江苏省南通市2026年中考数学试卷

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2026-09-15
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内容正文:

南通市2026年中考数学试卷 (满分:150分 考试时间:120分钟) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.计算,正确的结果是( ) A.8 B.2 C. D. 2.如图所示的四个几何体中,主视图是三角形的是( ) A.圆柱 B.正三棱柱 C.球 D.圆锥 3.如图,在中,,,则的度数为( ) A.130° B.120° C.100° D.50° 4.实数介于两个相邻的整数之间,这两个整数是( ) A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.4和5 5.二次函数的部分图像如图所示,当时,的值可以是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 6.在某闭合电路中,经过电路的电流(单位:)与电阻(单位:)的数据如下表所示. … 4 5 6 … … 30 20 … 已知是的反比例函数,则表格中的值为( ) A.24 B.25 C.26 D.28 7.一次函数的图像不经过的象限是( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 8.我国古代数学著作《孙子算经》中有这样一道题:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”大意为:用一根绳子去量一根木头,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木头,木头剩余1尺,问木头长多少尺?设木头长尺,则可列一元一次方程为( ) A. B. C. D. 9.在两个特殊整数的乘法运算中,存在一种简便方法(如图),可以用图1到图2的转化过程加以说明(图中,均为整数).下列算式中,能用这种方法进行计算的是( ) A. B. C. D. 10.如图,正五边形内接于,的直径为,连接,,,.小慧、小丽经过探索,分别得到以下结论.小慧:;小丽:.下列关于两人结论的判断中,正确的是( ) A.小慧和小丽的结论都正确 B.小慧和小丽的结论都错误 C.小慧的结论正确,小丽的结论错误 D.小慧的结论错误,小丽的结论正确 二、填空题(本大题共6小题,第11~15题每小题4分,第16题每空3分,共26分) 11.代数式有意义的条件是________. 12.如图,直线,,则的度数为________. 13.南通蓝印花布印染技艺被列入首批国家级非物质文化遗产名录.为传承这一中华优秀传统文化,学校蓝印花布印染社团计划招募新成员.已知该社团现有成员35人,若社团成员总人数不超过80,则新招募的成员人数可以是________.(写出一个即可) 14.在“以美润心,诗画校园”方案征集活动中,学校美术兴趣小组为测量校内被池塘隔开的,两点之间的距离(如图),在外选取一点,连接,,分别取,的中点,.若的长为,则,两点之间的距离为________. 15.如图,在正方形中,是的中点,点在上,,垂足为.若,则正方形的边长为________. 16.关于的一元二次方程(,,为常数,)有两个相等的实数根. (1)若,,则代数式的值为________. (2)若,为不相等的非零实数,当,,时,代数式的值为________. 三、解答题(本大题共9小题,共94分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(10分) (1)计算:. (2)解方程组: 18.(8分)先化简,再选择一个合适的的值代入求值. 19.(10分)为强化劳动观念,弘扬劳动精神,学校倡导同学们积极承担家庭日常劳动.小明随机调查了该校50名学生一周家庭日常劳动时间,并绘制出如下未完成的统计图表. 50名学生一周家庭日常劳动时间频数分布表 组别 一周家庭日常劳动时间 频数 A 4 B 16 C 22 D 合计 50 根据上述信息,解答下列问题. (1)________,并将频数分布直方图补充完整. (2)这50名学生一周家庭日常劳动时间的中位数落在________组. (3)若该校共有800名学生,根据以上调查结果,估计该校学生中一周家庭日常劳动时间不少于的学生有多少人. 20.(10分)2026年江苏省城市足球联赛火热进行中,7月11日南通队将在南通体育会展中心迎来扬州队的挑战.在,,,四个入口中,甲、乙两人随机选择一个开展志愿服务活动. (1)甲选入口开展志愿服务活动的概率为________. (2)求甲、乙两人选同一个入口开展志愿服务活动的概率. 21.(10分)如图,正比例函数的图像与反比例函数的图像交于,两点,点的横坐标为1. (1)求的值. (2)观察图像,直接写出不等式的解集. 22.(10分)如图,是的直径,为上一点,过点作的切线,交的延长线于点,,垂足为. (1)求证:平分. (2)若,,求的长. 23.(10分)综合与实践: 生活情境 某景区计划建设如图1所示的三孔桥,其横截面中三个孔都呈抛物线形,两小孔形状、大小都相同,正常水位时,大孔水面宽度为,顶点距水面,小孔顶点距水面. 建立模型 (1)如图2,以大孔抛物线的顶点为原点,对称轴为轴,建立平面直角坐标系,求大孔抛物线所对应的函数表达式. 解决问题 (2)当水位上涨到距小孔顶点时,达到警戒水位,求此时大孔的水面宽度.(结果保留根号) 24.(13分)综合与探究: 如图1,在中,,,,点,分别在边,上,且.连接,交于点. (1)求线段的最小值. (2)如图2,.分别作线段,的垂直平分线,两直线交于点,连接,. ①求证:; ②分别记,的面积为,,求的值. 25.(13分)主题式学习:某校九年级学习小组围绕“坐标系中的图形旋转问题”进行研究. 数学情境 在平面直角坐标系中,将点()绕点逆时针旋转得到点.旋转角为(),点关于直线的对称点为.分别过点,作轴,轴,垂足分别为,.设线段与交于点,连接,. 特例感知 (1)如图1,当,时,求线段的长. 猜想证明 (2)在图2中根据“数学情境”作出图形,判断线段,的大小关系,并说明理由. 拓广探索 (3)若,求实数的取值范围. 学科网(北京)股份有限公司 $

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