Unit 8 第4课时 Integration (A-C) 讲义 2026-2027学年英语译林版七年级上册

本初中英语讲义聚焦“人与社会——家庭节日”主题，核心知识点涵盖重阳节（登高赏秋、敬老）、母亲节/父亲节（日期表达、为父母做事）、春节（打扫装饰、贴春联、除夕大餐），通过词汇速览、知识点提示框及对话模型等学习支架，构建从中国传统节日到西方节日再到核心节日运用的脉络，掌握节日习俗描述与What do you usually do for...?句型。 该资料以文化意识为统领，对比重阳节敬老与母亲节/父亲节为父母做事的内涵，结合春节与圣诞习俗对话模型提升语言能力，通过填空巩固序数词、动词短语等培养思维品质。课中辅助教师系统串联中外节日教学，课后助力学生回顾核心词汇与句型，有效查漏补缺。

Unit 8 Let's celebrate!　第四课时 Integration (A-C) 课时基本信息 课题 Unit 8 Let's celebrate! — 第四课时 Integration (A-C) 课型 综合课 年级 七年级 课时 第 4 课时 教材 译林版（2024）英语七年级上册，课本 p.101–102 主题 人与社会——家庭节日 教学重难点 【教学重点】 了解重阳节与母亲/父亲节（课本 p.101）,用英语介绍春节习俗（课本 p.102）,能用 What do you usually do for ...? 对话（课本 p.102） 【教学难点】 序数词表日期（the second Sunday in May）,put up / decorate 的用法 词汇速览 double /ˈdʌbl/ adj. 双的；两倍的 mountain /ˈmaʊntən/ n. 山 climb /klaɪm/ v. 爬；攀登 natural /ˈnætʃrəl/ adj. 自然的 beauty /ˈbjuːti/ n. 美；美丽 respect /rɪˈspekt/ n.&v. 尊敬 elder /ˈeldə(r)/ n. 长辈 forever /fərˈevə(r)/ adv. 永远 decorate /ˈdekəreɪt/ v. 装饰 put up /ˌpʊt ˈʌp/ v. 张贴；挂起 Spring Festival couplets /ˈkʌpləts/ n. 春联 beforehand /bɪˈfɔːhænd/ adv. 事先 prepare /prɪˈpeə(r)/ v. 准备 meaning /ˈmiːnɪŋ/ n. 意思；含义 during /ˈdjʊərɪŋ/ prep. 在……期间 （一）重阳节的传统（课本 p.101） 【过渡语】进入家庭节日主题，先了解中国的重阳节及其敬老内涵。 课本 p.101 A 阅读关于重阳节的文章： The Double Ninth Festival is in autumn. On this day, people often go mountain climbing to enjoy the natural beauty of autumn. 它也是向长辈表达尊敬与爱的日子：show respect and love for our elders。 因为“double ninth”在中文里听起来像“forever”，所以这天祝愿长辈长寿幸福：wish our elders a long and happy life。 【知识点】 the Double Ninth Festival 重阳节；go mountain climbing 去爬山；natural beauty 自然美景。 show respect for our elders 尊敬长辈；forever 永远（谐音“九”寓长寿）。 【提示框】 respect 作动词/名词“尊敬”：show respect for ... 向……表示尊敬。 elder /ˈeldə(r)/ 长辈（常用复数 elders）；climb the mountain 爬山。 重阳节：登高与自然之美（课本 p.101） （二）母亲节与父亲节（课本 p.101） 【过渡语】从重阳节扩展到西方的母亲节与父亲节，学习日期与活动表达。 课本 p.101 B 听并完成笔记： Mother’s Day 母亲节：the second Sunday in May 五月的第二个周日；为妈妈做早餐、送花与礼物。 Father’s Day 父亲节：the third Sunday in June 六月的第三个周日；给爸爸送礼物、为他做特别的事。 Both are celebrated around the world. It is a chance for children to do something nice for their parents. 【知识点】 序数词+月份：the second Sunday in May、the third Sunday in June。 do something nice for ... 为……做点好事；celebrate 庆祝（被动 be celebrated）。 【提示框】 日期表达：第几周几用 the + 序数词 + Sunday + in + 月份。 为妈妈做事：make breakfast / give flowers / give gifts。 母亲节与父亲节日期活动（课本 p.101） （三）春节习俗与春联（课本 p.102） 【过渡语】以春节为例，学习用英语介绍中国最重要的传统节日。 课本 p.102 C Simon 与 Will 谈论重要节日： 春节在中国是最重要的节日：We clean and decorate our homes, and we also have a big family dinner on the Chinese New Year’s Eve. 相关表达：put up the Spring Festival couplets 贴春联；beforehand 事先；prepare dishes with special meanings 准备有特殊寓意的菜。 