期中综合创新卷-【压卷之作】2026-2027学年四年级上册语文考点梳理与单元检测（统编版·新教材）

期中综合创新卷 ● 建议用时：90分钟满分：100分 得分： 等级： 主题情境读书节书籍是人类智慧的结晶，是通往广阔世界的窗口。读书不 仅能丰富知识、开拓视野，更能陶冶情操、启迪心灵。让我们携手走进本次读书节活 动，用书籍给人生增智。 【卷首语】 亲爱的同学们，欢迎参加本次活动。这段时间，我们在盐(y yǎn)官镇 新 ⊙的海塘dàdi( )上欣赏了被称为天下奇观的钱塘江大潮，tàn( )索了 ⊙“建筑zhuan jia( )”蟋蟀(suai shuai)的zhùzhi( ),明白了雷 ⊙达的发明与蝙(pian bian)蝠有关，知道了pa shan hǔ( )新鲜的叶子 在墙上铺得十分jun yun( ),认识了执着的精卫、意志jian ding( ) 9 的普罗米修斯(si shi)等令人jing pei( ）的神话人物…同学们，一本 灯 ⊙好书就像一首美妙的乐曲，让我们共同在书海中遨游，在阅读中成长。 1.请根据拼音补全卷首语中缺失的词语，并为括号中正确的读音上画“√”。 (10分) 2.下面句子中加点字与卷首语中画横线的字读音相同的一项是( )(2分) A.每一首动人的曲子背后，都少不了音乐家的辛苦打磨。 B.面对别人的曲解，少去争论，用行动证明自己。 3.卷首语中的“新鲜”一词有多种释义，请你结合语境选择恰当的释义。（填字母） (3分) A.新奇；稀罕B.刚出产的；没有长时间存放过的 C.不含杂质，经常流通的 线 D.(事物)出现不久E.鲜嫩，没有枯萎的 (1)现在网上购物已经不是什么新鲜事了。 ( ) (2)多呼吸新鲜空气，有利于我们的健康。 ( ) (3)人们都喜欢看一些新鲜事物。 ( 【神话故事主题站】 4.语文要素很多同学都很喜欢本册书中的神话故事，他们觉得神话故事充满了神奇 的想象，下列句子不能体现这一特点的一项是( )(2分) A.(刑天)乃以乳为目，以脐为口。 B.(女娃)溺而不返，故为精卫。 C.(女娲)炼五色石以补苍天。 D.(大禹)三过其门而不入室。 5.下面是有关《山海经》一书的介绍，其中有4处错误，请用修改符号改正。(8分) 《山海经》是先秦中国时期的重要古籍，也是一部富于幻想，记载了神话传说 的古老奇书。它涵盖了上古地理、天文、历史、神话、动物、植物、医药等…方面 的诸多内容，可以说是一部上古社会生活的百科全书。《山海经》中所保护的我国 古代神话传说，更是在所有古代典籍中手屈一指。 6.阅读介绍可知，《山海经》具有什么特点？（ )(2分) ①语言优美 ②想象奇特 ③内容广泛 ④结构严谨 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 【自然景色散文篇】 7.这段时间我们读到了许多令人震撼的美景，很多同学沉醉其中，让我们也学习一 下他们的描写，写出优美的句子吧。（17分) (1)【云之美】：回想看云的经历，用两三个表示时间短暂的词语描绘“云”。(4分) 忽然 突然 顿时 过了一会儿 一会儿工夫 (2)【景之美】：走进书本中的美景，细细品味。(5分) 农历八月十八，来到海宁市的盐官镇，会看到钱塘江大潮“犹如千万匹白 色战马 地飞奔而来”；夕阳的余晖 洒在江面上，使江水呈现出红色、青绿色两种不同的色彩，让我们想到《暮江 吟》中的“ ”;夜深人静，拾头 望月时，不禁感慨“嫦娥应悔偷灵药， (3)【理之美】：跟随书本感受小生活中的大智慧。