云南省昭通市昭阳区校联考2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习七年级语文（1） 【命题范围：第1单元-第2单元+《朝花夕拾》】 （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文段，按要求完成下面小题。 深入弘扬见义勇为英雄事迹集中体现出的中华美德和社会主义核心价值观，不断______全社会明德惟馨、崇德向善的内生动力。A伟大的事业呼唤伟大的精神，崇高的梦想呼唤崇高的品德。B新时代新征程，更需要榜样的力量、榜样的激励。 C人民的英雄，是社会的榜样，民族的希望，国家的财富。听到有人呼救后，人民教师王红旭百米冲刺，纵身跃（yào）入滔滔江水，先后救回两名落水儿童；为保护同学，95后女孩崔译文阻挡（dǎng）歹徒，身中8刀，在ICU抢救了3天才转危为安，醒来后首先关心的是同学的抢救结果怎么样。第十四届全国见义勇为英雄模（mó）范表彰大会召开，英雄模范______的善举，感动了无数人。D通过大力宣传英雄模范事迹，使全社会形成学模范，赞模范的良好氛围。 “德不孤，必有邻。”为他人安全______，为国家安宁仆汤蹈火，从来都是中华儿女敬（jìng）仰的崇高品质。在他人遇到危险时，见义勇为英雄模范挺身而出、慷慨赴险，以平凡之躯行英雄之事，书写了可歌可泣的精神篇章，______起可信可学的身边榜样。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 跃（yào） B. 挡（dǎng） C. 模（mó） D. 敬（jìng） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 弘扬 B. 转危为安 C. 仆汤蹈火 D. 可歌可泣 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 激励 见义勇为 毛遂自荐 设立 B. 激发 见义勇为 挺身而出 树立 C. 激励 见贤思齐 挺身而出 树立 D. 激发 见贤思齐 毛遂自荐 设立 4. 文中画线的句子，有语病的一项是（ ） A. 伟大的事业呼唤伟大的精神，崇高的梦想呼唤崇高的品德。 B. 新时代新征程，更需要榜样的力量、榜样的激励。 C. 人民的英雄，是社会的榜样，民族的希望，国家的财富。 D. 通过大力宣传英雄模范事迹，使全社会形成学模范，赞模范的良好氛围。 5. 下文带序号的句子，排序正确的一项是（ ） ①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地。 ②布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” ③桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 ④几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 ⑤这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 A. ②③①⑤④ B. ①③②④⑤ C. ④①③②⑤ D. ④⑤③①② 6. 名篇名句默写 （1）当朋友遭遇挫折，你可以用《次北固山下》中的名句“______，______”告诉他要放眼长远，告别过去的失利，迎接新的开始。 （2）登上山顶，俯瞰大海波涛浩渺的海面和对岸巍然屹立的岛屿时，眼前壮阔的景象让你瞬间想起了曹操《观沧海》中的名句：______，______。 （3）马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：______，______。 二、综合性学习（7-10题，共10分） 7. 七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。 (1)活动之前，班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报，其中小标题：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的(诗词)警句，请你为此再拟写一个小标题。 (2)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友谈谈自己的看法。 （二）名著阅读（5分） 8. 根据提示写出人物。 ①黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套， 寒颤颤的。_____________ ②她生的黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。___________ 9. 不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。 三、阅读（11-23题，共34分） （一）（4分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 10. 对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首句写景兼写时令，点明早春时节，含飘零离别之恨在内，渲染出李白当时的心情。 B. 第二句叙事写景，间接抒情，“闻道”表示惊异惋惜，“五溪”指出被贬谪之地偏僻荒远，路途艰难，虽未写悲痛之情，而悲痛之情自见。 C. 后两句由写景言事转为抒情，扣住诗题“遥有此寄”四字。 