第二单元主题情境创新卷-【压卷之作】2026-2027学年六年级上册语文考点梳理与单元检测（统编版·新教材）

第二单元 主题情境创新卷 建议用时：90分钟满分：100分 得分： 等级： 主题情境祖国放心，强国有我“祖国放心，强国有我”，传 承红色基因，是我们每一个少年儿童的责任。 日阅读语段，走进红色文化，完成相关练习。（14分) 欧 ①一座古色古香的客家院落，背倚青山，面向水田。屋 后，“古田会议永放光芒”八个红色大字庄严 ,引得游客 hui ji( )于此，思量其中深意。1929年，一支建党8年 建军2年的红色革命队伍，在这里tànsuǒ( )出了“思 想建党、zheng zhi( )建军”的光辉道路。古田，因此成 为载入中国革命史册的重要红色“原点”之一。近年来，古田 旅游区积极开展“十个一”活动：学一篇主席诗词，陶治革命情 操；唱一首红色歌谣，激发爱国情怀；当一回红军战士，身穿红 军制服，缅怀革命先烈；写一篇红色征文，cháyue( )红 军历史，传承红色基因… ②红色基因薪火相传，革命精神历久弥新，老区苏区跨越 赶超… 1.根据语境和拼音，在括号里写出词语，注意把字写美观。(4分) 2.第①自然段中的横线处，最适合填入的词语是( (2分) A.肃静 B.肃穆 C.肃立 D.严肃 线 3.依次填入第②自然段横线处的语句，衔接最恰当的一组 是( )(2分) ①山川风物依旧淳朴 ②发展光景却日新月异 齿 ③见证和诉说着中国共产党人的永恒初心 ④90年后再访古田 A.①②③④B.③②①④C.④①②③D.④②③① 4.成成参加了“学一篇主席诗词”的活动，下面是他的学习笔记， 请你用修改符号修改其中的错误。（两处病句，一处标，点，一 个错别字)(4分) 《七律·长征》学习笔记 学习了毛主席的《七律·长征》后，让我深受鼓舞。这是 一首满怀豪情和喜悦的诗，尤其是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅 礴走泥丸”两句，运用夸张和比喻的修辞手法，表现了红军不 怕困难的英雄主义和乐观主义。读着毛主席的诗，望着窗外 《古田会议永放光芒》八个大字，我下定决心，也要在学习的道 路上不畏坚难，努力进步。 5.新思维开放探究古田旅游区的“十个一”活动可能还有哪些？ 请仿照示例写一个。(2分) 日欢欢在搜集资料时遇到了一些困难，请同在一个学习小组的你 帮她解决。（10分) 1.下面是资料中的一些字词，选出每组词语中字音或字形有误的 一项。（4分) (1)A.逶迤(y) B.磅礴(pdng) C.奇岖(q)( (2)A.擎着(qing)B.电钮(ni心) C.干涸(gù) ( (3)A.拧开(ning)B.瞻仰(zhan) C.蜷缩(juǎn) ( (4)A.旗帜(zhi)B.摧毁(cui) C.屹立(y)( 2.下列四字词语使用有误的一项是( )(2分) A.为了革命的胜利，革命先辈即使粉身碎骨也在所不惜。 B.这些豪言壮语使人心潮澎湃，热血沸腾。 C.从古至今，中华民族创造了无数居高临下的伟业。 D.经过一番不懈的努力，他终于做成了一件惊天动地的大事。 3.下面是资料中的一些句子，标点符号使用有误的一项 是( )(2分) A.国旗升起来了，升起的是华夏儿女的自豪国旗升起来了， 升起的是中华民族的梦想。 B.有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有 一种表白，叫“我爱你中国”。 C.回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了几十年的光辉历程； 展望未来，我们的祖国以让世人瞩目的姿态敲响了新时代 的钟声。 D.革命先烈们为了新中国的缔造；为了全国人民的解放；在战 火纷飞的年代，用浩然正气和崇高理想，谱写了激动人心的 不朽篇章。 4.新情境神舟飞船下列这段话中属于场面描写的是 ( )(2分) ①夜幕下，寂静的戈壁突然一阵轰鸣，一团烈焰腾空而起， “神舟二十三号”犹如巨龙冲向苍穹。②放眼天宇，升空后的 火箭，瞬间成为夜空中最亮的“星”。③星空之下，随着火箭越 升越高、越飞越快，尾焰的火光也渐渐消失在夜幕之中。④浩 瀚星空恢复沉寂，苍茫戈壁重归寂静。⑤高高的发射塔架静静 地矗立在广袤的大地上，等待着下一次冲向苍穹的飞天神箭。 A.①③④B.①②⑤ C.②③④ D.②③⑤ 目爱国，是中华儿女几千年不变的崇高底色。根据所学知识补充 下面的语段，传承爱国精神。(10分) 爱国，就是曹植“ ”的豪言壮语；就是陆游“ ”的赤 胆忠心；就是北宋朝廷与金人谈判时，李纲立下的“祖宗疆土， ”的铮铮誓言；就 是无数志士仁人“无求生以害仁， ”的 气节担当；就是 为了 ,任凭烈 火焚身仍纹丝不动的钢铁意志；是狼牙山五壮士“接受任务→ →引上绝路→ →英勇跳崖”的宁死不 屈… 四按要求完成句子练习。(4分)》 1.这种无私奉献、英勇不屈的行为，值得我们世代传颂，永远学 习。（改为反问句) 2.我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌 人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。 (用加，点关联词造句) 压卷之作RJ六年级语文上册 国文化节上的演讲比赛将以“祖国在我心中”为主题，请你参与， 并完成下面练习。(13分) 1.下列演讲题目与“祖国在我心中”的演讲主题不符的一项是 ( )(2分) A.争当社会主义接班人 B.伟大的居里夫人 C.爱国故事伴我成长 D.我敬爱的祖国 2.恰当的技巧能让演讲更出彩。下列名名给你的建议中，不正确 的一项是( )(2分) A.演讲时，姿态要大方，语气、语调、停顿都要适当。 B.观点要鲜明，评议要准确，事例要典型，故事要生动。 C.生动的修辞和恰当的肢体语言能帮助听众更好地理解。 D.好的演讲稿一定是一气呵成的，不能进行任何修改。 3.请你根据提示将下面的演讲稿提纲补充完整。(9分) 演讲题目： 主要观，点 代表性事例1 代表性事例2 引用名言 六非连续性文本阅读。建军节这天，同学们参观了红军长征纪念 馆，请你结合纪念馆中的题诗和路线图等资料，完成练习。 (9分) 【材料一】 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 【材料二】 喜踏岷山 大雪山 翻越五岭 乌蒙山脉 五岭山脉 8 压卷之作RJ六年级语文上册 从1934年10月开始，中夹红军共进行了380余次 战斗，攻占700多座县城，共击溃国民党军数百个团，其 间翻越18座大山，跨过24条大河，过草地，爬雪山，行程 约二万五千里。 +十十十十+十十十十十十十十十”十十十十十”十十十十”十”十十十 1.运用“边读边想象画面”的方法，为句中两个形容词写出意思 相近的词语。(2分) 逶迤—一( 磅礴—( 2.新考法图文结合根据《七律·长征》这首诗的诗意，在材料二 中的方框里填写长征途中的典型事件。(3分) 3.语文要素根据材料可知，《七律·长征》中写的五件事，仅仅 是整个长征中的五个“点”，“ ”描述的才是整个“面”。(2分) 4.关于这首诗，下面说法有误的一项是( )(2分) A.第二句中“只等闲”表现了红军战士藐视困难的豪迈气概。 B.第三、四句诗运用比喻和夸张的修辞手法，是为了衬托五岭 山脉及乌蒙山的雄伟高大。 C.第五、六句中，“暖”与“寒”形成对比，既写出了红军渡过金 沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄。 D.“尽开颜”写出了红军即将会师的喜悦，体现了红军战士的 乐观主义精神。 七下面是颜颜找到的革命故事，请你阅读并回答问题。（10分) 我爱红杜鹃 离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜 鹃花。 那时，每到花开时节我都要上山去采杜鹃花。有一次，我看 见一位老爷爷正把一束杜鹃花放到一座墓碑上写着“革命烈士之 墓”的墓前。我上前询问，他看了我一眼，讲了这样一个故事。 抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里养伤，他 们一边帮乡亲们干活，一边向乡亲们宣传革命思想。乡亲们把他 们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜欢杜鹃花，说它 是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护 乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌 人引到这个山坡上。子弹打光了，他们就拉响了手榴弹冲入敌 群，与敌人同归于尽了。 望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水 情深的动人场景，看见了战士们宣传革命思想时的样子和英勇抗 敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用 鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。 