第五单元考点梳理-【压卷之作】2026-2027学年六年级上册语文考点梳理与单元检测（统编版·新教材）

第五单元 考点梳理①字音 一、易混多音字 rrǎng(叫嚷)》 rmen(闷热) rhuǎng(明晃晃) 嚷 闷 晃 rang(嚷嚷) lmen(闷雷) [huang(摇晃) 二、易读错的字 塞（灯）塞窣(su)窣 痱子(fèi) 围歼(jian) 璀璨(cul can) 憧憬(chong jing) 瞟一眼(piǎo) 焖米饭(men) 腥味(xing) 玛瑙(nǎo) 蒜墓(ti) 第 考点梳理2) 词语 三、词语听写 元 灯盏豫皖副官倚着自制插图 愣住漆黑地堡机枪 整编宏伟 赞叹 微弱点燃后续阻击突破暴露不惜斗篷嫌弃瓦蓝衣柜叫嚷油锅 酱油嘴唇蹦跳遮盖闷雷央求心思逗引张望果真起劲不由得 笑嘻嘻甜丝丝 聚精会神不声不响理直气壮 四、词语积累 ◎叠词：黑魆魆 凉冰冰 厚墩墩 明晃晃 静悄悄 瓦蓝瓦蓝 安安静静 瓶瓶罐罐 满满当当 ◎表示声音的词语：沙啦啦 嗒嗒嗒 窸窸容容 滴答滴答 ⊙形容人物神态的词语：小心翼翼 理直气壮 ⊙词语搭配： (深深)的回忆 (激烈)的围歼战 (微弱)的亮光 (璀璨)的华灯 (淡绿色)的新雨衣 (漆黑)的天空 (扁扁)的纸盒子 (厚墩墩)的云彩 (明晃晃)的玻璃 (甜丝丝)的雨点 (透明)的绿袖子 (瓦蓝瓦蓝)的天空 (默默)地沉思 (紧紧)地包围 (聚精会神)地读书 考点梳理3 句子 五、句子品析 1.在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照 亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 品析：通过对郝副营长动作的描写，完整地描写了郝副营长牺牲自己，为后续部队照亮前进 之路的过程，表现了他为了心中崇高的理想，为了孩子们能在灯光下学习，勇于献身的大无 畏精神。 压卷之作RJ六年级语文上册 2.事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。 品析：这句话照应开头，寄托作者的哀思和愿望一一今天的幸福生活，是无数革命先烈用鲜 血和生命换来的，他们的付出应当永远被人们牢记。 3.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 品析：想象小杨树是在欢快地嬉笑，抒发了因为快要下雨，“我”兴奋与激动的心情。文中 还有类似这样的句子，如，描写雨点儿“起劲地跳跃”，是为了表达“我”如愿穿上新雨衣的 快乐。这些景物描写实际是在借景抒情，凸显了“我”的心情。 4.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。 第五 品析：这是对“我”动作和心理的描写，与课文第1自然段中对雨衣的描写相呼应，突出了 “我”穿上新雨衣之后的开心与激动。 元 考点梳理4 课文重点 六、课文重点 1.《灯光》一文的作者通过天安门广场的千万盏灯和听到的“多好啊”回忆起关于灯光的往 事，塑造了郝副营长不怕牺牲、英勇献身的英雄形象，歌颂了革命先烈为理想而献身的无私 和伟大，告诉我们要不忘过去，好好珍惜今天来之不易的幸福生活。 2.《盼》以“新雨衣”为线索，围绕一个“盼”字，以孩子的视角叙述了事情的经过。其中详细 描写了盼下雨、盼外出、盼雨停等事，通过语言、动作、心理等描写展示了小孩子“盼”的 心情。 3.习作例文《爸爸的计划》围绕“爱订计划”这个中心意思写爸爸，抓住爸爸的神态、语言等， 生动地表现了他爱订计划的特点。我们可以从例文的批注中学到一些表达的方法：一是一 般性罗列，二是选取典型事例描写，三是选一个重点事例具体写。 4.习作例文《小站》围绕“小而精心”，从车站的样子简单、设施与景象等多个方面具体描写， 最后与周围景色对比，一步步表达中心意思，点出了小站虽小，但设计精心，带给旅客温暖 的春意。 考点梳理5 单元语文要素小结 七、单元语文要素小结 1.围绕中心选择典型材料。习作首先要确立中心，然后围绕要表达的中心意思，从不同的方 面或者选取不同的事例来写，选择的材料要有代表性，并抓住特点进行描写，使文章的中心 意思表达得更全面、更充分。 2.学会选材。在选择材料时，要选择对表达中心意思有帮助、典型的材料，并且所选择的材料 是从不同角度来体现的，不重复。 3.把重点内容写具体。比如说抓住人物的动作、语言、心理活动来写或者描写环境等。 10考点梳理手册