第二单元 线与角 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2026-2027学年四年级上册数学（北师大版·新教材）

心0心00 全程无忧 第二单元学业质量测评卷 ★★★ 测试时间.90分钟 测试总分：100分 ★★★ 、填空题。（第9、10题各6分，其余每空1分，共26分) 1.在两条平行线之间能画出( )条垂直线段。 2.[易错题]过一点可以向任意方向画( )条直线，过两点可以画( )条 直线。 图 密 3.[晋中市]用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条 边对着外圈“75”的刻度，这个角是( )度。 4.周角是( )度，正好等于( )个平角或( )个直角。 5.[阜阳市]3时整，时针和分针所组成的角是( )角。6时整，时针和分针所 组成的角是( )角。 封 6.把一张硬纸条固定在墙上（硬纸条不能转动），至少需要( )个图钉。 7.[几何直观]右图中，互相平行的一组线段有( ),互相 垂直的一组线段有( )。(各填一组即可) 国 8.[商丘市]如图，三只蚂蚁分别站在同一条直线的不同点上， 注意事项 如果它们同时用同样的速度朝箭头所指的方向爬行，( )蚂蚁最先吃到米 ①请写好班 线 级、姓名 粒，理由是( )o 考号 ②请看清题 意后再仔细 做题 ③请书写工 整，字迹清 楚，卷面整 13 4 消。 第8题图 第9题图 第10题图 9.如图，图中共有( )个角，( )个直角，( )个钝角。 10.如图所示，已知∠1=40°，那么∠2=( ),∠3=( ),∠4=( ) 二、判断题。（对的画“/”，错的画“X”)(共10分) 1.[常考题]小军画了一条6厘米长的直线。 2.一张正方形纸对折两次后展开，两条折痕一定平行。 3.[成都市]30度的角被投影仪投到屏幕上时角就变大了。 4.因为射线是直线的一部分，所以射线比直线短一些。 5.[鹤壁市]用一副三角尺可以画出100°的角。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（共12分） 1.用量角器测量角的度数，操作正确的是( ）。 B 2.[成都市]画一条射线，把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是 ()。 A.锐角 B.直角 C.钝角 3.下面( )可以看作射线。 A.米尺 B.手电筒的光线 C.木棍 4.[西安市]过直线外一点可以画( )直线和已知直线平行。 A.1条 B.无数条 C.无法确定 5.[几何直观]右图中∠1和∠2相比，()。 A.∠1=∠2 B.∠1>∠2 C.∠1<∠2 6.如图，上下两条线段是平行的，图中a、b分别垂直于上下两条线段，图中线段a =8cm,线段b=()。 A.8cm B.9cm C.无法确定 ★全程无忧·四数(BS)·上册★ 四、按要求做题。（共17分） 1.[经典好题]分一分，填一填。(12分) 54°25°97°180°90°88°360°101°179°75°1°45° 锐角 直角 钝角 平角 周角 2.下图中哪些是线段，哪些是直线，哪些是射线？(5分) 2 ⑤ 6 7 直线： 线段： 射线： 五、操作题。（共20分) 1.分别以点A和点B为顶点，用量角器画一个50°和120°的角，并标出角的度数。 (4分) B 2.(1)过点P画直线1的平行线；(2分) (2)过点P画直线L,的垂线。(2分) 3.[天津市]量下面各角的度数，看看它们属于哪种角。(12分) )度 )度 )度 角 角 角 43 ★全程无忧·四数(BS)·上册★ 六、解决问题。（共15分) 1.已知∠3=70°，∠1=∠2，∠1+∠2+∠3=180°，求∠2的度数。 老师点评 2.[邯郸市]如图，已知∠1+∠2=135°，∠1=35°，求∠2、∠3、∠4的度数。 密 3 3.下图是一张长方形纸折起来以后的图形，已知∠2=75°，求∠1是多少度。 封 2 家长点评 附加题。(10分) 线 用一把长度为15厘米的尺子可以画出比它长很多的线段，那么用一个常规量角 器能画230°的角吗？请你想办法试一试，以点A为顶点，把230°的角画在下面框内， 并说明你的想法。 A·BS·四年级数学 第一单元学业质量测评卷 一、1.六十万十万十万千7个千 2.十二亿八千八百万128800万13 3.四千五百万三千零六 (1) (2)45003006 (3)50000003000 4.(1)49800 48800 (2)13959901405990 5.87420 20478 402786.37 7.584999575000 8.40000000【解析】将千万抄写成亿，即将原数 扩大了10倍，所以原数是360000000÷(10一 1)=40000000。 二、1.X2./3.X 4.X【解析】最小的自然数是0，故原题说法 错误。 5./ 三、1.B2.B3.C4.B5.A 四、1. 2.(1)980998350067035007604002190 <11302400 (2)409700<479000<490700<700490<4亿 3.499491 4.读出两个0：102030000 读出一个0：102300000 所有0都不读：321000000（答案不唯一） 5.5、6、7、8、95、6、7、8、9 0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4 五、1.淘气是用“四舍五人”法省略“万”后面的尾数 取近似数，笑笑是用“四舍五入”法精确到千干 位。（答案合理即可） 上册参考答案 2.57493 3.一千三百八十六万六千1387 836749008367 九千九百三十六万五千五百9937 258523002585 三千一百八十五万零一百3185 (1)河南的人口数最多。 (2)天津的人口数是13866000人，万位的“6” 表示6个万，千位的“6”表示6个千，所以它们 表示的意义不一样。 (3)9千万 1亿 99000000 附加题：3195077950 第二单元学业质量测评卷 一、1.无数2.无数13.75 4.360245.直平 6.27.AB与CDAE与AB(答案不唯一) 8.乙直线外的一点与直线上各点连接的所有 线段中，垂线段最短 9.102110.140°40°140° 二、1.X【解析】直线没有端点无法测量长短。 2.X3.X4.X5.× 三、1.C2.C3.B4.A5.A6.A 四、1. 54°25°88 97°101° 909 75°1°45° 179 锐角 直角 钝角 180 360° 平角 周角 2.直线：① 线段：③⑤射线：②⑥ 五、1. B 509 1209 五、1.不平行。如果平行，那么绳子应该与上、下两 条边都垂直，且每条绳子的长度都相等，而图 中绳子的长度都不相等，所以不平行。 2.14330000km2=1433万km29600000km2= 3.60锐90直140钝 960万km2 六、1.∠2=(180°-70°)÷2=55° 1433-960=473(万km2) 2.∠2=135°-∠1=135°-35°=1005 3.这个数是606060606。 ∠2+∠3=180°∠3=180°-100°=80° 4.150°-110°=40° ∠1+∠4=180°∠4=180°-35°=145° 5.六百零八万零九百零一写作：6080901，从对面 3.∠1=180°-75°×2=30° 看，6变9,9变6,0、8、1都不变，数位顺序高低 附加题： 位相反，所以从丁丁的位置看，这个数是 230° 1060809,读作：一百零六万零八百零九。 附加题：90°-30°=60°90°-45°=45 60°+45°-90°=159 先画50°角，再反向延长50°角的一条边，可得230 第三单元学业质量测评卷 的角。（答案不唯一） 一、1.242.五万 阶段性学业水平检测卷（一） 3.<<>4.246014720 一、1.四十五亿零四百万45 5.689×48=6.108007.能 8.34 2.一4万3.1010 二、1./2.X 4.E、F、H、M、NE、F、H5.②③①④ 3.X【解析】例如：502×9=4518，故题千说法 6.><=>> 不正确。 7.(1)直钝锐(2)周角 4.X5./ 8.459.37°1159 三、1.C2.A3.C4.B5.C 10.20161017293 四、1.3003607803200200019202040560 二、1.X2.X3.X4./5.X 2.11704494008188759801015038 三、1.A2.B3.B 3.22227777222227777712343210 4.A【解析】由图可知，∠1+∠2=90°，且∠2= 1234543210 35°，故∠1=90°-35°=55°，选A。 五、1.582×17=9894（棵） 5.B 2.把49看成50.12×50=600（元） 四、1. 把18看成20,32看成30。 20×30=600(元) 四舍五入到千位 四舍五入到万位 36450 36000 40000 把21看成20,57看成60.20×60=1200（元） 827940 828000 830000 把39看成40,21看成20.40×20=800（元） 600+600+1200+800=3200(元) 3.184÷8×(31+31)=1426(张) 4.笑笑距离学校还有多少米？ 3.145°35°30° 1000-62×12=256(米)（答案不唯一） ★全程无忧·四数(BS)·上册★