2.5 古代希腊课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代希腊文明，涵盖城邦兴起、雅典与斯巴达政治制度、亚历山大东征及文化成就，通过“米蒂利尼辩论”情景导入，结合读图分析、材料解读、情景体验等探究活动，构建地理环境-政治制度-文明影响的学习支架。 其亮点在于融合时空观念（地图分析希腊自然条件与文明关系）、史料实证（引用亚里士多德《政治学》辨析公民权利）、历史解释（辩论赛评价东征双重影响），采用对比表格、分组辩论等方法，结构化小结强化知识体系。助力学生提升探究能力，为教师提供丰富活动设计与中考衔接资源。

第二单元 古代欧洲文明 第5课 古代希腊…………………………………… 20 第6课 古代罗马…………………………………… 26 第二单元 古代欧洲文明 古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前 8世纪，希腊城邦兴起，其中最强大的是雅典和斯巴达。雅典通过一系列改革，建立奴隶制民主政治；斯巴达实行寡头政治。公元前4世纪后期，亚历山大东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。约公元前 509年，罗马共和国建立。此后近500年间，罗马通过一系列对外战争，先征服意大利半岛，后一统地中海地区，成为庞大帝国。公元2世纪，罗马帝国进入全盛时期。古代希腊罗马文明取得重要成就，对后来的西方文明产生很大影响。 朗读单元导语，结合所学知识回答问题。 （1）欧洲文明的发祥地在哪里？说出古代希腊最著名的两个城邦名称。 （2）雅典和斯巴达各实行什么政治制度？ （3）本单元还讲述了什么内容？ 第33届夏季奥林匹克运动会 希腊体育代表团第一个入场的照片 导入新课 米蒂利尼辩论 公元前427年的一天，在雅典城邦的公民大会上发生了一场重要辩论，主题是如何处置一个背叛雅典的盟邦。雅典人群情激愤，决定处死这个盟邦的所有成年男性。第二天，雅典人再次召开公民大会，经过激烈辩论，决定只处死为首的背叛者。 （统编版）九年级上册第二单元 古代欧洲文明 【探究活动1】读图寻踪：解读“城邦的密码” 古代希腊示意 读地图 （1）公元前6世纪，古代希腊的大致地理范围。 （2）希腊半岛有何独特的自然条件？对希腊文明的形成产生了什么影响？ （3）希腊最早的文明产生于什么地方？文明代表有哪些？ 希腊半岛 小亚细亚半岛西岸 爱琴海诸岛 黑海沿岸 意大利南部 西西里岛 一、文明兴起的“土壤”——希腊城邦 材料一：据统计，在公元前400年，整个希腊世界包括至少862个独立的城邦……这些城邦大多非常小，人口超过万人的城邦已属少见。凯阿岛就是一个典型的例子，据估计当时的总人口在4000到6700之间，分布在多达四个城邦之中。 ——《企鹅欧洲史01·古典欧洲的诞生》 材料二：正因为古希腊的城市在政治上不统一……恰恰是由于这些城市互相嫉妒对方的独立地位，各城邦在公民自治方面才有可能进行极其富有成果的实验——其中最著名的当然是他们发明的民主政体。 ——《剑桥插图古希腊史》 阅读材料，回答问题。 （1）什么是城邦？依据材料一说说你对“小国寡民”的理解。 （2）依据材料二指出，“小国寡民”与古希腊民主政治制度的产生有何关系？ 一、文明兴起的“土壤”——希腊城邦 “小国寡民”为民主政治的实施提供了条件。 阅读课本25页第1自然段，结合材料三完梳理公民与非公民的权利与义务。 材料三：居住在城邦内不等于公民……仅拥有法律诉讼权也不等于公民。 妇女、奴隶、外邦人皆无公民资格……未成年男子因未到登记年龄，不能参与公共事务，不算正式公民。 ——亚里士多德《政治学》 城邦居民 人员组成 权利与义务 公民 非公民 成年男性公民 拥有土地和房屋、参与城邦管理、参军打仗 妇女 料理家务和生育后代 外邦人 没有政治权利，也不能占有土地 奴隶 几乎没有任何权利和自由 未成年男子 未到登记年龄，不能参与公共事务 二、城邦政治的“双峰”——雅典和斯巴达 【探究活动2】解读“民主的密码” 情景体验：假设我们班就是一个雅典城邦，现在我们要决定是否对斯巴达开战。