5.6认识平行四边形的特征（同步练习）-2026-2027学年四年级数学上册人教版

**基本信息** 该同步练通过基础、提高、拓展三阶分层设计，以填空、判断、简答及思维题梯度递进，覆盖平行四边形定义、性质、应用等核心知识点，强化从概念理解到综合应用的知识巩固路径，培养抽象能力、推理意识与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|平行四边形定义、对边对角性质、高与底概念|以填空判断为主，聚焦核心概念记忆，夯实基础| |提高篇|高的性质、相邻角关系、生活应用|增设简答（如生活实例），深化概念理解与联系实际| |拓展篇|角度计算、图形变换、性质推理|通过思维题（如周长面积变化），提升推理与创新意识|

人教版 四年级数学上册 认识平行四边形的特征（答案） 基础篇答案 1.平行四边形 2.平行、相等 3.对角 4.不稳定 5.高 6.底 7.无数 8.360 9.×(必须两组对边分别平行) 10.× 提高篇答案 1.无数 2.180 3.容易变形（不稳定性） 4.平行四边形 5.V 6.× 7.√8.× 9.从平行四边形一条边上一点向对边引垂线，这点和垂足之间的线段叫高，垂足所在的边叫底。 10.伸缩门、升降机。 拓展篇答案 1.对角60°，相邻角120° 2.正确。长方形两组对边分别平行，符合平行四边形定义，四个角都是直角，属于特殊平行四边形。 3.周长不变；面积变小。 人教版 四年级数学上册 4.另外两条边：5厘米、3厘米。平行四边形对边相等。 5.平行四边形上下两条底互相平行，平行线之间距离处处相等，所以同一底上的高长度相等。 2人教版 四年级数学上册 认识平行四边形的特征 基础篇（夯实基础） 一、填空 1. 两组对边分别平行的四边形，叫做（　　　　）。 2. 平行四边形两组对边分别（　　　　）且（　　　　）。 3. 平行四边形（　　　　）相等。 4. 平行四边形具有（　　　　）性，容易变形。 5. 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（　　　　）。 6. 垂足所在的边叫做平行四边形的（　　　　）。 7. 平行四边形有（　　　　）条高。 8. 平行四边形的内角和是（　　　　）°。 二、判断 9. 有一组对边平行的四边形就是平行四边形。（　　　　） 10. 平行四边形不容易变形。（　　　　） 提高篇（巩固提升） 一、填空 1. 平行四边形同一底上可以画（　　　　）条高，长度都相等。 2. 平行四边形相邻两个角的和是（　　　　）°。 3. 伸缩门利用平行四边形（　　　　）的特点制作。 4. 长方形和正方形是特殊的（　　　　）。 二、判断 5. 平行四边形的高和底互相垂直。（　　　　） 6. 平行四边形四条边一定相等。（　　　　） 7. 平行四边形对角相等。（　　　　） 8. 平行四边形的高只有一条。（　　　　） 三、简答 9. 说一说什么是平行四边形的高和底？ 10. 生活中哪些物品利用了平行四边形容易变形的特性？举2个例子。 拓展篇（思维拔高） 1. 平行四边形的一个角是60°，求它的对角和相邻角分别是多少度？ 2. 判断：长方形是特殊的平行四边形。这句话对吗？说明理由。 3. 把一个长方形框架拉成平行四边形，周长变化了吗？面积呢？ 4. 一个平行四边形相邻两条边分别长5厘米和3厘米，它的另外两条边长是多少？ 5. 思维题：平行四边形有无数条高，同一底上的高长度为什么相等？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $