Unit 4 Section A (1a-2f) 教学设计 2026-2027学年英语人教版七年级上册

Unit 4 Section A (1a-2f) 教案

—— My Favourite Subject（人教版七年级上册 2026-2027学年）

课题	Unit 4 My Favourite Subject Section A (1a-2f)	学科	英语
年级	七年级	教材版本	人教版
课时	第一课时	课型	听说课
教学方法	任务型教学法、情境教学法	教学用具	多媒体课件、录音机
教学目标	语言能力：能听懂并运用学科词汇（biology/IT/geography/history 等）与评价形容词（boring/useful/exciting 等）；能用 What's your favourite subject? 与 Why do you like…? Because… 谈论喜好及原因。 文化意识：了解各学科价值，树立均衡发展、乐学善学的态度。 思维品质：通过采访与报告，培养信息收集与整理表达能力。 学习能力：运用听音勾选、结对采访等策略获取与表达信息。
教学重难点	重点：学科词汇与评价形容词；What's your favourite subject? 及 Why…? Because… 问答。 难点：be good at/with/for 的辨析；because 与 so 不能连用；连读 linking 的语音现象。

 

一、教学过程

Step 1  Warm-up（猜偏好导入）（3 min）

T: Good morning! Look at the girl — Daisy. Can you guess her preferences? Her favourite color is purple, her favourite fruit is apple… What's her favourite subject? English! And what about you?

Ss: (猜测 Daisy 的偏好并谈论自己的喜好)

话题导入——猜猜 Daisy 的偏好

【过渡语】以猜偏好游戏激活 favourite 表达，自然引入科目话题。

【知识点】favourite = like…best；favourite 前常用形容词性物主代词。

Step 2  Presentation（科目词汇呈现）（5 min）

T: Look at the pictures. What subjects are they? English, Chinese, math, P.E., geography, biology, music, art, history…

Ss: (看图认读学科词汇)

T: P.E. 是 physical education 的缩略形式；一首音乐是 a piece of music。

科目词汇呈现——看图识科

【过渡语】在图片语境中集中识记学科名词，为后续听说做铺垫。

【知识点】学科词：geography 地理 / biology 生物 / history 历史 / IT 信息技术。

【句型剖析】`favourite` 相当于 `like…best`，作定语置于名词前，其前常用形容词性物主代词或名词所有格：my favourite subject / Lily's favourite subject。

 

Step 3  Practice（1a 图文匹配）（4 min）

1a  科目与图片匹配

T: Match the school subjects with the pictures: art, biology, Chinese, IT, English, geography, history, maths, music, PE. Some are extra.

Ss: (完成 1a 匹配并核对)

T: Brainstorm — what subjects do we have at our school?

【过渡语】通过匹配巩固学科词形，练后头脑风暴拓展词汇。

【知识点】IT = information technology 信息技术。

Step 4  Listening（1b-1c 听力勾选与圈词）（8 min）

1b-1c  听两段对话

T: Listen to the two conversations. Tick the subjects Ella and Peter talk about. Then listen again and circle: ① Ella doesn't like