D. “我寄愁心与明月”的“愁”字，表达了诗人对好友遭遇的深切忧虑。 11. 甲诗中“我寄愁心与明月”与乙诗“今夜月明人尽望”都写到了“月明”，简要分析“月明”分别寄寓了作者怎样的情感？ （二）（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语·方正》） 【乙】 陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥②之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺③令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公④、孔子异世而出，周旋动静⑤，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” （选自《世说新语·政事》） [注释]①候：看望，问候。②绥：安抚。③邺（yè）：古都邑名，在今河北省临漳县西。④周公：周武王的弟弟。因封地在周，故称周公。他是西周初期杰出的政治家，军事家和思想家，被尊为儒学奠基人。⑤周旋动静：这里指思想和行动。 12. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）尊君在不 不：_______ （2）元方入门不顾 顾：_______ （3）久而益敬 益：_______ （4）周公不师孔子 师：_______ 13. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）与人期行，相委而去。 （2）不知卿家君法孤，孤法卿父？ 14. 甲文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”之气？ 15. 请结合甲乙两文谈谈你对元方的认识。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成小题。 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答…… （选自《人民日报》2024年3月22日，有改动） 16. 从选文哪些地方可以读出“我”把草木当成“老友”？请你结合文章内容简要概括。 17. 请从修辞方法的角度赏析下面的句子。 小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。 18. 作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种草表达了怎样的思想感情？ （四）（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 蚊烟中的往事 迟子建 ①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。 ②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。 ③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，寒风还在肆虐的时候，做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕下来，把酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些馋嘴的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。 ④夏日的晚餐，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。 ⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了。你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。 ⑥天越来越热的时候，野菜就老了，吃不得了，这时候晚餐桌上酱碗里，就变为园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则是。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞扬的，而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越暗淡，大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。 ⑦我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用柳条为我做了根鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于是死水，鱼有股土腥味，不能清蒸和调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。 ⑧酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙上一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭儿撇出去；它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有时候在学校上课，一听到雷声轰隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室后会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。 ⑨蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来越陈旧，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞回的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，蚊子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。如今曾说过这话的父亲早已和着飘渺的蚊烟去另一个世界了。 ⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。 19. 选文描写了哪几件值得回忆的往事？ 20. 按要求回答下面问题。 （1）只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭殃了。（赏析加点的词语） （2）我出了教室后会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。（从描写的角度，赏析句子） 21. 文章回忆往事时多次写到蚊烟，请你谈谈“蚊烟”在全文中所起的作用。 22. 结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着”的理解。 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 23. 成长路上，总有一些声音打动着你。那是妈妈的唠叨、爸爸的提醒、奶奶的叮咛、师长的教诲；是校园的钟声、美妙的音乐；是窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛…… 请以“成长路上的声音”为题目，写一篇作文。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字，书写工整，字迹清楚。 24. 一棵小草可以打开春天的大门，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动回忆的心弦，一声批评可以点燃奋斗的激情……生活中很多景、物、人、事都会成为一种美好的存在，它们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对自己和未来。 请以“_______唤醒了我”为题目，写一篇作文。 要求：（1）将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习七年级语文（1） 【命题范围：第1单元-第2单元+《朝花夕拾》】 （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 【1~4题答案】 【答案】1. A 2. C 3. B 4. D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】 ①. 海日生残夜 ②. 江春入旧年 ③. 水何澹澹 ④. 山岛竦峙 ⑤. 夕阳西下 ⑥. 断肠人在天涯 二、综合性学习（7-10题，共10分） 【7题答案】 【答案】(1)示例:同学风采展示 (2)示例:我认为网络交友有利,网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话 （二）名著阅读（5分） 【8题答案】 【答案】 ①. 藤野先生 ②. 阿长 【9题答案】 【答案】示例一：温情与冷峻。鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情，如回忆保姆阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍兴；鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如《<二十四孝图>》中对愚孝的批判。 示例二：迷茫与笃定。鲁迅对人生道路的选择经历了从迷茫到笃定的过程。他先前没有明确的人生目标，因父亲病逝决定学医；在日本学医期间遭遇了“讲义”事件和“幻灯片”事件后，最终决定弃医从文。 三、阅读（11-23题，共34分） （一）（4分） 【10~11题答案】 【答案】10. A 11. 甲诗“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，将明月人格化，把它看成友好的使者，表达了对朋友的牵挂、思念、慰藉之情。乙诗“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，作者通过描绘明月之夜人们都在仰望月亮的场景，暗示了人们对家乡和亲人的思念之情。 （二）（10分） 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 同“否”，相当于“吗” ②. 回头看 ③. 更加 ④. 效法，以……为师 13. （1）跟别人相约同行，却丢下我走了。 （2）不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？ 14. 第一，他懂得“信”的重要。第二，他懂得“礼”的重要。第三，他的辩驳有理有据、落落大方。第四，他以“入门不顾”的行为维护了父亲和自己的尊严。 15. 从甲文中元方面对客人的无礼训斥，义正词严地予以反驳友人，从中可以看出，他是一个明白事理、懂得礼貌、机智善辩的人。从乙文中元方面对袁公的提问，元方娓娓道来可以看出，他还是一个才思敏捷、聪明机智的人。 （三）（8分） 【16~18题答案】 【答案】16. （1）喜欢观察草木，嗅它们的芳香； （2）从小与它们熟识，把它们当作伙伴； （3）知道各种草木的习性，对它们的作用如数家珍； （4）尊重、呵护草木，不踩疼它们； （5）用它们时，不采尽挖绝，留有余地； （6）每一次回乡，总会走进山里看看这些草木。（任意写出四点即可） 17. 运用拟人的修辞手法，通过“有些调皮”“钻”“捉迷藏”等词，赋予小柴胡以人的性格和动作，表现了小柴胡生长在灌木丛里和不易被发现的特点，表达了作者对它的喜爱。 18. 它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡的深厚感情；它们是造福山里人的“救命草”，体现了作者对自然的感恩之情；它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。 （四）（12分） 【19~22题答案】 【答案】19. （1）一家人在院子中笼蚊烟吃晚饭；（2）自家制作黄豆大酱；（3）到野外采摘野菜；（4）我钓水泡子里的小鱼，制作炸鱼酱；（5）下雨时，我飞奔回家盖酱缸；（6）爸爸被蚊子叮咬，和家人说笑逗乐的趣事。 20. （1）“遭殃”本义是遭遇灾祸，这里运用拟人的修辞手法，将蔬菜拟人化，生动风趣地写出因为鱼酱味道鲜美，大家会大量采摘园中的蔬菜蘸酱食用，侧面表现炸鱼酱十分美味，体现出“我”对炸鱼酱的喜爱。 （2）运用动作描写，“飞奔”“冲”“盖上”三个动词，生动写出“我”担心雨水淋坏酱缸而急忙赶回家的样子，表现出“我”急切的心情，体现了“我”对酱缸的爱惜。 21. “蚊烟”是全文的线索，串联起笼蚊烟吃晚饭、做酱、采野菜、制作炸鱼酱等一系列往事，贯穿全文，让文章结构紧凑浑然一体；蚊烟烘托出乡村夏夜温馨闲适的家庭氛围；蚊烟是童年、故乡与亲情的载体，寄托作者对童年往事、故乡亲人的怀念，抒发美好岁月逝去的怅惘失落。 22. “亲切而熟悉的气息”指伴着蚊烟的夏夜、饭菜香气、家人相伴的乡村生活气息。当年一家人围坐院落笼蚊烟吃晚饭的时光已经远去，父亲也已离世，美好的童年岁月一去不返，这句话表达作者对童年往事、故乡亲人的深切怀念，抒发美好岁月不再重来的怅惘与失落。 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 【23题答案】 【答案】例文： 成长路上的声音 雨丝轻轻敲打着老屋的青瓦，滴答，滴答。这熟悉的声响，是成长路上最打动我的声音。 那是一个深秋的傍晚，一次重要的测试失利，我攥着试卷，垂着头回到乡下老屋。天色沉沉，雨点开始落在屋顶，一声声敲碎我紧绷的情绪。我独自坐在屋檐下，心里满是沮丧，觉得所有努力都没有回报。奶奶没有多说什么，只是坐在我身旁，静静陪我听着瓦上雨声。她轻轻告诉我，雨落下的时候，看着柔弱，却能一点点浸润泥土，等待种子慢慢生根发芽。 我静静聆听雨滴敲打青瓦的声音，一下，又一下。没有激昂的力量，却绵长而坚定。往日里，我总嫌雨天沉闷，可这一刻，这滴答声仿佛慢慢抚平我内心的焦躁。我望着雨珠顺着瓦当滚落，落在院中泥土里，忽然明白，一次失败就像一场冷雨，不会永久停留，它只是在提醒我沉下心，积蓄力量。 往后的日子，每当我遇到挫折感到迷茫，脑海里总会响起老屋瓦上的雨声。一次长跑测试，跑到后半程我气喘吁吁，想要停下放弃，心底又浮现那滴答的雨声，我咬紧牙关坚持冲向终点；遇到难题心烦意乱时，我便静下心，像听雨一般慢慢梳理思路，不再急于求成。 如今老屋已经很少回去，但雨敲青瓦的声音一直留在心底。它不是惊天动地的声响，却时刻提醒我，不必害怕困境，沉下心，耐心等待，自有成长的力量慢慢生长。这藏在雨里的声音，一路陪伴我跨过坎坷，陪着我慢慢长大。它是成长路上独属于我的温柔回响，时时给予我沉静前行的勇气。 【24题答案】 【答案】例文： 那株野草唤醒了我 接连几次考试失利，红色的分数刺得我心里发沉。我垂头丧气，认定自己再怎么努力，也看不到希望。一个黄昏，我漫无目的地走到小区破败的墙角，就在那里，一株野草唤醒了沉沦的我。 墙角堆满碎石，泥土贫瘠干裂，很少有植物愿意在这里扎根。可一块石头的缝隙之中，一株野草倔强地探出头来。它的茎细细弱弱，几片嫩叶在晚风里微微颤抖。连日没有下雨，地面干得裂开细纹，周围所有花草都蔫头耷脑，唯独这株野草，直直挺立着。 我不禁蹲下身细细打量。它的根部被石块紧紧压住，生存空间狭小得可怜。没有人给它浇水，没有人特意照料它，狂风来时，它弯下腰，风过后，又慢慢挺直身躯。它没有漂亮的花朵，没有挺拔的枝干，只是默默生长，拼尽全力抓住每一点水分。 一瞬间，我心头猛地一颤。我不过是考试受挫，就一蹶不振，整天灰心丧气。可这一株不起眼的野草，身处如此恶劣的环境，却从来没有放弃生长。挫折没有打倒它，艰难反而让它更加顽强。 夕阳洒落在野草嫩绿的叶片上，泛起一层淡淡的金光。羞愧涌上我的心头。我恍然大悟：真正的失败，并不是一次不理想的成绩，而是遇到打击之后，就此躺平，不再向前。 回家路上，晚风拂过脸颊，我的心结慢慢解开。从那天起，我不再消极逃避。上课认真听讲，静下心整理错题，踏踏实实地补齐薄弱的知识点。遇到难题想要退缩的时候，墙角那株野草总会浮现在我的脑海，提醒我不要轻言放弃。 是墙角那株平凡的野草唤醒了我。它教会我，纵使身处逆境，也要心怀勇气，顽强生长。往后前路漫漫，我会带着这份坚韧，勇敢奔赴属于自己的远方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $