第二单元主题情境创新卷-【压卷之作】2026-2027学年四年级上册语文考点梳理与单元检测（统编版·新教材）

第二单元 主题情境创新卷 建议用时：90分钟 满分：100分 得分： 等级： 主题情境成为小小科学家]发明创造往往来自对问题的深度求索，很多大科学 家都在小时候展现出了异于常人的质疑力和思考力。认真观察，勤于思考，相信很 多同学都能成为小小科学家。 欧 【积累运用】 活动一 打好基础，培养科学思维 已阅读欢欢的学习心得，完成下面练习。(11分) 童 neng gou( )在黑暗中飞行的蝙(b )蝠，在房檐下筑巢的家雀 儿，在shui gou( )里戏耍的僵(j )硬的甲虫，在nuǎn yang yang )的阳光下生长的豌(W 豆…它们身上有着无穷的奥秘， 是科学家yan jiu( )的对象 是我们观察的对象。 在tànsuǒ( )过程中遇到困难，一无所获，我们 不退缩， 只为ji讵kai( )它们神秘的面纱。 倒 1.将欢欢学习心得中加点字的读音补充完整。(3分) 2.根据拼音写词语，补全欢欢的学习心得。(6分) 3.填写在横线上的关联词，恰当的一项是( )(2分) A.虽然…但是… 如果…就… B.不但…而且… 即使…也… C.不仅…还… 只要…就… D.既然…那么…即使…也… 已 成成在学习《一个豆荚里的五粒豆》时，发现了近、反义词的奇妙，下列句子中加 线 点词语的近、反义词不正确的一项是( )(2分) A.豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起。（反义词：枯瘦） B.小女孩说：“太阳今天在我身上照得怪暖和的。”（近义词：温暖） C.她快乐地微笑着，心里充满了感激。（近义词：激动） D.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（反义词：低落） 目 欢欢作为宣传委员决定在班里张贴鼓励大家不断学习提问的标语，请你帮她整 理一下并填写完整。(14分) 1.《中庸》中的治学名句是： ,审问之 2.你的同桌在学习上有问题，却总是不好意思向老师请教，你会用韩愈的名言 ”来劝他。 3.善于怀疑的人，能够怀疑一般人所不怀疑的问题，正如方以智所说：“ 不疑人之所疑 4.宋代陆九渊说的“ ”告诉我们：学习最 怕没有问题，只有带着问题学习才能进步。 5.“严谨的实验是猜想落地的关键、科学理论建立的前提、推动科学发展的重要手 段。”将这句话改变为反复句，张贴效果更好。(2分) 6.“我们靠不懈奋斗来实现我们的中国梦。”欢欢总觉得这样说不够有说服力，达不 到宣传力度，你能换一种方式表达吗？(2分) 四现代科学技术让人们的生活发生了翻天覆地的变化，也让人类对未知世界的探 索取得了很大进步。我国在科技方面也取得了巨大的成就，涌现出一批杰出的 人才，请你根据对人物的了解写一写。(9分) 屠呦呦：青蒿(hā0)一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使 命，执着于千百次实验。2015年，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应 用于疟(uè)疾治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家在中国本 土的科学研究首次获得诺贝尔科学奖。 南仁东：踏过平庸，一生为“中国天眼”燃尽。24年，8000多个日夜，500米口 径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛(Wù)，为崇山峻岭间的 中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌(judn)刻下新的高度。 吴孟超：90岁高龄时，依然坚守在医学前线。手中一把刀，游刃肝胆，依然精 准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他就像夜空中的星星，因愿意奉献自我而 璀璨，因 而耀眼，又因 而 1.请你根据对人物的了解选一选。（3分) 屠呦呦( 南仁东( 吴孟超( A.“中国天眼”总工程师B.“中国肝胆外科之父”C.提取青蒿素，荣获诺贝尔奖 2.请将吴孟超的简介补充完整。(3分) 3.从这些科学家身上，你有什么感悟，写一写。（3分) 【阅读鉴赏】 活动二拓宽眼界，提升科学素养 五阅读短文，回答问题。(29分) (一)夜间飞行的秘密（节选）(12分)》 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 压卷之作RJ四年级语文上册 飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声 波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行 的方向。 知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上 安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线 电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上， 驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1.蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？用“ ”在选文中画出来。（2分) 2.新思维逻辑梳理根据选文内容填空。（4分) ① ② ③ 障碍物 ))N 障碍物 ((( ④ (( 3.选文中加点的“终于”一词说明了( )(2分) A.科学家为研究付出了艰辛的努力，经历了漫长的过程。 B.蝙蝠能在夜间飞行的秘密被发现只是一个意外。 C.科学家没有持之以恒、坚韧不拔的精神。 D.科学家无论如何也弄不明白蝙蝠能在夜间飞行的原因。 4.语文要素请你阅读选文，从不同的角度提出两个问题。（4分) (1)内容： (2)写法： (二)亲爱的苍耳(17分)》 苍耳，在我的故乡，大家都叫它“扒不掉”，因为它全身有刺，粘在衣服上不会自 动掉下来，用手才能扒掉，故而得名。多年以后，当我知道它居然有这样一个风雅 的学名一苍耳，它满身狰狞的小刺，在我眼里瞬间变得温柔起来。 在家乡的田野上，苍耳随处可见。幼时的苍耳很是可爱，翠绿的叶片，紫色的 枝干，一簇细小的花，几天后就长成了小小的苍耳。小苍耳是嫩嫩的绿色，看不见 细小的刺，毛茸茸的，捏在手里有一种软软的感觉，让人不忍心用力。阳光温暖，雨 露滋润，苍耳开始泛青，渐渐长大，长出密密的小刺，但并不扎手。它们欢天喜地地 挤在路边，伸长脖子看着这个世界，如少女的眼，充满惊喜，充满好奇。 秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。颜色有些枯黄，满 身的尖刺，形如刺猬。不堪的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人 砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边，等 待着一场旅行的盛宴。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边经过，苍耳们便迫不及 待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一段未知的漂泊，亦开始一段快乐的旅行。 哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些 8 压卷之作RJ四年级语文上册 挂在它们身上的苍耳纷纷落地，来不及与兄弟姐妹们道声再见，就在不同的地方安 家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起，点一因为它们已将生命融入大地，欣 欣然，等待着再生的到来。 春暖花开的日子，憧憬了无数个日夜的苍耳发芽，破土，开花，结果，它们舒展着柔嫩 而生机的叶片，孕育着新的希望和梦想。春去秋来，风月轮回，梦想依旧，生生不息。 (有删改) 1.语文要素成成在阅读短文的时候，一边读一边思考，并提出了下列问题。请你按 要求将他所提出的问题进行分类。(10分) 问题①什么是“苍耳”？它是一种植物，还是一种动物？ 弥 问题② “尖刺”有没有毒呢？ 问题③加点的“不堪”一词在文中的意思是什么？ 问题④ 文中画线的两句话分别运用了什么修锌手法？ 问题⑤作者从哪些角度描写苍耳的样子的？ 问题⑥这篇文章给了我们怎样的启示？ (1)以上问题中，针对文章题目提出的问题是 ；对文章写法提出的问题 是 ;有助于理解文章内容的问题是 ;不影响对文章内容理 解的问题是 。(6分) (2)读完短文后，你能从哪个方面提出问题呢？写一写，并尝试解答。(4分) 我针对 提出的问题是： 封 我的回答： 2.请你帮助成成回答下列问题。(7分) (1)文中画线的两句话分别运用的修辞手法是 和 (2分) (2)作者从哪些角度来描写苍耳的样子？结合句子内容选一选。（可多选)(3分) A.颜色 B.样子 C.触感 ①小苍耳是嫩嫩的绿色，看不见细小的刺，毛茸茸的，捏在手里有一种软软的 感觉。 ②（苍耳）渐渐长大，长出密密的小刺，但并不扎手。 ③（苍耳）颜色有些枯黄，满身的尖刺，形如刺猬。 ( 线 (3)这篇文章给了你什么启示？(2分) 【习作表达】 活动三认真观察，培养良好习惯 六习作。(35分) 如果把自己的家想象成一个“动物园”，那么你的家人和哪些动物比较像？ 在这个“动物园”里你又有怎样的感受？请你认真观察自己的家人，抓住每个人 的特点，以“我家是个‘动物园’”为题写一篇作文。 要求：语言生动形象，注意把人物的特点写清楚，不少于350字。飞进太阳里去在脏水里躺了好几个星期 飞得最远被鸽子吃掉了该怎么样就怎么 样在长满青苔的裂缝里发芽、开花 十、1.(1)②⑤⑥(2)②⑥(3)④2.C 第二单元主题情境创新卷 -、1.ian iang an 2.能够水沟暖洋洋研究探索揭开 3.B 三、1.博学之慎思之 明辨之笃行之 2.人非生而知之者孰能无惑 3.善疑者而疑人之所不疑 4.为学患无疑疑则有进 5.严谨的实验是猜想落地的关键，严谨的实验是 科学理论建立的前提，严谨的实验是推动科学 发展的重要手段。 考答 6.我们靠什么实现我们的中国梦？靠的是不懈 的奋斗！ 四、1.CAB 2.示例：救人无数本色不改令人敬仰 3示例：读了这些科学家的故事，让我明白，无论 是学习还是未来工作，都需要专注目标、持之 以恒，为了目标不懈地奋斗。 五、（一）1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的 耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听 见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反 射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻 改变飞行的方向。 2.①超声波②无线电波③天线 荧光屏 3.A 4.示例： (1)“无线电波”跟“超声波”是一样的吗？ (2)选文中为什么要详细描写蝙蝠能在夜 间飞行的原因？ (二)1.(1)①④⑤③⑥② (2)示例：文章内容“旅行的盛宴”在文 中指的是什么？ “旅行的盛宴”指 的是苍耳挂在小动物的皮毛上，小动 物会把它们带到新的地方。 2.(1)比喻拟人 (2)①ABC②BC③AB (3)示例：不论我们在何处，都要像苍耳一 样勇往直前、顽强不息。 六、略 第三单元考点分类梳理卷 一、1.sin Xùn2.zhen shen3.qing qing 二、xiang iiàngiiàng xiang qǔququ gǔ 三、1.庐 峰横侧2.嫩隙迹 3.重 。选择址修宅 四、捕铺壁璧 愉输 操澡 残 钱 校较 五、1.B2.A3.B4.C 六、新鲜均匀叶柄触角 平坦牢固 缘分 毫不 大厅专家 柔弱评论文章 光滑 修理 后腿增长 爬山虎瞧不起 七、1.狗 鼠 猪 马 鱼 虎 李 洞巢圈塘 趣六 2.①窝②巢③穴④潭（1)②(2)④ 八、1.(1)②“大约”的意思是“差不多”，说明普通 蚂蚁巢穴的面积跟3平方米差不多大，删 2 参考答案 去的话意思太绝对了 (2)句子的意思就变成了除蟋蟀以外，所有的 昆虫都在临时的隐蔽所藏身，与事实不符 2.示例：勤劳能干的蟋蟀在地底下盖出了自己舒 适的大房子。 3.(1)C(2)A(3)B 九、①立了秋②乱穿衣③夏雨少 ④八月里来带霜来 ⑤一场秋雨一场寒 ⑥十月还有小阳春 1.②2.53.① 十、1.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 3.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 十一、示例： 1.(1)它非常柔弱，只有三片嫩嫩的叶子，看起 来不太精神。 (2)我一定要精心呵护小苗，按时浇水，让它 快快长大。 2.均匀幼苗嫩绿 3.果子像一个个火红的小灯笼挂满了枝头，好 看极了！ 第三单元主题情境创新卷 1.（1)操场侧边均匀牢固选择住址 庐山 (2)横看成岭侧成峰远近高低各不同 2.C【解析】本题考查字音辨析。A、B、D三项正 确。C.错误。“弯曲”的“曲”应读“q0”。故选C。 3.圈窝塘穴洞厩棚窝 (1)狗窝(2)虎穴(3)鸡窝 4.（1)暮江吟一道残阳铺水中夕阳西下，残阳映 照在水面上露似真珠月似弓比喻当人 没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物 的真相与全貌 (2)立秋之后，天气转凉，不再需要用扇子一场秋 雨一场寒八月暖，九月温，十月还有小阳春 (3)法布尔拟人蟋蟀住宅的特点(4)D 5.(1)检测视力(2)近视 (3)ABCD (4)示例：亲近大自然，你能看到更美丽的世界。 6.绿均匀好看静动 7.蜗牛的触角细嫩 8.触着墙细丝头上变成小圆片细丝弯曲使嫩 茎紧贴在墙上 9.示例：如果你仔细观察蒲公英，你会想起降落伞。 10.无论都只要就虽然但是 11.(1)虔诚（(2)咄咄逼人 12.文章第一段详细描写螳螂捕食过程的内容体现 了作者观察螳螂时很细致。 13.不能。因为“几乎”在文中表示“差不多”，从文中 的“只要有合适的温度和较为丰富的食物来源， 螳螂就可以过得逍遥自在”可以知道螳螂需要一 定的环境条件才能很好地存活，并不是能够适应 所有环境。 14.A【解析】本题考查文本分析能力。通读全文 从“一旦时机成熟，两把大铡刀似的前腿便如箭 一般弹射出去，重重地扣在猎物身上”可以看出， 螳螂是用前腿捕杀猎物的，故A项说法不正确。 故选A。 15.示例：螳螂“虔诚”的形象是怎么样的？ 静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸 前，仿佛正在虔诚地析祷。 16.略