广东惠州市第二中学2025-2026学年七年级上学期阶段学情自测语文试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2025—2026学年度第一学期期中检测

一、积累运用(25分)

1. 默写古诗文。

(1)水何澹澹,__________。(曹操《观沧海》)

(2)__________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

(3)__________,思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)

(4)遥怜故园菊,__________。(岑参《行军九日思长安故园》)

(5)不知何处吹芦管,__________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(6)江心寺中有一副对联借用了王湾《次北固山下》中的一句诗,请你根据诗歌内容写出上联。

上联:__________

下联:江白数峰青。

(7)浅显的诗句里蕴含着深深的感情。千百年来,这些诗句感动了无数人。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“__________,__________”两句传递着对友人不幸遭遇的深切同情。杜甫《江南逢李龟年》中“_________,__________”两句抒发了与友人久别重逢的感慨。

(8)小奕总是不认真学习,请你用《〈论语〉十二章》中的“_________,__________”告诉他时光易逝,提醒他珍惜时间,认真学习。

2. 你的同桌默写时将“海日生残夜”的“生”字误写为“升”,请你根据诗歌内容和下面的知识清单向他解释为什么这里用“生”字。

知识清单

生:本义是草木破土萌发。后引申为从无到有,出现。升:本义是一种量器,后引申指容量单位。假借为升高、升级的升。

阅读下面的文字,完成下面小题。

春夏秋冬四时转换,每个季节zhù xù 的美都有所不同。春天最美的是清晨,小花悄悄地绽放,吮吸着甘露,mù yù 着朝阳,鸟儿hū péng yǐn bàn地卖弄清脆的喉咙,把人们从睡梦中唤醒。夏天最美的是夜晚,不管白天是下了一场       ,还是持续了一整天的燥热,等到夜晚来临,晚风轻拂,乘凉的人们抬头一望,只见夜空里繁星向大地眨着眼睛,瞬间,人们便沉浸在那片柔和与天真。秋天最美的是午后,阳光倾洒下来,全无夏日骄阳的       ,温暖而舒适。碧空如洗,更是让人       。冬天最美的是雪飘时刻,空中雪花如鹅毛自由飞舞,此时,整个世界停止了喧闹,平时         的街区也安静下来,天地之间仿佛只剩雪花轻柔地飘落。page number 0

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3. 根据拼音写出对应的词语。

(1)zhù xù(      )   (2)mù yù(        )  (3)hū péng yǐn bàn(        )

4. 下面依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )

A. 淅淅沥沥  盛气凌人  赏心悦目  人声鼎沸

B. 淅淅沥沥  咄咄逼人  赏心悦目  人迹罕至

C. 倾盆大雨  盛气凌人  心旷神怡  人迹罕至

D. 倾盆大雨  咄咄逼人  心旷神怡  人声鼎沸

5. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A. 瞬间,人们便沉浸那片柔和与天真。

B. 瞬间,人们便沉浸那片柔和与天真之中。

C. 瞬间,人们便沉浸在那片柔和与天真之中。

D. 瞬间,人们便沉浸于那片柔和与天真。

4月23日是“世界读书日”。学校准备举行以“阅读滋润心灵,书香伴我成长”为主题的综合性活动,请你参与,并完成下面小题。

6. 【活动一】策划小组设置了调查问卷,对中学生课外阅读的图书类型进行调查。请根据下面调查汇总表,概括调查结果。

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7. 【活动二】为了使这次活动更加丰富多彩,许多同学提出增加活动内容的建议。请仿照示例,再写一条建议并说明理由。

示例一:举办好书推介会,介绍经典著作,为青少年提供精神食粮。

示例二:举办征文比赛,交流读书经验,分享读书感悟和收获。

你的建议:______________________________________________________

二、阅读。

阅读下面文言文,完成下面小题

【甲】

陈太丘与友期行page number 1

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陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

8. 解释加点的文言词汇。

(1)陈太丘与友期行_________(2)太丘舍去__________ (3)尊君在不__________

9. 重点句子翻译。

(1)陈太丘与友期行,期日中。

 (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。

【乙】

昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!

(选自《韩非子·外储说左上》)

【注释】①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。

10. 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(    )

A. 太丘舍去/舍生取义 B. 其为信若此/未若柳絮因风起

C. 期返而食/饭疏食 D. 元方入门不顾/奋不顾身

11. 请用“/”给【乙】文中画横线的句子断句。

明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食

12. 根据【甲】【乙】两篇选文,把下面对话补充完整。

陈太丘与吴起都在这样的小事上守信,有必要吗? 有什么意义呢?

我认为是有意义的。陈太丘在小事上守信,可以(1)_____________;吴起在小事上守信,可以(2)______________。

阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一

国家疾控局发布的近视防控工作解读表示,下一步,国家疾控局将持续推进近视防控工作,继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估,推广近视防控适宜技术,加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作,督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传,指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识,帮助儿童青少年养成良好用眼卫生习惯。page number 2

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