第二单元空气和氧气单元练习卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学第二单元空气和氧气单元练习卷，以航天、潜水等真实情境为载体，覆盖空气成分、氧气性质等核心知识点，注重科学思维与探究能力考查，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12题|空气成分、催化剂、燃烧现象、氧气含量测定|结合航天人造空气情境（题1），考查化学观念；通过氧气含量测定误差分析（题5），培养科学思维| |填空题|3题|反应类型、化学与生活、潜水呼吸气分析|设计潜水呼吸气表格解读（题15），强化证据推理；联系家用供氧器（题10），体现科学态度与责任|

第二单元 空气和氧气 单元练习卷 一、单选题 1．航天员在空间站中呼吸的人造空气成分与我们周围的空气成分相似，其中含量最高的是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．水蒸气 2．下列有关催化剂的理解错误的是 A．同一物质可做多个化学反应的催化剂 B．对于同一化学反应，可以有几种不同的催化剂 C．催化剂能改变化学反应速率，也能增加或减少生成物的质量 D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质没有改变 3．下列反应中既不是化合反应，也不是氧化反应 A．硫在氧气中燃烧 B．石蜡在氧气中燃烧 C．高锰酸钾受热分解 D．铁丝在氧气中燃烧 4．下列关于物质燃烧的现象描述错误的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B．木炭燃烧后生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 C．硫燃烧时生成二氧化硫气体 D．点燃的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射 5．某班同学用如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。实验结束后，甲同学的集气瓶内液面上升明显大于瓶内空气体积的，乙同学的集气瓶内液面上升明显小于瓶内空气体积的，下列对这两种现象解释合理的是 ①甲同学可能没夹紧弹簧夹    ②甲同学可能没塞紧橡胶塞 ③乙同学所用红磷的量可能不足    ④乙同学可能插入燃烧匙太慢 A．①②③④ B．只有①③ C．只有②④ D．只有①②③ 6．下列归纳与总结中，正确的是 A．臭氧层破坏与空气污染无关 B．空气中的氮气易溶于水 C．氧气常温下能与所有物质发生反应 D．只生成一种物质的化学反应不一定是化合反应 7．下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B．木炭燃烧后生成有刺激性气味的气体 C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 8．下列对“铁丝在氧气中燃烧”实验的有关操作及解释错误的是 A．用砂纸打磨铁丝——除去铁丝表面的铁锈 B．待火柴梗熄灭后再伸入铁丝——以免火柴梗燃烧消耗氧气 C．铁丝从上而下缓慢伸入——使铁丝与氧气充分反应 D．瓶底放少量水或细沙——防止溅落的熔融物炸裂瓶底 9．关于剧烈氧化和缓慢氧化，说法错误的是 A．发光、发热的剧烈的氧化反应，称为剧烈氧化 B．缓慢氧化肯定不能转化为剧烈氧化 C．食物腐烂属于缓慢氧化 D．剧烈氧化和缓慢氧化都会放出热量 10．某同学自制的简易家用供氧器如图所示，下列有关说法不正确的是 A．该制氧过程主要涉及物理变化 B．左瓶中装入的试剂可以是过氧化氢溶液和二氧化锰 C．出气口排出的气体主要是湿润的氧气 D．该装置操作简便，安全且环保 11．如图分别是实验室用高锰酸钾、过氧化氢制取氧气的装置。完成该实验的操作中，不正确的是 A．装药品后检查装置的气密性 B．加热时用酒精灯火焰先对试管预热 C．均需检查装置的气密性 D．均可用带火星木条检验气体 12．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 B．利用红磷燃烧探究空气中氧气的含量(打开弹簧夹前) C．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 D．实验室加热高锰酸钾制取氧气 二、填空题 13．写出下列反应的文字表达式。 (1)高锰酸钾制氧气：________。 (2)铁丝在氧气中燃烧：________。 (3)红磷燃烧：________。 (4)上述反应中，属于化合反应的是________，属于分解反应的是________，属于氧化反应的是________（填序号）。 14．化学与生活息息相关，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量。 (1)食品安全需要化学。 ①降低氧气含量：抑制需氧微生物生长，减少食品发生___________反应，从而延缓食品变质。 ②冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。你认为可选择___________(填“富氧空气”或“富氮空气”)作为冰箱保鲜室内的气体。 (2)美好生活需要化学。 ①夜晚霓虹灯闪烁，是因为灯内充的稀有气体通电时能发光，这属于利用稀有气体的___________(填“物理”或“化学”)性质。 ②隧道内焊接金属时，可用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质___________。 (3)航天航空需要化学。 ①液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂，说明氧气具有___________性。 ②液氧常储存于钢瓶中运输，请写出液氧的颜色___________。 15．潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，氮气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气，但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，其他条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如表所示。 氮氧混合气中氧气体积分数 最大下潜深度(m) 平均持续工作时间(min) 60 17 120 50 22 98 40 30 69 32 40 46 潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气。高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。 依据文章内容回答下列问题。 (1)“水肺”中常见潜水呼吸气中都含有的气体名称为_______。 (2)用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免潜水员出现______。 (3)潜水员平均持续工作时间与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是：在其他条件相同时，氧气体积分数在32%~60%范围内，______。 (4)最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为______(填序号)的氮氧混合气。 A．50%~60% B．40%~50% C．32%~40% (5)使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有______的性质。 (6)下列说法正确的是______(填序号)。 A．潜水呼吸气中氧气含量越高越好 B．使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状 C．氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 空气和氧气 单元练习卷》参考答案 1．A 【详解】人造空气成分与们周围的空气成分相似，我们周围的空气中氮气的体积分数最大，约占78%，因此人造空气中含量最高的是氮气，故选A。 2．C 【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。 【详解】A、同一物质可做多个化学反应的催化剂，例如二氧化锰可以用作氯酸钾、过氧化氢分解的催化剂，理解正确，不符合题意； B、对于同一化学反应，可以有几种不同的催化剂，例如二氧化锰、氧化铜、氧化铁都可以用作过氧化氢分解的催化剂，理解正确，不符合题意； C、催化剂能改变化学反应速率，但不能改变生成物的质量，理解错误，符合题意； D、催化剂在化学反应前后化学性质没有改变，但物理性质可能改变，理解正确，不符合题意。 故选C。 3．C 【详解】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，是物质与氧气的反应，属于氧化反应，不符合题意； B、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，是物质与氧气的反应，属于氧化反应，不符合题意； C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，既不是化合反应，也不是氧化反应，符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，是物质与氧气的反应，属于氧化反应，不符合题意。 故选C。 4．C 【详解】A、红磷在空气中燃烧时，确实会产生大量白烟（白烟是五氧化二磷的固体小颗粒分散在空气中形成的），描述正确，不符合题意； B、木炭主要成分是碳，燃烧后生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊（因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀），描述正确，不符合题意； C、硫燃烧时，在空气中或氧气中确实会生成二氧化硫气体，生成二氧化硫是实验结论，而非燃烧现象，硫燃烧的现象为：产生蓝紫色火焰（在氧气中）或淡蓝色火焰（在空气中），并生成有刺激性气味的气体，描述不正确，符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧时，会剧烈燃烧，火星四射（生成四氧化三铁），实验中，通常将铁丝一端系火柴梗点燃，待红热时插入氧气集气瓶，描述正确，不符合题意。 故填：C。 5．B 【详解】①若甲同学没夹紧弹簧夹，反应放出大量的热，装置内压强增大，有空气从导管逸出，因此装置冷却后进入的水多，使测定结果偏大，说法正确； ②若甲同学未塞紧瓶塞，装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，使测定结果偏小，说法错误； ③若乙同学使用红磷的量不足，不能完全消耗装置内的氧气，使测定结果偏小，说法正确； ④若乙同学插入燃烧匙速度太慢，会使集气瓶中的部分气体受热膨胀逸出，导致测定结果偏大，说法错误； 故解释合理的只有①③。 故选B。 6．D 【详解】A. 臭氧层破坏是氟利昂等的排放导致的，与空气污染有关，故A错误； B. 空气中的氮气化学性质稳定，在水中溶解性很小，属于难溶于水的气体，故B错误； C. 氧气在常温下不能与所有物质反应，例如常温下氧气与氮气不反应，故C错误； D. 化合反应的特征是“多变一”，即是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，只生成一种物质的化学反应不一定是化合反应，如氧气转化成臭氧的反应，故D正确。 7．C 【详解】A.红磷燃烧生成固体五氧化二磷（），现象为大量白烟（固体小颗粒），描述错误； B.木炭燃烧生成二氧化碳（）或一氧化碳（），两者均无刺激性气味，描述错误； C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧为淡蓝色火焰，描述正确； D.铁丝未被引燃时温度达不到着火点，直接插入盛有氧气的集气瓶中不会剧烈燃烧，描述错误。 8．B 【详解】A. 铁丝长期放置表面会生成铁锈（主要成分为），铁锈不可燃，会阻碍铁与氧气接触，用砂纸打磨可除去铁锈，操作和解释均正确； B. 若火柴梗完全熄灭后再伸入铁丝，铁丝温度会低于其着火点，无法被引燃，不能发生燃烧反应。