按照雅典民主政治的程序，我们应该怎么做？ 召开公民大会，投票决定 十个部落 每个部落通过抽签的方式选50人 五百人议事会 （来自同一部落的50人组成一个主席团，代表各地的10个主席团轮流主持五百人议事会） 召集 公民大会 （最高权力机构） 通过抽签选取 执政官 公民法庭 （陪审员通过抽签产生） 参政途径 权力机关 为保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度。 二、城邦政治的“双峰”——雅典和斯巴达 结合课本26页相关史事，谈谈雅典民主政治的特点和进步性？ 积极：扩大了公民的参政机会，激发公民参政的积极性，保证贫穷公民也能参与国家政治事务，开启西方民主政治的先河。 主权在民 轮番而治 直接民主 雅典城邦居民类型分布示意图 【探究活动2】解读“民主的密码” 根据《雅典城邦居民类型分布示意图》和相关史事，说说雅典民主政治的局限性是什么？ 局限性： ①是少数人的民主（占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利）。 ②公民大会有时会被野心家操控，造成政治不稳定和决策失误。 二、城邦政治的“双峰”——雅典和斯巴达 二、城邦政治的“双峰”——雅典和斯巴达 【探究活动3】对比探究：雅典和斯巴达的不同道路 对比维度 雅典 斯巴达 地理位置 经济基础 政治制度 社会生活 对待奴隶 沿海 工商业、海外贸易 奴隶制民主政治 文化繁荣，思想活跃 奴隶被排斥在政治之外 内陆 农业 奴隶制寡头政治 崇尚武力，军事化生活 残酷压迫“希洛人” 通过对比，你得到什么认识？ ①不同的地理环境导致了不同的经济基础，不同的经济基础又决定了不同的政治制度和社会生活。 ②雅典和斯巴达，就像古希腊文明的两张面孔，共同构成了其多元性。 伯里克利 （约BC495-BC429） ▶【观看视频】了解亚历山大东征的时间、过程与结果 山不走到我这里来，我就到它那里去。 把世界当做自己的家乡！ 把财富带回希腊，把战争带给东方！ ——亚历山大大帝 三、文明的“扩张与碰撞”——亚历山大东征 三、文明的“扩张与碰撞”——亚历山大东征 亚历山大东侵示意图 【探究活动4】征服的剑与文明的桥 读地图 1.在地图上圈画出马其顿王国，并找出亚历山大东征中的重要战场。 2.说说亚历山大帝国的疆域范围。 BC4世纪 马其顿成为军事强国 BC334年 亚历山大进攻波斯帝国 BC330年，灭波斯 马其顿 伊苏斯 高加米拉 欧 亚 非 西起希腊半岛 北抵 中亚 南达埃及 辩论赛：亚历山大每打下一个地方，就建一座希腊式的城市，推广希腊语言和文化。但同时他也烧了波斯波利斯，屠杀了无数平民。你怎么评价他？一二组和三四组分别选择一个论点，依据材料并结合所学进行辩论。 A.“亚历山大是伟大的征服者” B.“亚历山大是文明的屠夫” 材料四：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶。仅从波斯金库他就抢走了18万塔兰特的金银。辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 ——《古希腊历史两千年》 材料五：亚历山大在东方建立了70多座名为“亚历山大里亚”的希腊移民城市，大批希腊人来到埃及、巴比伦和印度等地，将希腊的宗教、建筑、艺术以及生活方式等传播到东方；同时又吸取东方的天文学、数学、医学、地理学、动物学和植物学等文化成果希腊文明与东方文明交融互补，扩大了知识范围，开阔了思想境界。 ——川教版教科书《九年级世界历史上册》 三、文明的“扩张与碰撞”——亚历山大东征 【探究活动5】寻找“文化之魂” 类别 成就 地位/作用 文学 史学 雕塑 建筑 哲学 《荷马史诗》 了解早期希腊社会的主要文献 阅读教材28页，梳理古代希腊文化成就。 希罗多德《历史》 叙述了公元前5世纪前期希波的战争， 他被称为西方“史学之父” 修昔底德 《伯罗奔尼撒战争史》 是军事政治史的开山之作 《掷铁饼者》 展示人的力量和美感 雅典帕特农神庙 是希腊古典建筑的瑰宝 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 对此后2000多年哲学的发展产生了深远影响 四、文明的“精神结晶”——古代希腊文化 【探究活动5】寻找“文化之魂” 类别 成就 地位/作用 科学 欧几里得《几何原本》 推演出几何学体系，长期是几何学基本教材 阿基米德 数学家、物理学家和发明家。发现浮力定律、提出杠杆原理 四、文明的“精神结晶”——古代希腊文化 材料六：神灵中一个最聪明的神——普罗米修斯，抓起一把泥土，用河水将其弄湿，捏成人形……智慧之神雅典娜对普罗米修斯的创造感到惊奇，于是把灵魂和呼吸吹进了这只有一半生命的创造物之内，从而创造了人类。 ——《晏绍祥：世界上古史》 材料七：希腊文明则强调以个人为中心，就像德尔斐的一座著名神庙里的铭文反映的那样，该铭文为“认识你自己”，而非“敬畏神灵”。 ——《全球史纲：人类历史的谱系》（斯塔夫里阿诺斯） 材料八：吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德 四、文明的“精神结晶”——古代希腊文化 《掷铁饼者》 依据材料分析，古希腊文化成就共同体现了古希腊人一种怎样的精神追求？ 人文精神，理性主义。 【探究活动5】寻找“文化之魂” 课堂小结 地理环境： 爱琴海地区，环海、多山、多岛屿 经济形式： 适宜航海业和海外贸易发展。 希腊城邦： “小国寡民” 雅典：奴隶制民主政治，伯利克里时进入极盛时期。 政治制度 斯巴达：奴隶制寡头政治、崇尚武力 BC4世纪，马其顿成为军事强国 亚历山大东征 古代希腊文化： 人文精神、理性主义。 1. 按时间先后顺序排列下列史实，正确的是 ①克里特文明出现 ②雅典用抽签的办法产生公职 ③亚历山大东侵 ④古代希腊出现众多城邦 ①②③④ B. ①④②③ C. ④①③② D. ④③②① 2. 有学者认为：雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。该材料意在说明雅典民主政治 A. 是奴隶主阶级实行统治的手段　　 　B. 开启西方民主政治的先河 C. 是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D. 成为个人争权夺利的工具 课后活动 1.（2026·湖北中考·10）下列知识卡片是关于古代农业文明的描述。这反映人类文明的起源具有 A．统一性 B．开放性 C．多源性 D．互动性 2.（2026·黑龙江绥化中考·20）公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期雅典的主政者是 A．汉谟拉比 B．伯里克利 C．亚里士多德 D．德谟克利特 中考演练 B B 3.（2026·河南）古代希腊城邦的政治制度都有或多或少的民主色彩，这样的环境有利于新的理论和学派的产生。据此可得出的观点是 A．政治体制影响文化发展 B．思想解放推动社会进步 C．团结合作促进共同发展 D．交流互鉴丰富文明内涵 4.（2024·贵州贵阳中考·9）苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是 A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就 C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究 中考演练 A D 中考演练 5. 