(8分) 66 。”卢钺告诉我们事物各有其 短，也各有其长；“ 。”苏轼告诉我们 从不同角度看问题，结果就会不同；“智能之士， 王充告诉我们要积极向别人学习和求教；“八月里来雁门开， 。”“一场秋雨一场寒， 。”先民们告诉我们要 养成留心观察的习惯。 压卷之作RJ四年级语文上册 【见证传奇人物】 愚公移山(11分) 北山愚公者，惩①山北之塞②，出入之迁③也，聚室④而谋曰：“吾与汝⑤毕⑥力平 险，指通豫南⑦，达于汉阴，可乎？”杂然相许。智叟笑而止之曰：“以残年余力，曾不能 毁山之一毛。”愚公长息曰：“虽我之死，有子存焉。而山不加增，何苦而不平？” 【注释】①惩：苦于。②塞：阻塞。③迂：曲折，绕远。④室：家。⑤汝：你，你们。 ⑥毕：尽，全。⑦指通豫南：一直通向豫州南部。 1.文中出现了两个人物，愚公和 。（2分) 2.参考表格中提示的推断方法，解释加点词的含义。(3分) 文言词语 推断方法 解释 (1)达于汉阴 词语联想法：抵达 查阅词典法： (2)杂然相许 ①赞同；②期望；③答应；允许。 (选填序号) (3)智叟笑而止之曰 语境推断法 3.下列神话故事中与《愚公移山》所蕴含的人物精神最接近的是( )(2分) A.精卫填海 B.女娲造人 C.共工触山 D.嫦娥奔月 4.年级辩论赛正如火如茶地进行着，辩论主题为“愚公‘愚’否”。正反双方唇枪舌 剑，各执一词。根据选文内容，补全双方辩词。(4分) 正方：我方观点是愚公很“愚”，因为 反方：我方观点是愚公不“愚”，因为 【感受自然震撼】 北戴河日出(15分) ①在北戴河那著名的二十四景中，最美妙最壮丽的景致，要算在东山鹰角亭上 看到的日出了。 ②凌晨四点，宾馆的服务员就会把游人喊醒，指，点你沿着海滨大道向着东山走 去。天还蒙蒙黑，可也不必担心走错路，沿途游人是很多的。 ③等你抵达鹰角亭时，若是晴天，残云已经散尽，晨星在天空中闪烁着渐渐淡下 去的光辉。东方的天际，还是一片黛(dà)色，稍待片刻，就泛起了粉红色的霞光，霞 光立即染遍大海，一种柔和明快的美，使你陶醉入神。 ④未几，霞光中渐渐裂开一线金黄的缝隙。这缝隙越来越宽，越来越长，横 亘(g)在地平线上，放射出万道金光。这金光映射在天空和大海中，像一团火焰似 的热烈地燃烧着。 ⑤过了一会儿，在那水天融为一体的苍茫的远方，在那好像燃烧着火焰的大海 的远方，一轮巨大的、紫红的太阳仿佛积聚了万钧（加）之力，一跃而起，顶出了海面 扶摇真上 ⑥霎时间，太阳由紫红而玫瑰，由玫瑰而火红，把大半边天上的云霞映得红彤彤 18 压卷之作RJ四年级语文上册 的，辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。这金光不知有什么神奇 的法子，很快就铺了一条又宽又亮又红的“海上大道”，一直仲展到了鹰角亭下的海 边。看着这又长又直的路，仿佛令人觉得：沿着这条红彤彤的征途，就可以一直走进 太阳的门槛去。 1.新思维逻辑梳理请你根据作者的观赏过程，完成思维导图。（4分) 时间： 稍等片刻 过了一会儿 红彤彤，布 你 景物颜色： 从金黄到火红 满金光 2.阅读文中画“ ”的句子，从修辞手法的角度简要赏析。(2分) 3.语文要素阅读短文后，小伙伴们将疑问梳理成清单，请你试着解决问题。(5分) 问题清单： ①文中哪句话最能体现作者对北戴河日出的情感？ ②文章第⑥自然段中的“海上大道”指的是什么？ ③生活中，你还在哪里看过日出，又给你留下了怎样的印象？ 封 (1)清单中的问题，我能回答 (填序号)，我的解答： (2)除了以上问题，我还能提出有价值的问题： 4.读画“”的句子，发挥想象，从视觉和听觉角度写写你脑中浮现的画面。(4分) 【习作】 班级小报开设了两个新栏目，面向全体同学征稿。写作前，先选择你要投稿的 线 栏目，在圆圈中画“V”。写作时，记得先补全题目，内容不少于350字。(30分) 儿栏目一：家乡之美】我的家乡，山清水秀，风景秀丽。请你来做美景推荐官， 以“家乡的 真美”为题，选择让你印象深刻的一处自然景观进行介绍，要把 这个地方介绍清楚，吸引大家前去游玩。 (儿栏目二：我的同学】我们大部分时间都和同学一起学习、玩耍。你对哪位同 学印象深刻？你觉得他（她）像某种糖果，还是某种植物，或者某个标点符号？请你 以“我的 同学”为题，通过一两件具体事例写出这位同学的特点。第四单元考点分类梳理卷 一、zhuo qu fu yue ni hùn song suǒchi hui lei jiang 二、1.炎帝娃衔填 2.精疲力竭 照耀肢 3.喷射 遭忍 三、1.shao shao2.zàng zang 四、1.C2.B 五、宇宙醒来 翻身缓缓飘动下降整个 尽管茂盛获得 严厉立即执行敬佩 玫瑰屈服莱莉坚定奔流不息 六、气急神通驾雾 不平 天地头臂 机妙刀枪卜先 1.(1)愤愤不平(2)三头六臂 (3)未卜先知(4)刀枪不入 2.示例：孙悟空本领高强，可以腾云驾雾，一个筋 斗云就是十万八千里。 七、1.(1)B (2)示例：错落有致的山峰广阔的草原牙 齿宝贵的玉石矿产 2.示 (1)顿时变出了一群小猴子，活蹦乱跳地来到 孙悟空跟前 (2)枯萎的禾苗顿时恢复了生机，还长高了一 大截 八、1.神话山海经炎帝之少女溺而不返常 衔西山之木石以堙于东海 不畏艰难、坚持 不懈 2.四季的风和飘动的云隆隆的雷声太阳 月亮 3.云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药嫦娥 李商隐 4.(1)V (2)×【解析】本题考查对课文内容的理解。 《盘古开天地》是一篇中国古代神话传说 课文讲述了巨人盘古开天辟地、化生万物 的故事。神话传说是民间集体口头创作， 包含超自然、幻想性的故事，其内容并非科 学事实，而是古人对自然现象和社会生活 的想象与解释。题目中“盘古才是我们人 类最古老的祖先”这一表述，将神话故事中 的虚构形象当作客观事实，忽略了神话传 说的虚构性特，点，与课文内容及神话体裁 的本质不符，因此说法错误。 3)V 九、1.C 2.①看到人类没有火，生活悲惨 ②人类开始用火 ③常衔西山之木石，以堙于东海 3.示例：精卫她面对大海的强大毫不畏惧，日 复一日、坚持不獬地衔石填海，这种坚韧不拔 的精神令人敬佩 第四单元主题情境创新卷 一、1.精疲力竭奔流不息茂盛遭受愤愤不 平获得 2.示例：既也 3.火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯 押到高加索山上。 4.D5.C6.D 二、（一）驾雾辟地妙算神通六臂先知 腾云驾雾开天辟地三头六臂 1.神机妙算2.各显神通 (二)1.神农2.《山海经》3.D4.A 三、（一）1.曰溺返精卫衔 2.(1)④(2)①(3)③ 3.(1)不屈不挠、锲而不舍 （2)她在东海里溺亡 4.（1)女娃去东海游玩，在东海里溺亡再也 回不来了。 (2)精卫经常从西山衔一些草木、石块，来 填塞东海。 (二)1.(1)急迫得不能等待，形容心情急切。 (2)明亮的月亮在空中照耀着大地，形容 月光皎洁，天气晴和。 2.中秋节怀念嫦娥，遥遥地为她祝福长 河渐落晓星沉嫦娥应悔偷灵药 3.动作急躁、凶狠 4.示例：嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞 了起来。她的心中充满焦急与不舍之 参 情。她希望留下来继续陪伴后羿和乡亲 们，但是却无可奈何。 5.嫦娥是一个美丽善良、聪明机智、勇敢的人。 答 四、略 期中综合创新卷 【卷首语】 1.大堤探专家住宅爬山虎 均匀坚定 敬佩yan shuai bian si 2.A3.(1)A(2)C(3)D 【神话故事主题站】 4.D 5. 《山海经》是先秦中国时期的重要古籍，也 是一部富于幻想，记载了神话传说的古老奇书。 它涵盖了上古地理、天文、历史、神话、动物、 植物、医药等一方面的诸多内容，可以说是 一部上古社会生活的百科全书。《山海经》中 保存 所保护的我国古代神话传说，更是在所有古代 首 典籍中国屈一指 6.B 【自然景色散文篇】 7.(1)示例：忽然间，云雾缭绕，仿佛给大地披上了一 层神秘的面纱。过了一会儿，云朵渐渐散去， 露出湛蓝的天空。一会儿工夫云彩变幻出各 种形状，令人目不暇接。 (2)齐头并进浩浩荡荡一道残阳铺水中半 江瑟瑟半江红碧海青天夜夜心 (3)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香横看成 岭侧成峰远近高低各不同不学不成不 问不知雁儿脚上带霜来十场秋雨要穿棉 【见证传奇人物】 1.智叟2.(1)到达(2)①(3)阻拦3.A 4.示例：正方：他以年老之躯试图移山，效率很低，不 自量力。 反方：他目光长远，坚信靠子子孙孙的努力终 能成功。 【感受自然震撼】 1.未几零时间粉红色紫红 2.这句话运用了比喻的修辞手法，将映射在天空和 大海中的金光比作一团热烈燃烧的火焰，形象生 压卷之作RJ四年级语文上册 3 动地描绘出金光的明亮耀眼、光芒四射，以及其充 满动态和活力的特点，让读者更真切地感受到北 戴河日出时景色的壮美与热烈。 3.(1)示例：①文中“在北戴河那著名的二十四景 中，最美妙最壮丽的景致，要算在东山鹰角亭 上看到的日出了”最能体现作者对北戴河日出 的情感。此句直接表达出作者对北戴河日出 的高度赞美，“最美妙最壮丽”鲜明地展现出作 者对其喜爱与赞叹之情。 (2)示例：文章描写日出过程中，多次运用了动态 描写，这样写对表现日出的魅力有什么作用？ 4.示例：黎明时海面暗沉，硕大紫红的太阳在海天相 接处蓄力，随后一跃而起，搅得海水橙红、波光闪 耀，边上升边变亮，染亮天空。太阳跃出瞬间有 “噗”的破水声响，紧接着海风呼啸，人群惊叹声不 断，交织成一曲日出乐章 考答 【习作】 略 第五单元主题情境创新卷 一、1.无可奈何浑身颤抖身躯掩护 强大力量庞大勇气 2.C A 二、1.A2.C 3.D【解析】本题考查四字词语的理解与运用 A、B、C三项正确。D.错误。“手脚并用”通常 指手和脚同时用力，形容动作迅速或忙乱。用 在这里形容邻居们抬老王，不符合实际情况。 故选D。 4.A 三、示例： 1.先拿起信息书放进书架里，又快速捧起几本书 和一本横格本塞进去；接着把书按从小到大的 顺序整齐地摆好；而后又拿起一摞纸，上下抖 抖，把有皱褶的地方用手压平，捋一捋后塞进 书架。 2.今天是周末，妈妈准备洗衣服。她先把衣服放 入水中浸泡了一会儿，然后在衣领和袖口处打 上肥皂，用力地搓洗。每一处都认真搓过后 她倒掉脏水换上干净的水，把衣服放在水里漂 洗。就这样反复漂洗了两三遍，直至把泡沫都 洗干净后，她才满意地把衣服晾在绳子上。 四、（一）1.高陡有点胆怯，不敢爬 2.A3.B4.攀爬艰难 5.示例：我学会在遇到困难时要从他人身上 汲取力量。我想到了上次和同学碰到了 一道难题，一起努力想办法解决后，我们 都很开心。 (二)1.奶奶总为马蜂窝生气，想请人捅掉它，所以 “我”心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。 “我”趁爷爷午睡时，脱下褂子蒙住头，用 竹竿捅马蜂窝，结果被马蜂蜇了。 2.C 3.强烈的好奇和兴奋紧张和害怕 疼痛 和后悔 4.示例：我更喜欢②句。第②句描写更生动 形象，突出了马蜂的凶猛和决心，增强了 紧张感和画面感。 五、示例：学骑自行车之旅 起因：我看别人骑自行车，心里很羡慕。 经过：我跟爸爸学骑车，不怕摔倒，不怕磕碰。 结果：我终于学会了骑自行车。 略 4 参考答案 第六单元考点分类梳理卷 一、1.baobǎo2.cichǔ3.xǎng xiang 4.ydyù5.xiao xigo 二、1.fúfó2.shuai ù 3.zhe zhu64.sǎ sa 三、1.砖 耗费智慧2.幅狮镜 四、A 五、1.② 2.③3.① 六、盘旋 扩建平整 打仗 大量栽种 当地 工程奇迹 柱子栏杆 人物 耸立 自然 建筑游人姿态丝绸 陵寝哈尼 拉萨 景观廊道 崇山峻岭 七、世双南北所向 昂首跃跃 待发 有所绝无妙肖 1.南征北战2.若有所思3.惟妙惟肖 八、1.(1)打比方（2)列数字(3)举例子 2.示例：这座图书馆占地大约20000平方米，藏书 超过10万册，分为五个主要楼层，每个楼层都 有不同的主题和功能。 莫高窟座落于甘肃省敦煌市，是举世闻名 坐 的世界文化遗产，吸引着世界各地来自的游 客。莫高窟洞窟内的壁画和彩塑栩栩如生，形 技艺 象逼真，反映了古代工匠的精湛智慧。游客走 进洞窟，都不桑忍不住发出赞叹。 九、1.高大坚固观察情况屯兵的堡垒 2.移步换景（空间）长廊昆明湖赞美 3.俑坑面积大类型众多、个性鲜明 十、孟浩然孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 1.B2.故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 十一、1.C 2.海洋是一座巨大的宝库海底能为人类提 供能源海水中能提取盐和镁等矿物质 第六单元主题情境创新卷 一、1.都江堰工程姿态神清气爽耸 金碧辉煌 2.C3.李白故人西辞黄鹤楼 二、1.(1)zhu6zhe(2)shuàiId(3)xiào 2.B3.C 4.(1)示例：天上的云朵形态各异：有的堆积成 团，蓬松柔软，好像巨大的棉花糖；有的拉 成长条，连绵不断，好像奔腾的骏马；有的 零散飘浮，薄薄一片，好像轻盈的薄纱… (2) 福建土楼有多种形状，圆形、半圆形 方形、四角形、五角形等二，各具特色。 土楼最早是方形的，由于方形土楼四角比 阴暗所以 较，但是客家人又设计出通风、采光良好的 圆形土楼。现存的土楼中，以圆形的最引 注 人驻目。 三、D 四、（一）1.比喻长城巨龙长城非常长，很有 气势