海南定安县2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测语文试题

2026年秋季四年级语文第一、二次单元检测答案学校 班级 姓名 座号 密 封 线 (时间：60分钟；满分：100分) 一、看拼音，写词语。(7分) 1.钱塘江大潮来临时，bō tāo （波 涛 )翻滚,zhèn ěr yù lóng ( 震耳欲聋 )。 2.夜幕降临,mǎn tiān fán xīng (满天繁星 ) 在深蓝色的夜空闪烁。 3.豌豆在温暖shū shì( 舒适 ) 的豆荚里, tàn chū( 探出 )脑袋。 4.飞机夜间飞行靠的是léi dá( 雷达 )，不是眼睛。 5.我们要善于提出yí wèn( 疑问 ),勤于思考。 二、加部首组成新字并组词。(9分)（答案不唯一） 冈( 钢 ) ( 钢铁 ) 末( 抹 ) ( 抹匀 ) 秀( 绣 ) ( 刺绣 ) 具( 惧 ) ( 惧怕 ) 广( 扩 ) ( 扩大 ) 长( 帐 ) ( 账单 ) 三、把词语补充完整，再选词填空。(9分) 人( 声 )鼎( 沸 ) 锣（ 鼓 ）喧（ 天） 震( 耳 )欲( 聋 ) 鸦雀( 无 )( 声 ) 悄无( 声 )( 息 ) 低( 声 )细( 语 ) 1.节日的广场( 锣鼓喧天/人声鼎沸 )，到处喜气洋洋。 2.上课铃一响，教室里立刻( 鸦雀无声/悄无声息 )。 3.天上电闪雷鸣，那声音 ( 震耳欲聋 )。 四、选择题(每题1分，共5分) 1.下列加点字读音全部正确的一项是 ( B ) A.薄雾(báo) 屹立(yì) B.豆荚(jiá) 蝙蝠(biān) C.家雀(què) 揭开(jiē) D.投降(jiàng) 窗框(kuāng) 2.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自( B ) A.《韩愈》 B.《中庸》 C.《王充》 D.《山海经》 3.下列句子修辞手法判断错误的是 ( B ) A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马。(比喻) B.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(设问) C.秋晚的江上，归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。(拟人) 4.下列对《一个豆荚里的五粒豆》说法错误的是( B ) A.最后一粒豆子给生病小女孩带来希望 B.五粒豌豆的愿望都实现了 C.课文作者是丹麦作家安徒生 5.阅读时从不同角度提问，好处是 ( C ) A.浪费阅读时间 B.只能提出课文内容的问题 C.让思考更全面深入 五、判断题，对打√，错打×(每题1分，共5分) 1.《观潮》写的是农历八月十八钱塘江大潮。( √ ) 2.《繁星》的作者是巴金。( √ ) 3.“人非生而知之者，孰能无惑?”意思是人不是生来就懂道理，谁都会有疑惑。( √ ) 4.方帽子店里一直只卖各式各样的圆帽子。( × ) 5.《夜间飞行的秘密》告诉我们蝙蝠靠嘴巴和耳朵配合探路。( √ ) 六、句式训练 (12分) 1.自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改为被字句) 自古以来，钱塘江大潮被人们 称为天下奇观。 2.妈妈心爱的花瓶被小猫打碎了。(改为把字句) 小猫把妈妈 心爱的花瓶打碎了。 3.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候，做科学研究的。(仿写设问句) 他每天去博物馆，单是为了观赏文物吗？不是。他是去感受历史的气息，为写文章做准备。（答案不唯一） 4.用上“忽然、霎时”描写雷雨。 天空乌云密布，忽然一阵雷声响起，霎时，豆大的雨点砸向地面，一场暴风雨席卷而来。（答案不唯一） 七、根据课文内容填空。(12分) 1.《观潮》按照潮来前、 潮来时 、 潮去后 的顺序描写大潮。 2.《繁星》：深蓝色的天空里，悬着无数 半明半昧 的星。船在动， 星也在动 ，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 3.《赠刘景文》【宋】苏轼：荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝 。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时 。 4.博学之，审问之， 慎思之 ，明辨之， 笃行之 。 5.智能之士， 不学不成 ，不问不知。 6. 人非生而知之者 ,孰能无感? 7.阅读的时候，要从不同角度 提出问题 ，筛选值得思考的问题，加深对文章理解。 8.读文章，可以根据描写想象画面，还可以想象文章描写的 情景（或：人物心理、情节发展、背景氛围等） 。 八、阅读理解(11分) 课内阅读：《观潮》节选 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.