《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（ ） A．雅典物产丰富人民富足 B．雅典海外贸易非常发达 C．雅典是当时地中海霸主 D．雅典人充当了海盗角色 6.伯利克里时期，五百人议事会成为最高的行政机关，是公民大会的常设机构，负责部分行政事务。雅典的法律保存于议事会堂，并在市场上公布。陪审法庭成为最高的司法和监察机构。材料说明雅典民主政体（ ） A.基础是公民大会 B.权力分立的倾向 C.法制是核心内容 D.体现了主权在民 B B 下 课 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $亚历山大大帝是世界古代史上杰出的军事家和政治家，西方历史上四大军事统帅之首，他创造了当时世界上领土面积最大的国家。让咱们通过时间线了解一下这位不败战神。公元前356年7月，亚历山大大帝诞生，他出生在马其顿首都佩拉，他的父亲是马其顿国王腓力二世，他的母亲是政治野心勃勃的伊庇鲁斯的奥林匹亚瑟。公元前343年拜师亚里士多德。13岁时，他的父亲为他找来哲学家亚里士多德任其导师，使其对阿喀琉斯等希腊神话英雄产生了浓厚的兴趣。公元前336年10月成为马其顿国王。腓力二世在爱琴海参加女儿婚礼时被他的保镖暗杀。亚历山大继承父亲的王位以及一个强大的王国与经验老道的军队。公元前334年5月，穿越达达尼尔海峡。亚历山大带着大约5万人的军队穿过达达尼尔海峡前往小亚细亚。他的目标占领波斯，成为亚洲的主人。公元前334年5月，访问特洛伊亚历山大前往因河马的诗歌伊利亚特而闻名的小镇特洛伊，向他认为埋葬在那里的英雄表示敬意，其中包括阿喀琉斯。公元前334年5月，格拉尼库斯河战役，波斯国王大流士三世派军队在格拉尼库斯河畔与马其顿人对峙，亚历山大亲自率领骑兵冲向敌人的心脏后取得了胜利。公元前333年11月5日，伊苏斯战役征服埃及，大流士在伊苏斯附近袭击亚历山大，波斯步兵素质的低劣断送了整场战事。希腊骑兵突破波斯左翼阵列，大流士逃离了战场。公元前332年7月，提尔的风暴为了征服地中海沿岸港口岛屿城邦，提尔坚决抵抗。亚历山大经过七个月才攻克这座城市。城破后，士兵们放纵怨气，导致8000人死亡，3万人被卖为奴隶。公元前331年，亚历山大港的建立，亚历山大在埃及北部海岸建立了亚历山大港，这座城市成为地中海最重要的港口之一，如今近500万人以此为家。公元前331年10月1日，高加米拉战役征服中亚大流士三世聚集了一支10万步兵和45000骑兵等驻亚历山大前来。双方在高加米拉战役开始了亚历山大最著名的战役。尽管亚历山大的军队规模还不到其波斯敌人的一半，但马其顿军队出色的训练和决心，加上指挥官无与伦比的战术，再次占了上风。大刘氏再次逃离战场，不久之后，他被自己的手下杀害了。公元前330年波斯首都的抢劫，波斯王朝灭亡，马其顿军队入侵波斯首都波斯波利斯，夺得无数金银和财宝，并将波斯国王的王宫夷为平地，迎娶了大刘氏的长女为妻。公元前326年5月，海达斯佩斯河会战入侵印度，印度国王波拉斯的军队在海达斯佩斯河泮与马其顿人对峙，经过艰苦的战斗，亚历山大的方阵战胜了拥有200头大象的印度军队，是亚历山大在东部战役的最后一场大战，也是最血腥的战役，将马其顿军队推向了崩溃的边缘。公元前326年，亚历山大军队抗日，亚历山大的士兵被印度季风雨淋湿海达斯佩斯和会战大屠杀的创伤。多年的长途远征，经历疲惫长达八年的17000英里征战之后，亚历山大被迫接受结束征途。公元前324年第二次叛变，亚历山大为了感谢老兵多年的辛劳而许诺财务衣锦还乡，引起马其顿人的误会，认为亲近东方人而解散老兵军队。在俄罗斯大智现代巴格达再次发生叛乱后，德军队到谅解，并举办了一场盛大的和解宴会。公元前323年，亚历山大大帝去世。亚历山大逝世于巴比伦城的王宫之内，年仅33岁。他的死因不明，一些理论认为他是被毒药暗杀的。