Will 说：That sounds like a lot of fun too! 表达赞叹可用 Lovely! / Sounds nice! 【知识点】 the Chinese New Year’s Eve 除夕；clean and decorate our homes 打扫并装饰房屋。 put up the Spring Festival couplets 贴春联；couplets /ˈkʌpləts/ 对联。 【提示框】 decorate /ˈdekəreɪt/ 装饰；put up 张贴（春联/灯笼）。 回应赞叹用 Lovely! / Sounds nice! / That’s great! 等同义表达。 春节习俗：打扫装饰与贴春联（课本 p.102） （四）重要节日对话模型（课本 p.102） 【过渡语】用对话模型练习怎样询问并介绍节日的庆祝方式。 课本 p.102 C 对话范例（Christmas vs Spring Festival）： Simon: What do you usually do for Christmas in the UK? Will: We usually get together with family and friends for a big dinner. We give each other presents and sing Christmas songs. Simon: In China, the Spring Festival is the most important festival of the year, like your Christmas. 模仿该模型与同伴谈论自己庆祝的重要节日，用 A: What do you usually do for ...? B: We usually ... 【知识点】 询问庆祝方式：What do you usually do for + 节日? 回答用 We usually + 动词短语。 get together with ... 与……相聚；give each other presents 互赠礼物；sing Christmas songs 唱圣诞歌。 【提示框】 对比中外节日：Christmas（UK）— get together, big dinner, presents, songs；Spring Festival（China）— clean, decorate, big dinner, couplets。 like your Christmas 像你们的圣诞节一样重要。 春节与圣诞对话模型（课本 p.102） （五）巩固：家庭节日词汇与表达（课本 p.101–102） 【过渡语】用填空巩固家庭节日的核心词汇与句型。 整理本课时核心词汇，完成填空： ① On the Double Ninth Festival, people go ________ (mountain) climbing to enjoy the ________ (nature) beauty. （登山赏秋） ② We should show ________ (respect) for our ________ (elder). （尊敬长辈） ③ We ________ (decorate) our homes and ________ (put) up the Spring Festival couplets beforehand. （装饰贴春联） ④ Mother’s Day is on the ________ (two) Sunday in May. （第二个周日） 【知识点】 本课核心词：double、mountain、climb、natural、beauty、respect、elder、forever、decorate、put up、couplets。 natural beauty 自然之美；show respect for elders 敬老。 【提示框】 序数词变化：two→second、three→third；the second/third Sunday in May/June。 put up 张贴；decorate 装饰（主动 decorate / 被动 be decorated）。 ① mountain, natural ② respect, elders ③ decorate, put ④ second。 （六）语言点归纳（课本 p.101–102） ① 重阳节：go mountain climbing、natural beauty、show respect for elders、forever（长寿）； ② 母亲/父亲节：the second Sunday in May、the third Sunday in June、do something nice for parents； ③ 春节：clean and decorate homes、put up couplets、big family dinner on New Year’s Eve； ④ 对话：What do you usually do for ...? — We usually ...；Lovely!/Sounds nice! （七）课时小结 本课时了解重阳节敬老、母亲节与父亲节为父母做事、春节打扫装饰贴春联等家庭节日传统，学会用 What do you usually do for ...? 询问并介绍节日庆祝方式，体悟节日承载的文化与亲情。 语言点归纳 语言点归纳（课本 p.101–102）：家庭节日：重阳节（登高赏秋、敬老 forever）、母亲/父亲节（第二/三个周日、为父母做事）、春节（打扫装饰、贴春联、除夕大餐）；句型 What do you usually do for ...? — We usually ...，及 double/mountain/climb/natural/respect/elder/decorate/put up 等词汇。 课堂总结 了解家庭节日传统，介绍春节并练习节日对话。 学科网（北京）股份有限公司 $