漫山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片一片红霞，像一团一团 火焰，映红了幽静的山野，默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬 芳，那么美好，那么可爱，那么生机勃勃。它的蓬勃旺盛，不正是 中国走向胜利的象征吗？ 红红的杜鹃花，是烈士们的鲜血染成的，它扎根在祖国的大 地上，永远不会调谢，永远开在我们后来人的心中。 1.联系上下文，写出下列词语在文中的意思。(2分) 欧 (1)同归于尽： (2)漫山遍野： 2.文中画线的句子描写了 的场面，这属于 (点、面)的描写。(2分) 3.下列对最后一个自然段的理解最准确的一项是( (2分) A.杜鹃花每年都会开放，生命力十分旺盛。 B.红红的杜鹃花是烈士们的鲜血浇成的，所以开得长久。 C.红红的杜鹃花是烈士们用鲜血换来的，所以永远开在人们 心中。 封 D.用鲜血换来革命胜利的先烈们会被所有中国人世世代代地 铭记。 4.短文中不同的人借杜鹃花寄托了他们不同的思想感情，请仔细 体会后完成练习。(4分) (1)八路军伤员把杜鹃花看作 (1分) (2)老爷爷往烈土墓前放杜鹃花，表达了他 。(1分) (3)作者爱杜鹃花是因为 线 (2分) 八习作与表达。(30分) 在学校里，你一定参加过一些有意义的活动吧！比如“六 一”儿童节演出、“祖国在我心中”演讲比赛、重阳节看望孤寡 老人…选择校园活动中令你印象深刻的场面，来写一写吧！ 要求：①能有条理、有重点地把活动过程写清楚，并写出活 动中的体会；②能运用“点面结合”的描写方法；③题目自拟， 不少于450字。1.气壮山河排山倒海 2.(1)粉身碎骨(2)纹丝不动(3)横七竖八 八、B 九、1.D2.D3.A 4.在群众一阵又一阵的掌声中，毛主席宣读中央 人民政府的公告。 5.示例：完成任务的欣慰对抗战必胜的信心 十、1.金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 金沙江泸定桥 2.事情的发展痛击敌人顶峰歼敌 3.宣读公告阅兵盛况 4.捐躯赴国难视死忽如归 5.当以死守不可以尺寸与人 6.位卑未敢忘忧国 7.无求生以害仁有杀身以成仁 十、1.B 2.班长马宝玉战士们既让我们感受到五 位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又让 我们感受到每位战士的英勇顽强，塑造了令 人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。 第二单元主题情境创新卷 一、1.汇集探索政治查阅2.B3.C 4. 学习了毛主席的《七律·长征》后， 过我深受鼓舞。这是一首满怀豪情和喜悦 的诗，尤其是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴 走泥丸”两句，运用夸张和比喻的修辞手 法，表现了红军不怕困难的英雄主义和乐 精神 观主火读着毛主席的诗，望着窗外圆 田会议永放光芒八个大字，我下定决心， 限 也要在学习的道路上不坚难，努力进步。 5.示例：行一段红军路，重温革命历史。 二、1.(1)C(2)C(3)C(4)B2.C 3.D【解析】本题考查标，点符号的使用。A、B、C 三项正确。D.有误，两个分号前后的内容都是 围绕“革命先烈们”展开的，属于同一主语下的 多个谓语，应用逗号。故选D。 4.A 三、捐躯赴国难视死忽如归位卑未敢忘忧国 当以死守不可以尺寸与人有杀身以成仁 邱少云潜伏部队的安全痛击敌人顶峰歼敌 参 四、1.这种无私奉献、英勇不屈的行为，难道不值得 我们世代传颂，永远学习吗？ 案 2.示例：哥哥不但勤奋，而且聪明，甚至没学过的 题目也难不倒他。 五、1.B2.D 3.示例：为振兴中华而奋斗以史为鉴，青少年 当为振兴中华而奋斗。钱学森学成归来，报 效祖国。周恩来为中华之崛起而读书。 常思奋不顾身，以徇国家之急。 六、1.示例：蜿蜒宏伟 2.飞夺泸定桥巧渡金沙江疾跨乌蒙 3.红军不怕远征难万水千山只等闲 4.B 七、1.(1)指养伤的八路军战士为了掩护群众安全转 移，拉响手榴弹，与敌人一起走向了死亡。 (2)指山上开满了杜鹃花。 2.八路军战士们英勇牺牲面3.D 4.(1)中国革命胜利的象征 (2)对革命烈士的怀念 (3)它们不仅美丽可爱，生机勃勃，还因为它们 代表了烈士们的英勇和牺牲，是中国走向 胜利的象征 八、略 第三单元考点分类梳理卷 一、C 二、1.pan kuo liu yun qiang cuan chù 压卷之作RJ六年级语文上册 ●