第六单元 图形的奥秘 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2026-2027学年四年级上册数学（北师大版·新教材）

5.232×35=8120(克) 2.320034853.射线A011 6.把988看成1000,29看成30。 4.>= ><5.(1)45(2)两垂直 1000×30=30000(元)988×29=28652（元） 6.604999 5950007.120°60° 附加题： 152 376 8.224129.44444444049999999909 45 85 10.202302362 760 18 80 二、1.X2.X3.X4./ 608 3008 5.X【解析】在同一平面内，若两条直线不相 6840 31960 交，那么它们一定平行。 (第一个答案不唯一) 三、1.C2.C3.A4.C5.A 第四单元学业质量测评卷 四、1.36032060021000540012684500 一、1.长大2.高大3.不能 2.10950165116120583270203570 4.(1)B(2)A5.④6.① 7.②④8.②③① 五、1. A了45 115° 二、1./2./3.√4.√5.X B 2. 三、1.B【解析】高度相同的物体，离路灯越近影子 越短，离路灯越远影子越长。 人行横道 2.A3.A4.B5.B6.A A 四、1.③②① 垂直马路边的路线最短，因为直线外的一点与 2.4123 直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。 3.(1)(3)作图如下： 六、1.15+14=29（元）可以把29看成30，把115 看成120。 30×120=3600(元)3600=3600，够。 2.21:10至次日上午8：10共11小时。 (2)不能 120×11=1320(千米) 五、1.(1)BA 3.350÷(6+1)=50(组) (2)可以看到房子，看不到树。 50×6×29=8700(元) 2.(1) 4.(1)12×150=1800(千克) 度关关是均气到青思 (2)128×16=2048(千克) (2)能看见淘气和奇思，看不见笑笑。 2048>1800,能。 (3)司机：开车前一定要仔细观察车辆周围情 附加题：200十200=400（克） 况；小朋友：不要在车辆前方玩耍，很危险。 400÷(5-1)=100(克) (答案不唯一) 100+200=300(克) 附加题： 第五单元学业质量测评卷 一、1.乘除减802.[180-(54+27)]÷9 D'BA 3.=>=< 期中学业质量检测卷 4.402579乘法结合律和交换律355 一、1.900009090九亿零九千零九十 900009000 645加法结合律400+2乘法分配律 9亿 185乘法交换律 363 ★全程无忧·四数(BS)·上册★ 5.6×8÷(9一7)（答案不唯一） 二、1./2./3.X4.X5.X6.X 6.18007.491990 三、1.A2.A3.A4.C5.B 二、1.√ 四、1.(1)②(2)③ 2.X【解析】本题运用的是加法交换律。 2.111012 3.X4./5.X 001000 第一层第二层 三、1.C2.A3.A4.A5.C 3. 四、1.8108801000056 2.原式=480×[9×4]=480×36=17280 4.A CB D 原式=250×4×13=1000×13=13000 5.6种，可以量出的长度为4厘米、10厘米、19厘 原式=72×(100-1)=72×100-72=7200- 米、6厘米、15厘米、9厘米。 72=7128 原式=98+202+265=300+265=565 一BC(画法不唯一) 原式=(35+65)×37=100×37=3700 原式=(206-6)×24=200×24=4800 3.四年级手工小组有男生6人，女生4人，平均 每人做纸花9朵，这个小组一共做纸花多 附加题：72,4,6,8,10,12,14 少朵？ 阶段性学业水平检测卷（二） 6×9+4×9=(6十4)×9=90（朵）（方法不唯 一、1.乘除加179 一) 2.24216乘法交换12580乘法结合 五、1.(1)116×24=2784（本） a5644乘法分配8125乘法结合 先用116乘20， 116 乘法分配 ×24 然后用116乘4， 3.930【解析】可以先计算出李叔叔一天的生活 464 再把两次算出 费，再求出他5月份的生活费。李叔叔一天的 232 的结果加起来。 2784 生活费为：210÷7=30（元），5月有31天，所以 (2)6×8×118=5664(本) 他5月份的生活费为：30×31=930（元）。 2.192-46-44=102(颗) 4.1005410005.②③①6.7500 3.356+302+398=1056(套) 7.638.245÷[(22+20)÷6] 4.(44+56)×28=2800(字) 二、1.X2.X3.X4.√/5.√ 5.方法一：(56+24)×125=10000（元） 三、1.C2.C3.C4.C5.B 方法二：56×125+24×125=10000（元） 四、1.5003000010002701026500329 附加题： 45 原式=11111×9×7+11111×37 2.原式=366十34+574=400十574=974 =11111×63+11111×37 原式=38×(64-54)=38×10=380 =11111×(63+37) 原式=(25×4)×37=100×37=3700 =11111×100 原式=(100+1)×55=100×55+1×55 =1111100 =5500+55=5555 第六单元学业质量测评卷 原式=487-187-256=300-256=44 -、1.长方2.一样3.CA4.()()(√) 原式=(125×8)×(2×25) 5.76.(1)26(2)37.47 =1000×50=50000心0000 全程无忧 第六单元学业质量测评卷 ★★★ 测试时间：90分钟测试总分：100分 ★★★ 一、填空题。（每空2分，共22分） 1.小明放学回家帮妈妈劈柴，他将圆柱形状的木柴竖直放在地面上，举 起斧头用力一劈，木柴从正中间被劈开，他发现木柴被劈开的面是 ( )形。 2.小丽将新买的长方体形状的橡皮泥横着切两下（如图），她发现切开 图 密 后的面大小( )。(填“一样”或“不一样”) 3.如图，李大厨按照A,B,C的顺序把胡萝卜切开，其中切面最 大的是( ),切面最小的是( )。（填字母) 4.涛涛买了一套带有图纸的积木玩具，一个两层立体大楼从上面看的图纸如下所 示，这个立体大楼搭成后是什么样子的？想一想，在( )里画“/”。(2分) 封 111 010 010000 第一层 第二层 5.如图是一个两层立体大楼的图纸，根据图纸可以得出这个 111 010 111 000 立体大楼是由( )个正方体搭建而成的。 第一层 第二层 注意事项 6.如图，正方体的上面是蓝色的，当它在写有数的带子上滚动时，蓝色面会经过一 ①请写好班 线 级、姓名 些带子上的数字。 考号 ②请看清题 意后再仔细 457·/12/1314157 做题 ③请书写工 (1)蓝色面第一次应该落在数字( )上，第二次应该落在数字( )上。 整，字迹清 楚，卷面整 (2)正方体滚动一圈，蓝色面经过一次数字，中间间隔( )个面。 洁。 7.明明从小喜欢玩积木玩具，他在生日时爸爸给他买了一套心念已 久的乐高积木，如右图是明明用正方体积木搭成的立体大楼。搭 这个立体大楼第一层用了( )个积木，一共用了( )个积木。 二、判断题。（对的画“√”，错的画“X”)(共12分） 是由5个正方体搭成的。 2.长方体的切面可能是三角形。 3.正方体的切面不是正方形就是长方形。 4.圆锥横着竖着切开的所有面都大小相等。 5.将一个圆柱切开，它的切面一定是圆形或者长方形。 6.根据立体大楼的图纸，可以先搭出第二层，再搭出第一层。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（共15分） 1.为了锻炼盈盈的手眼协调能力，妈妈在她一岁时给她买了一 套积木玩具。如图是盈盈用6个正方体积木搭成的，它的第一 层在图纸上的形状是()。 B 2.下面几幅图都是将立体图形平行切3次，观察它们的每个切面，认真想一想，哪 幅图切开后的面大小都一样？（) 3.小丽用新买的太空沙制作出一个正方体，然后用玩具刀把它切开，发现切开后 的切面是一个正方形。下面哪种是小丽的切法？() 4.君君用正方体积木搭建了一个二层的立体大楼，如图是这个立体 0 大楼的第一层图纸，由此可知她搭建的立体大楼不可能是( 出 ★全程无忧·四数(BS)·上册★ 5.芳芳把一面涂有红色的正方体盒子在写有数字1~10的纸带上滚动，盒子从数 字2开始滚动，此时红色面在左侧。红色面经过的第一个数是()。 A.4 B.5 C.6 四、按要求做题。（共51分） 1.小明和3个朋友在家玩正方体形状的积木玩具。他们每人均搭建出了一个二 层立体大楼。(6分) 3 (1)从第一层图纸观察，与①图形相同的是( )。 0 (2)小明搭建的立体大楼的第二层图纸是 他搭建的是( )号立体 00 大楼。 2.如图是小明用6个正方体积木搭成的立体大楼，请你为它画出图纸。试一试， 填一填。(8分) 第一层 第二层 至少要添上( )个正方体积木，才能使第二层的图纸与第一层的图纸一 样。(2分) 3.小丽买了3个大小形状完全一样的圆柱形橡皮，然后将它们分别按照不同的角 度切开，对应的切面会是什么形状呢？连一连。(9分) □ i68 ★全程无忧·四数(BS)·上册★ 4.小明妈妈下班买了一个小葫芦，打算晚饭做素炒葫芦丝。她先将小 葫芦切成片，然后将切好的片按从小到大的顺序排好再切成丝。如 图将小葫芦切片A、B、C、D按从小到大的顺序排序。(12分) ( )<( )<( )<( 5.笑笑有一把直尺，因长时间使用，已磨损，能看清楚的只有4个数字和刻度（如 下图)。这把直尺能直接量出几种不同的长度？分别是多少厘米？(8分) 老师点评 1厘米5 11 20 如果用字母表示直尺上的数字，请你在下图中画一画，或者写一写，来记录数的密 过程。要做到不重复、不遗漏、有顺序地数哦！ A B C D 封 家长点评 6.下图中骰子沿着某个方向滚动一次，可以到下一个方格里，并在方格中留下点 的印记，依次滚动，一次一面，当滚动到图中所示位置时，方格中留下的印记是 什么样子的？请你画一画。(8分) 线 ●●● 附加题。(10分) 如图，正方体的上、下两个面均是灰色的，当正方体从起点开始滚动到数字15 时，灰色面经过了( )次数字，分别是( )。 1/2/3/4/5/…12/131415/