第二单元考点梳理-【压卷之作】2026-2027学年四年级上册语文考点梳理与单元检测（统编版·新教材）

第二单元 考点梳理①字音 一、易混多音字 [ping(屏风) io(溜达) [jiang(将来) hu(划船) 屏 溜 将 划 bing(屏息) iù（一溜烟） jiang(大将) hua(谋划) 二、易读错的字 豌豆(wan) 僵硬(jiang) 预感(yù) 囚犯(qiú) 劈柴(pi) 轻吻(wěn) 洋溢(y) 避开(bi) 敏锐(ru) 荧光(ying) 橱窗(chú) 健康((jian kang) 第二单元 香蕉(jiao) 古董(dǒng) 田忌() 障碍(zhàngài) 获胜(huò) 引荐(jiàn) 蝙蝠(bian f) 考点梳理2)词语 三、词语听写 舒适揭晓打滚滑落擦拭探头曾经水沟涨红身份 暖和 的确注视蚊子即使问题绳子嘴巴苍蝇研究证明相互 配合类似能够帽子脑袋假如扣在懂事圆筒摆放玻璃 舒服设法摆放玻璃提纲挨揍生锈泡沫综合氧气结账 矿物暖洋洋科学家驾驶员一溜烟俱乐部各式各样 考点梳理3)句子 四、句子品析 1.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 品析：作者运用比喻的修辞手法，把小豌豆比成一个囚犯。把失去自由的小 豌豆和其他自由的豌豆进行对比，说明第五粒小豌豆的生存条件很艰苦。 2.后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 品析：“反复”“终于”两个词语告诉我们：人们要想从大自然中得到启示，并有 所发明创造不是一朝一夕就能成功的，往往要付出艰苦的代价。 考点梳理④背诵与积累 五、背诵与积累 1.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。—《中庸》 含意：要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。 压卷之作RJ四年级语文上册 3 2.智能之士，不学不成，不问不知。一 王充 含意：有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。 3.人非生而知之者，孰能无惑？—韩愈 含意：人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？ 4.善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。一方以智 含义：善于提出问题的人，不问其他人问的问题，而问其他人不问的问题。 考点梳理气) 课文重点 第 六、课文重点 单 1.《一个豆荚里的五粒豆》是一篇生动感人的童话故事，通过豌豆的长大和小女 孩的身体的好转，赞扬了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。 2.《夜间飞行的秘密》介绍了科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究，找出了蝙蝠夜 间能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全 飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。 3.《方帽子店》一文讲述了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来 有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就 成了古董。这个故事告诉我们一个道理：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接 受新事物。 4.《田忌赛马》讲述了齐国大将田忌与齐威王赛马，在孙膑的帮助下，取得胜利 的故事，表现了孙膑的足智多谋。这个故事告诉人们：遇到问题要像孙膑一 样先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的策略，达到预期的目的。 考点梳理6单元语文要素小结 七、单元语文要素小结 1.阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题：①既可以针对课文局部提 问，也可以针对课文整体提问；②可以从内容、写法、获得的启示等角度提问； ③要提出对理解课文有帮助的问题。 2.写一个人，注意把印象最深的地方写出来。要求通过描写家人，展现人物特 点及家庭生活感受，重点考查人物描写能力和情感表达能力。需围绕人物特 点（如性格、爱好、外貌等）展开，通过具体事例体现人物形象，并表达自己对 家人的真实情感。 考点梳理手册