正确操作是待火柴梗快燃尽时伸入，既减少火柴燃烧消耗瓶内氧气，又能保证铁丝温度达到着火点，因此该操作及解释错误； C. 铁丝从上而下缓慢伸入，可使铁丝与氧气充分接触，持续反应，现象更明显，操作和解释均正确； D. 铁丝燃烧生成高温熔融物四氧化三铁，瓶底放少量水或细沙可吸收热量，防止熔融物溅落炸裂冷的瓶底，操作和解释均正确。 9．B 【详解】A、氧化反应指物质与氧发生的反应，有些氧化反应进行的很慢，甚至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化，如金属锈蚀、生物呼吸等，有些氧化反应进行的很快，并伴随着发光放热等现象，这种氧化叫做剧烈氧化，说法正确； B、白磷在空气中缓慢氧化放热，当温度达到40度时，白磷燃烧，剧烈氧化，说法错误； C、食物腐烂进行的很慢，甚至不易被察觉，属于缓慢氧化，说法正确； D、物质与氧缓慢反应缓缓发热而不发光的氧化叫缓慢氧化，剧烈的发光发热的氧化叫剧烈氧化，说法正确； 故选：B。 10．A 【详解】A、该装置无需加热，制氧过程中，若左瓶中装入过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，有新物质生成，属于化学变化，A选项错误； B、该装置无需加热，过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下能分解产生氧气，所以左瓶中装入的试剂可以是过氧化氢溶液和二氧化锰，B选项正确； C、生成的氧气从水中逸出，会带出部分水蒸气，所以出气口排出的气体主要是湿润的氧气，C选项正确； D、该装置结构简单，操作方便，用过氧化氢制氧气的产物是水和氧气，安全且环保，D选项正确。 故选：A。 11．A 【详解】A. 实验室制取气体时，需先检查装置气密性，确认装置不漏气后再装药品，错误。 B. 加热试管时先对试管预热，可防止试管因受热不均发生炸裂，正确。 C. 两种制取氧气的实验都有气体生成，实验前均需检查装置气密性，防止气体泄漏，正确。 D. 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此两种方法制得的氧气均可用带火星木条检验，正确。 12．C 【详解】A、催化剂只改变化学反应的速率，不影响生成氧气的质量，所以最终生成氧气的质量应该相等，A错误； B、将燃着的红磷放入装置中，瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大；红磷燃烧结束后，随温度降低，压强减小，且氧气被消耗，故装置冷却后压强小于最初压强，且不再改变，题图中缺少压强增大的一段曲线，B错误； C、催化剂在化学反应前后质量不变，C正确； D、实验室加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量不会减小到0，D错误； 故选：C。 13．(1) (2) (3) (4) （2）（3） （1） （2）（3） 【详解】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； （2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应； （3）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应； （4）由以上分析可知，属于化合反应的是：（2）（3）； 属于分解反应的是：（1）； 属于氧化反应的是：（2）（3）。 14．(1) 氧化（或缓慢氧化） 富氮空气 (2) 物理 不活泼(或稳定) (3) 助燃（合理表述即可） 淡蓝色 【详解】（1）①食物接触到空气，主要是与比较活泼的氧气发生氧化反应，从而导致食品变质，故降低氧气含量，可以减少食品发生氧化反应； ②氮气化学性质稳定，可作保护气，故可以选择富氮空气作为冰箱保鲜室内的气体； （2）①稀有气体通电时发光，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，故稀有气体通电时能发光属于利用稀有气体的物理性质； ②氩气的化学性质稳定，很难与其他物质反应，故焊接金属时，可以用氩气作保护气； （3）①氧气具有助燃性，能支持氢气燃烧，故液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂； ②略。 15．(1)氧气 (2)氮麻醉 (3)氮氧混合气中氧气体积分数越大，潜水员平均持续工作时间越长 (4)C (5)密度过小 (6)B 【详解】（1）“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等；“水肺”中常见潜水呼吸气中都含有的气体名称为氧气； （2）根据“潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于‘氮麻醉’的情况”可知，用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免潜水员出现氮麻醉； （3）由表可知，最大下潜深度与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是：在其他条件相同时，氧气体积分数在32%～60%范围内，氮氧混合气中氧气体积分数越大，潜水员下潜的最大深度越小； （4）由表中数据可知，最大下潜深度为35m时，介于30m和40m之间，故应选择氧气体积分数为32%~40%的氮氧混合气。故选C； （5）由资料可知，使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有密度过小的性质； （6）A、过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，故潜水呼吸气中氧气含量不是越高越好，不符合题意； B、高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状，符合题意。 C、潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气，不符合题意； 故选B。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $