案 1.70°、110°、110 2.不对。四边形包含长方形、正方形、平行四边形、梯形等，梯形只是其中 3.无数条；梯形上下底互相平行，平行线间距离处处相等。 1 四年级数学上册 类。 人教版 四年级数学上册 4.能。沿着不经过顶点、斜着的线段剪开，可以得到两个梯形。 5.全部都是四边形；四边形是大类，这四种都属于四边形。 2