第七周(第五单元)培优测评卷(15.麻雀 16.爬天都峰)-【探究学案】2026-2027学年四年级上册语文黄冈培优100分（统编版·新教材）

四年级语文·上 (人教版) 第七周（第五单元）培优测评卷 (15.麻雀 16.爬天都峰) 时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 、给加点的字选择正确的读音，打“/”。(6分) 加紧 无奈(ndi nai) 嘶哑(yǎya) 发颤(chdn zhàn) 恝常 拯救(chěng zhěng)呵护(hēke) 辫子(biàn bàn) 二、读句子，根据拼音写词语。(8分) 1.老麻雀为了yanhù( )小麻雀，用自己的shen gū( )挡在了 pang dà( )的猎狗面前，并随时做好了xT sheng( )的准 备。 2.我们沿着shii( )pan zhe )tiěliàn( ),奋力向 dǒuqiào( )峰顶爬去。 三、选词填空。(5分)》 居然 果然 忽然 1.我正站在山脚下，仰望山顶，( )听到背后有人叫我。 2.我本来以为自己坚持不下来的，可没想到( )拿到了比赛的冠军。 3.今天要去爬天都峰，我听天气预报说是晴天，一出门( )阳光普照。 鼓舞 鼓励 4.老村长那亲切而有力的话语，极大地( )了受灾的村民。 5.老师的眼睛会说话，每当我勇敢地站起来发言时，她就向我投来 出 ( )的目光。 四、用合适的四字词语替换句子的画线部分。（填序号）(4分) A.形影不离 B.颤颤巍巍 C.白发苍苍 D.无可奈何 1.我回头看，是一位头发灰白色的老爷爷。 ( 2.奶奶脚底下站不大稳，身子抖动摇晃。 ( 3.我和陈明成了彼此关系亲密，经常在一起的好朋友。 ( 4.小明十分顽皮，爷爷对他没有一点办法，只好这样了。 ( 49 五、按要求完成句子练习。(10分) 1.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )(2分) A.我手脚并用向上爬，像小猴子一样。 B.猎狗悄悄地向前走，好像嗅到了前方有什么野物。 C.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 D.我家大杏树上的杏就像天上的星星一样，多得数不清。 2.按要求改写句子。(8分) (1)我奋力向峰顶爬去，，会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像 小猴子一样…（照样子，用加点词写句子） (2)老爷爷对我说：“咱们一起爬吧！”（改为转述句） (3)老麻雀怎么可能不救小麻雀呢？（改为陈述句） (4)它挓挲起全身的羽毛，期望地尖叫着。（修改病句，提出修改意见） 六、口语交际。(5分) 看图片，你经历过这样的比赛吗？说说当时的比赛场景和你的心情 是怎样的。 七、根据所学知识填空。(7分) 1.《麻雀》记述了“我”打猎路上发生的一件小事，通过一只老麻雀 受到猎狗威胁的小麻雀的故事，赞颂了 -50 2.《爬天都峰》是按 的顺序写的，揭示 了在困难面前，要有 ;在与人相处的过程中，要 善于 的道理。 八、阅读理解。(25分) （一)麻雀（节选）(11分) 猎狗慢慢地( )小麻雀，( ),( )大嘴，( )锋 利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上( ),像一块石头似的 ( )猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地( )着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着 一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不 动。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高 高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 1.在选文中的括号里填入恰当的词语。(3分) 2.选文节选自 国作家 写的《麻雀》。(2分) 3.选文中有一个比喻句表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的勇气和胆量， 用“”把这个比喻句画出来。(2分) 4.老麻雀挓挲起全身的羽毛说明了什么？(2分) 5.选文最后一句话中“一种强大的力量”指的是什么？(2分) （二) (14分) 小儿今年四年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类 卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。如果 周末下雨，没有小朋友来，他就觉得没意思。 婴幼儿时期，( )给他们吃饱穿暖，健健康康的( )行了。 长成小小少年，他们就有了自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每 时每刻都懂得孩子的心，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就 能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是友谊。 记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑 身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我 没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。 -51 过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的橘树枝。一进门就对我 说：“阿婆朋友家的橘子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿 婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒 生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她 是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交 了老太太朋友了。 后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上 挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴 巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。原来， 我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。 敬 (“语文网”) 1.写出下列词语的近义词。(3分) 留意一( )快乐一( 纯真—一( 2.在短文第二自然段的括号里填上适当的关联词。(2分) 3.给短文取一个合适的题目，写在文前横线上。(2分) 4.根据提示，补充文章第五自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什南 么日子？是谁送给“儿子”的鸭蛋？)(4分) 5.下列说法错误的一项是( )(3分) A.短文第一自然通过写儿子丰富多彩的课余生活，表现了友谊对孩子 的重要性。 B.“我”对儿子与阿婆朋友的友谊，经历了从不留意、不以为然到感动的 过程。 C.短文中的阿婆朋友是一个有爱心，有童心，能与孩子平等相处的老 人。 D.短文中的阿婆朋友比“我”更懂得孩子的心。 九、快乐写作。(30分) 我们的生活就像一个五彩缤纷的万花筒，每天都会发生各种各样的 事情。请选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。 写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。题目自拟。不少 于350字。（请另附作文纸） -52神奇的想象。普通人若一日遭遇七十种毒物，早已性命不保，而 神农却能活下来，辨别出其药性，这体现了神话中对英雄人物的 夸张与神化，充满神奇色彩。 4.教百姓耕种、为百姓尝百草、辨水源不畏艰验、甘于奉献、心系 百姓 (二)1.(1)雄心壮志(2)近在咫尺(3)当务之急 2.比喻夸父奔跑风非常快3.C 4.夸父是个英勇执着、具有宏大志向和巨大力量的人。 九、略 期中培优测评卷 一、1.逐渐堤岸操场嫩绿照耀铺均匀沟交谈 2.D 3.大自然里没有城市的喧嚣，没有繁忙的脚步，也没有沉重的压 力。 二、1.D2.C3.C 三、1.示例：图书馆里，几位读者压低声音交流书籍中的内容，生怕打 扰到别人 3.是谁绘就了梧桐大道如梦如幻的景色？当然是大自然这位画 家。 3.示例：忽然，秋雨淅淅沥沥落下来，一会儿工夫，地面就湿了一大 片。霎时，风夹着雨丝斜斜飘洒，打在窗户上，奏响了秋天的乐 曲。 四、1.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 一年好景君须记最是橙黄橘绿时 2.白色战马齐头并进浩浩荡荡 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 3.人非生而知之者孰能无惑 五、1./2./3.× 4.X 六、（一）1.难受愤怒不安高兴 2.瑶姬离宫遇到蛟龙作恶，变作游龙与之搏斗蛟龙的尸体化作 大山堵住了巫峡，阻塞了长江，引发了水患，水患得到治理后瑶 姬天天远眺并派神鸟指引行船 3.示例：她们都很善良、甘于奉献。 (二)1.(1)质疑(2)落落大方 2.看着眼前的景象，小马力满脸狐疑，“难道小蜗牛死了吗？”于是， 她赶紧跑去向爸爸问个明白，爸爸笑着说：“蜗牛是在夏眠呢！” “夏眠？”马力一昕更觉新鲜了，以前只听说过动物冬眠，没听说 过还有夏眠，这下小马力的好奇心彻底被激发了！从那以后她 就开始观察蜗牛，思考怎样使它醒过来。 3.①她翻阅了很多科技小读本；②每天都亲自照看蜗牛；③还多次 走访乡下的两个蜗牛养殖户，看到了大批蜗牛的生活场景，这使 她更加坚定信心，一定要找出蜗牛夏眠的主要原因，并更加投人 地进行这个项目的研究。 