13 美丽中国我们的家 教学设计-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

《美丽中国我们的家》教学设计

【教学目标】

1. 知识与能力：知道我国的国名是中华人民共和国，首都是北京；能在地图上找到祖国，初步认识祖国的山河与版图。

2. 过程与方法：通过看图、拼图、朗诵、分享等活动，感受祖国的辽阔与美丽。

3. 情感态度与价值观：萌发作为中国人的自豪之情，产生了解祖国的兴趣。

【教学重难点】

重点：在地图上认识祖国的位置和首都北京，了解祖国的标志性建筑与山河。

难点：感悟"祖国是我们的家"，激发爱祖国的情感。

【学情分析】

二年级学生对"祖国"概念较为模糊，多通过家庭、媒体接触零散信息。本课借助地图、图片、视频等直观材料，把抽象的"国家"具象化为"我们的家"，帮助学生建立初步的国家概念。学生对北京、天安门等有一定了解，但对全国版图和辽阔山河感知不足，需要教师用图片和影像补充。

【教学准备】

教师准备：中国地图、地球仪、北京标志性建筑图片、长江黄河视频、祖国山河风光图。

学生准备：课前搜集一处祖国山河的图片或故事；准备彩色卡纸和彩笔。

【教学过程】

一、情境导入：我们的国家在这里

【师】同学们，今天老师带来了一个地球仪，请大家找一找中国在哪里。

【生】（指）在这里！

【师】对，这就是我们的国家——中华人民共和国。我们的家在哪里呢？

【师】在地球的东方，在亚洲的东部，太平洋的西岸。今天我们就一起去认识"美丽中国我们的家"。

【设计意图】用地球仪和找国家的活动切入主题，让抽象的"国家"变得可触可感，激发好奇心。

二、探究新知

活动1：我爱首都北京（教材P51）

【师】请同学们翻开课本第51页，看看书上介绍了北京的哪些地方？

【生1】有人民大会堂、天安门广场、人民英雄纪念碑、故宫博物院。

【师】北京的这些地方有什么特别的意义？

【生】天安门广场每天都会升国旗，故宫里有很多国宝。

【师】对！北京是中华人民共和国的首都，是全国政治和文化的中心。你还知道北京的哪些故事？

【生1】北京有长城，是世界文化遗产。

【生2】北京举办了2008年奥运会和2022年冬奥会。

【设计意图】通过课本插图引导学生了解北京的标志性建筑与历史地位，激发对首都的向往与自豪。

活动2：壮丽河山在我心（教材P52-53）

【师】课本第52页有一句话——"祖国有长长的河，高高的山，郁郁葱葱的森林，广阔无垠的草原，波澜壮阔的大海"。

【师】请大家闭上眼睛想象，你看到了什么？

【生1】我看到了滚滚的黄河。

【生2】我看到了连绵的青山。

【生3】我看到了无边无际的大海。

【师】说得真好！这就是我们祖国的山河。第53页还提到了台湾日月潭，谁来介绍一下？

【生】日月潭在台湾，是岛上最大的湖泊，风景很美。

【师】请大家拿出课前搜集的图片，和同桌分享一处你最喜欢的祖国山河。

【设计意图】借助生动的语言描述和图片分享，让学生在想象中感受祖国山河的辽阔与壮美，激发爱国情怀。

活动3：我为祖国绘张画