本段是按照(由远到近 /由近到远)顺序写的。(2分) 2.用“ ”画出文中比喻句，这句话把浪潮比作 白色战马 。(3分) 3.“山崩地裂”形容 山岳倒塌，大地裂开 ，写出大潮声音 巨大 的特点。(3分) 4.读了这段文字，你仿佛看到什么画面，听到什么声音?(3分)（无标准答案） 九、习作 (30分)（略） 题目：推荐一个好地方 要求：写清楚这个地方在哪里?有什么好玩的?为什么推荐它?条理清楚，语句通顺，不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季四年级语文第一、二次单元检测学校 班级 姓名 座号 密 封 线 (时间：60分钟；满分：100分) 一、看拼音，写词语。(7分) 1.钱塘江大潮来临时,bō tāo ( )翻滚,zhèn ěr yù lóng ( )。 2.夜幕降临,mǎn tiān fán xīng ( ) 在深蓝色的夜空闪烁。 3.豌豆在温暖shū shì( ) 的豆荚里, tàn chū( )脑袋。 4.飞机夜间飞行靠的是léi dá( )，不是眼睛。 5.我们要善于提出yí wèn( ),勤于思考。 二、加部首组成新字并组词。(9分) 冈( ) ( ) 末( ) ( ) 秀( ) ( ) 具( ) ( ) 广( ) ( ) 长( ) ( ) 三、把词语补充完整，再选词填空。(9分) 人( )鼎( ) 锣( )喧( ) 震( )欲( ) 鸦雀( )( ) 悄无( )( ) 低( )细( ) 1.节日的广场( )，到处喜气洋洋。 2.上课铃一响，教室里立刻( )。 3.天上电闪雷鸣，那声音 ( )。 四、选择题(每题1分，共5分) 1.下列加点字读音全部正确的一项是 ( ) A.薄雾(báo) 屹立(yì) B.豆荚(jiá) 蝙蝠(biān) C.家雀(què) 揭开(jiē) D.投降(jiàng) 窗框(kuāng) 2.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自( ) A.《韩愈》 B.《中庸》 C.《王充》 D.《山海经》 3.下列句子修辞手法判断错误的是 ( ) A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马。(比喻) B.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(设问) C.秋晚的江上，归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。(拟人) 4.下列对《一个豆荚里的五粒豆》说法错误的是( ) A.最后一粒豆子给生病小女孩带来希望 B.五粒豌豆的愿望都实现了 C.课文作者是丹麦作家安徒生 5.阅读时从不同角度提问，好处是 ( ) A.浪费阅读时间 B.只能提出课文内容的问题 C.让思考更全面深入 五、判断题，对打√，错打×(每题1分，共5分) 1.《观潮》写的是农历八月十八钱塘江大潮。( ) 2.《繁星》的作者是巴金。( ) 3.“人非生而知之者，孰能无惑?”意思是人不是生来就懂道理，谁都会有疑惑。( ) 4.方帽子店里一直只卖各式各样的圆帽子。( ) 5.《夜间飞行的秘密》告诉我们蝙蝠靠嘴巴和耳朵配合探路。( ) 六、句式训练 (12分) 1.自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改为被字句) 2.妈妈心爱的花瓶被小猫打碎了。(改为把字句) 3.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候，作科学研究的。(仿写设问句) 4.用上“忽然、霎时”描写雷雨。 七、根据课文内容填空。(12分) 1.《观潮》按照潮来前、 、 的顺序描写大潮。 2.《繁星》：深蓝色的天空里，悬着无数 的星。船在动， ，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 3.《赠刘景文》【宋】苏轼：荷尽已无擎雨盖， 。 一年好景君须记， 。 4.博学之，审问之， ，明辨之， 。 5.智能之士， ，不问不知。 6. ,孰能无感? 7.阅读的时候，要从不同角度 ，筛选值得思考的问题，加深对文章理解。 8.读文章，可以根据描写想象画面，还可以想象文章描写的 。 八、阅读理解(11分) 课内阅读：《观潮》节选 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.本段是按照(由远到近 /由近到远)顺序写的。(2分) 2.用“ ”画出文中比喻句，这句话把浪潮比作 。(3分) 3.“山崩地裂”形容 ，写出大潮声音 的特点。(3分) 4.读了这段文字，你仿佛看到什么画面，听到什么声音?(3分) 九、习作 (30分) 题目：推荐一个好地方 要求：写清楚这个地方在哪里?有什么好玩的?为什么推荐它?条理清楚，语句通顺，不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 $