4.示例：她每天坚持记笔记（她还多次请教科学老师） 5.表示想不到，一个八岁的小朋友竟然搞起科学研究，并且获得成功。 七、略 第七周（第五单元）培优测评卷 、nai ya chànzhěnghēbiàn 二、1.掩护身躯庞大牺牲2.石级攀着铁链陡峭 三、1.忽然2.居然3.果然4.鼓舞5.鼓励 四、1.C2.B3.A4.D -93 五、1.B 2.(1)示例：我懒洋洋地躺在床上，一会儿津津有味地吃零食，一会 儿眯着眼睛打个吨儿，像小猫一样…… (2)老爷爷对我说，咱们一起爬吧。 (3)老麻雀一定会救小麻雀。 (4)把“期望”改为“绝望”。 六、示例：当时比赛太激烈了，人们呐喊助威，我的心情太紧张，丝毫不 敢放松，用尽全身力气去拔，最后我们终于赢了。 七、1.不顾自身掩护伟大的母爱 2.爬山前爬山中爬上峰顶后战胜困难的勇气和信心相互 学习，共同进步 八、（一）1.走近嗅了嗅张开露出飞下来落在尖叫 2.俄屠格涅夫 3.突然…像一块石头似的落在猎狗面前。 4.说明了老麻雀想和猎狗搏斗，拯救自己的幼儿。 5.伟大的母爱。 (二)1.示例：留心快活纯洁2.只要…就… 3.儿子的阿婆朋友 4.今天是阿婆的生日，这只鸭蛋是阿婆送给他的。 5.D 九、略。 第八周（第六单元）培优测评卷 一、1.①峻岭②盘旋③方砖④智慧⑤耸立⑥山腰⑦栽种 2.fo gin/zhu/3.B 4.D 二、示例：1.这座桥有五十多米长，九米多宽，桥洞呈弧形，被分成五个 大小不一的桥孔。 2.长城是一道坚固的军事防御屏障是中华民族坚韧不拔精神 的象征 3.示例：周末，我和家人去参观了雄伟的故宫。它是明、清合个 60 朝代皇帝住的宫殿，占地面积差不多约为72万平方米。故宫的 红墙黄瓦下，一座座宫殿又庄严又美丽，丫不禁感叹：“故宫真 我》 是个好地方！” 三、孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 四、1.①④②③ 2.示例：各位游客，大家好！欢迎来到故宫，它也叫紫禁碱，是明、 清两个朝代的皇宫。这里有七十多座宫殿，红墙黄瓦，气势恢 宏，还藏着无数珍贵文物，是世界著名的文化遗产。 五、（一）1.历史悠久2.天坛公园景山公园钟鼓楼 3.(1)×(2)/(3)/ 4.示例：北京中轴线上既有传统的建筑群，也有现代的建筑，它既 联结着北京的历史，也见证着北京的发展，实现了传统与现代的 融合，因此作者说“中轴线跨越时空，将北京的昨天与今天汇聚 成壮美的画卷”。 (二)1.示例：游黄龙洞2.龙舞厅响水河 3.刚走出龙舞厅，就听到“哗哗”的流水声。 龙舞厅里有千姿百态、历史悠久的钟乳石响水河景色壮观，乘 舟游览让人如入仙境 4.C 六、略 第二次月考培优测评卷 一、1.xiùzhěng2.①石级②身躯③掩护④强大⑤力量 3.①② 二、1.D2.B3.A 三、1.精美2.精心3.趣味4.兴趣 四、1.老爷爷对我说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩！ 2.示例：我推开家门，放下书包，拿起水杯，咕咚咕咚地喝了几口凉水。 天家 66 3.示例：希望大能喜欢这些美丽漂宽的园林，感受它们的独特 魅力。 五、（一）1.①寒潮降临，湖面结冰，天鹅没有办法捕食②老天鹅率先 扑打冰面破冰，其他天鹅也先后投人破冰工作中③破冰 成功，天鹅顺利捕食 2.老天鹅老天鹅的扑打有了效果 3.示例：老天鹅真勇敢、真伟大，为了能让大家有食物吃，它不顾自 己的安危，用身体去扑打冰面，我也要向它学习，我得赶快去和 老天鹅一起破冰！ (二)1.天王力士神情姿态各不相同，各有特色 2.过渡句精妙绝伦的彩塑宏伟瑰丽的壁画 3.示例：①莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术 宝库；②莫高窟的彩塑个性鲜明、神态各异，壁画宏伟瑰丽、内容 丰富，都是我国古代劳动人民智慧的结晶，具有极高的艺术价 值。 六、略 第九周培优测评卷 一、chui wan qi qia biao pieě 二、1.胳膊拳头大鹅竞然 2.排练演技 三、①摇摆②严实③达理④哄堂⑤连不⑥唉叹 1.①2.③ 四、1.③2.①3.②4.③5.②6.① 五、1.示例：一阵秋风吹过，树叶像一只只美丽的蝴蝶从树上飘落下来。 2.因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。 3.示例：成功不是从天上掉下来的，而是通过拼搏换来的。 4.示例：她用颤抖的双手捂住眼睛，过了好半天，才缓缓地移开双 手，脸上已经泪流满面。 5.然而世间许多事都是不可预料的。 六、1.比喻洒瓶力气大弱小 2.提甩示例：东东赶忙跑到牛的身边，用手轻轻拍打着牛的后 背。 七、（一）1.心理为难 2.(1)B (2)示例：有体会从“我”的心理活动中，我感觉到了“我”的为 难和窘迫。 3.因为“我”克服了心理障碍，向别人承认了错误，道了歉，所以说 “我”超越了自己。 （二)1.一边…一边…虽然…但是… 2.(1)很生气遇上几件倒霉的事情 (2)对话黑木炭白衬衫 3.A 4.我懂得了做人应始终心存善念，懂得善良和宽容，否则将会尝到 恶果。 -94